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走過風雨作文600字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的走過風雨作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
走過風雨作文600字 篇1
每一寸陽光，照耀著寬廣的大地。每一分鐘，為你而走過。每一個季節(jié)，有著它特殊的色彩。每一個人有著不同的經(jīng)歷，而我們都曾經(jīng)走過青春的歲月。
“每一個人都需要微笑�！睙o意從《方與圓》書上閱過，卻一直深入我的腦海，深陷。
回想，曾經(jīng)，有一個人說過：“每一個人心中都有一個守護天使，而天使要看著你微笑的成長。”
天使，純潔的化身，上帝的使者，保護著每一個人。而他，又何嘗不是那樣呢？微笑，不帶走半絲云彩。留下炫麗的每一天，給了每一個人。
他——微笑的使者。
當他匆匆的走過，卻也沒有忘記溜下微笑。才肩而過的偶然，我走過了，也錯過了。
錯過了他那沒有半絲隱藏的微笑。而我，努力的尋找著，為自己尋找著那么一個微笑，我再次走過，而不愿放過，捉住了微笑，持之以恒的堅持著
只有微笑的最美，她說。一個微笑足以填滿空虛。
在古樸的街道上，特殊的環(huán)境，鋪滿了經(jīng)歷年輪的.石頭砌成的街道，那么古樸，沒有絲毫華麗的影子，而走在哪遍上，不要忘了，到每一個地方，留下一個美好的回憶，不要走過就錯過了，他說著，快到盡頭，回頭望去，那又何嘗不是道風景呢？
古道，70年代的兩層低矮的樓房，繪畫出的那道記憶中的美景。
春雨滋潤了萬物，剛生長出來的嬰兒也茁壯成長，河流緩慢流過，樹木漸漸的恢復以往的翠綠，他在河邊悠閑的漫步，輕輕地走過，留下的是那樂著的微笑。
走在泥濘的小路上，撐著雨傘，有些傾斜。摔倒，他沒有爬起來再哭的勇氣，他繼續(xù)的，以他那微笑戰(zhàn)勝一切。
走過困難、挫折，他是歡樂的。
當他走過風雨，他仍相信著總有一天，他能看到晴天。
為了明天，他努力的把美麗的世界都走過！
微笑、閱過。
走過風雨作文600字 篇2
閉上眼睛，仔細臨聽，用心品味，每一場雨都是一首歌，風風雨雨都有它獨特的音律，或綿綿柔柔，或激昂澎湃。雨的韻味正是人生的韻味，走過風雨，天空中，心田中明朗無邊。
烏云籠罩了整片大地，頓時暗淡無光。遠處，一座座山丘上也籠罩著一片烏云，狂風擊打著門窗，“砰砰”直響。坐在椅子上，總也不安心。昨天的考試不盡如人意，試卷已經(jīng)分發(fā)下來了�？季砩硝r紅的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此時，我心情煩躁的很，又加上碰上這種天氣……唉!
終于，隨著一道白色的閃電劃過天際，雨點兒就隨著那聲悶雷落下來。
我煩悶地看著這一切!下吧!下吧!存心不讓人好過。老師那句犀利的話還在耳邊回響：你要是再這樣下去，可就不是單單退步了，你在這一科遲早要讀不下去的!……
我沒有想過該怎么走過心里這道坎，我總是懊惱于現(xiàn)狀卻從未想過未來的路途。但是，這一次，好像不是那么回事了!
放學的鈴聲響起，我望向窗外，雨不知何時停了。在校園的綠化帶中，一朵朵小花正在開放。接受了雨的洗禮，它們長得更歡了!一片片綠油油的葉子上還殘留著雨滴，在陽光下閃著金燦燦的.光，映亮了我的眼眸。仰望天空，一場大雨掃凈了陰霾，湛藍無暇!
看到這些，似乎明白了些什么!如果沒有狂風驟雨，大地如何迎來生機，天空如何湛藍無暇?如果不經(jīng)歷挫折，我又怎能意識到我自己的錯誤?
心變得明朗了。是啊!只有經(jīng)歷挫折，才能改正錯誤，走過挫折，就走過了一道道坎，坎后就是一條光明的大道;走過風雨，越過道道艱難險阻!
風風雨雨，打擊不了萬物生機生存的意念;風風雨雨，使生靈越活越有生機!風雨過后，陽光普照大地!這是共贏!風雨過后，哪個明天不晴朗!
走過風雨，迎向光明!
走過風雨作文600字 篇3
人生總有很多不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是，沒當我懷著堅持不懈的精神，頑強地走過風風雨雨后，我總會看到久違的彩虹。
記得那是八年級的第一個學期，我迷上了網(wǎng)絡游戲，整天沉迷于那虛幻的網(wǎng)絡世界里，早已忘了我的學習，我的父母，老師的關心與關愛。
我清楚地記得期中考試結束后，我懷著無比興奮的心情到街上溜達了一圈，剛好遇到了小學時的同桌。她拉著我的`手說：“老同學，學習，考試緊張了吧？隨我進去放松一下，怎么樣？”我知道她要進的就是網(wǎng)吧。老師也多次告誡我們，要遠離網(wǎng)吧，全心投入學習，才能實現(xiàn)自己的理想。所以，一直來，我都對網(wǎng)絡游戲。網(wǎng)吧嗤之以鼻�？蛇@一次，我竟然不由自主地隨她進了網(wǎng)吧---
有了第一次，就有了第二次，第三次……我知道我一發(fā)不可收拾了，甚至上課借口不舒服請假去網(wǎng)吧，趁夜深人靜時也去網(wǎng)吧過過網(wǎng)癮。我很慶幸，老師和父母都沒有發(fā)現(xiàn)我犯下了如此大的的錯誤，還是一如既往地關心我，看到我成績落后了一點，總是給我鼓勵；看見我身體不舒服，老師總會當天給我輔導。可我完全迷失了方向，還是繼續(xù)去網(wǎng)吧，在我的網(wǎng)絡世界里神游。就這樣，過了大半個時期，又到了期末考試，我輸?shù)煤軕K。我把自己獨自關在房間里，背著人流下了悔恨的眼淚……“你說風雨中這點痛算什么，擦干眼淚不要問為什么！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳旁響起……是的，這點風雨算什么？我一定要走過風雨，用我的努力重新獲得勝利！
為了我的學習，為了不辜負老師，父母的期待，我又重新投入了學習。在寒假期間，我靜心補習落下的功課，遇到不懂的，就想方設法把難題弄懂來。為了我的未來前途，我甚至經(jīng)常奮戰(zhàn)到半夜。我終于憑著自己的頑強精神走過了這場風雨，我也堅信，有老師，父母的鼓勵與愛，我一定不會再走偏這條求學之路，不會走歪我的人生之路！
走過風雨作文600字 篇4
我相信，風雨過后定能見彩虹。耳機中的歌曲縈繞耳畔。望著被雨水洗刷過的世界，聞著雨后芬芳的空氣，感受著心間走過風雨后那抹暢快。
絲絲琴聲蕩起，引得思緒游走在時光渡口
吱刺耳的琴聲響起，望著那只離標準位置只差一點的手，心中十分失落，正逢迎上老師那更加失落的眸，我羞愧地低下了頭，自知敗給了那并不修長的手指。你，唉，回家再好好練習吧！老師垂下眼簾，委婉地下了逐客令。
站在老師家單元門外，肩上的琴異常沉重，耳邊全是初學時老師贊揚的`聲音，再想想現(xiàn)在，這日日退步的琴技，好似還不如當初。心頭上烏云密布，頃刻大雨滂沱，淋濕的心想到放棄繪畫的那一天。要不，就此放棄
回到家，將琴摔在沙發(fā)上，又賭氣般將琴譜撒落一地，可憐的琴譜在空中無力地盤旋，最終落下。其中有一張撞在琴弦上，激起輕輕的空弦聲。它像一把鑰匙，打開了那扇封閉的門，我心中一顫。記得剛剛選擇琵琶時，是癡迷于它那娉婷的身姿，無事時也最喜歡撥弄空弦，看琴弦震蕩，聽琴音裊裊，那時的我是因為志在于它才放棄繪畫的�。∧菚r老師與我說過學琴是要經(jīng)歷風雨的。我在心中恨恨地批評我自己：你難道忘記你最初的夢想嗎？如果你現(xiàn)在放棄，不就是辜負了自己當初的那顆心嗎？我拾起琴，當狂風在耳邊刮響時，只當微風拂面；當暴風雨在眼前傾盆時，只當屋檐滴水；當閃電在頭頂肆虐時，只當螢火流逝。我知道我在風雨中行走，我也知道我一定會看見彩虹。
如今，望著書柜中的獎狀，我也清楚，我走過風雨，我也無畏風雨。
走過風雨作文600字 篇5
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨后，我總會看見久違的彩虹。
原來我在6班級時的數(shù)學成績一向是名列前茅，但是那次月考卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱
知道成績后，我臉面全無我輸?shù)煤脩K啊！
我把自己獨自關在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說風雨中著點痛算什么，擦干淚不要問為什么！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風雨算什么？我一定要走過風雨，用我的努力獲得勝利！
我常常用他們鼓勵我：
愛因斯坦創(chuàng)立的相對論引領人類進入原子時代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨。“眾人皆醉我獨醒”注定了是孤獨和痛苦的，他雖然不被世人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒有放棄，反而在等待陽光中更加努力，堅持自己的研究。他終于戰(zhàn)勝了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！钡拇_一切成大事者無一不是經(jīng)過重重的考驗，才達到勝利的彼岸，所以明白陽光總在風雨后是一種智慧，懂得為實現(xiàn)自己的人生抱負而等待更是一種境界。
讓我們把苦澀的.眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅定的信念去贏得未來。勇敢地等待人生中的陽光，不要輕易被陽光前的狂風暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學習，不斷進取。?
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹 …… ”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。
走過風雨作文600字 篇6
又是一年春花落，在即將步入盛夏之時，我們也將迎來中考，同時，也意味著分別。
那一張張熟悉的臉，終定格在那張象征結束的畢業(yè)照上。曾經(jīng)，那么期待著拍畢業(yè)照，因為那意味著我們即將實現(xiàn)夢想，進入理想的學校�？墒�，當這一天真正來臨的時候才發(fā)現(xiàn)，這也意味著我們不能再像以前一樣一起學習，一起在課間談天說地。
中考前的一個月，學校為初三分了A、B各四個班級，初到新的班級，我有些許不適應，覺得自己不會把這里當成自己的班級，但也理解學校領導這么做的用意，只好無可奈何地接受。分班后第一次，也是最后一次中考前正式的考試，我的成績確實提高了，此時，我們也慢慢融入了這個新班級。
本以為自己不會再與原班級的卻被分至另一班級的.同學們有太多交集，可是，隨著在畢業(yè)照上簽名留念的興起，我發(fā)現(xiàn)同學們都一直懷念著原來熟稔聊天的日子。
春游時還是按原班級一起活動，這次的春游比起以往顯得有些死氣沉沉，車廂里仿佛是一陣死寂，不再有同學們的歡聲笑語，也不再有羞澀動聽的歌聲。聽著耳機里傳來的悅耳樂聲，我不禁懷念起過去。
藝術節(jié)閉幕活動時，我們原九（2）在操場上集體合影留念，可回班級后班主任卻感嘆這張照片太正式，提議我們再拍幾張�？粗瑢W們毫無芥蒂的嬉笑打鬧，我也拋開以往的羞澀，與他們一起放肆地大笑。這時，我們才仿佛是處于青春年華、朝氣蓬勃的學生。只是，很快地，這份快樂又被接下來的緊張學習與淡淡的悲傷淹沒……
每當聽到隔壁班傳來的笑聲，我便會與分在同班的好友對視一眼，而后無奈嘆氣：那種快樂，我們怕是不會再感受到了吧……
離中考還有四天，我的朋友們，拋開自己的執(zhí)念，努力向自己的夢想前進吧！希望我們能在高考之后重新聚在一起，回顧我們溫馨美好的初中生活。同窗四載，回憶永在，友誼卻不會斷……
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