精選走過(guò)風(fēng)雨作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的走過(guò)風(fēng)雨作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走過(guò)風(fēng)雨作文 篇1
有這樣一個(gè)地方：所有人對(duì)你笑意盈盈，與你之間的感情真摯誠(chéng)懇，互相關(guān)心；在這里，你與你愛(ài)和愛(ài)你的人一起生活，曬著同一處陽(yáng)光，呼吸同一片空氣；這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)放棄，疏遠(yuǎn)你，它只會(huì)像母親溫暖的臂彎一樣，讓你盡情埋首于它溫馨的氣息里，攜手走過(guò)，風(fēng)雨兼程。這個(gè)地方，就是我們共同的家——宿城一初。
我的家：此景只應(yīng)天上有
觸一汪池水，清涼怡人；拾一片草葉，生機(jī)逼人；捧一朵落花，香氣冉冉；鉆一座假山，古舊質(zhì)樸；坐一介紅亭，情韻悠長(zhǎng)；走一座石橋，步履輕慢。清晨，霧氣繚繞，石橋、假山若隱若現(xiàn)在霧中，恍若仙境；雨落時(shí)，水簾朦朧，池水激起細(xì)小又澎湃的水花，蕩起漣漪，草地都亮晶晶的；有時(shí)天熱，太陽(yáng)刺眼，一個(gè)晃神，感覺(jué)有什么東西一閃而過(guò)，讓人分不清是刺猬、野兔，還是趕去參加晚宴的精靈，抑或是動(dòng)物同學(xué)匆忙趕去學(xué)校附屬的動(dòng)物中學(xué)去上課？不要遲到哦！若是真有動(dòng)物同學(xué)的'話，我相信他們會(huì)與我們?nèi)祟?lèi)同學(xué)一樣，這美若仙境的景色，會(huì)烙印進(jìn)腦海，融入在靈魂，伴隨我們走過(guò)風(fēng)雨一生，成為宿城第一初級(jí)中學(xué)大家庭的獨(dú)特韻息，直到生命盡頭，永久。
我的家：此情可待成追憶
家之所以像家，99.9%是因?yàn)榧胰说拇嬖�。同理，學(xué)校里的老師就是父母長(zhǎng)輩，同學(xué)就是兄弟姐妹。他們的音容笑貌，顰蹙步伐，在我們不經(jīng)意間，沉淀到心底最深處。簡(jiǎn)單，美好，純粹。
清晰記得有一天，李老師找我談天，說(shuō)起我最近遇到的一些與同學(xué)相處的問(wèn)題與形式問(wèn)題。令我印象很深的就是她的神情。為什么，她的眉輕蹙的時(shí)候，嘴角還會(huì)上揚(yáng)，露出一個(gè)信任而鼓勵(lì)的微笑？明明問(wèn)題有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小嚴(yán)重，她還顧及我們的感受露出一個(gè)輕松的微笑，讓我們不注意到她的擔(dān)憂的眉？這就是家人啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己所愛(ài)的人考慮著，這個(gè)又“喜”又憂的表情，在我們心中泛起了浪花。
而同學(xué)們就是我日常生活中最好的伙伴了，沒(méi)有任何距離，有的只是歡聲笑語(yǔ)。在這里，發(fā)生過(guò)多少動(dòng)人的往事：與那個(gè)他有過(guò)心有靈犀的默契，與那個(gè)她有過(guò)言傳神會(huì)的回眸，與那個(gè)他有過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)上的較勁，與那個(gè)她有過(guò)數(shù)學(xué)解題的分歧，不帶任何利益的糅雜，是同學(xué)，是朋友，更是家人。沒(méi)有歧視與拋棄，也許只能攜手三年，但在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨中，想起你們，就仿佛你們陪我走完一生，給予我最初的力量。
宿城第一初級(jí)中學(xué)這個(gè)大家庭，承載了所有家人太多的情感，它本身又以仙境之姿給予我們心靈上的慰藉。給我你呼吸整個(gè)校園的氣息，感受師生之間的情誼，在心底最深處印下年少的足跡。愿我們，攜手走過(guò)三年之后，風(fēng)雨兼程一生。
走過(guò)風(fēng)雨作文 篇2
翻著小學(xué)六年來(lái)這琳瑯滿目的照片，一個(gè)個(gè)熱情的笑臉不停地涌現(xiàn)在我面前。這一個(gè)個(gè)激情緬懷的笑臉里，洋溢著每一次的喜悅和幸福。在這背后，又是什么在幫他前進(jìn)呢？
——是風(fēng)雨，是拼搏中的辛酸。我不禁感慨萬(wàn)千，因?yàn)橛心恪床械娘L(fēng)雨，我才會(huì)有今天這絢麗多姿的彩虹，是我沐浴在這燦爛溫暖的陽(yáng)光下，讓我享受這來(lái)之不易的成功與幸福。
小時(shí)候，烈日炎炎的日子里，高大的老槐樹(shù)上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的小精靈，對(duì)著你不停地打哈哈。我站在這棵老槐下面，癡癡地仰望著上面那個(gè)如籃球一樣的蜂窩。我天真自信地想：“美味的蜂窩，我來(lái)啦！等著被我降服吧！”于是二話不說(shuō)，我立即行動(dòng)起來(lái)。
我對(duì)樹(shù)大聲說(shuō)：“書(shū)婆婆，保佑保佑我吧！我愛(ài)死你了！”說(shuō)完這些，我開(kāi)始爬樹(shù)，我先用兩只手抱住樹(shù)軀，再把兩條腿夾在上面，開(kāi)始一步一步往上攀，可沒(méi)攀幾步，我就受到了鳥(niǎo)夫妻的襲擊。這夫妻倆以為我要偷鳥(niǎo)蛋，又對(duì)我進(jìn)行狂啄轟炸。憤怒的它們又用爪子來(lái)抓我，我新買(mǎi)的衣服被它們啄得“稀巴爛”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋就在不遠(yuǎn)處。沒(méi)有了信心的我突然靈機(jī)一動(dòng)，我想：“只要我再忍一會(huì)兒，就不會(huì)被啄了。”我加快速度往上爬，最后，終于躲過(guò)了鳥(niǎo)夫妻的鋒芒，我太開(kāi)心了。
然而，不幸再次降臨在我的身上。爬到一半時(shí)，我竟進(jìn)入了蚊子的領(lǐng)地。數(shù)不勝數(shù)的蚊子密密麻麻的擠在這里，如同一塊黑色的抹子布，發(fā)出“嗡嗡”聲音如噪音一般震耳欲聾。我可憐的小腳丫被咬得發(fā)紅，身上紅腫一個(gè)接一個(gè)拱起來(lái)，它們貪婪地吮吸著我的'血，我又疼又癢，烈日的烘烤使我更加不舒服，我如身在蒸籠，被痛苦煎熬。我振作起來(lái)，對(duì)自己加油打勁，若繼續(xù)留在這，就會(huì)更痛苦。我向上面猛攀，即使蚊子越來(lái)越多。最后，我又成功了，我成功地站在了樹(shù)干上。
我開(kāi)始一步一步地向他挪進(jìn)，靠近后，我小心翼翼地提起了它。然后用打火機(jī)點(diǎn)燃樹(shù)上的木棍，在往離火較遠(yuǎn)的地方一折，然后將它放到窩下，瞬時(shí)，里頭的蜜蜂轟轟作響，一會(huì)兒，里頭沒(méi)動(dòng)靜了。我欣喜若狂地帶著“戰(zhàn)利品”離開(kāi)了樹(shù)干。
到下面，我受到了熱情的迎接：前面，有一個(gè)荷塘，一朵朵荷花粉嫩的外衣在暖風(fēng)中如仙女一般翩翩起舞，空氣中飄渺著她朦朧的香水味，像是在為我的成功舉辦舞會(huì)。碧綠的荷葉挨挨擠擠，發(fā)出清脆響亮的聲音，像是在鼓掌。金色的鯉魚(yú)躍水而出，瞬時(shí)荷塘碧波蕩漾，層泛漣漪，像是在喝彩。我對(duì)他們點(diǎn)了個(gè)贊，然后笑嘻嘻地回家了。對(duì)那天，我只有一句話：采蜜路上來(lái)不易，甜蜜美景把苦消。
六歲那年，人生的啟蒙。那年老師舉行了一次測(cè)驗(yàn)，她把卷子發(fā)了下來(lái)，我愣住了，里邊的試題我差不多有一半不知道做。我不禁頭涔涔而淚潸潸，焦急的我心砰砰直跳。突然鈴“叮鈴叮鈴”響起來(lái)，我黯然傷神地對(duì)自己說(shuō)：“我完蛋了，唉！”我痛苦地坐在椅子上，不敢哭。終于，噩耗傳來(lái)了，這一天也終于挨過(guò)去了。老師點(diǎn)到我的分?jǐn)?shù)對(duì)我大聲責(zé)罵，同學(xué)們也譏笑我，我面紅耳赤，真想快點(diǎn)兒放學(xué)。
回到家，我撲在床上痛哭。心中我十萬(wàn)個(gè)尷尬與怨惱。從此以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，贊許和鼓勵(lì)終于來(lái)到了我身上。我多么感謝你——偉大的風(fēng)雨。
呵！多么偉大的風(fēng)雨！你是我的恩師！是你，將我的成功變得更美好。我相信，勝利的光輝一定能烤干泥濘的洼坑。風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì)有彩虹出現(xiàn)。與風(fēng)雨一起走過(guò)的日子，我多么幸福。
走過(guò)風(fēng)雨作文 篇3
從第一次扣開(kāi)260班的門(mén)到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過(guò)了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí)，260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時(shí)光并不如水，在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“我覺(jué)得大家做的非常好，只是還有一些小問(wèn)題�！蹦且豢�，我們都低下了頭，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個(gè)人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí)，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí)，我們沒(méi)能理解，沒(méi)能體會(huì)，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們?cè)谒菧睾偷某领o中覺(jué)醒，后悔已晚。我們知道他需要的`不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開(kāi)始走向輝煌，他對(duì)我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學(xué)做人。”我們受益的不只是在學(xué)習(xí)上，而是整個(gè)人生的歷程之中。
如果說(shuō)進(jìn)班之時(shí)，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來(lái)的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開(kāi)會(huì)發(fā)通知的班長(zhǎng)，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動(dòng)委員，我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過(guò)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，再已沒(méi)有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了，我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立，把我們的名字寫(xiě)進(jìn)衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無(wú)論我們?cè)谌松牡缆飞献叨噙h(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時(shí)，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！
走過(guò)風(fēng)雨作文 篇4
走過(guò)風(fēng)雨，是一條陌生而艱難的路。風(fēng)雨之中，有笑有淚，汗水與淚水交織，痛苦與掙扎融合，但風(fēng)雨之后，路的盡頭，一切云淡風(fēng)輕。
走過(guò)風(fēng)雨，讓人更加堅(jiān)強(qiáng)。
史鐵生的一生中，有三十多年的時(shí)間在輪椅上度過(guò)。面對(duì)人生突如其來(lái)的風(fēng)雨，他沒(méi)有選擇放棄，他選擇走下去。走過(guò)風(fēng)雨，他明白了人生的真諦，寫(xiě)出《我與地壇》等多部?jī)?yōu)秀作品，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，他變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，他用殘缺的身體講述豐富而完美的故事，他用一路上經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨傳遞他堅(jiān)強(qiáng)的心。如果他選擇了逃避，他還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去嗎？他也許會(huì)一蹶不振，放逐自己。是走過(guò)了風(fēng)雨，讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)。
走過(guò)風(fēng)雨，堅(jiān)定人不屈的信念。
林則徐的一生，可謂是大起大落。多次受罰，連降四五級(jí)，可謂是他人生中的風(fēng)雨，正因?yàn)樗哌^(guò)了風(fēng)雨，堅(jiān)定了他一生為國(guó)效力的信念，堅(jiān)定了一生為人民謀福的志向，才有了傳承千古的虎門(mén)銷(xiāo)煙的佳話，才會(huì)深受人民的愛(ài)戴。假設(shè)林則徐的一生平平淡淡，沒(méi)有波折和風(fēng)雨，他也許只是當(dāng)時(shí)的空有一腔熱血的小官，又怎會(huì)讓他越發(fā)堅(jiān)定自己的志向和信念，去闖出一片天地，真正將自己的報(bào)國(guó)熱血揮灑出來(lái)呢？走過(guò)了風(fēng)雨，才有了更加堅(jiān)忍不拔的信念。
走過(guò)風(fēng)雨，才有豁達(dá)的胸懷。
蘇軾一生雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)潑來(lái)的臟水，但他還是選擇經(jīng)歷、穿過(guò)人生的風(fēng)雨，他有了“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)胸懷，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”是他豁達(dá)心境的.寫(xiě)照。“安能摧眉折腰事貴權(quán)，使我不得開(kāi)心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有曠世奇才卻無(wú)施展之地，當(dāng)他走過(guò)這段坎坷的路，“酒入愁腸，三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐”，豁達(dá)心胸可見(jiàn)一斑，若無(wú)風(fēng)雨，他有怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？
走過(guò)風(fēng)雨，人生的價(jià)值才能得以升華。
娜塔莉亞·帕蒂卡，一個(gè)天生右下臂殘缺的運(yùn)動(dòng)員，早在北京奧運(yùn)會(huì)上，這位乒壇“獨(dú)臂女神”就被人熟知，但首輪便遭淘汰，她沒(méi)有被困難打倒，沒(méi)有在這一場(chǎng)人生的風(fēng)雨中迷失自己的方向，她選擇繼續(xù)在乒乓球生涯走下去。倫敦奧運(yùn)會(huì)上，她的成績(jī)?nèi)〉幂^大突破，歷史性闖入女單32強(qiáng)。她的夢(mèng)想在她的堅(jiān)持下，終于得到實(shí)現(xiàn)，正因?yàn)樽哌^(guò)風(fēng)雨，給了她信心與勇氣，她的價(jià)值得到提升，她讓自己的人生更加絢麗多彩。
走過(guò)人生風(fēng)雨，對(duì)心境是一種寬慰，對(duì)心靈是一種滋潤(rùn)。它驅(qū)散烏云，清掃心房。走過(guò)風(fēng)雨，人生才會(huì)更加輝煌！
走過(guò)風(fēng)雨作文 篇5
人生中，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，而不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順。偶然面對(duì)這些，幼時(shí)，我只會(huì)不知所措地紅著臉不知怎么辦才好，但漸漸的，我已經(jīng)傷痕累累，再次遇到時(shí)，也只會(huì)微微一笑，掩蓋而過(guò)。
我生活在一個(gè)平凡的家庭中。我長(zhǎng)的并不算漂亮，可以說(shuō)是外貌丑陋�？吹奖任移恋娜�，我都會(huì)低下頭暗暗羨慕，夾著一點(diǎn)酸酸的感覺(jué)，側(cè)過(guò)頭擦肩而過(guò)。
自從小學(xué)我不再幼稚以來(lái)，我都害怕他們看到我丑陋的外表，暗下議論紛紛。其實(shí)，我有這種想法都是從謠言中聽(tīng)說(shuō)的。不管是真是假，它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習(xí)慣：和陌生的.同學(xué)一起，我總會(huì)低著頭，默默走開(kāi)。我打不開(kāi)我的心，因?yàn)槲液ε�、自卑，怕他們無(wú)視我。當(dāng)朋友小心翼翼的和我談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)，我也只會(huì)笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”可是，天知道我的心有多痛，在那歌詞上又畫(huà)上了狠狠的一刀。我從來(lái)不透露這些事，也不愿和朋友談起這些。不知為什么，我想和朋友傾訴時(shí)，心里總有一股強(qiáng)大的氣流在阻止我，我也只能輕輕嘆口氣。
剛上初中，開(kāi)學(xué)第一天，我以為沒(méi)有人愿意和我這樣的人做朋友。我默默走進(jìn)教室，隨后是自我介紹。由于前一天沒(méi)來(lái)報(bào)到的原因，我不知道排隊(duì)時(shí)我站哪。我尷尬的站在一邊，班主任看看我身高，隨后安排了位置。我在里邊排著，總覺(jué)得別扭……沒(méi)有想到，排在我后面的女生卻輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的背，我轉(zhuǎn)身好奇地望著她，她便問(wèn)我叫什么名字……就這樣，我和她成了朋友，她陽(yáng)光般的笑容帶動(dòng)了我，我也變的開(kāi)朗起來(lái)。回到教室后，旁邊的同學(xué)都好奇的湊過(guò)來(lái)問(wèn)我的名字，并樂(lè)意的成為我的朋友。我有點(diǎn)詫異，友誼就如此簡(jiǎn)單?我疑惑不解。
當(dāng)我可以念出每個(gè)人的名字時(shí)，我對(duì)這個(gè)班已經(jīng)不感到陌生了。但是，還是有些人對(duì)我感到厭惡，這又是怎么回事?
每天早晨，朋友以笑臉面對(duì)我，直到放學(xué)。每次被提問(wèn)，不會(huì)時(shí)，朋友總會(huì)在一旁細(xì)聲告訴我答案，不讓我出丑。每次難解的數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，細(xì)心的講解，雖然有時(shí)候會(huì)不耐煩的說(shuō)：“啊!我不講了，你這個(gè)笨蛋!”當(dāng)然，隨后就是一陣笑聲。
經(jīng)歷了重重風(fēng)雨，我懂了，在意外貌者無(wú)真朋友，不在意者以真心對(duì)待。一頭霧水的我終于解開(kāi)了奧秘，我高興不已，露出了歡喜的笑容，他是朋友給予我的。似乎心在說(shuō)：“老天爺所給了我一個(gè)丑陋的外表，但他此時(shí)此刻又送給了我一個(gè)忠告。
走過(guò)風(fēng)雨，不懼一切。我明白了一切，我明白了一切!今后，我將昂首挺胸，毅然向前走去!
走過(guò)風(fēng)雨作文 篇6
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。
歲月如歌，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經(jīng)受挫折的童年。
3歲，一個(gè)令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛(ài)河之中，只有我停留在苦海中過(guò)日子——那一年，不知為什么，爸爸突然不見(jiàn)了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我時(shí)常在夢(mèng)中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的淚中充滿了對(duì)美好明天的向往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風(fēng)凜冽的冬天背我上醫(yī)院，我很乖，在醫(yī)生給我輸液的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有哭�？墒窃谖也『靡院�，我卻向奶奶哭鬧：別人都有爸爸，只有我沒(méi)爸爸，我想他，我想他而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以后的日子里我變得內(nèi)向，沉默。
直到我7歲時(shí)才知道，我應(yīng)該對(duì)未來(lái)充在滿希望，因?yàn)橹挥羞@樣才能燃燒起成功的.火焰，于是我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，但我的成績(jī)就像蝸牛爬的那樣慢。
現(xiàn)在我想：難道就這樣算了嗎？不，我不會(huì)向命運(yùn)低頭，我要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在挫折中努力，我雖然只是一只蝸牛，但是我堅(jiān)信從我的小殼里也會(huì)折射出與別人不一樣的光彩！
有志者事竟成！經(jīng)過(guò)不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趲状螠y(cè)驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來(lái)了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，沒(méi)錯(cuò)，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。
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