精選心態(tài)話題作文錦集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的心態(tài)話題作文5篇，希望對大家有所幫助。
心態(tài)話題作文 篇1
心態(tài)是人們對人生目標的態(tài)度。具有良好的態(tài)度則像在茫茫的沙漠發(fā)現(xiàn)綠洲一樣，使你鼓起走出沙漠的勇氣。就像在布滿荊棘的道路上發(fā)現(xiàn)一把鋼刀，使你變得戰(zhàn)無不勝。我們要有良好的心態(tài)，因為他可幫我們鑄就完美人生。
良好的心態(tài)是成功者的法寶。
霍金，這個轟動世界的人，在宇宙科學中作出了卓越的貢獻，這是世人皆知的。但我要說，霍金的成功是建立在良好的心態(tài)之上。他身體高度癱瘓，如果沒有良好的心態(tài)，他能戰(zhàn)勝帕金森疾病嗎？如果沒有良好的心態(tài)，他能有今天輝煌的成就嗎？良好的心態(tài)是他成功的法寶。一個身體有缺陷的霍金尚且如此，那么四肢健全的我們又該怎么辦呢？我們不該培養(yǎng)良好的心態(tài)嗎？
良好的心態(tài)是勇者的利器。
珠穆朗瑪峰，一個具有極限的高度的山峰。登上它，是眾多登山者的渴望。在攀登的過程中，不僅需要良好的身體素質(zhì)更需要良好的心態(tài)，它是對心態(tài)的考驗。我國登山者憑著良好的心態(tài)，終于登上接近九千米的高峰，如果他們半路放棄而返回大本營，沒有誰會怪他們，畢竟那是最高之巔。登珠穆朗瑪峰，可以說是一半為體質(zhì)，一半為心態(tài)，心態(tài)的`好壞關系著你是否為真正的勇者。在探索珠穆朗瑪峰的道路上尚須如此，那么我們的人生之路呢？
良好的心態(tài)是智者的手杖。
毛，這個為中國解放事業(yè)奮斗了一生的偉大人物，是個真正的智者，無論在戰(zhàn)火紛紛的年代，還是在和平時期，他都保持著良好的心態(tài)。在戰(zhàn)爭中，幾次轉(zhuǎn)移憑的就是他的指揮。在和平年代，與美國的“乒乓外交”政策也是智慧的結(jié)果，但這些是通過他當時的冷靜思考的結(jié)果。如果沒有良好的心態(tài)，恐怕不會有毛想的誕生，這難道不是我們所應學的嗎？
具有良好的心態(tài)，對成功者、對勇者、對智者……都是有巨大作用的。我們要好好培養(yǎng)這種態(tài)度，讓我們帶著它上路，它會使我們成就美好人生，去實現(xiàn)人生美好追求。
讓它伴著我們在人生路上一直走下去，去實現(xiàn)每個人的目標，每個人的夢想，去爭取屬于自己的一片天。
心態(tài)話題作文 篇2
莊子散文中有一則支離疏的故事。
南方楚國有一個人叫支離疏，他的形體是造物主的一個杰作或者說是造物主在心情愉快時開的玩笑，脖子像絲瓜，腦袋形似葫蘆，頭垂到肚子上而雙肩高聳超過頭頂，頸后的發(fā)髻蓬蓬松松似雀巢，背駝得兩肋幾乎同大腿并列，好一個支支離離、疏疏散散的“美人”坯子！
支離疏卻暗自慶幸，感謝上蒼獨鐘于他，平日里樂天知命，舒心順意，日高尚臥，無拘無束，替人縫衣洗服、簸米篩糠，足以糊口度日，當君王準備打仗，在國內(nèi)強行征兵時，青壯漢子如驚弓之鳥，四散逃入山中。而支離疏呢，偏偏聳肩晃腦去看熱鬧，他這副尊容誰要呢，所以他才那樣大膽放肆。
當楚王大興土木，準備建造王宮而攤派差役時，庶民百姓不堪騷擾，而支離疏卻因形體不全而免去了勞役。每逢寒冬臘月官府開倉賑貧時，支離疏卻欣然前去領到三盅小米和十捆粗柴，仍然不愁吃不愁穿。
第一次看這篇文章的時候，我就想起了我國古代“塞翁失馬”的成語故事。因為它們都闡述了“福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚”的生活哲理。
據(jù)說一位中國女士去澳洲看望女兒，飛機飛到太平洋上空時，預報員突然說：“飛機出了故障，乘客請做好自救準備。”于是機艙里一片慌亂，有哭叫的，有咒罵的，有祈禱上天保佑的，有的甚至開始寫遺書。而那位母親迅速套上救護衣后仍平靜地坐在位置上，臉上顯得那樣寧靜與安詳。過了一會兒，工作人員又告訴大家，故障已經(jīng)排除。有驚無險，大家又激動得一片混亂，而那位母親仍一臉平靜地坐在那里，一片坦然。事后有人問：“面對死亡即將到來的.時候，您怎么能顯得如此平靜？”那位女士平靜地說：“這有什么可驚慌的呢，如果平安到達我可以看到我的女兒，若飛機失事，我可以在九泉之下見到我的母親。如果保持內(nèi)心平靜，逃生的希望也大得多。”
其實，這就是一種心態(tài)而已。生命的征途中，愛與恨、得與失、貧窮與富有、成功與失敗等在所難免。重要的是我們面對這一切，能“不以物喜，不以己悲”，得意而不忘形，失意也不沮喪。如此，我們才能活得健康愜意、從容大度。
“事物本身沒有快樂與痛苦之分，一件事究竟是快樂還是痛苦，關鍵是看你自己保持什么樣的心態(tài)，用什么樣的眼光去看待。如果你對周圍的事物感到不舒服，那是你的感受造成的，并非事物本身如此。借著感受的調(diào)整，你可在任何時候都振奮起來�！边@是美國著名的激勵大師安東尼？羅賓的名言。也就是說一個人的心態(tài)決定著他是否能獲得成功與幸福。保持消極的心態(tài)，就有消極的人生；保持積極的心態(tài)，就會有積極的人生。而要保持什么樣的心態(tài)，完全由我們自己來決定。
心態(tài)話題作文 篇3
知足者常樂，知足是種心態(tài)；不知足者常樂，不知足也是種心態(tài)。走自己的路，讓別人去說吧，是種心態(tài)；“三人行，必有我?guī)煛�，能博采眾長，兼收并蓄，也是心態(tài)使然。把苦難視為一筆財富，從而笑對人生，是心態(tài)；視苦難如畏途，避而遠之，則是種不正常的心態(tài)。同樣，面對對 手，我們應心存感激，而不應心存嫉妒，甚而惡之如惡疾�！妆R說：態(tài)度決定一切。此“態(tài)度”則內(nèi)涵甚豐，有狹路相逢勇者勝，有為祖國而戰(zhàn)則力量無窮，也有“風吹浪打，勝似閑庭信步”。同樣的風兒，同樣的花兒，有人說：風含情，水含笑；有人卻說：感時花濺淚，恨別鳥驚心。不也是心態(tài)所致嗎？
坦然
生活，是紫檀木散發(fā)出的幽幽清香；生活是野百合花幽幽地綻放；生活是濃郁咖啡里飄出的一縷沁人的芳香。然而，這一切只有你坦然地面對生活時，你才能感覺得到。
白云悠悠，它并沒有藍天的廣袤；小草纖纖，它并沒有大樹的挺拔；小鳥唧唧，它并沒有雄鷹展翅天宇的雄姿。也許正是它們的這份坦然，才使世界如此的豐富多彩。
相對于自然界的純凈和諧，人類社會算得上斑駁陸離了，可是，如果你能以坦然、淡泊的心態(tài)去面對，那么你就能獲得靈魂的安寧。這樣的人，于自己是云朵一樣的輕松，于別人是“暗香浮動月黃昏”一樣的寧靜。
一個晴朗的星期天，好朋友約我去釣魚。剛開始，我還興致勃勃，可是等了大半天，卻沒有“愿者”上鉤，我只好無精打采 地收起魚蔞、魚鉤，失望地朝朋友的方向走去，只見朋友迎著夕陽哼著歌從遠處走來�？粗峭瑯涌斩炊吹聂~蔞，我不禁納悶。她告訴我：“我雖然沒有釣上魚，可是我釣上了一天的快樂�！睆拇�，我明白了：擁有坦然的心態(tài)，才能擁有快樂，才能享有美好的'人生。
門口有位修鞋的老大爺，他每天都早早到來，先拿起掃帚，清掃出一片潔凈的天地，然后擺好鞋攤，空閑時，就樂呵呵地看著我們進進出出。他修鞋，從來不向我們要錢。我們都疑惑不解，他微笑著說：“給你冷凍這些未來的大學生修鞋，我很快樂，何況，我也不缺錢花，為你們服務，我心芏情愿�！庇谑牵叶昧耍呵Ы痣y動其心，就是 一種坦然。
坦然，不是不思進取，不是無所作為，而是以一顆純美的靈魂去對待人生，對待生活，擁有了坦然，你就擁有了快樂！
小草在我們腳下，大樹在我們身旁，藍天在我們頭上，讓我們的離塵囂遠一些，離自然近一些，這樣，我們也領悟了坦然，擁有了快樂和幸福。
心態(tài)話題作文 篇4
當我要離開家到外地讀書，爸媽反復叮囑我從此以后要學會堅強獨立，做一個真正的男子漢。去學校的那天我很興奮，早上三點多我們就出發(fā)了，我一點也不困，直到上了高速，我睡著了，但始終沒有睡沉，一直想著學校會是什么樣？新的老師會很嚴厲么？新的同學們會好相處么？我又能交到怎樣的朋友呢？那一刻我的心里好害怕，這次真的要離開爸爸媽媽了，以后遇到事情都要自己獨立完成，我能做到么？
如今，我已經(jīng)在丹東市中醫(yī)藥學校度過了兩年多的時光，我的.'學習、我的生活，甚至是我自己都發(fā)生了很大的變化。和藹可親的老師，團結(jié)友愛的同學，她們讓我的世界充滿了無盡的樂趣，我的人生也跳躍了起來。想想剛來的我面對著這一個個陌生的面孔，我是無論如何也不會想到如今的我會因為她們變得那么積極、那么自信、那么充滿陽光。
也許和同年齡的男孩兒相比，我是很靦腆的，和別人說話的時候都很小聲，也會臉紅。但我和他們一樣的地方就是我也很貪玩，對待學習不是很用心。讓我發(fā)生改變的首先是我的老師，她一直耐心的引導我，不僅給我很多鼓勵，還讓我擔任了課代表，我明白老師的良苦用心，希望我能更努力，更用心的去生活、去學習；我還要謝謝我的同學們，大家對我都很友善，給我很多的幫助，他們的積極向上感染著我，也讓我變得開朗樂觀起來。
其實沒有什么會與不會，只是敢與不敢的問題。有人曾經(jīng)說過：心態(tài)決定一切。是的，心態(tài)的好壞決定著人生的命運，擁有積極向上的心態(tài)，我們才能更好地面對學習、面對生活。讓我們一起拼搏，不要被困難打垮，人生的高峰只屬于積極向上的人。
心態(tài)話題作文 篇5
大家都知道，態(tài)度決定成敗。那同學們需要怎么做才能端正自己的態(tài)度呢？
這一周檢查寒假作業(yè)，其中有一項是背過三篇文言文，最后看看結(jié)果，背過的同學少得可憐，一篇都沒背過的反而占了大多數(shù)。甚至有的同學會說：“不就是60學分嗎，還有一分沒得的呢！”過后老師要求兩周內(nèi)背過，可一周過去了，別說背了，可能有的同學在這一周內(nèi)連讀也沒讀過一遍。再看看那每周一稿，有的同學完全按照老師的要求來做，得了30學分。而有的同學只字未寫，結(jié)果可想而知。努力的同學依靠平時一點一滴的積累，好上加好，而不努力的同學，壞上加壞。為什么期末考試時拉開分差那么大？這就是平時的學習態(tài)度決定的。愿學的同學永遠保持著一種積極向上的態(tài)度，而有的同學依然抱著學習是給老師、家長學的`心態(tài)被逼迫著學，這樣的學習肯定沒有效率，更別說有好的成績了。就拿這一周的仿寫來說吧，老師當天說了，第二天一班就全貼齊了，而我們班呢？只貼了一張。他們抓緊時間貼上，不光是因為高額的加分獎勵，更因為他們擁有端正的，積極向上的學習態(tài)度。
我發(fā)現(xiàn)每一個組里面都有一個“頑固分子”不學習，不積極配合組里工作，不管大組長還是小組長都拿他沒辦法。人活一輩子，學習就占30%，這是最簡單的，也是最基礎的，連這最基礎的都做不好，還能再做什么事？
語文課上，竟然發(fā)現(xiàn)有的同學買了教材全解，直接把課后題的答案抄了上去，根本不動腦，自欺欺人。這樣做又有什么意義呢？這種對待預習的態(tài)度，對學習沒有絲毫的幫助。
“好的開始是成功的一半”，愿同學們時時刻刻銘記“態(tài)度決定成敗”不是用來說的，而是用來做的。
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