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有關(guān)陪伴為話題作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的陪伴為話題作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴為話題作文 篇1
古銅色且雕刻著精致花紋的琴板頭和板尾，中間由一條條由細到粗的琴弦連接，每條琴弦都由一個個深褐色的雁柱撐起，靜靜地臥在兩個琴架上。這，就是古箏。
與古箏的初次邂逅是在蟬聲不斷的夏日。走進琴房，溫婉輕靈的琴聲像一只有魔力的手，把我引進了古箏世界。
起初，由右手大拇指彈奏，慢慢學(xué)習(xí)了食指、中指、無名指，每增加一根手指，跨越一個難度，內(nèi)心總有說不出的'喜悅和自豪。直到加上了左手，雙手配合，難度更大�？偸悄芎芸煺莆盏奈疫@次卻遇上“攔路虎”，失去信心的我，沒有練熟那節(jié)課的任務(wù)。
后來，在古箏課上，老師尋問原因，我如實回答。老師沒有再說什么，而是坐到古箏前，自然而然擺好架勢，彎成圓潤弧形的手指撫上琴弦，信手彈撥，身體隨著彈奏起伏擺動。隨著彈撥，一個個美妙的樂音連成一曲優(yōu)美的樂章。時而熱烈如鑼鼓豐收，時而輕柔如微風(fēng)拂柳，時而張揚似奔涌江河，時而蕭瑟如孤鴻長啼。琴聲如同流水淌進我小小的心靈，泛起點點漣漪，猶如置身仙境……彈奏結(jié)束，余音繞梁，久久還沉醉其中，無法自拔。
“彈奏與聆聽都一樣，都需要慢慢品味，細細咀嚼，才能汲取精華�！崩蠋熅従徴f道。那時的我，是懂非懂，心里卻已下定決心，不能放棄，要堅持學(xué)下去！
如今，學(xué)業(yè)繁重，放棄了許多興趣班，而古箏卻依舊在堅持。也許是因為心中那早已發(fā)芽、生長、扎根、繁衍、蔓延的熱愛之情。
回頭看這一路坎坎坷坷的成長之路，古箏卻一直和我相伴。是傷心時，心靈的安慰；是歡樂時，一起的狂歡。喜歡在陽光的午后，來一曲《漁舟唱晚》，時而悠揚如歌，時而清脆明快的旋律給予我心靈以美好；當(dāng)灰心失落時，彈一曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》，讓那種無謂的氣概驅(qū)散我心頭的霧霾；當(dāng)歡欣收獲之際，一曲《春到拉薩》，給我陽光泉水的洗禮，給予我蓬勃的奮斗力量……
古箏，如一股清泉蓋過凡塵的喧囂，洗去心靈的污垢，帶走疲倦的塵埃，領(lǐng)著我的心靈走向音樂深處，去尋找那一片火紅的精神玫瑰。
似水流年的人生中，古箏的相伴好比錦上添花，無言勝有言!
陪伴為話題作文 篇2
成長的時候需要有人陪伴你才能成長，我想起了小時候媽媽對我的陪伴。
在我小時候，有一次我貪玩把鄰居家的許多花盆給打碎了，鄰居的阿姨看見后，怒氣沖沖的往我家里走來并敲著敲門，大喊:“快點開門!”
媽媽聽見后，立馬跑去開門，而一臉懵的我還不知道怎么回事。這時，我隱隱約約聽見“你小孩怎么回事啊!怎么那么調(diào)皮，把我家的花盆給打碎了�！编従诱f道。而媽媽急忙地說：“對不起!我賠給你就是了�！�
說完，鄰居走了，而我聽見媽媽的哭聲，并說道：“都是我的錯，我不應(yīng)該......”她的那句話頓時打動了我，我走了過去并安慰她。而我心里想“這一切都是我的錯，應(yīng)該由我來承擔(dān)這一切”。
我幼小的心靈瞬間變成了懂事的心，我不但安慰媽媽，還并說著對不起，對不起。媽媽從自我反省中醒了過來，聽到了我說對不起就不哭了。媽媽親切地跟我說：“兒子，不管你以后受到什么委屈，我都會陪伴你的�！�
我貌似聽懂了這句話的含義，于是我跑去鄰居家，并瞅了瞅有沒有人。我大喊：“有人在嗎!”忽然，有個人走了出來，我抬頭一看是鄰居來了，我低下頭，小聲嗶嗶：“對，對不起，我因調(diào)皮把你家的`花盆給打碎了�！蔽艺蘖顺鰜�，鄰居手往我這邊過來，我還以為鄰居要的我呢。我連忙閉上眼睛，接受教訓(xùn)。
我感受到了教訓(xùn)的撫摸，是鄰居的手撫摸了我的頭，說：“孩子，只要你敢于承認錯誤，阿姨就會原諒你的，至于花盆這件事，就過去讓它過去吧�！闭f完鄰居就走了。
是媽媽這番話，讓我懂事了許多。媽媽從小時候一直伴隨我長大，我終生難忘!
陪伴為話題作文 篇3
以荊棘鋪成長路，用傷痕織自信網(wǎng)。——題記
雨是昨夜沒有流盡的淚嗎？一點一滴，讓一顆碎了的心，依舊寒冷，依舊找不到一絲慰藉。
同學(xué)們圍著排名單唧唧喳喳地議論著，只有我一人靠在窗前，獨自數(shù)著零落的花枝。手扶著暖氣，心，一片冰涼。
是啊，我曾經(jīng)是那么地不可一世，像鳳凰般傲視著他人，卻被自己的火焰灼傷，真是可笑至極！
不時有譏諷的目光投來，然后是大肆地嘲笑聲，這無疑重創(chuàng)了我的自尊心。像一把圖釘，撒在心上，然后再一個一個用力的踩下去。啊，我的心在流淚，流著鮮紅的淚。眼角濕濕的，一個冰冷的東西落了下來，在我的臉上劃下了灰色的痕跡。
突然，一個搖晃的身影闖入了我的眼簾，那個身影在暴風(fēng)雨中顫抖著。過了一會，那個身影倒下了。——這是一棵被吹倒的白楊樹！
顧不上冰冷的成績，顧不上同學(xué)們譏諷的笑聲，顧不上老師沉重如石的目光，我飛快地跑到了樓下，跑到了白楊樹前。這棵白楊樹狼狽地倒在了雨水中，早已沒了往日英俊的風(fēng)姿。原本挺拔的枝干上，出現(xiàn)了一道深深的斷痕，張牙舞爪地伸著。
我輕輕撫摸這斷痕，心里一陣難過：可憐的小白楊，你往日是那么的優(yōu)秀，今天，也跟我遭遇了一樣的命運。
第二天，小白楊被扶起來了，但葉子已經(jīng)枯黃，傷痕依然在。聽別人說，這白楊看是活不了幾天，栽走算了。
第二次考試的前幾天，我還是覺得自己成績不行，沒有自信。還是去看看小白楊吧，不知小白楊還在不在。
我懷著忐忑的心情，走到樹下——��！這還是哪天的小白楊嗎？碧綠的`葉子上有斑駁的陽光在跳舞，蒼勁的枝干直沖沖地伸著，充滿了生機與活力。但是走進一看，下方的枝干上，那道裂痕清晰可見，我用手撫了上去，還有一些粘粘的汁液——小白楊，這可是你的淚？
我突然驚醒，小白楊收到了風(fēng)雨的打擊，依然頑強地站了起來——小白楊啊，你莫不是在給我一份人生的啟迪？你莫不是在告訴我，即使受到再大的挫折，也要頑強的站起來？你莫不是在告訴我，自信的力量可以戰(zhàn)勝一切？
謝謝你，小白楊！
考試結(jié)束后，我自信地笑了。
窗外，小白楊綠得澄澈。
人生漫漫，難免會有懶惰、驕傲、迷茫。
讓傷痕陪伴自己，用冷酷的回憶克服慵懶，不斷上進。
讓傷痕陪伴自己，用炙熱的疼痛擊敗驕傲，謙虛面對生活。
讓傷痕陪伴自己，用奮發(fā)的陽光，沖破迷茫的冷霧，引領(lǐng)我們走向成功！
陪伴為話題作文 篇4
小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴;
大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地的陪伴;
鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴;
我之所以能不斷進步，是因為有挫折的陪伴。
精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!
在這個世界上，有陽光，就必有烏云;有晴天，就必有風(fēng)雨;有成功，就必有失敗與挫折。當(dāng)你遇到挫折怎么辦?
或許，你會選擇逃避，找個避風(fēng)的港灣;或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的那個獨木舟。
而我認為坦然的面對挫折，才是最好的方法。因為生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分;沒有經(jīng)歷過挫折的人生不完整，沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，積蓄人生的力量，生命的存在才會有新的更深刻的意義。
人生在世，誰都會遇到挫折，適度的經(jīng)受挫折，具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性、促使人奮進。挫折又是一種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗。英國哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡，多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的�！标P(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對挫折，在挫折面前，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路曲折坎坷，我們也要勇敢的去面對，這樣才算是戰(zhàn)勝了挫折，超越了自我�；艚稹埡５暇褪亲詈玫腵榜樣。當(dāng)我們遇到挫折時，我們不能只看到它的壞處。要學(xué)會站在不同的角度上思考問題，首先要調(diào)整好心態(tài)，對自己說：“挫折不是絆腳石，而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石。”
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著挫折與失敗，而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。成長的過程好比在沙灘上行走，一排排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)歷了挫折，我們才能走向那燦爛的明天!
多彩的人生，離不開你的陪伴——挫折!
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