【精華】成功的話題作文匯編8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成功的話題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的話題作文 篇1

　　成功，對(duì)每個(gè)人來說都是來之不易的。每個(gè)人對(duì)成功的定義都不相同，有人說，成功就是成名，但我覺得，把生活中的每一件小事做到問心無愧，就是成功的，快樂的，所以我們每個(gè)人都可以成為成功者。初一開學(xué)的第一天，就讓我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　這天中午放學(xué)時(shí)，班主任劉老師把我們幾個(gè)擅長(zhǎng)畫畫、書法的同學(xué)聚在一起，讓我們來完成這次新學(xué)期黑板報(bào)的制作，并且由我來負(fù)責(zé)。我既高興，又有些擔(dān)心。高興的是這是我新學(xué)期的第一份任務(wù)，擔(dān)心的是不知能不能把它做好。帶著復(fù)雜的心情，下午放學(xué)后，我們開始了板報(bào)的制作。一開始，我們的意見有些不統(tǒng)一，經(jīng)過再三商討，大家確定了方案，正式開始動(dòng)工。大家各司其職，一刻不停地寫著，畫著。雖然已近黃昏，天氣還是很悶熱，每個(gè)人的額頭上的流下了豆大的汗珠。但從來沒有誰(shuí)喊過一個(gè)累字。咚咚、噠噠，粉筆與黑板輕觸的瞬間，發(fā)出了動(dòng)聽的.聲響，留下了美麗的痕跡，這是包含我們汗水的、團(tuán)結(jié)力量的結(jié)晶啊。我想，雖然大家都是第一天相識(shí)，彼此之間一點(diǎn)也不熟悉，但這或許就是上天冥冥之中的安排，一種不可思議的緣分吧。通過1個(gè)小時(shí)多的努力，我們終于完成了初稿。當(dāng)我們望著它，真是一種別樣的心情，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。這一刻，我再也不為擔(dān)心自己做不好而煩惱了，它或許并不完美，或許并不是最棒的，還有待改進(jìn)，但今天在這里賣力的每一個(gè)人，每一張笑臉，每一滴汗水，難道不是成功的體現(xiàn)嗎？我們每個(gè)人一定都是成功的。天色已黑，背著書包的我走在寧?kù)o的小路上，步伐越發(fā)輕松，心情無比的快樂，這或許就是成功的滋味吧？

　　愛迪生說過，當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為良友。沒有付出，就沒有回報(bào)；沒有努力，就換不來收獲與成長(zhǎng)。我相信，不完美的結(jié)局終會(huì)雕刻出更加堅(jiān)定、從容的自己，有些時(shí)候，不完美就是完美的。成功是每個(gè)人所渴望的，追求它的過程或許艱辛，但當(dāng)你真正成功之時(shí)，就會(huì)看到屬于你生命的絢爛彩虹。每一次小小的成功，都是鞭策著我們奮勇前進(jìn)的巨大力量。

成功的話題作文 篇2

　　當(dāng)我接過一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，頒獎(jiǎng)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。望著臺(tái)下上千位同學(xué)在鼓掌恭賀，我不禁想起了這整整14天的經(jīng)歷，我的心情復(fù)雜起來。

　　14天前，我將自己寫的一篇文章交給老師，讓老師評(píng)價(jià)并修改。老師微笑著接過我的文章，戴好眼睛，拿起紅筆開始仔仔細(xì)細(xì)地批閱著我的文章。不一會(huì)兒，老師批閱完后交給了我，讓我回去再重寫過。我愣住了，待在原地好一會(huì)兒，才遲疑著走了出去，接下來發(fā)生的那一刻我清清楚楚地記得，老師嘆了一口氣，說道：“要不還是讓別人去這場(chǎng)作文比賽吧?……”一瞬間，我的眼淚奪眶而出，我心灰意冷的跑回了家。

　　在這之后的連續(xù)三天，我都沒有再理會(huì)過這場(chǎng)作文比賽，更沒有去重寫我的文章。每每想起老師那一句“重寫”，多大的喜悅均會(huì)煙消云散，讓我跌入那深深的低谷之中。

　　第四天，我新寫第一篇文章《成功源于失敗》被老師在全班朗誦。放學(xué)回家之后，我再一次拿起這篇被朗誦的文章仔細(xì)端詳。突然，我看到最后一句：“成功的`機(jī)會(huì)只有那些不怕困難，那些鍥而不舍的人，那些勇往直前的人才能爭(zhēng)取到”。我豁然開朗，再次拿起那篇需要重寫的文章，暗道：自己寫的道理自己還不明白，那不是作秀嗎?我笑了，拿起筆，下筆如有神地重寫起來。

　　作文寫好后的兩天，我非但沒有松一口氣，反而全神貫注的修改著我的作文：一些不必要的部分被我統(tǒng)統(tǒng)刪除;不易明白的語(yǔ)句被我添上合適的修辭手法使得簡(jiǎn)單易懂;對(duì)一些地方的描寫被我改得更加具體，生動(dòng);改完之后，我又重復(fù)檢查了不下十遍，我才安心落意，將文章交給了老師。

　　老師再一次批閱了我的文章，這次老師沒有失望的說著“重寫”，而是露出微笑，夸贊我的文章并將文章投稿至作文比賽。

　　接下來的七天，我沒有忐忑不安的想著拿不到名次，更沒有急躁的去打聽消息，反而一中自信涌上心頭，讓我絲毫不擔(dān)心。

　　七天之后，班主任告訴我去國(guó)旗下領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我并沒有一如既往的一蹦三尺高，欣喜若狂的歡呼著。而是淡定地回答了聲好，便穿過人群走向了頒獎(jiǎng)臺(tái)。我心中想著，這成功有一半的功勞都源于我的失敗，源于我的自信，我又為何要招來驕傲而滅自己的成功秘訣呢?

　　成功在于失敗，也在于自信，這便是我的成功秘訣。抱著這個(gè)成功秘訣，我心安理得地踏上頒獎(jiǎng)臺(tái)，接過那屬于我的獎(jiǎng)狀。會(huì)后一定會(huì)以更好的面貌再次相見。

成功的話題作文 篇3

　　燈光閃爍的舞臺(tái)上，一人戴著白色高腳帽，身著白色斗篷。他的臉隱在帽檐下，衣角翻飛，手抱一把吉他，動(dòng)人的樂聲使人沉醉……

　　我被深深的吸引著，那道瀟灑吉他手的身影在我的腦海中不斷浮現(xiàn)。在我的苦苦要求之下，我終于得到一把吉他。

　　厚重的質(zhì)感，雄渾的音色，在陽(yáng)光下泛著金光的琴弦，我迫不及待的抱起它，翻開教科書，恨不得馬上可以學(xué)會(huì)它。

　　幾個(gè)月過去了，眼中的.疑惑漸漸代替了喜悅，我皺緊了眉頭，心中的新鮮感正漸漸被磨去。大量復(fù)雜的樂理知識(shí)總使我一知半解。沒有取得進(jìn)展，手指卻被磨得生疼。六根琴弦如同絆住關(guān)羽的索鏈，使我舉步維艱。我沮喪地放下吉他，頹然地靠在椅背上，打開了電視。

　　電視正播著XX的演唱會(huì)，幾千人的會(huì)場(chǎng)中一片熒光色的海洋，舞臺(tái)中央，他抱著吉他彈唱著，指尖微動(dòng)，一段段動(dòng)人的旋律便流進(jìn)人們心里，滄桑的音線帶著絲絲憂傷，仿佛正訴說著一段故事。

　　我漸漸沉醉在這段旋律中，跨越空間和時(shí)間的阻隔，我好像看見一位少年，抱著吉他，在狹窄簡(jiǎn)陋的小屋中一遍遍地練習(xí)，他的手上傷痕累累，汗水順著臉頰流下。他彈得很慢，一個(gè)個(gè)的困難都沒有難倒他，彈錯(cuò)了重來。有心人，天不負(fù)，他執(zhí)著的追求，終使他成為一代大師。

　　我看著我的吉他，幾個(gè)月的重復(fù)練習(xí)就讓你舉步不前了嗎？一點(diǎn)小小的困難就讓你放棄了嗎？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，磨難是成功的開始，在一道道艱難險(xiǎn)阻之后，成功之花在汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

　　英國(guó)首相丘吉爾曾說：“我成功的秘訣有三個(gè)，一，決不放棄；二，絕不，絕不放棄；三，絕不，絕不，絕不放棄”，不要在磨難面前停步不前，勇敢地迎接它。磨難，是成功的開始。

成功的話題作文 篇4

　　人們常說，成功孕育于失敗之中。此話當(dāng)然不假。然而，是否曾想到過成功也是成功之母呢？

　　首先，成功增強(qiáng)新嘗試的信心。當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)人有意識(shí)地鼓勵(lì)冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的時(shí)候，情況更是如此。心理學(xué)研究表明：假如外界出現(xiàn)有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴(kuò)大和發(fā)展，人就產(chǎn)生積極的情緒。成功的刺激使人體內(nèi)的動(dòng)力定型得到維持、擴(kuò)大和發(fā)展，從而引起良好的心境和積極的情感，成為動(dòng)員人積極地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。日常生活中，我們也有這樣的感覺。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類的俗語(yǔ)亦是明證�？箲�(zhàn)中著名的'平型關(guān)戰(zhàn)役，粉碎了“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大地鼓舞了全國(guó)人民的抗日斗志，增強(qiáng)了抗戰(zhàn)必勝的信念。這次戰(zhàn)役的勝利，對(duì)于整個(gè)抗戰(zhàn)的最后勝利有著重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　其次，取得第一步成功后，通過分析成功的原因，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)初步探索出其內(nèi)在的固有的規(guī)律性。對(duì)于自己而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎(chǔ)，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對(duì)于他人，則提供了可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開辟一條通向勝利彼岸的“山路”，只有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，鮮花與美酒的到來只不過遲早而已。在分析當(dāng)代英國(guó)十大富豪的成功秘訣后，卻發(fā)現(xiàn)他們成功秘訣之一在于吸取當(dāng)代美國(guó)富豪們的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功是成功之母，由此可見一斑。

　　誠(chéng)然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個(gè)問題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就后的驕傲情緒。個(gè)人的任何成就都是渺小的。對(duì)于新中國(guó)而言，全國(guó)的解放僅是萬里長(zhǎng)征的第一步，那么，對(duì)于個(gè)人來說，任何輝煌的歷史畢竟已過去，一切的一切都要以從零開始的精神去開拓。戒驕戒躁而非躺在功勞簿上睡大覺，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀，才能把我們引入全新的競(jìng)爭(zhēng)大地。

　　強(qiáng)調(diào)成功是成功之母還必須充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗(yàn)而非完全照搬照抄，是結(jié)合自己的實(shí)際情況予以運(yùn)用而非盲目不顧現(xiàn)實(shí)的效仿。惟有如此，方有助于個(gè)人進(jìn)步，有助于國(guó)家文明富強(qiáng)民族振興，否則，便會(huì)適得其反。中國(guó)革命的實(shí)踐已證明了這點(diǎn)。

成功的話題作文 篇5

　　船改變方向是為了找到彼岸，溪流改變方向是為了尋找大海，人改變方向是為了從另一條道路獲取成功。很多時(shí)候，堅(jiān)持一條道路并不一定能成功，為了獲取成功我們不得不改變方向另辟蹊徑，因?yàn)槌晒Φ穆凡恢挂粭l。

　　錯(cuò)誤方向的堅(jiān)持并不一定能成功。杜甫一生渴求在政治上一展雄心，他心系天下百姓，他為做官而困居長(zhǎng)安十年。而后的安史之亂中他身陷敵手，后來又因諫言被貶，待到晚年他只落得個(gè)秋風(fēng)卷茅屋的結(jié)局。杜甫一生為他的仕途做了太多努力，他一直堅(jiān)持著追逐，但最后他還是未能如愿�；蛟S是生不逢時(shí)，總之，他的堅(jiān)持并未為他帶來成功�！读凝S志異》的作者蒲松齡多次科考，也未中得舉人。由此可見，堅(jiān)持并不一定能獲得成功，有些不適合自身，不符合環(huán)境現(xiàn)狀的堅(jiān)持只會(huì)是徒勞。

　　適時(shí)改變方向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一條通往成功的'道路。在愛因斯坦?jié)撔耐度雽W(xué)業(yè)之前，他曾一度癡迷于小提琴，立志成為帕格尼尼那樣的小提琴家，可他所拉出的琴猶如鋸木頭一般。很快，他意識(shí)到自己在小提琴方面成名無望，于是他開心全心力投入學(xué)習(xí)，以致后來才會(huì)有相對(duì)論的問世。他的成功就在于他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的道路上那無法消除的障礙，從而及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的方向，找到真正適合自己的路通向成功。如果他沒有放棄小提琴，如果他沒有轉(zhuǎn)而投身學(xué)習(xí)，那相對(duì)論一定不會(huì)與愛因斯坦有關(guān)。

　　“條條大路通羅馬”成功的路從來不止一條，我們沒有必要非堅(jiān)持一條道走下去，當(dāng)途中發(fā)現(xiàn)道路不通，我們便沒有相信“堅(jiān)持就會(huì)成功”的理由，此時(shí)，最好的選擇反而是由現(xiàn)狀出發(fā)，重新找到一條更適合的路。

　　成功的得來看似一蹴而就，帶有偶然性，但實(shí)際卻并非一朝一夕之功。它宛如一粒種子，若只向被巖石擋住的土層生長(zhǎng)它是無法探出芽來，只有它稍加偏離從另一繞過石塊的方向生長(zhǎng)，那它在經(jīng)歷營(yíng)份的沉積后才可以發(fā)芽、開花。

　　如果說成功是一座莊嚴(yán)的城堡，是一株蒼茂的大樹，是一只飛翔的海鳥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)另一條成功之路便是那穹頂?shù)牧褐�，是那深扎的樹根，是那扇�?dòng)的翅膀。

成功的話題作文 篇6

　　古人云：“勝敗乃兵家常事”，失敗乃成功之母，沒有失敗或許不能成功，但是沒有成功或許也不失敗，成功是什么?成功意味著勝利了，達(dá)到理想目標(biāo)了，但是失敗卻意味著倒退了，終于脫離了成功的軌道，“失敗”這一詞打擊太嚴(yán)重了，輕者傷心、難過，重者致命跳樓，失敗多少人走過，成功多少人路過。沒有一個(gè)人會(huì)自豪地說我成功了，也沒有人自豪地說我失敗了。失敗與成功是相對(duì)的，沒有失敗就沒有成功。有成功必有失敗，誰(shuí)叫它相對(duì)呢?

　　我終于理解這一詞，我終于能知道它的含義，我覺得我是永久的失敗者。面對(duì)這一切太渺茫了，真不敢相信它是真的，每次的回憶成為幻想，每次的希望成我的訴心。我經(jīng)歷千辛萬苦，千般訴苦走到結(jié)束，迎來的卻是訴苦。--真不值得。成績(jī)對(duì)我來說是渺茫，但是付出對(duì)我來說是終究的.。雖說付出會(huì)贏得成功。但我堅(jiān)信它不是真的。我希望它永遠(yuǎn)不變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗龥]實(shí)現(xiàn)我的承諾......

　　沒有過不去的坎，只有跨不過的河。

　　沒有遮不住的雨，只有擋不住的風(fēng)。

　　風(fēng)對(duì)我來說是強(qiáng)烈點(diǎn)兒了，我無法擋住，但我可以借物遮風(fēng)，但是我卻沒有利用罷了。這也許就是我的失敗原因吧!明知能行而卻偏要自立而行。堅(jiān)信自己的失敗，最終迎來挑戰(zhàn)。

　　或許失敗之多，大概成功之少。

　　或許付出之多，大概成功之少。

　　或許回報(bào)之多，大概付出之少。

　　或許成功源于失敗，大概失敗遠(yuǎn)于成功。

　　或許就是失敗，大概就是成功。

　　沒有做不到的事，只有向不到的事。

成功的話題作文 篇7

　　每個(gè)人都需要成功，都渴望成功，但是，成功并不那么容易得到，每個(gè)人在成功的背后，都是要不斷地努力，不斷地付出，不斷地嘗試，更要遭受重重困難，一次又一次的失敗。只有這樣，才有 可能獲得成功。而我，就在這樣的努力下，獲得了成功。

　　記得那個(gè)晴朗的上午，發(fā)生了一件讓我淚流滿面的事情。考卷發(fā)了下來，我看到了兩個(gè)觸目驚心的紅色數(shù)字：78。我頓時(shí)傻了眼，腦里一片空白，可我很快就明白了，我得了有史以來的'第一次78分 。那時(shí)我的心已跌入了谷底，心情糟透了。在我淚流滿面時(shí)，我心里冒出了這樣一個(gè)念頭：從現(xiàn)在起，我一定要好好努力，有分?jǐn)?shù)來證明自己！

　　我這么想，也這么做。我開始不斷努力，只要一有空，就拿起書本來看。復(fù)習(xí)試卷時(shí)，我把是所有錯(cuò)題都重新做了一遍，還不明白的，就自己想，想清楚，有時(shí)候會(huì)想半個(gè)鐘，甚至一個(gè)鐘頭。有時(shí) ，我還會(huì)自己找些練習(xí)出來做做。我覺得我變了，變得可以為了一件事情而堅(jiān)持不懈、不斷努力了。

　　在第二次考試?yán)�，我反�?fù)回憶著學(xué)過的知識(shí)，認(rèn)真地審好題，終于，在發(fā)卷時(shí)，我取得了滿意的成績(jī)�！蔽页晒α�，我終于成功了！“我不顧一切的喊出自己心中的喜悅。我心里甜滋滋的，而且洋 溢著一種從未有過的幸福，我知道了，這就是成功的感覺。成功的感覺真好！

　　堅(jiān)持就是勝利！付出不一定有收獲，但不付出就一定沒收獲。成功的感覺真的很好，如果你也想嘗試，就努力吧！

成功的話題作文 篇8

　　成功是我們努力后的喜悅，在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，都有著不少的成功。我的記憶中，有的是跳繩比賽得了第一名，有的是撥河比賽得了一等獎(jiǎng)，有的是跑步比賽得了第一名。令我記憶猶新的是一次意外的成功。

　　那一天，我彈 古箏的老師跟我說：“小蝶，我們琴行明天要去比賽，只是彈古箏的去，其它的都不去”。但是想要去比賽，必須彈好古箏，彈好了之后讓我們這些老師來選一選。我希望你能參加進(jìn)去，并拿得第一名。我說：“好”。老師講完了話，我就開始練習(xí)彈古箏，過了好一會(huì)，老師開始選了，第二個(gè)是選我的。老師和我講只有四名彈古箏的能去，過了好一會(huì)，老師們?cè)谡勔徽劦降自撓饶乃拿��?最后還是選了我和那三名姐姐。到了明天，我走到了比賽的地方開始排對(duì)。那天，天氣晴朗，小鳥在枝頭歡快的叫著，我想，我今天一定要拿第一名。過了一會(huì)，那三位姐姐都和不同的琴行比完了賽，只有我和最后一個(gè)琴行的比賽了，我的心很慌張，怕自己得不了第一名又給琴行丟光了臉。但我還記得媽媽和老師說過的話。媽媽說：“贏了說明你已經(jīng)彈得很好了，輸了說明你彈得還不夠好”。老師說：“不管贏了還是輸，只要盡了自己的能力，都是彈得最好的”。我一想起這兩句話就信心十足的去比賽了，最后評(píng)委講了，我是第一名，那時(shí)的心情我也無法形容。

　　一次意外的成功，讓我明白了不要半途而廢，我今后不管學(xué)什么我都不會(huì)半途而廢。

　　四年級(jí)的時(shí)候，有一次我去參加作文比賽，卻意外得了一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)，這是我沒有想到的事，這次意外的成功讓我高興了許久，也讓我想起了很多很多。

　　那是一個(gè)星期六的中午，我去參加作文比賽，由于那段時(shí)間太貪玩了，沒有去看書，所以心情有點(diǎn)緊張。來到教室，我隨便找了一個(gè)座位坐了下來，不一會(huì)兒，監(jiān)考老師把比賽的'題目寫在了黑板上，題目是《十年后的校園》或《淮北的變化》。我看了暗自高興，寫想象作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次應(yīng)該能拿個(gè)名次吧。過了一會(huì)兒，開始寫作文了，教里鴉雀無聲，我寫的是《十年后的校園》，寫到一半了，我腦子里一片空白，我真后悔當(dāng)初看書太少，這時(shí)我很慌張，于是就亂寫了起來，寫完了，又覺得順序太亂，寫了操場(chǎng)就去寫教室，寫了教室又來寫操場(chǎng)，我想改可又沒有時(shí)間，就在慌亂中收了尾。我無精打采地走出了教室，心想，這次肯定拿不到名次了。隨之過了幾天，老師把我們參加作文比賽的名次念了出來：“李怡然，二等獎(jiǎng)。祝賀你。”我不敢相信自己的耳朵，居然有我?當(dāng)時(shí)我實(shí)在是太高興了!回到家里就把我得獎(jiǎng)的消息告訴了爸爸媽媽，爸媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我兩元人民幣。

　　這次比賽得獎(jiǎng)給了我很大的鼓勵(lì)，通過這次比賽，也讓我明白了：要想寫好作品，必須多看書，多積累，多寫，這樣才不會(huì)讓自己有山窮水盡的感覺。從這以后，我的寫作水平有了很大的進(jìn)步，我的自信心也越來越足，在網(wǎng)上也發(fā)表了許多作文，我很感謝那次意外的成功。

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