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品為話題的作文（精選10篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的品為話題的作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
品為話題的作文1
靜，是古今大師追求的最高境界。
正如謂，寧?kù)o便可心靜。
心靜之時(shí)，曾在眼前且充斥心房的喧囂繁華，便會(huì)如云一般，被心中的冷風(fēng)吹散，眼前心中，一派清明。
古今但凡心靜者，必是學(xué)術(shù)成就極高之人，在鉆研學(xué)問的過程中，腦中無(wú)雜念，身心得到極度的專注與興奮感，摒除世俗的污穢。在專注中體味寧?kù)o，在寧?kù)o中鉆探學(xué)術(shù)，體味生活，從而達(dá)到心靜如止水。
老子是道家始祖，他推崇的小國(guó)寡民，無(wú)為而治，使一切回歸原點(diǎn)，順其自然，又何嘗不是一種寧?kù)o呢？從自然建立，就順其自然，不奢求，更不強(qiáng)求，不貪戀榮華，不迷戀富貴。自然，無(wú)所欲，而無(wú)所求。
老子也曾強(qiáng)求，強(qiáng)求歷史溯流的回轉(zhuǎn)。最終他看破俗世，求得心靜，騎青牛西出函谷，尋得余生清靜，覓得人生瀟灑，不帶走一片煙云。
余花落處，滿地和煙雨。
老子尋得了人生真諦，自不貪戀紅塵俗世。卻為后世留下了道家經(jīng)典，《道德經(jīng)》，以自然而生，萬(wàn)物始一，從而心靜，正如“樹樹皆秋色”，“無(wú)獨(dú)有偶”，東晉詩(shī)人陶淵明亦是如此，面對(duì)官宦沉浮，他拋卻塵俗隱居田園，不也是心靜的.表現(xiàn)嗎？
但落盡梨花春又了，滿地殘陽(yáng)，翠色和煙老。心靜同時(shí)也伴隨著孤獨(dú)。
但凡心靜之人，初始，定會(huì)有空虛抑或孤寂。因?yàn)樗麄兛吹玫�，茫茫歷史河流，不過一場(chǎng)棋局，此局為活局，千變?nèi)f化，歷代變遷不過棋局變化，他們既為棋子，又是執(zhí)棋之人。如此，那鴻鵠之志，豪情萬(wàn)丈，豈不為一場(chǎng)笑談？
失了方向，心中自會(huì)悵然若失，這便是孤久由來(lái)。
靜為虛，虛為靜，只有在品茗一切后，當(dāng)心靈洗滌過了塵埃，才會(huì)體會(huì)到心靜。一生二，二生三，三生萬(wàn)物？只有無(wú)中生有，方為順其自然。
靜亦伴孤，靜便是看破浮世，在歷經(jīng)紅塵后，突然間充塞的心變得空靈，自會(huì)不適。但只有靜中有孤，孤中品靜，才會(huì)獲得大慧��！
品為話題的作文2
斷斷續(xù)續(xù)下了好幾天的雨。每次都在悄無(wú)聲息的夜晚淅淅瀝瀝地下了起來(lái)！雨絲細(xì)柔般地飄打在屋頂上。雨聲則像春蠶嚼咀桑葉一樣的聲音，嘈雜的談話聲打斷了春雨綿綿的聲音。
本想趁著大周末出去溜達(dá)溜達(dá)，自遇上了這陰森的雨，讓我心情也陰晦了起來(lái)，可有什么好玩的呢？那只有品析這雨聲的滴答。
“滴答滴答”雨水落地的樂器，平常它們總是一言不發(fā)，一旦到了下雨之時(shí)，這些無(wú)形的樂器，雨勢(shì)急驟，琴聲就慷慨激昂，如萬(wàn)萬(wàn)奔騰百馬齊鳴，又如兩軍擂鼓助陣；雨勢(shì)減緩，音樂也跟著弱了下去，像激戰(zhàn)過后短暫的休憩，又像懷青的少女在花前低語(yǔ)。你聽，那節(jié)奏，那旋律，混亂不堪又似包羅萬(wàn)象。那盡職盡責(zé)的瓦片，它在專心地彈唱著，人們的腦海中充滿了無(wú)邊無(wú)際隘出不盡的情意。
雨絲是最能牽動(dòng)人心弦的情趣，雨聲也是最能叩動(dòng)感情的門環(huán)。多情的詩(shī)人有：“謂城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的.贊頌，有杜甫“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”對(duì)雨的喜愛。有杜牧寫雨迷蒙的：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”垂老的將士有詩(shī)曰：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨。
那是誰(shuí)在喊自己呢？“想聞散喚聲，虛應(yīng)空中諾�！惫糯窀柚袑懼鴨嗡枷氲脑�(shī)句，竟穿過百年的歷史跳入我的腦海中。林黛玉詩(shī)云：“秋窗已覺秋不盡，那堪秋雨助凄涼”，納蘭性德也有“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”的佳句。原來(lái)這雨絲就是紛紛情絲，剪不斷也理不亂，才是眉頭才讓心頭，而瓦頂?shù)挠曷�，那該是伊人敞開心扉的傾訴吧。是雨聲使人變得敏感而脆弱，多情而感傷。
雨還在屋頂上彈唱，我忽然領(lǐng)悟到，在這腳步繁忙的城市里，會(huì)有多少人，能摒棄塵世的雜念，如此投入地聽一回雨呢？其實(shí)，聽雨和與月色無(wú)聲交彈一樣，沒有一顆鮮動(dòng)的心，沒有對(duì)自然、對(duì)生命的熱愛，就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)意一般的境界。
品雨，亦在品自然，品生命也！
品為話題的作文3
小時(shí)候，背誦了許多有名的文章，因不明白文章的意義，便覺索然無(wú)味。如今，我逐漸明白了那些文章的深意，無(wú)人要求，閑暇時(shí)便拿起兒時(shí)背過的書，坐在燈下惜字如金地品讀�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”，讓我悟透周敦頤不與世俗同流合污的高尚品格；“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”，我被蘇東坡的萬(wàn)丈豪情所感染；“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，令我情郁于李清照的愁
閱讀是一眼能滋潤(rùn)心田的甘泉，為我的心靈增添別樣光彩，在人生漫漫長(zhǎng)路中追尋生命的真諦�！朵撹F是怎樣煉成的》，保爾在黑暗中渴望光明，像雪蓮在高山雪地傲然地飄散芬芳，像蠟梅在寒冬凌霜獨(dú)立，像青松在寒風(fēng)中屹立不倒，讓我不敢虛度青春。
閱讀是一池能洗滌心靈的清水，每當(dāng)煩躁時(shí)，總會(huì)帶我尋找內(nèi)心最深處的那份靜謐。小時(shí)候期待知道主人公的命運(yùn)，跌宕起伏的情節(jié)、引人入勝的故事使我在腦海里浮想聯(lián)翩，想知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，于是讀得飛快，囫圇吞棗�，F(xiàn)在再讀時(shí)多了一份理性的思考。
閱讀是一位能夠傾心的好友，隨時(shí)隨地傾訴內(nèi)心的煩惱，亦可以分享喜悅。書中內(nèi)容是作者內(nèi)心世界的真實(shí)表露。手持書卷，我的心與作者的心如此貼近，隨著主人公的`悲傷而悄然落淚，因主人公的高興而有說(shuō)不出的激動(dòng)。我的心就這樣被書牽引著，無(wú)法自拔。
閱讀是一場(chǎng)能說(shuō)走就走的旅行，足不出戶就可以領(lǐng)略世界上的各種美景，盡收眼底。和徐志摩一起在康橋作別西天的云彩，在江南如詩(shī)如畫的風(fēng)光中贊頌祖國(guó)的大好河山。一個(gè)人坐在書桌旁，享受著只屬于自己的安靜。獨(dú)品墨香，因?yàn)樽掷镄虚g都在表露真情；獨(dú)品墨香，因?yàn)闀械狞c(diǎn)滴都助我成長(zhǎng)；獨(dú)品墨香，因?yàn)橛虚喿x的人生多姿多彩。這淡淡的墨香一直陪伴我，讓我細(xì)細(xì)品味
品為話題的作文4
花開的聲音，優(yōu)雅而動(dòng)聽，回眸，正青春。
——題記
青春這本書可能不像小說(shuō)那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯白開水會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
讀青春年華，讀出生命的朝氣！
青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，雖然少年的我們無(wú)拘無(wú)束，雖然少年的我們放蕩不羈，雖然少年的我們桀驁不馴，但是少年的我們正處在人生中最美的階段。瑰麗多彩的青春年華承載著少年志向高遠(yuǎn)、五彩斑斕的青春夢(mèng)想，華光四溢的青春時(shí)刻奏響著人生旅途的生命樂章。
讀青春年華，讀出年少的輕狂！
因?yàn)槲覀兡贻p，我們敢說(shuō)，敢傲，無(wú)所畏懼。只要我們做到狂妄而不自大，大膽而不粗心，勇敢而不蠻干，激進(jìn)而不冒進(jìn)，我們生命的價(jià)值就會(huì)得到升華！
讀青春年華，讀出永恒的心態(tài)！
青春是在生命最耀眼的時(shí)候，用自己滿腔的熱情去追夢(mèng)，在一次次失敗中成長(zhǎng)，在黑夜里綻放出永恒的花朵，在生命中譜出美妙的樂章。即使年華老去，只要永不放棄的心不曾改變，青春便是四季常青、永不褪色。真正的青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生命之泉的清澈常新。
讀青春年華，讀出真、善、美！
真是青春的特點(diǎn)，善是青春的.外衣，美是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。
泉，大海之首，用深情的歌唱寄語(yǔ)：去沖破險(xiǎn)阻，勇往直前，不停奔流，去頑強(qiáng)地掀動(dòng)時(shí)代的浪頭；
梅，百花之首，用不屈的鐵骨寄語(yǔ)：去昂首拼搏，不畏嚴(yán)寒，傲然挺立，綻放吐秀，去笑迎那萬(wàn)里一點(diǎn)紅的時(shí)候。
春，季節(jié)之首，用綠色的希望寄語(yǔ)：去艱辛耕耘，揮汗播種，頑強(qiáng)萌發(fā)，去自豪地收獲豐碩的金秋；
青春，人生之首，我們的激情在這里燃燒，我們的夢(mèng)想在這里放飛，青春，火一樣的熱情奔放。
青春之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的笑容與淚水、成功與失敗，都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷潤(rùn)色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
品為話題的作文5
泡一杯香茗，翻開那本古樸的詩(shī)詞集，讓茶香和書香融合，縈繞在我左右，伴隨我的思緒飄向古典的詩(shī)的國(guó)度。
先秦漢魏詩(shī)言辭豪邁瀟灑。荊軻刺秦，便有了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”；楚漢相爭(zhēng)，便有了劉邦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的感慨和項(xiàng)羽“時(shí)不利兮騅不逝”的惋惜。秦漢詩(shī)詞文化的開端！
到了唐朝，詩(shī)歌盛行。在盛唐時(shí)期，伴隨著對(duì)美景熱愛的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句，李白走來(lái)了。這位詩(shī)仙留下許多令人稱頌的詩(shī)歌。有體現(xiàn)童真的.“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，有孤獨(dú)寂寞的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，有熱愛祖國(guó)的“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征”。緊接著，安史之亂使唐朝走上了下坡路，一位憂國(guó)憂民的詩(shī)人出現(xiàn)了�？此奥碓�(shī)書喜欲狂”的欣喜，看他“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的孤傲，看他“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”的孤寂。于是，就有了“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”的落寞與“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的殷切盼望。
當(dāng)唐朝被歷史車輪碾過后，建立起一個(gè)詞的國(guó)度宋朝。一開朝，就迎來(lái)了蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的期盼。宋朝戰(zhàn)亂不斷，有多少人背井離鄉(xiāng)，盼望祖國(guó)統(tǒng)一？陸游僵臥孤村，貧病交加，又有幾人能懂得他為何“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”？一代抗金元帥岳飛精忠報(bào)國(guó)，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，文天祥寧死不屈，舍生取義，堅(jiān)持要“留取丹心照汗青”。數(shù)萬(wàn)將士埋尸沙場(chǎng)，有多少人見利忘義，出賣國(guó)家？實(shí)在是人之死有重于泰山，有輕于鴻毛！
于謙憂國(guó)忘身，口不言功，卻頗遭眾議，留下“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”來(lái)警示自己。辛棄疾心懷報(bào)國(guó)之志卻不受重用，只能挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)，可惜雙鬢已白，年事已高，報(bào)國(guó)之志終于破滅。龔自珍罷官回鄉(xiāng)，仍心系朝廷，自比落花，激勵(lì)后生努力報(bào)效國(guó)家。
閉眼合上詩(shī)集，幾首詩(shī)詞的畫面在腦海里一一呈現(xiàn)。詩(shī)詞確實(shí)是歷史的產(chǎn)物，它就像這香茗，慢慢品味，就能品出其中的真諦。詩(shī)詞的確是中華文化的獨(dú)特象征，它定會(huì)像這香茗，永不消散！
品為話題的作文6
清早騎行四十里，除了求知的欲望外，還有一份來(lái)自舌尖上的誘惑。
南京人，對(duì)于鴨的興致那是打生下來(lái)一輩子都絲毫不減，反而都是越吃越愛，越愛越吃，每次品味，都像是第一次。這似乎是絕無(wú)僅有的，因?yàn)槠穱L者往往都是有第一次接觸所特有的心里活動(dòng)，對(duì)于美味的渴望與追求；對(duì)于口中那快感的向往，還有對(duì)那下一次品嘗的強(qiáng)烈期待，這一切的`一切，構(gòu)成了南京特有的老鴨情懷。用“鴨都”來(lái)表達(dá)金陵的這一特點(diǎn)，倒也是非常恰當(dāng)和合適的。
我也不例外，在這“老南京人”的行列中，至少還有我的一席之地。除了“章云板鴨”、“水西門瘦鴨”、“夫子廟鹽水鴨”之外，我最愛的還是那伴隨著一聲南京土話“阿要辣油啊？”的熱情吆喝中端來(lái)的鴨血粉絲湯。
濃郁的高湯中，鴨的五臟之精華全部如群星散落，列于湯中。隨著湯的起伏，若影若現(xiàn)在這飄渺的香氣中。這時(shí)，那青菜苗和那青翠欲滴的香菜彌補(bǔ)了葷多素少的不足。這也更加與香氣一起帶動(dòng)了所有食客的食欲。在細(xì)品過后，那食欲又如那脫韁的野馬一般，奔騰向全身每一個(gè)角落，以致于幾乎每一個(gè)食客都無(wú)法控制這種情緒，而于此同時(shí)的放下那細(xì)嚼慢咽，開始進(jìn)行克制不住的大塊朵頤，進(jìn)行激爽的虎噬狼吞。即使在那羞答答的正處在豆蔻年華的少女身上，也是這么個(gè)霸氣的吃法。仿佛在那時(shí)那刻，她們已搖身一變?yōu)槟菛|北五大三粗的大老爺們。當(dāng)然，在品味之后，在用餐巾抹抹幾乎滿臉的湯汁后，兩頰緋紅的一笑，再繼續(xù)掛上耳機(jī)，繼續(xù)思念著她的男神，也又繼續(xù)當(dāng)起了一個(gè)個(gè)“小蘿莉”。
我也在每一個(gè)周六，走進(jìn)那個(gè)河西小店，在那清晨，體味著那不拘一格的激爽，體味著南京這個(gè)具有濃厚的老鴨情懷的博愛之都……
品為話題的作文7
那年，風(fēng)吹梧葉，輕搖黃葉，不覺立秋已久了。
鄰居家阿婆會(huì)做鯽魚湯，�？鋸埖睾魡緦O兒的乳名去吃，讓人好生羨慕。我總是想起我的外婆，她也會(huì)做鯽魚湯。
每年十月都會(huì)有小假期，正是回去看外婆的好時(shí)節(jié)。外婆常說(shuō)：“一碗魚湯賽羊場(chǎng)。”大約十月份是即將進(jìn)入的冬天的時(shí)候，來(lái)一碗野生鯽魚湯，既是溫補(bǔ)的食材，更是待客的佳肴。外婆早早的回去菜市場(chǎng)托付那些賣魚的給留意野生的鯽魚。她還不放心，又央了隔壁家的阿叔要不要釣到鯽魚早些給留著。外婆年紀(jì)大了，腿腳不方便，很少出門，但是央求人的事總是毫不含糊。
野鯽魚必須是新鮮的，黑鱗紅腮金須，巴掌大小，養(yǎng)在木水桶里，只等我們到家了。我們都進(jìn)了屋，舅舅們開始招呼著，外婆倒是不大出聲地走到廚房去為我們做吃的。
外婆堅(jiān)持要用柴火灶，陽(yáng)光照進(jìn)昏暗的舊廚房里倒也敞亮。外婆顫巍巍地往鍋里倒一勺子麻油，把姜蔥也丟進(jìn)去，她湊近鍋里看貼著鐵鍋的鯽魚是不是煎得兩面至微黃，才加上水，帶水煮沸再貼著湯面放上切碎的新鮮紅蘿卜絲。那不一會(huì)兒，便是一鍋奶白的魚湯，端了上來(lái)熱氣騰騰的，撒上翠綠的蔥花，鯽魚湯的氣息彌漫了整個(gè)廚房。
我們端正地坐在飯桌上，外婆一定要我先喝鯽魚湯。她讓媽媽給我將魚肉仔細(xì)地挑到碗里，再倒上湯。她摸摸我的頭說(shuō)：“可呀小心燙，一定要慢慢地喝。這可是外面吃不上的好東西。”在外婆的世界里，她給我的一定是這個(gè)世界最好的，外面的東西再怎么都不如家里的好。桌上的大人們便應(yīng)和道：“那是，外面哪里吃得到這個(gè)呢，快吃快吃�！北娙吮汩_始夾菜盛飯熱鬧起來(lái)。外婆很是滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我將湯慢慢喝完，再趕緊給我加上塊魚肉。
外婆的鯽魚湯是極好的，熱氣騰騰滾燙得我連連吐氣。外婆連忙說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，誰(shuí)也不許跟林兒搶�！彼⌒牡膸臀野褍蓧K最嫩的肉夾過來(lái)，剔去其中的大刺。我的額頭很快沁出汗來(lái)，一屋子的大人都笑瞇瞇地看著外婆在照顧她的'外孫，似乎也因?yàn)槲业牡絹?lái)，外婆的精神也格外地好起來(lái)。在美美地吃完鯽魚后，我拍了拍自己的肚皮，外婆便摸摸我的額頭，對(duì)我說(shuō)多：“吃鯽魚會(huì)變聰明，將來(lái)是要考清華北大的�！蓖馄旁卩l(xiāng)下生活了一輩子，也知道清華北大，想必也是對(duì)我充滿了期待。
我一天天地長(zhǎng)大，非常如愿地上了全市最好的初中。電話里外婆聲音提高了八度說(shuō)這里有喝了鯽魚湯的功勞。一周后，樓下的老鄉(xiāng)家捎口信讓我們下樓去取東西。打開車后蓋，一個(gè)泡沫水箱里放著藍(lán)色的塑料盒，里面躺著8條鯽魚�！澳慵彝馄叛肓巳耍屛医o帶過來(lái)的，一千多公里的長(zhǎng)途，跑了我心里可有壓力了，說(shuō)是千萬(wàn)送到家�！蔽业难蹨I當(dāng)即便落了下來(lái)，我大概猜到外婆是如何拄著拐杖問了街頭的魚販子，又如何說(shuō)服了同鄉(xiāng)帶著魚上路。
大概所有的阿婆都喜歡用這種最樸素的方式表達(dá)愛吧。一碗滾燙的鯽魚湯在我面前，低頭喝第一口，便品出了無(wú)盡的思念與牽掛，隱隱間還藏著遺憾與愧疚。我常想哪一天我嘗不到這美味的鯽魚湯了，我的外婆是否還能還健在。風(fēng)華是一指細(xì)沙，時(shí)光太瘦指縫太寬，一碗鯽魚湯里品出的歲月悠長(zhǎng)，讓人不禁潸然淚下。
品為話題的作文8
窗外是狂風(fēng)暴雨，呼嘯的狂風(fēng)裹挾著無(wú)邊的黑云，在茫茫的天地間咆哮著。打在雨棚上水滴的聲響早已不能一一辨識(shí)，只可聽見“嘩嘩”地片片聲響。遠(yuǎn)處的空中傳來(lái)沉悶的“隆隆”聲，讓一切都像發(fā)著抖——一場(chǎng)巨大的、突如其來(lái)的雷暴！
我早已放下了書本死盯向外面，內(nèi)心中充滿無(wú)盡的擔(dān)憂。在這如神一般的偉大的力面前，任何一個(gè)人的體型和力量都顯得那樣渺小。粗壯的大樹發(fā)出吱呀呀的喘息，鐵皮咯咯地被不斷扭動(dòng)，紙片被風(fēng)吹起，又被雨狠狠地砸在地上。天氣無(wú)比惡劣！
可我的父親卻仍在外面！下午回家，屋外的天色已很暗淡，正在準(zhǔn)備晚飯的父親突然聽到我進(jìn)屋說(shuō)想吃小黃魚。他很快地停下了手上做的所有活計(jì)，抓過一只塑料袋，下樓推車，一路奔向城中我最愛吃的店里。
身旁鐘的指針一秒一秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)……窗外下起的.雨逐漸變大，打在每一個(gè)還在外面穿行的人的頭上，也打在我的心里。為了我的要求，父親正在外面奔波！他平時(shí)所做的一切還不夠多嗎？你為什么還要不斷更加的要求呢？晚飯家里準(zhǔn)備的還不豐盛嗎？我的心冷著，一個(gè)個(gè)的問題僵住了它，我只感到無(wú)盡的悔意。
時(shí)間仍在不斷地流逝，又十分鐘，一小時(shí)了，一小時(shí)十分鐘……父親仍然未歸。在如此惡劣的雨天，他會(huì)出什么事嗎？會(huì)是車禍嗎？我想起因雨天造成的一件件嚴(yán)重的交通事故，心里同窗外的雨一樣繁雜，不敢再想下去。我甚至開始痛恨起我自己來(lái)，只為了口食，我讓親人如此勞苦，我算什么？我真過得去良心嗎？
我坐在屋里，品嘗著擔(dān)憂，品嘗著后悔，品嘗著對(duì)自己的痛惡，品嘗著在這個(gè)雨天里因親情而起的糾葛。
品為話題的作文9
同學(xué)們，你們有在課堂上玩過游戲嗎?我想應(yīng)該沒有吧!可我們班就有這樣一次意外的機(jī)會(huì)，羨慕吧!
那天，我們來(lái)到多媒體開始上課了，老師說(shuō)：“今天，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳花。我先說(shuō)一下規(guī)則：老師來(lái)?yè)艄�，同學(xué)們來(lái)傳一下盒子，盒里有一張紙條，等老師不在敲鼓時(shí)，盒子到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要按照紙條上面來(lái)做，如果做不到，我們就要用酷刑來(lái)懲罰他�！蔽蚁耄喝绻垪l上寫著在一分鐘內(nèi)猜10個(gè)謎語(yǔ)，如果傳到了我手上，我做不到的話，要用什么酷刑，等一下我一定要傳快一點(diǎn)�！昂�，現(xiàn)在開始游戲�！币婚_始老師的鼓敲得慢慢的，可是快到我手中的時(shí)候，老師就開始敲快了。這個(gè)盒子就像一顆定時(shí)炸彈一樣，老師敲的鼓的次數(shù)就是時(shí)間，這顆“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都有可能爆炸。轟!“炸彈”爆了，哎呀呀呀!炸到陳曉玲了，看到她失落的樣子我真為她感到悲哀啊!
可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到紙條上居然寫著：大聲喊出自己的名字，就有一份甜蜜的獎(jiǎng)品。不會(huì)吧，就這么簡(jiǎn)單!曉玲輕輕松松就完成了任務(wù)，而且還得到了一根棒棒糖和一個(gè)精致的`筆筒。這些驚人的獎(jiǎng)品真讓同學(xué)們后悔莫及，有的目瞪口呆，有的直喊后悔，有的氣得直拍桌子……嗚，早曉得剛才就一直抱著盒子不放，那些獎(jiǎng)品現(xiàn)在都是我的了�？墒菚r(shí)光不能倒流，我現(xiàn)在的心情猶如期末考只因糊涂差0。5分就能100一樣后悔啊!正在這時(shí)，叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課過得可真快啊。
這次游戲雖然沒拿到獎(jiǎng)品，但能在課堂上玩游戲我已經(jīng)非常滿意了，知足了。
品為話題的作文10
在我十幾年的生命旅程里，得到過各式各樣的獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品的重量大小不一，可無(wú)一例外都要經(jīng)過我的努力。而付出的多少，就成了衡量獎(jiǎng)品分量的標(biāo)桿。小時(shí)候，我隔三差五的得到獎(jiǎng)品，或是一朵小紅花，抑或是一支筆，再不就是一個(gè)漂亮玩具�？砷L(zhǎng)大后，得到獎(jiǎng)品的頻率越來(lái)越低，獎(jiǎng)品的形式也變了樣。
一個(gè)蓋著學(xué)校印章，寫著“優(yōu)秀學(xué)生”的筆記本;一本寫著“一等獎(jiǎng)”的書。是因?yàn)槲也蝗缫郧皟?yōu)秀了嗎?思索之后明白了——獎(jiǎng)品的分量變了。記得在幼兒園，我度過了一段無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光。那里的老師們每天都掛著笑臉，每天都會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的鼓勵(lì)和贊許。當(dāng)老師讓我們安靜時(shí)，我就端端正正的坐在座位上，一聲不吭;吃午飯時(shí)，我就大口大口的吃飯，乖乖的不弄臟衣服;中午休息時(shí)，我就在小床上安安靜靜的午睡。每當(dāng)我做到了這些點(diǎn)滴小事，老師就會(huì)送給我一朵閃亮的小紅花作為我乖巧聽話的獎(jiǎng)品。當(dāng)我的額頭上戴上一朵小紅花時(shí)，心里的高興和自豪也會(huì)跟著小紅花一起閃閃發(fā)亮。我?guī)缀趺刻於寄艿玫剿尚〖t花的.命運(yùn)總是很悲慘——在我玩耍時(shí)被碰掉在哪個(gè)落滿灰塵的角落。
在初中，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)激烈了很多，各種比賽也紛紛向我們發(fā)出了邀請(qǐng)。老師鼓勵(lì)我參加一次演講比賽，而我十分怯場(chǎng)，因?yàn)槟懶《冀K不愿參加。最終，我還是鼓起勇氣參加了比賽。我反復(fù)修改演講稿，一次次請(qǐng)老師指導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)多月辛苦漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，我終于可以站在舞臺(tái)上侃侃而談，還獲得了第一名的好成績(jī)。我十分驚訝，原來(lái)我一直在否定自己，原來(lái)我可以做到!賽后，學(xué)校送給我一本《傅雷家書》作為獎(jiǎng)品，扉頁(yè)十分醒目地寫著我的名字和我取得的成績(jī)。那本書像是有了魔力，每次一翻開它，心中的成就感和自信就會(huì)油然而生。
它一直被我呵護(hù)有加的存放在書柜中，這個(gè)獎(jiǎng)品已成為我鼓起勇氣，突破自我的見證!獎(jiǎng)品的變遷，也訴說(shuō)著我成長(zhǎng)的過程。經(jīng)過時(shí)間的淬煉，雖然我得到的獎(jiǎng)品越少、為此付出的努力也越大，可是獎(jiǎng)品的意義就越深遠(yuǎn)、分量也越重。獎(jiǎng)品的分量，也就不斷的促使我更加優(yōu)秀。
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