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有你同行600字作文
導(dǎo)讀：作文簡介，當(dāng)我孤獨時，你是我的伙伴，當(dāng)我哭泣時，你為我擦淚，當(dāng)我在學(xué)校犯錯誤老師向您告狀時，你鼓勵我而不責(zé)罵我... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：有你同行
當(dāng)我孤獨時，你是我的伙伴，當(dāng)我哭泣時，你為我擦淚，當(dāng)我在學(xué)校犯錯誤老師向您告狀時，你鼓勵我而不責(zé)罵我
從小到達你哺育著我，你是我的第一位啟蒙老師媽媽。從小你就和我一起同行。
記得六年級上學(xué)期，我上課總愛講話，老師便把您叫來，我膽戰(zhàn)心驚的，十分害怕，老師向您說了很多我犯的錯誤，您從老師辦公室出來，我心直跳，不敢看您，您便叫了聲：“寶貝過來啊。”“�。 蔽翌澏兜卣f，便提著膽慢慢地走到媽媽您那。您說：“寶貝，老師說了，你只要上課不說話，認真聽講，你成績一定會上去的。”我心里想：咦，媽媽怎么不沒罵我呀？
下學(xué)期，我不講話了，但開始這兒找個東西玩玩，那兒找個東西玩玩，上課沒有一時是靜靜的，老師又讓我把媽媽叫來，回去便用小小字條寫著“媽媽。老師讓您去學(xué)�！薄５诙�，我在上課，媽媽您來了，這次又是在辦公室里。雖然我都不知道老師和您說什么，但一定是說我上課不聽課，您和老師的談話結(jié)束了，出來對我說：“寶貝，老師說你只要改掉多動的毛病，就一定能考好試。以優(yōu)異的成績進入初中�！边@是我就更不明白了，媽媽您為什么沒罵我，老師到底跟您說了什么。我?guī)е蓡�，一星期后去問老師了，我說老師，上次您和我媽媽說什么呀？“老師說：”你這么不乖，能說什么�！薄袄蠋熌芨嬖V我嗎？”終于，老師說他向您說我有多動癥，叫您帶我去檢查一下，我不是讀書的料。您聽了之后臉色都變了，可您還微笑著和我說鼓勵的話。
現(xiàn)在我已進入初中，成績比以前更上一層樓了，謝謝您給予的鼓勵，不必擔(dān)心我不乖，我現(xiàn)在一定會努力改的。媽媽，謝謝您在成長的道路上與我同行！
篇二：有你同行
在你享受做母親的喜悅時，我降生了從此風(fēng)風(fēng)雨雨都成了母女二人挑戰(zhàn)。你的身邊多了個小小的我。從此，一路同行。
學(xué)前，你執(zhí)著我的手在紙上勾勒學(xué)習(xí)的憧憬，渲染知識的無盡魅力。從“一”開始，滿一紙全是兒童的幼稚。這個不直，那個太長。一回頭，總見你滿臉微笑：“加油！”我躲進你的懷抱，兩相偎依。
幼兒園時，調(diào)皮的我發(fā)揮著兒童的無盡天真。今天你見著我是滿身的泥，明天抑或是一身水。你總捏捏我的小臉蛋，洗著剛換下的衣服。雖然你總說我太臟，可隨后你仍然帶我出去玩，或在幼兒園的書上教我認字，儼然沒有先前的責(zé)備之情。在那個脆弱的小孩時代，你給我留下的嚴厲只是那些微笑。
小學(xué)時，成績漸漸把每個孩子分成三、六、九等。面對一個個我自認為的“驕傲獎狀”，你總在耳邊提醒：“小心下一次。”于是冷靜再次被提上心頭，心里暗想：對！下次可不能考差。在自豪的巔峰，你總提醒我冷靜；在鋪滿鮮花掌聲的路上，你壓下我的飄飄然，一路與我同行。
現(xiàn)在，我初三了。回首那些腳印，四個一排，同是你我的記憶。每次回家，一個好消息，你總是微笑不語。我知道那是提醒下一次努力！每次回家，你總把我愛吃的送到我的掌心，你或許不知道，他們帶給我的溫暖從手心的感覺沿著血管蔓延每次回家開心的，不開心的我都講給你聽。你雖沒有停下手中的事，但我知道你很抓專心的在聽。有時考試之前我會發(fā)燒，你不嫌麻煩一遍又一遍的給我量體溫，或是摸摸我的頭。那時，我特別喜歡你的手，它那么涼！開心的時候，你在我身邊，不開心的時候你在我身邊；成功的時候，你在我身邊，失敗的時候你在我身邊；幼稚的時候你在我身邊，成熟的時候你還在我身邊有你同行，幸福！
希望永遠有你同行，媽媽！謝謝你的同行！
篇三：有你同行
站在青春的路口，回望成長的足跡，我突然發(fā)現(xiàn)，在成長的過程中，每一步都有許多人相伴左右：有含辛茹苦的父母，有慷慨無私的朋友；有循循善誘的老師；甚至有擦肩而過的陌生人有他們同行，讓我的世界多添一份溫馨，讓我的生活多添一些鮮活。
是否記得，賜予我們生命的父母，他們把所有的愛都注入我們，使我們擁有一個美麗快樂的童年。父親像宙斯，默默地守護著我們，他本人卻如一杯苦咖啡，任勞任怨從不說累。母親卻是我們的化身，當(dāng)你歡喜時，她開心；當(dāng)你絕望時，她傷心；當(dāng)你生病時，她心疼。這都緣于我們的父母深沉的愛。
上學(xué)后，你是否發(fā)現(xiàn)，牽著你的手的人，不再是父母那寬大結(jié)實的大手，而是一雙溫柔靈巧的手，她就是老師我們的第二個母親。她毫無保留地教你知識，循循善誘地教你做人。她用那雙巧手澆灌著滿園“桃李”，一生執(zhí)著地守護著她的三尺講臺。以“蠟燭燃燒淚始干”的精神感染我們，鞭撻我們前行。
父母如大樹為我們遮蔭擋陽，老師如涓涓細流滋潤我們的經(jīng)脈，強健我們的肌膚。他們教會我們走路，教會我們做人。但人生路漫漫，陪伴我們繼續(xù)前行的卻是我們身邊的朋友。因此，在人生的道路，有了你和我，我和他，她和你，相互鼓勵，相互支持，相互競爭，相互合作。人生才更精彩，才不失活力。當(dāng)你回頭閱讀人生這本書時，才不會悔恨終生。
父母，有你同行，我學(xué)會了包容與付出；老師，有你同行，我學(xué)會了堅守與信念；朋友，有你同行，我學(xué)會了創(chuàng)造與感激�？傊�，有你們同行，我如沐浴在山花爛漫的春光里！
篇四：有你同行
在青春這場轟轟烈烈的洪流中，曾經(jīng)徘徊，迷茫，不知所措。而你就是我的指南針，指引我前進，讓我不再迷茫的漂泊。
十四歲，花一樣的季節(jié)。但我卻在這本該五彩斑斕的花季遭遇黑色，而你則如冬日里的暖陽讓我的花季重新五彩斑斕。
那一年考試考得極其糟糕，拿著成績單落寞地行走在回家的路上�？粗飞厦鎺⑿Φ奈跷跞寥恋娜巳�，耳際卻還回蕩著老師的責(zé)備聲，這一刻，感覺全世界都將我遺忘了，連常光顧我的快樂也把我忘了。這一刻，站在青春的岔路口，感到前所未有的迷惘，不知道誰會在下個路口迎接我，亦不知誰會在這個路口為我指引方向。在我無奈與無助的時候，你出現(xiàn)了，告訴我：每個人的人生都是一張白紙，每個人都會在上面畫上幾筆，而這其中就必定有敗筆。失敗并不可怕，可怕的是我們不能牢記失敗，牢記失敗帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)。于是，我如醍醐灌頂，如夢初醒，在失敗中崛起，帶著微笑繼續(xù)前行，即使前路坎坷，可我不知無措。
在青春這場洪流中，你微笑著為我指引方向，在每個岔路口微笑著迎接我。是你為我刷新青春的起跑線，見證著我掛滿眼淚的笑渦。
青春是一個成長和蛻變的過程，美麗而痛苦。在這個叛逆的年華，我肩負著責(zé)任與使命，只得將燦爛的笑容揉碎，小心翼翼地裝進青春的行囊，然后步履蹣跚地前行。這時，你為我將笑容的碎片拼湊起，讓笑容重新回到我疲憊不堪的臉龐，讓我的每一個步伐都充實堅定。
為什么我的臉上時常掛著笑容？為什么我的每一個步伐都如此堅定充實？因為有你一直伴我前行，我青春中的每一個足跡，都有執(zhí)著的伴隨。
感謝你，我青春的引路人夢想。
花開終有時，落地卻無聲。青春即使落幕，而你依舊伴我前行。
篇五：有你同行
在一個個被香樟樹的香氣氤氳了一片天空的路上，伴著清脆鈴聲的悅耳的車鈴聲，我的童年里有你同行。
在我6歲前，家中的車庫中一直擺著一輛老舊的自行車，記不清它是什么牌子的了，只依稀的看見凸顯在上面的黃色銹跡，龍頭扭轉(zhuǎn)時還會吱呀的響。每天早晨，你總會跨上自行車，載著屁顛顛的我穿梭于趕往菜市場的人群中。這輛自行車自然也是有十年之久了吧。
太陽的光線射在你發(fā)花的鬢角，透著些許的晶瑩透亮的白點，又似乎是遠處朦朧山頭兩邊，悠哉悠哉的飄過的云霧，又有略略幾縷爬上山頂。
那時的路不是很平，總是這兒顛一下那兒顛一下。雙手交叉，緊貼你受晨光足足沐浴的后背，溫暖而寬厚，這上面似乎彌漫著洗衣粉那長久的香氣并和著家門口的那股泥味。挺清新的，挺好聞的。似山脈一般一起一伏。
“坐好嘍！”你用那男人特有的洪厚的聲音喊著。坐在背后的我立刻又懷有一種即將起飛的姿勢，享受著迎接到風(fēng)的幸福。
到了，你將我從車上抱下來，我一下車便跑到了菜市場門口的香樟樹下向上仰望。因為我喜歡陽光從樹梢上淌過，然后再帶著綠意順著灑在我的身上。在香樟葉，幾片幾片的旋轉(zhuǎn)下來時，可以嗅到葉兒的撲鼻的香，他們像涂了油漆一般亮的發(fā)金。
你將車停在門口后，便牽著我的手，進了里面。“又帶著小孫女來買菜呀？”“是啊�！蹦忝嫒缗拥拿髅幕ńq般綻開了笑。“就是喜歡聞爺爺?shù)南��！贝蠹衣犃宋业脑挾夹α耍娂娋碇业亩贪l(fā)問：“那是什么香�。俊薄跋阏翗涞南惆��！贝蠹覍⒎碌纳碜犹Я似饋�，互相注視著，失聲的笑了，你也笑得更好看了。
在這條成長的溢著香樟樹的香的路上，有你同行，我們一起攜著那尋常香，一路陪伴彼此，現(xiàn)在的我認為，那包涵最豐富的香應(yīng)該是爺爺?shù)膼邸?/p>
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