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指引作文600字（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的指引作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
指引作文600字 篇1
我的童年如同黑夜里行駛在茫茫大海中的一方孤舟，我有時(shí)稍不懂事，父母便只管打罵。我在困難之際，從未受到過(guò)親人的些許鼓舞。直到我遇見(jiàn)了她。
那年，五年級(jí)末，便是我們的相交。期末，我的宿敵班長(zhǎng)大人又一次嘲諷：“哦，你不是挺厲害的嗎？怎么連至交都背叛你了？你知道嗎？學(xué)期結(jié)束了，老師都互相訴苦來(lái)著”我一言不語(yǔ)，只是緊握拳頭。而班長(zhǎng)旁邊那位我的至交，似是嫌這火燒得不夠烈，又添了一把柴：“是啊，除了語(yǔ)文老師，還有誰(shuí)會(huì)喜歡你？”我終于忍無(wú)可忍，逃了出去。
正如他們所說(shuō)，除了語(yǔ)文老師，其他老師都是厭惡我的。那是我無(wú)意中聽(tīng)到的對(duì)話，班主任如同解放了，說(shuō)：“終于不用被那個(gè)人折騰了，天天鬧這個(gè)鬧那個(gè)還和班長(zhǎng)吵架，成績(jī)還一般”另一個(gè)聲音回應(yīng)：“是啊，還自以為是的想拿自己和人家比！”話越說(shuō)越難聽(tīng)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是從我們溫柔親切的班主任嘴里吐出的話。我掩面而哭，卻是如此，我的任性囂張給她們帶來(lái)無(wú)數(shù)的麻煩。
我哭得上氣不接下氣時(shí)，一張紙巾出現(xiàn)在了我的視線中，我抬頭望去，是她！那次我和班長(zhǎng)鬧矛盾時(shí)，唯一向我伸出了援手的女孩。
“不要哭了，過(guò)去的`事就讓它過(guò)去吧，反正已經(jīng)結(jié)束了�！彼曇魷睾停θ萏鹈�，我不由得停止了哭泣，極為別扭地說(shuō)了句謝謝。
她與我以往“墻頭草”的朋友不同，她只是在我學(xué)習(xí)困難而堅(jiān)持不了時(shí)，指點(diǎn)我；在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我；在我膽小畏縮時(shí)，鼓勵(lì)我。從不說(shuō)傷我的話，只說(shuō)，“我相信你�！边@一句話便成了我力量的源泉，我仿佛擁有了全世界。
我的童年，她如一盞指明燈，使得我這帆孤舟在黑夜里看清了茫茫大海中的方向。
指引作文600字 篇2
愛(ài)是枝頭的盎然春意。作為一名珍珠生，我由衷地感謝敏實(shí)集團(tuán)的叔叔阿姨們對(duì)我物質(zhì)上的支持，精神上的鼓勵(lì)。我們或許不曾相識(shí)，也許若干年后我們?cè)诮稚舷嘤觯乙琅f不認(rèn)得您，但請(qǐng)相信，我的內(nèi)心一定在感謝你們。你們的雪中送炭讓我并不富裕的家庭少了些負(fù)擔(dān)，多了些希望。在擦亮珍珠體驗(yàn)營(yíng)中，我們鍛煉了體能，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲了人生中不可或缺的經(jīng)驗(yàn)。
愛(ài)是迎面而來(lái)的微笑。主動(dòng)給別人讓座，主動(dòng)將廢物扔進(jìn)垃圾筒，主動(dòng)漸漸地，我學(xué)會(huì)了感恩。叔叔阿姨們，謝謝你們讓我懂得了竭盡全力幫助別人的快樂(lè)�；蛟S之前我很任性，很頑皮而今，在一次次挫折和洗禮后，感謝你們讓我擁有了一顆感恩的心。
愛(ài)是近了、亮了的晨光。于我，珍珠生是一種榮譽(yù)，更多的.是一種責(zé)任。珍珠班是一個(gè)優(yōu)秀的大家庭。我們的成績(jī)應(yīng)該都比較優(yōu)秀，隨之而來(lái)的，也是潛在的壓力。我是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，我也想有一天可以舞著翅膀，遨游那“無(wú)邊的天際”。我具有高二報(bào)考中國(guó)科技大學(xué)少年班的資格，我想努力為這一目標(biāo)奮斗，然而現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。當(dāng)數(shù)理化生的卷子飛來(lái)的時(shí)候，我真的累了。每每一想到“我是珍珠生”，我應(yīng)該做得比別人更優(yōu)秀，那時(shí)，我又會(huì)有充足的動(dòng)力和斗志，我告訴自己：決不言棄！
愛(ài)是指引方向的羅盤(pán)。在今后的日子里，我會(huì)努力、努力、再努力，當(dāng)文化課、競(jìng)賽、少年班一起涌來(lái)的時(shí)候，我有的是看不完的書(shū)，做不完的題目。“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”。
投我以桃，報(bào)之以李。我不敢保證我可以比其他兄弟姐妹優(yōu)秀，但我會(huì)帶著敏實(shí)集團(tuán)叔叔阿姨們對(duì)我的關(guān)心和支持，去做我能做的，好好拼搏一番！
指引作文600字 篇3
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)隊(duì)員的象征，是當(dāng)初那些革命烈士的血染紅的，我們要把它當(dāng)做自己的珍寶一樣去愛(ài)護(hù)它。說(shuō)起來(lái)，我和紅領(lǐng)巾之間還發(fā)生過(guò)小故事呢！
記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們好好地學(xué)習(xí)那些戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們，將來(lái)有一天你們也會(huì)成為像他們那樣的人。自從老師說(shuō)過(guò)這番話后，我幼稚的心靈便以為戴著紅領(lǐng)巾就是樂(lè)于助人的英雄，每天看著他們戴著紅領(lǐng)巾跑來(lái)跑去的身影，我便心羨慕。有事我還想立馬沖上去，把他們脖子上的紅領(lǐng)巾給我扯下來(lái)，戴到自己脖子上。我問(wèn)過(guò)那些哥哥姐姐們：“你們戴著紅領(lǐng)巾，就是樂(lè)于助人的英雄嗎？”可他們問(wèn)答我：“不，不管你是否是少先隊(duì)隊(duì)員，不管你是否戴著紅領(lǐng)巾，樂(lè)于助于都是我們的本分�！蹦翘欤蛟S我領(lǐng)悟到了那句話的深意，但我明白了，樂(lè)于助人就是我們應(yīng)該做的。
我升到了二年級(jí)，那一天，我永遠(yuǎn)無(wú)法使我忘卻，那便是少先隊(duì)隊(duì)儀式！我那時(shí)候日盼夜盼，等的'就是這一天的到來(lái)，當(dāng)給我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我真想大喊一聲：“我終于是少先隊(duì)隊(duì)員了！我我終于戴上了紅領(lǐng)巾了！”我恨不得插上翅膀，飛到世界上的每一處地方，把這個(gè)好消息告知世界的每一個(gè)人，我那時(shí)候的心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言、用文字去表達(dá)了。
無(wú)論是以前，現(xiàn)在，或者是未來(lái)，我都一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做到一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)員的本分，并且會(huì)做到哪些大哥哥姐姐所以的：“不管你是否是少先隊(duì)隊(duì)隊(duì)員，不管你是否戴上了紅領(lǐng)巾，我們都應(yīng)該樂(lè)于助人�！弊屛覀兣囵B(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣、樂(lè)于助人的人吧！
指引作文600字 篇4
幼兒園時(shí)，看見(jiàn)同院的哥哥姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我就十分的羨慕，心想：我何時(shí)能戴上那漂亮的紅領(lǐng)巾呀？
在小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，我零距離地接觸到了紅領(lǐng)巾，但第一批少先隊(duì)員卻沒(méi)有我，我很失落，也很渴望。細(xì)心的媽媽仿佛看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，那紅領(lǐng)巾不是隨便能戴的，只有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的小朋友才有資格佩戴，你要好好表現(xiàn)，努力創(chuàng)造條件”聽(tīng)了媽媽的話，我懵懵懂懂，但也好像明白了什么。
課堂上，我聚精會(huì)神，認(rèn)真聽(tīng)講；課堂外，我主動(dòng)幫助身體不便的'同桌；打掃衛(wèi)生，我不怕臟、不怕累；上學(xué)放學(xué)，我不擠隊(duì)、不拉隊(duì)；回到家中，我不撒嬌、不放縱每當(dāng)我想偷懶或感覺(jué)疲憊的時(shí)候，紅領(lǐng)巾總會(huì)在我的腦海浮現(xiàn)，給我力量，教我堅(jiān)強(qiáng)，指引我前行。
轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期，我順利地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。當(dāng)老師躬身把紅領(lǐng)巾戴在我的胸前時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)：紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，我終于可以把您戴在胸前啦！
老師告訴我們：紅領(lǐng)巾不僅僅代表紅旗的一角、烈士的鮮血，它更是一個(gè)時(shí)代的象征，每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的實(shí)際行動(dòng)保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，不斷為紅領(lǐng)巾增光添彩。
老師的話我銘記于心，胸前的紅領(lǐng)巾更是不斷地鞭策著我前進(jìn)�，F(xiàn)在的我，已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，紅領(lǐng)巾已伴我走過(guò)五年時(shí)光。當(dāng)我上課想走神時(shí)，紅領(lǐng)巾會(huì)立即提醒我，要專(zhuān)心聽(tīng)講；當(dāng)我碰壁想氣餒時(shí)，紅領(lǐng)巾總是鼓勵(lì)我，給我?jiàn)^斗的力量；當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)驕傲自滿(mǎn)時(shí)，紅領(lǐng)巾總是告誡我，虛心才能成長(zhǎng)
指引作文600字 篇5
中國(guó)的歷史如同長(zhǎng)長(zhǎng)的河床，一顆顆閃亮的鵝卵石，代表了一個(gè)個(gè)輝煌的故事，而那鑄造鵝卵石的河水，就是中國(guó)人民的夢(mèng)！
那些貝殼記載了許許多多的輝煌故事，如2003年抗擊非典；2003年中國(guó)第一艘載人航天飛船神舟5號(hào)發(fā)射成功；2008年北京奧運(yùn)會(huì)；2010年上海世博會(huì)；2012神舟9號(hào)與天宮1號(hào)順利對(duì)接等等。在其中我找到了我找到了我那平淡無(wú)奇卻充滿(mǎn)斗志的夢(mèng)想：成為一名發(fā)明家，為人們的生活提供方便。
在生活中，人民經(jīng)常會(huì)有一些小麻煩，如調(diào)味品放多了或放少了，菜的`味道就會(huì)很難吃。我為了改善這個(gè)問(wèn)題，發(fā)明了一種自動(dòng)調(diào)料機(jī)，它能自動(dòng)根據(jù)菜的品種來(lái)適量地配調(diào)料，最后只要自己把調(diào)好的調(diào)料倒入菜中即可。還有，有人洗碗時(shí)，總會(huì)漏掉一兩個(gè)碗，倒水時(shí)才發(fā)現(xiàn)，既浪費(fèi)水又浪費(fèi)時(shí)間。為此，我發(fā)明了自動(dòng)洗碗機(jī)。一個(gè)個(gè)碗被放在了傳送履帶上，被管子滴上洗碟劑，由小刷子飛快地旋轉(zhuǎn)去污，再由海綿沾著水箱里的水將碗中的洗碟劑清理干凈，一個(gè)就洗好了！但是，在發(fā)明物品時(shí)，并不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)，裝著裝著就發(fā)現(xiàn)一個(gè)零件裝錯(cuò)了，就又要拆了重裝；一個(gè)零件找不到了，想再去買(mǎi)，商店又沒(méi)有同樣型號(hào)的了；發(fā)明出來(lái)以后發(fā)現(xiàn)不適用，精神又會(huì)受到打擊……但是，無(wú)論遇到什么困難與挫折，我都不會(huì)放棄的。應(yīng)為，為了讓人們的生活更美好，我寧愿付出全部的時(shí)間和精力！
夢(mèng)想是黑暗中指引我們前進(jìn)的路燈；夢(mèng)想是那澆灌祖國(guó)花朵的滴滴露珠；夢(mèng)想是帶我們飛向美好未來(lái)的翅膀！
指引作文600字 篇6
夏日冒著氤氳的泡泡，折射出五彩的光芒。教師節(jié)也在緩緩地拉開(kāi)了序幕。我猜想如蜂蜜般辛勤的你早已忘卻，但作為享用蜂蜜的我卻沒(méi)有忘。只因我受到了你太多太多的恩惠了。
記得那年，花開(kāi)的很盛，孤寂落寞得到我獨(dú)自游蕩在校園中，眼前滿(mǎn)園春色，而我卻覺(jué)得蕭索萬(wàn)分，也就在這時(shí)，我遇到了我轉(zhuǎn)折的貴人——你，我的班主任老師。當(dāng)你朝我微笑的那一剎那，即使我心如磐石，也會(huì)為你動(dòng)容；當(dāng)你向我問(wèn)好那一瞬間，即使我苦心惆悵，也會(huì)為你舒展笑顏，那時(shí)的我，只記得自己怔愕地看著你，嘴唇微動(dòng)。
是你，在我迷茫的時(shí)候，指點(diǎn)方向，讓獨(dú)自乘舟的我拾起了夢(mèng)的碎片，夢(mèng)，依舊那么迷人！是你，在我心靈干涸的時(shí)候，適時(shí)滋潤(rùn)，讓屬于我的花朵綻放出了耀人的光彩。是你，在我墜入寒潭時(shí)，緊緊地拉住我，將只屬于春天的暖光投入我的心臟，讓我瞬間醒悟。
是你，……
我從未想過(guò)有一天光會(huì)降臨我青春的殿堂，我任你牽著漫步在公主的夢(mèng)幻里。三年，我聆聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴，我書(shū)寫(xiě)過(guò)華章，我“狂舞”在花叢中，我躺倒在樹(shù)杈上，我擷取猩紅的果實(shí)。
你圓潤(rùn)清脆的嗓音時(shí)�；厥幵谖业�'心頭，字字珠璣，敲擊我心，諄諄教導(dǎo)，我心悔悟。
現(xiàn)如今，我的羽翼已近豐滿(mǎn)，我也該將你永遠(yuǎn)埋藏在記憶的寶匣里，帶著離別笙歌，振翅，首次，搏擊長(zhǎng)空，帶著還不太嫻熟的技藝上下翻飛，注視著你，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，在寶藍(lán)色的天幕下，我多看了你一眼。正因?yàn)槟且谎�，我眼角的光塵，抖落了一室的蕭瑟，袁老師，假如我再次來(lái)到初中，我希望我仍然能做你的學(xué)生，這是我想對(duì)你說(shuō)的話，情更多，義更濃，道不盡，說(shuō)不完。我用“你”，是因?yàn)槟悴粌H:是我的老師，更是我的朋友。
指引作文600字 篇7
百里皓沙海，千丈渡遠(yuǎn)帆。欲翔烽煙翼，今宵見(jiàn)斑斕。不錯(cuò)的，我曾想，在茫茫沙海中，目標(biāo)就是踏上綠洲，達(dá)到彼岸。
點(diǎn)燃目標(biāo)，載望征程。我們一行十幾人參與了穿越沙漠這一活動(dòng)，三天內(nèi)在沙漠中行進(jìn)50公里。我們的目標(biāo)是被譽(yù)為沙漠綠洲的月亮灣。出自營(yíng)地，并未感到真正的“黃沙四跡、風(fēng)煙俱熄“，幾排偉岸的白楊掩蔽沙漠，幾支防守點(diǎn)綴在黃昏之上。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光擦過(guò)一口清泉——沙漠邊錘難得的活力，水竟是如此熠熠光輝，一切竟是如此祥和，似乎與沙漠格格不入。我似乎更希望沉浸其中，不愿踏入沙漠，遠(yuǎn)處一聲哨響集合了。
堅(jiān)守目標(biāo)，砥礪前行。仿佛到此刻沙漠才掀起了面紗，漫漫黃沙來(lái)過(guò)，我們亦走遍每個(gè)角落，遠(yuǎn)處沙丘連綿，沙丘與沙丘間有些許連接，極目遠(yuǎn)眺，它們似乎連成了黃龍的脊椎，此刻便發(fā)覺(jué)魯迅《社戲》中對(duì)黑山的描寫(xiě)竟是如此傳神。烈日普照我們?nèi)缥浵佋谥藷岽蟮厣掀D難爬行，時(shí)常會(huì)有微風(fēng)拂過(guò)，雖然我們浸過(guò)汗?jié)n的衣襟，這便是沙漠中唯一的`慰藉。即使我們?nèi)ピ铝翞橙赃b不可及，但我知道，就是對(duì)月亮灣的向往指引我們不斷前進(jìn)。
盈載目標(biāo)，奇美星空。經(jīng)過(guò)一天奔波，終是安營(yíng)扎寨，時(shí)而仰望星空，星河流轉(zhuǎn)是滿(mǎn)天星斗，此刻我竟和銀河如此接近，心潮忽然澎湃，星空之深邃，令我難忘。我不通天文，但滿(mǎn)天星輝如此之美，星網(wǎng)上各星鱗次櫛比、錯(cuò)落有致，與一彎天溝構(gòu)成一支無(wú)解圖案。我知道，如果不是我們盈載目標(biāo)，我們絕不會(huì)見(jiàn)到“月下白沙芳若雪，七八星天柝?zé)晒狻暗膲衙�。此刻，我前進(jìn)了。
時(shí)常的，達(dá)成目標(biāo)并不是前進(jìn)，而是在為目標(biāo)的征途中得到提升，正如“睹目望天際，胸懷一上飛”。
指引作文600字 篇8
有人感恩父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育了我們；有人感恩老師，因?yàn)槔蠋熢耘嗔宋覀儯挥腥烁卸髋笥�，因�(yàn)榕笥雅惆橹覀儭乙卸鞯氖悄坦佟?/p>
教官，還記得您剛來(lái)的時(shí)候嗎？大家在下面竊竊私語(yǔ)，您見(jiàn)到這種狀況，心生不滿(mǎn)，懲罰我們站了半個(gè)小時(shí)的軍姿，為此，同學(xué)們“送”了您個(gè)外號(hào)—“魔鬼教官”，用此來(lái)表示對(duì)您的不滿(mǎn)�，F(xiàn)在想想，其實(shí)您都是為了我們好呀，因?yàn)槟钪皣?yán)師出高徒”的道理，所以才對(duì)我們下狠手。
教官，您還記得軍訓(xùn)的第四天，您懲罰我們做的訓(xùn)練嗎？
那天下午，我們因?yàn)閯?dòng)作不到位，您便懲罰我們做蛙跳，稍有怠慢，便會(huì)吃一頓您做的“竹筍炒肉”。在您的嚴(yán)厲監(jiān)視下，有些同學(xué)體力不支，癱瘓?jiān)诘�，您竟然斥�?zé)他們，說(shuō)他們沒(méi)堅(jiān)持、沒(méi)恒心，還懲罰他們跑了十圈，看著那些同學(xué)搖搖欲墜的.樣子，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得您就是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，也體會(huì)不到我們的痛苦。
直到今天，我才明白您當(dāng)初的良苦用心，您是軍人，懂得自制、自愛(ài)、自強(qiáng)。而我們從小就是家里的小公主、小皇帝，我們將來(lái)要踏上社會(huì)，為祖國(guó)效力。因此，必須得有跟軍人一樣的擔(dān)當(dāng)，一樣的精神。您正是在用這種特殊的方式告訴我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，告訴我們?nèi)耸窃诓粩嗟啬ゾ毾麻L(zhǎng)大的，就像一顆小樹(shù)要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不僅要有陽(yáng)光、雨露，更需要風(fēng)雨的洗禮，通過(guò)您的磨練，才使我少了份嬌色，多了份自強(qiáng)不息，多了份勇往直前。
教官，因?yàn)槟闹敢屛颐靼琢恕疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。
教官，謝謝您在人生路上給我的指引。
指引作文600字 篇9
從我降生的這一刻伏,有兩集體為了我的所有到處奔走著,仔細(xì)的照料我。固然在這十四年中有功叱罵、甚至打擊,但我仍然仍是要謝謝這二個(gè)我最?lèi)?ài)的己——敬愛(ài)的爸爸跟媽媽。
“母愛(ài)如水,往去溫順細(xì)膩；父愛(ài)如山,返往深厚嚴(yán)厲�！� 爸媽關(guān)懷爾的方法不共,但終極的目標(biāo)皆是替了我能幸福的生涯。
對(duì)媽媽,我不太多的激動(dòng),也許是由于她老是無(wú)所不至的關(guān)口我才被我咸忘了吧。但我忘不了媽媽冒著大雨到教校交我時(shí)的情景；忘不了她為我干最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨時(shí)被油燙傷的情景；記不了在我住院時(shí)她露著淚忙上忙下的情景……總之興許媽媽的愛(ài)就像空氣一樣繚繞在我身邊。
而對(duì)于爸爸，我則有太多的回想了。在幼兒院時(shí)，他給我購(gòu)過(guò)令其余小敵人羨慕的小雨傘傘柄上還有一個(gè)小鴨子的頭像，他還給我買(mǎi)過(guò)宮殿的積木、玩具車(chē)等。在那時(shí)，這些都算得上是搭檔中稀奇的貨色了。到了小學(xué)，他又給我買(mǎi)過(guò)澀板、帶有小風(fēng)扇的帽子。一到春游，我都會(huì)得意忘形的帶上那底帽子，望著同窗們愛(ài)慕的眼神，別提有多景色了。
但當(dāng)初，爸爸的農(nóng)息更忙了，沒(méi)時(shí)光陪我了，我和他交換的.主題也只有學(xué)習(xí)，即便對(duì)于有些愛(ài)好的科綱都有著討厭的感到，但只有瞅睹爸爸，我就感到只有本人努力讀書(shū)，才對(duì)得起他那疲憊的身材。
在日常生活中，我會(huì)助爸爸媽媽作些力不從心的事件，讓他們心面能得到多許的快慰。爸爸媽媽為我的生活帶去了光亮，使我在我生途徑上走得更惡，他們是我心中的星星。爸爸媽媽?zhuān)译m不是最優(yōu)良的父兒，但我會(huì)絕最大的力氣，把大家變成你們?cè)谑廊饲暗淖院馈?/p>
爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲覔P(yáng)訖帆舟告知我星星的方向，伴我走過(guò)一年又一年，我總是忘卻跟你們說(shuō)聲“謝謝”。謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
指引作文600字 篇10
人的一生是應(yīng)該有所追尋的，這樣生命才不會(huì)失去價(jià)值，這樣人生才會(huì)完美。因此，我們每個(gè)人都需要榜樣，都需要那盞指引前方的明燈。
榜樣并不是單純的指某個(gè)人，而是在我們?nèi)松猛局腥我浑A段比起自己領(lǐng)先的人。他們不僅是你那一階段的榜樣，而且也是那一階段每一個(gè)人的目標(biāo)。唯一的原因便是"他比你甚至比所有你所認(rèn)識(shí)的人都優(yōu)秀。"正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)人的存在，我們才會(huì)不斷向上，不斷超越自己，不斷追隨著那成功的、榜樣的身影，以他為鏡子，努力修飾自己，使自己達(dá)到理想的完美。
如果一個(gè)人在人生旅途中沒(méi)有遇到過(guò)自己內(nèi)心敬佩哪怕是嫉妒的'人（即榜樣），那么，他不是愛(ài)因斯坦般的天才，就是自高自傲、目中無(wú)人的狂妄之徒。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，此類(lèi)人后者居多。即便是愛(ài)因斯坦，如此偉大的科學(xué)家，他也會(huì)有榜樣，有前輩、先驅(qū)，若不是如此，就不會(huì)造就出這樣一位"科學(xué)巨人"。反之而言，若如后者般狂妄自大，自詡天下無(wú)雙，最終只會(huì)喪失自己，故步自封于自己構(gòu)造的狹隘的空間，看不到外面的世界，自己絆住前進(jìn)的步伐，毀了自己一生。
所以，只有擁有榜樣，我們的人生旅途才會(huì)更加暢通無(wú)阻。正如我一樣，我一直在為了成為我心目中榜樣般的好學(xué)生而奮斗著。雖然，有時(shí)也會(huì)嫉妒別人的成就，但我會(huì)很快將它化為我前進(jìn)的動(dòng)力，努力調(diào)整自己的方向，向目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)會(huì)尋找榜樣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子，學(xué)會(huì)追隨著，那前方的明燈，昂首邁步奔向成功。
指引作文600字 篇11
書(shū)籍像一盞永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的燈，它照亮了我人生的道路，指引著我前進(jìn)。
記得六年級(jí)的時(shí)候，我第一次拿到了這本《哈利·波特與魔法石》。首先映入我眼簾的是它的封面。只見(jiàn)一個(gè)小男孩手里拿著一顆發(fā)光的石頭，騎著掃帚立在空中�？吹竭@一幕，我不由得想：這是一本什么樣的書(shū)？在這本書(shū)里，又發(fā)生了什么樣的故事？
在這本書(shū)里，我看到了哈利悲慘的身世和凄慘的經(jīng)歷：被達(dá)力表哥欺負(fù)，姨夫姨媽冷眼相待。我為哈利感到可憐。我也看到了哈利的`樂(lè)觀：身處困境而不屈不撓，樂(lè)在其中，我為哈利感到快樂(lè)。我看到了哈利在被通知進(jìn)入霍格沃茲時(shí)的不可思議，我為哈利感到驕傲……不出一日，我就深深迷上了這本書(shū)，每天一有時(shí)間就捧著書(shū)看。漸漸地，剩下的書(shū)頁(yè)越來(lái)越少。在書(shū)的末尾，我看到了羅恩為了朋友毅然獻(xiàn)身；我看到了赫敏機(jī)智地破解魔藥瓶；我看到了哈利勇敢地同伏地魔搏斗。當(dāng)我看到格蘭芬多因哈利等人僅以十分之差反超斯萊特林贏得學(xué)院杯時(shí)，我真為他們感到自豪。
書(shū)帶給我的不僅是快樂(lè)，還有勇氣。自從看了《哈利·波特與魔法石》后，我一直夢(mèng)想著成為像哈利一樣的人，這無(wú)疑增加了我的勇氣。于是，我毫不猶豫地拿起話筒，走上主席臺(tái)，主持升旗儀式；我毫不猶豫地挑起了指揮國(guó)歌的擔(dān)子；我毫不猶豫地踏上了競(jìng)選班長(zhǎng)的講臺(tái)……因?yàn)槲铱匆?jiàn)，我的前方，哈利·波特在對(duì)我招手！
在我的生命歷程里，不僅有《哈利·波特與魔法石》與魔法石這樣的好書(shū)，還有更多，更多。我相信，有了書(shū)這盞為我指引前路的明燈，我的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好！
指引作文600字 篇12
明朝，一個(gè)豐饒的年代，在和平時(shí)代，倭寇南下攻打中國(guó)東南沿海地區(qū)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，落入下風(fēng)，直到，他出現(xiàn)了。
1528年，戚繼光出生于山東將門(mén)世家，自幼讀書(shū)習(xí)武，16歲便繼承祖職，擔(dān)任登州的武官。當(dāng)年山東沿海也飽受倭寇之苦，戚繼光曾寫(xiě)詩(shī)言志：封侯非我意，但愿海波平。
在我成長(zhǎng)的歲月里，特別是在小學(xué)，看了一部叫《戚繼光抗倭》的紀(jì)錄片，他英姿颯爽，南征北戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，追隨他的戚家軍被世界軍事界譽(yù)為16~17世紀(jì)東亞最強(qiáng)軍隊(duì)。從此，戚繼光成為了我心目中獨(dú)一無(wú)二的偶像。
他戰(zhàn)斗時(shí)頭戴一頂紅須金盔，身穿一件金龍甲，背后飄揚(yáng)著紅披風(fēng)，手拿一把戚氏軍刀在空中揮舞殺敵，那個(gè)動(dòng)作至今仍然還記得。正是他這種無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，視死如歸的精神，才把我從迷惘中驅(qū)離開(kāi)來(lái)，指引我前方的.道路。
漸漸的，他成了我人生中的一座燈塔，為我指明方向，驅(qū)散前方的迷霧。我焦慮時(shí)，他指揮戰(zhàn)隊(duì)的思維能力提醒了我；我發(fā)呆時(shí)，他不休息，連夜斗爭(zhēng)的意志警醒了我；我犯了考試焦慮癥時(shí)，他那視死如歸發(fā)，絕不坐以待斃的精神鼓舞了我。
現(xiàn)在，雖然我總是有時(shí)候不如從前，但是我一旦陷入困境時(shí)，都會(huì)想想戚繼光是怎么克服的，一下子便振作了起來(lái)。以致于對(duì)中考也是把它當(dāng)作一件人生大事一般重要。
戚繼光的抗倭斗爭(zhēng)鼓舞了我濃濃的愛(ài)國(guó)之情，他那種保護(hù)國(guó)家安全，保護(hù)國(guó)家領(lǐng)土安全，保護(hù)人民安全的斗志，讓我敬佩不已。從此，我也立志過(guò)要做像他這樣的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者。努力學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。
也因?yàn)樗�，才有了今天的我�?/p>
封侯非我意，但愿海波平。這句話在心頭中久久回味無(wú)窮，思緒無(wú)限。
指引作文600字 篇13
在生命的長(zhǎng)河中總會(huì)遇到特別的人，正是有了他們，在枯燥的生活中才能盡顯精彩。而正是因?yàn)橛心愕拇嬖�，拔走了我生命的灰暗，指引了我前進(jìn)的方向。
我在心底默默感謝你的陪伴。我們是多年的同學(xué)，志同道合的朋友。初見(jiàn)時(shí)，你燦爛的笑容便打動(dòng)了我，我被你的優(yōu)點(diǎn)所吸引，被你的堅(jiān)持所打動(dòng)。你成為了我成長(zhǎng)路上追逐的目標(biāo)，也是我生活道路上陪伴的伙伴。曾經(jīng)為了鋼琴考級(jí)，我努力練習(xí)卻毫無(wú)收獲，浮躁之意想到放棄，是你拉著我去琴房練琴，鼓勵(lì)我堅(jiān)持。我想給你展示我學(xué)琴的收獲，也想向你展示自己的能力，不辜負(fù)你的.期望。結(jié)果公布，成績(jī)單上的優(yōu)映襯著兩張笑顏逐開(kāi)的面容，你為我高興，為我自豪。
是你，讓我明白了同學(xué)之間的感情的珍貴。還記得有次因?yàn)橐患∈屡c你不和，我賭氣不再理你，無(wú)論你怎樣和我求和，我都無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)你沒(méi)了動(dòng)靜，我也沒(méi)設(shè)身處地為你考慮。誰(shuí)知你第二天親手為我寫(xiě)了一封信，講述了我們成長(zhǎng)路上共同經(jīng)歷的難忘回憶，我到現(xiàn)在還清晰記得你在信的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：我們信任彼此，了解彼此，怎能因?yàn)橐恍┬∈露鴽Q裂我們的友誼呢？或許我做得有些不對(duì)的地方，但給我提出來(lái)，我會(huì)好好改正的，我不希望因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而影響我們純真的友誼，希望我們的友誼會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹�？赐陙�(lái)信后，我為自己的無(wú)理取鬧而感到愧疚，是你的寬宏大量，寬容了我，體諒了我。
當(dāng)我傷心時(shí)，你總會(huì)安慰我；當(dāng)我氣餒時(shí)，你總會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，你傾聽(tīng)我的喜悅。你善良，你陽(yáng)光，你進(jìn)取，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你是我前進(jìn)路上的明燈，始終指引我方向，讓我擺脫在黑暗中摸索前行。
在我生命中，我慶幸我擁有的這一切，讓我遇見(jiàn)你，讓我記住你，讓我感謝你！
指引作文600字 篇14
在青春的路上風(fēng)雨兼程，但我們要堅(jiān)強(qiáng)， 在青春的路上，彩虹永照，但我們要努力，在青春的路上，陽(yáng)光明媚，但我們要有青春的活力，在青春的路上，充滿(mǎn)陰云，但我們要充滿(mǎn)自信，在青春的路上，充滿(mǎn)熱情，我們要釋放自己的熱情與豪邁，在青春的路上，讓它在青春的路上，指引我們前進(jìn)，指引我們飛翔...
時(shí)間猶如是一滴淡水，而過(guò)往就像是一滴咸水，將淡水滴到咸水里，我們能感覺(jué)到它的存在，但他已經(jīng)變成過(guò)去，永遠(yuǎn)都無(wú)法回到最開(kāi)始。但是上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)往往會(huì)開(kāi)啟一扇窗戶(hù),當(dāng)你獲得一些東西時(shí)，就要失去一些東西。前提是我們必須弄清楚獲得的東西和失去的東西相比什么更重要�；貞浥c未來(lái)亦是如此，我們必須在兩者中選一個(gè)為獲得的東西，另一個(gè)為失去的東西，我們不可能同時(shí)去獲得，所以也要選擇，看看你選擇未來(lái)還是過(guò)去，但我們必須知道哪一個(gè)才是更重要的。
我們的責(zé)任重大，我們還太小，有太多的東西要你學(xué)習(xí)，我們還沒(méi)踏入真正的人生，我們還要去完成未完成的夢(mèng)想，有太多的事沒(méi)有經(jīng)歷，人生的使命還沒(méi)有完成，所以那是一個(gè)殘缺的人生。但是我們必須牢記：這些就意味著你要放的下過(guò)去的所有所有，我們要放下快樂(lè)的童年，去接受社會(huì)的險(xiǎn)惡，勇敢的走下去。
青春就是這樣，有太多的無(wú)奈。但是風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹，我們要樂(lè)觀的`面對(duì)一切。
在青春的路上，我們?cè)谑键c(diǎn)一起出發(fā)，途中，我們偶爾會(huì)因?yàn)榉N種原因而想返回，但我們還是要堅(jiān)定的走向人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。在途中，會(huì)有很多人會(huì)加入我們，而我們也要學(xué)會(huì)接受他們。我摯愛(ài)的朋友們，讓我們邁著堅(jiān)定的步子蹋上青春的旅途，在夢(mèng)想的終點(diǎn)再會(huì)!
指引作文600字 篇15
一紙墨香，悄然間緣生緣滅，聽(tīng)文字訴說(shuō)每段激情燃燒或是終生難忘的歲月。
平仄韻轉(zhuǎn)，繁復(fù)里惘若浮光，是知識(shí)的力量讓未來(lái)愈加充滿(mǎn)光芒和希望。
你看過(guò)刻在千年巨石上的甲骨文嗎？每條痕跡都印證著點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步：你聽(tīng)過(guò)白發(fā)萬(wàn)丈的老者喃喃吟頌佳句嗎？每語(yǔ)里的悠長(zhǎng)感慨都是一路走來(lái)的艱辛和成果；你嗅過(guò)墨跡淋漓的蒼勁筆鋒嗎？每縷淺香都是用心血醞釀出的力量。這就是文學(xué)，一種神秘而又古老的靈魂，從四面八方席卷而來(lái)，沖擊心靈，鋪出道路。
走在你指引的路上，風(fēng)景不斷。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憔悴多姿，仿佛佳人正在眼前憂(yōu)郁哀傷：“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志，猶如面朝大海，充滿(mǎn)活力朝氣蓬勃。多少唐宋才人、元曲佳子的著作在歲月的輾轉(zhuǎn)中留下來(lái)，串成歷史。在你的`指引下，詩(shī)歌、散文、戲劇等許許多多的藝術(shù)愈加展現(xiàn)風(fēng)采，得以讓世代的人們傳承弘揚(yáng)。
在這漫長(zhǎng)的路途中，坎坷總是會(huì)有的：殘忍至極的“焚書(shū)坑儒”使無(wú)數(shù)著作在烈火中消失為燼。漫天淚水是人們的悲傷更是文學(xué)的哭泣�？墒遣粮蓽I水，抬起頭，永不言棄的拼搏促使’我們繼續(xù)大膽地走下去�！扒屣L(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)�！币痪錈o(wú)心的隨筆卻引來(lái)殺身之禍。這無(wú)理取鬧的“文字獄”如刀子般殺害了多少洋溢著才華的生命，可是名篇佳作卻依然久久挺立著。在你指引的路上，我們從磨難中學(xué)會(huì)堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)。
不要以為文學(xué)不過(guò)是所謂雅致浮華，一行字、一句話其實(shí)足以改變命運(yùn)亦或選擇。文學(xué)帶來(lái)的影響涉及到國(guó)家和國(guó)家的交流溝通，每當(dāng)看到國(guó)外友人對(duì)中國(guó)話的癡迷和對(duì)文字的狂熱，心底都會(huì)油然而生一種欣慰。文學(xué)不僅僅是紙上綻放的艷麗了，而是靈魂，人類(lèi)的靈魂，世界的靈魂。
走在你指引的道路上，我看到前方是一抹貫古穿今的永恒之光：千古興亡，影映談笑言語(yǔ)間。悠遠(yuǎn)未來(lái)，訴說(shuō)起苦辣酸甜。
指引作文600字 篇16
都說(shuō)有夢(mèng)才有希望，我也覺(jué)得是這樣。
夢(mèng)想，自古以來(lái)就是我們?nèi)A夏兒女執(zhí)著的追求，它就像一道耀眼的彩虹，指引著我們前進(jìn)的方向，也好似一束燦爛的光芒，給予絕望和疲憊的我們以信心和力量。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了追求，所以我們不懈地努力，勇敢地拼搏，試想一下，要是中國(guó)沒(méi)有夢(mèng)想，少年沒(méi)有夢(mèng)想，社會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想，那么，這個(gè)世界何來(lái)生命的精彩，又何來(lái)人生的絢麗！
所以我說(shuō)，人，不論身處何種困境，只要你還有一顆跳動(dòng)的心臟，你就應(yīng)該有一個(gè)瑰麗的夢(mèng)想。當(dāng)然，這不能強(qiáng)求，你的夢(mèng)想是由自己內(nèi)心的聲音說(shuō)了算的，或許你的'夢(mèng)想并不出眾，也并不偉大，但是，它是你心底燃燒的火焰，不論這個(gè)夢(mèng)是怎樣的，我都可以肯定，它是美麗的。
記得曾經(jīng)的我，是那么墮落，那樣卑微，我不相信世界有愛(ài)。直到上了那一堂課。那節(jié)課里，大家在老師的鼓勵(lì)下暢談理想與夢(mèng)，我靜靜地聆聽(tīng)著，專(zhuān)注地看著，分明看到了一個(gè)個(gè)未來(lái)的科學(xué)家、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家和表演界的新星，原來(lái)，我們的夢(mèng)想是那樣璀璨。
就在那一刻，我也萌生了屬于自己的夢(mèng)想——成為一名傳播愛(ài)的文學(xué)作家。我知道這個(gè)目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)，但是憑著心中那一點(diǎn)點(diǎn)希望的火焰，我愿意踏上這條征程，為自己去努力一次！為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我開(kāi)始回到自己的人生正軌。從此和電視機(jī)和手機(jī)說(shuō)拜拜，我開(kāi)始從0起步，一步一步向上攀登。追夢(mèng)的過(guò)程中也是十分枯燥而煩悶的，多少次我都在絕望的深淵邊徘徊，可是，只要一想到父母殷切的目光，想到老師熱切的鼓勵(lì)，我就覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，我感覺(jué)到夢(mèng)想的翅膀在向我招手！于是，我整裝待發(fā)，繼續(xù)拾起初心，一步一步前進(jìn)著，攀登著，前方，有明亮的夢(mèng)想之光在陪伴著我……
終于，我得到了豐碩的回報(bào)，我的作文多次發(fā)表在報(bào)刊上，這使我感到無(wú)比驕傲。逐夢(mèng)的這條路，雖然很累，但也很充實(shí)，我不后悔自己踏上了這條路，夢(mèng)想，將會(huì)是我一生中的追求！
指引作文600字 篇17
插下生命的路標(biāo)，指引我們走向頂峰，插下生命的路標(biāo)，猶如一把打開(kāi)光明的鑰匙，猶如雨后天盡頭的那抹彩虹。路標(biāo)指引我們的生命之路更加充實(shí)和坦然。
失敗路標(biāo)的指引，猶如初春嫩芽的萌發(fā)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要因?yàn)橐淮问【头艞壞阍瓉?lái)想要達(dá)到的目的.。莎士比亞人生之路命途多舛，所有的偉人并不是我們所想的那樣完美，每一位偉人在成功之前都會(huì)經(jīng)歷痛苦的蛻變，我們的人生亦如此。我們每天都如失敗牽手，如失敗牽手是幸福的，也是痛苦的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與失敗牽手，從中汲取成功的乳汁，失敗并不可怕，可怕的是再也沒(méi)有鼓起成成功的勇氣，讓失敗只因?yàn)槲覀冏呦虺晒�，如同墓碑指引科考�?duì)員走出死亡之海。坦然路標(biāo)的指引，猶如秋風(fēng)拂落綠葉。
魯迅有言，偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概，通笑來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸，漫漫人生路我們應(yīng)當(dāng)用坦然的心態(tài)來(lái)面對(duì)，猶如滾燙的的開(kāi)水沏一杯茶，綠茶開(kāi)始漂浮在水面上，從這一刻起，綠葉知道自己將沉淺杯底，但它還是坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)著屬于它自己的命運(yùn)。同樣，我們面對(duì)挫折應(yīng)該坦然，人生路上誰(shuí)能一帆風(fēng)順，唯有一顆坦然之心才能應(yīng)對(duì)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，肯定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，擁有坦然的心心態(tài)，才能走好人生的每一步。意志路標(biāo)的指引，猶如夜空中那顆最亮的星。
夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行。一句平凡的歌詞唱出了失敗者的心聲，失敗不曾失敗，只是與成功擦肩而過(guò)。奧斯特洛夫斯基在，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中寫(xiě)到回首往事我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這是對(duì)鋼鐵般意志最好的詮釋。意志是一個(gè)人的全部，沒(méi)有意志等于失去生命。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定自己的意志，堅(jiān)定自己的意志，就如科考隊(duì)員立志走出沙漠。
人勝路上不乏困難和挫折，但堅(jiān)定的路標(biāo)會(huì)指引著我們。人生誰(shuí)能一帆風(fēng)順，唯有路標(biāo)的指引才能克服人生路上的挫折。
指引作文600字 篇18
媽媽?zhuān)瑥男〉酱�，只要我還未爬到床上躺下，您身邊那盞臺(tái)燈是不會(huì)熄的。即使我作業(yè)做到深夜，周?chē)従釉缫亚臒o(wú)聲息，即使您早已備完課早已改完作業(yè)，即使您也工作了一天，疲憊致極，但您仍然在燈光下看書(shū)、看報(bào)，從不叫累。我知道這一切都是為了陪我，我心疼您，勸您先睡。您卻總是宛然拒絕，說(shuō)不累，可我卻分明看到那柔和的燈光下，您眼中的血絲。每晚，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，都能感受到背后呢溫暖的燈光，您的愛(ài)早已融入了那盞燈中。
媽媽?zhuān)心冢笎?ài)之燈就亮著。我走在人生的道路上，背后射來(lái)的光暖著我的背、我的心。這母愛(ài)的燈光早已射向我的前方，為我指引我的人生之路。
媽媽?zhuān)恢币詠?lái)，您都是那個(gè)最關(guān)心我學(xué)習(xí)、最關(guān)心我成長(zhǎng)的人。每當(dāng)我考完試，內(nèi)心悄悄滋長(zhǎng)出小小的松懈的時(shí)候，您就狠狠地將它扼殺在萌芽時(shí)期，總是您沉下臉來(lái)，給我那顆輕飄飄的心，敲上警鐘，直到看著它摔到地上，才舒開(kāi)眉頭。
媽媽?zhuān)心冢切O富道理的話語(yǔ)便時(shí)刻縈繞在我的耳邊，揮散不去，始終鞭策著我，它就象一盞明燈，在我人生的道路上，為我指引出一條正確的大道。
媽媽?zhuān)且幻處�，這是一份天下最崇高的職業(yè)。而您更是一位敬業(yè)愛(ài)生的老師。每當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)：“我最喜歡聽(tīng)你媽媽上課了！”我便會(huì)無(wú)比的自豪，對(duì)媽媽無(wú)比的'崇敬。您執(zhí)著、認(rèn)真。在電路上有一些不懂，也會(huì)請(qǐng)教對(duì)機(jī)械稍懂一些的爸爸，兩人也會(huì)為了一點(diǎn)不同的意見(jiàn)而爭(zhēng)得面紅耳赤。
媽媽?zhuān)心�，您那盞敬業(yè)、執(zhí)著的精神之燈永遠(yuǎn)亮著，它教會(huì)了我堅(jiān)韌、堅(jiān)忍、堅(jiān)定，教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。您那執(zhí)著、專(zhuān)心的精神深深得映刻在我腦海，給我一股力量，一種沖動(dòng)。這盞精神之燈，在我人生的道路上，為我指引一條堅(jiān)實(shí)的人生道。
媽媽?zhuān)心�，您的母�?ài)之燈，您的教育之燈，您的敬業(yè)之燈也會(huì)永遠(yuǎn)地在我背后照亮，為我指引，指引著我走在人生路上。
指引作文600字 篇19
在一場(chǎng)人生之中，有錯(cuò)與對(duì)，生與死，好與壞，冷與熱……但從這之中，我們一定會(huì)選擇一個(gè)，是誰(shuí)牽引著你呢？
小時(shí)候聽(tīng)家里人說(shuō)過(guò)，天上有七顆像勺子一樣的星星是可以指引人前進(jìn)的。但是，這是自然中的，在現(xiàn)實(shí)生活中，指引我前進(jìn)的星就是大自然的無(wú)形的鼓勵(lì)。
初一一次月考，呆呆地坐在位置上，教室里沒(méi)開(kāi)燈，陰沉沉的。向窗外看，企圖尋求些許光明，卻并不是相形見(jiàn)絀的。外面亦是烏云密布，蕭瑟的狂風(fēng)怒號(hào)著，卷起灰色水泥地上的枯枝爛葉漫天飛舞。雨滴從無(wú)邊的天空中低落下來(lái)，砸在地上，發(fā)出沉重的聲音。卻好像是我沉重的心情。無(wú)心考試，最終落個(gè)中游成績(jī)。
那幾天，我煩躁無(wú)比，風(fēng)，依然怒號(hào)著，雨，依然驟落著。真是“若夫淫雨霏霏”啊。
獨(dú)自一人坐著，看著眼前現(xiàn)在這一派“城春草木深”的景象，卻不禁讓我更沉郁。我的耳朵卻貌似聽(tīng)到了什么腳步聲，如若娟娟流水，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，使人心生愜意；鼻子貌似聞到了一股香氣，如若岸芷汀蘭上的“野芳發(fā)而幽香”，使人沉浸在其中；貌似一雙手輕輕的放在我的肩上，把我一切想發(fā)泄的情緒壓了下去。
“你現(xiàn)在其實(shí)沒(méi)必要這么傷心，不就一次月考么，又不是人生大考，這樣只會(huì)害了你自己的，再說(shuō)了，我以前不也一樣么，都挺了過(guò)來(lái)，你還有什么理由在這兒垂頭喪氣？”一陣甜蜜的聲音在我耳邊回蕩。聽(tīng)完這些后，瞬間開(kāi)朗了。然而這時(shí)風(fēng)又輕輕的`來(lái)了，輕輕地，弗起柳樹(shù)的秀美長(zhǎng)發(fā)，迎風(fēng)飄揚(yáng)；雨也來(lái)了，這細(xì)細(xì)的雨絲，輕輕地滑入我的皮膚，頓時(shí)心曠神怡。這次的風(fēng)和雨，不像之前的那樣猛烈，卻使人愉悅，這也許就是大自然之聲，最純真的聲音了吧。
但是現(xiàn)在，風(fēng)仍然在靜靜地拂過(guò)，雨，仍然在緩緩地滑落。沒(méi)有之前的洶涌氣勢(shì)，只有現(xiàn)在的怡然自得。
生活中，一元錢(qián)，能被分成幾份溫暖。而一場(chǎng)人生被風(fēng)和雨分成了成功與失敗。只要我們向著風(fēng)雨，度過(guò)它，最終能夠到達(dá)你要的目的。
指引作文600字 篇20
皓月當(dāng)空，有多少個(gè)不眠的夜晚引起我的無(wú)數(shù)空想，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候總會(huì)讓我回想起她，是她相信我，指引我重拾信心，重新走上正確的人生之路。
在我的印象中，我記得當(dāng)時(shí)的`同學(xué)們總是叫我“三只手”、“小偷”，那時(shí)候的我真是度日如年��！因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)名聲，所以無(wú)論教室里什么東西丟了，大家都懷疑是我偷的，在同學(xué)們眼中，我簡(jiǎn)直跟瘟疫沒(méi)什么區(qū)別。有時(shí)候忘記帶筆了，也沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)愿意借給我……
這學(xué)期我們換了一個(gè)班主任，我想這也沒(méi)什么區(qū)別，還是那樣一張陰沉的臉，但情況卻出乎我的意料之外。
開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期二，老師叫我去趟辦公室，一聽(tīng)到這個(gè)我心里一陣緊張，在去辦公室的路上我一直回想，這幾天我沒(méi)有做錯(cuò)事啊，好像也沒(méi)有得罪什么同學(xué)，老師叫我做什么呢？會(huì)不會(huì)是昨天比較遲回宿舍，哎！別想了，反正去辦公室準(zhǔn)沒(méi)好事，批評(píng)就批評(píng)吧！
我膽戰(zhàn)心驚、慢吞吞地走進(jìn)辦公室。班主任許老師一反常態(tài)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你知道家樂(lè)華超市怎么走嗎？”“知···知···知道。”我吞吞吐吐地回答 道。許老師說(shuō)：“你看這不馬上就要到六一兒童節(jié)了，為了表演，我叫趙燕和陳麗婷、張志洋去家樂(lè)華買(mǎi)表演道具，你看她們幾個(gè)馬虎鬼忘帶錢(qián)了，你能幫他們送去 嗎？”我半信半疑地說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完，我把錢(qián)送到了家樂(lè)華超市。到了超市，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)她們?cè)诔虚T(mén)口等我，我急忙跑上前去，他們看了我一眼便接過(guò)去走 了。
回家時(shí)我想信封口開(kāi)著，里面有這么多錢(qián)，如果少了呢，他們會(huì)不會(huì)以為是我偷拿的呢，到時(shí)候……想到這里，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。后來(lái)我才知道 這一切都是老師故意安排的戲，一場(chǎng)使人的心靈溫暖的戲，是�。〖热粵](méi)有做錯(cuò)事情為何要怕別人說(shuō)什么呢？從那以后，班級(jí)里再也沒(méi)有人那樣稱(chēng)呼我了，我也變得 更加活潑開(kāi)朗起來(lái)了。感謝你！敬愛(ài)的許老師！
指引作文600字 篇21
我擅長(zhǎng)什么？也就是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)是什么？喜歡追求新鮮事物，好奇心與求知欲并存，且記憶能力挺不錯(cuò)的。這都是我的夢(mèng)想所造就的一切。
那是孩提時(shí)代，踩在爸爸的肩上踏進(jìn)了色彩繽紛的汽車(chē)世界。我發(fā)現(xiàn)那些個(gè)“鋼鐵做成的馬”是多么有魅力呀，好似一個(gè)個(gè)道路上的精靈，吸引著我的眼球。那時(shí)，我們還沒(méi)有車(chē)。我是多么想擁有一輛漂亮精致的小汽車(chē)呀！我常常夢(mèng)見(jiàn)自己駕駛著一輛純白色的豪華跑車(chē)，馳騁在一望無(wú)際、風(fēng)吹過(guò)一片綠草倒下又爬起來(lái)的草原上。啊，我簡(jiǎn)直幸福地要飄飄欲仙了。夢(mèng)醒，我也不覺(jué)遺憾，總覺(jué)得有那么一天，我會(huì)得到屬于自己的小車(chē)的。
可是，我要選什么品牌的汽車(chē)好呢？最初，我也只知道把一個(gè)圓三分的梅塞德斯？奔馳，還有藍(lán)天白云螺旋槳的寶馬以及毛主席周總理坐的`紅旗。我認(rèn)為世界上就只有這三種牌子的汽車(chē)，其中兩個(gè)來(lái)自德國(guó)，另外一個(gè)就來(lái)自我們中國(guó)，我們中國(guó)真的好不錯(cuò)噢。爸爸卻笑起我來(lái)：“怎么會(huì)呀？！我?guī)闳ヱR路上看看去！”一點(diǎn)疑惑及好奇滋生心中。
來(lái)到馬路邊，車(chē)水馬龍的，車(chē)輛川流不息。爸爸指著由三個(gè)紅色菱形組成的標(biāo)志，“喏，那是三菱，來(lái)自日本�！庇峙軄�(lái)一輛車(chē)，上面是三個(gè)子彈，“那是別克，來(lái)自美國(guó)�！薄澳鞘乾F(xiàn)代，來(lái)自韓國(guó)。”“那是大眾和雪鐵龍，來(lái)自德國(guó)�！薄。�有這么多難記的名字和該死的國(guó)家啊，看來(lái)我們中國(guó)還差得遠(yuǎn)呢！
從那以后，我喜歡站在馬路邊上“打望”汽車(chē)，從雜志上汲取汽車(chē)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，記憶能力自然得到鍛煉，眾多汽車(chē)品牌被我我記住了。當(dāng)然，還有很多我要探索，就是一些更深層次的汽車(chē)知識(shí)。因?yàn)�，我要去凱迪拉克工作，有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)自己開(kāi)一家汽車(chē)公司，為中國(guó)爭(zhēng)氣。
沒(méi)有人一生下來(lái)就擁有眾多優(yōu)點(diǎn)，很多擅長(zhǎng)都是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的。我相信只要你擁有健康積極的夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想努力，你會(huì)擅長(zhǎng)越來(lái)越多的東西！
指引作文600字 篇22
本次習(xí)作寫(xiě)什么呢？
蔣老師：小朋友，這次習(xí)作要求寫(xiě)什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚，翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧 ──
神話傳說(shuō)中的人物真神奇。比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？這次習(xí)作，就給你一次“變”的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。寫(xiě)好以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，根據(jù)他們的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。
現(xiàn)在，清楚了吧，本次習(xí)作的內(nèi)容是──“變”
本次習(xí)作有什么要求呢？
蔣老師：親愛(ài)的小朋友們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要的哦。弄不清楚習(xí)作的要求，我們就不能很好地發(fā)揮我們的表達(dá)能力，有可能還會(huì)出現(xiàn)跑題的事情哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？從我的分析來(lái)看，大體有以下一些要求：
請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有三點(diǎn)要求：
1、展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事。這是一個(gè)有關(guān)想象的習(xí)作。
2、在故事里，可以“變”成任何人、任何物。“變”的范圍比較廣泛。
3、想象要合理。
確定自己要寫(xiě)什么了嗎？
蔣老師：親愛(ài)的`小朋友們，你曾經(jīng)羨慕孫悟空的“七十二變”嗎？你曾羨慕魔術(shù)師那一雙善于變化的手嗎？有的小朋友回答一定會(huì)非常肯定：是的！假如現(xiàn)在就給你一次“變”的機(jī)會(huì)，你會(huì)“變”成什么呢？有的小朋友可能會(huì)亂七八糟地說(shuō)說(shuō)這個(gè)，講講那個(gè)，最后形成出來(lái)的東西模糊不清。這樣沒(méi)有重點(diǎn)的去寫(xiě)就不會(huì)留給大家任何的印象。
其實(shí)，我們可以根據(jù)自己生活實(shí)際中的人、物來(lái)“變”出另外的人、物，也可以根據(jù)科學(xué)技術(shù)來(lái)“變”出自己的設(shè)想，也可以發(fā)揮想象，“變”出新穎的人、物……總之，你可以展開(kāi)自己合理的想象編一個(gè)有關(guān)“變”的故事，你準(zhǔn)備選擇哪一個(gè)來(lái)寫(xiě)呢？
指引作文600字 篇23
湛藍(lán)的天空中，光芒四射光源格外顯眼，它傲視著萬(wàn)物，灼灼的烘烤著整個(gè)大地。
上課鈴聲如叮咚泉水縈繞耳邊，微風(fēng)跑進(jìn)教室，把瞌睡、懶意通通吹走。不曾料，老師帶領(lǐng)我們與足球親密接觸了一回。
走出教室，被強(qiáng)烈的光刺照著，不得不瞇起眼。大家圍在一起，商量好后，開(kāi)始迎戰(zhàn)。中場(chǎng)發(fā)球，對(duì)方a隊(duì)員將球一踢，迅速傳到b隊(duì)員腳下，我隊(duì)隊(duì)員蜂擁而至，不料中了圈套，b隊(duì)員立馬將球又傳回a隊(duì)員。隨后，他們開(kāi)始進(jìn)攻。只見(jiàn)a隊(duì)員帶著球緩緩向我跑來(lái)，我上前阻攔卻未成功。臨近我方球門(mén)的球像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都可能爆炸。a隊(duì)員養(yǎng)精蓄銳一踢，全場(chǎng)都目瞪口呆，對(duì)方堅(jiān)信必勝，我方祈求意外。只見(jiàn)球向著球門(mén)滾滾而去，帶著腳傷的c隊(duì)員，上前成功的阻攔了球。全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，我隊(duì)隊(duì)員們激動(dòng)地高呼：“接得好！”只見(jiàn)a隊(duì)員咬了咬嘴唇，不住地扼腕嘆息。對(duì)方喪失這樣的好機(jī)會(huì)，的確可惜。
c隊(duì)員手持著球，觀察著場(chǎng)上的形勢(shì)，準(zhǔn)備發(fā)球。只見(jiàn)我方隊(duì)員或前后或左右，都有一位對(duì)方隊(duì)員緊盯著，c隊(duì)員擺出向d隊(duì)員發(fā)球的姿勢(shì)，對(duì)方隊(duì)員都向d隊(duì)員緩緩擁去，c隊(duì)員眼疾手快，將球向e隊(duì)員方向拋出了一條完美的弧線。就在這時(shí)，a隊(duì)員突然沖出，拼力向上一躍，將球用胸脯一頂，隨即用力一腳，球直奔我方球門(mén)而去，我們還未來(lái)得及反應(yīng)，球已經(jīng)靜止在球門(mén)里�！案傻钠�！”他的隊(duì)友毫不吝嗇地送上他們的.贊賞。
雖失一球，我方隊(duì)員并沒(méi)有氣餒，決心堅(jiān)如磐石，堅(jiān)信哀兵必勝。中場(chǎng)發(fā)球，我隊(duì)d隊(duì)員帶著球上前沖鋒陷陣，在隊(duì)友強(qiáng)有力的配合之下迅速扳回一分。
這時(shí)離比賽結(jié)束還余兩分鐘，敵我兩隊(duì)都想拿下勝利的一球，強(qiáng)攻、緊守……下課鈴聲悠然響起，比賽也隨之結(jié)束。
不到最后一刻，決不輕言放棄。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儾粩嗟仄肺�、學(xué)習(xí)。在今后的道路上我們才會(huì)不斷地走向遠(yuǎn)方，讓生命更加輝煌。
指引作文600字 篇24
恩師、指引、深情
夏日冒著氤氳的泡泡，折射出五彩的光芒。教師節(jié)也在緩緩地拉開(kāi)了序幕。我猜想如蜂蜜般辛勤的你早已忘卻，但作為享用蜂蜜的我卻沒(méi)有忘。只因我受到了你太多太多的恩惠了。
記得那年，花開(kāi)的很盛，孤寂落寞得到我獨(dú)自游蕩在校園中，眼前滿(mǎn)園春色，而我卻覺(jué)得蕭索萬(wàn)分，也就在這時(shí)，我遇到了我轉(zhuǎn)折的貴人——你，我的班主任老師。當(dāng)你朝我微笑的那一剎那，即使我心如磐石，也會(huì)為你動(dòng)容；當(dāng)你向我問(wèn)好那一瞬間，即使我苦心惆悵，也會(huì)為你舒展笑顏，那時(shí)的我，只記得自己怔愕地看著你，嘴唇微動(dòng)。
是你，在我迷茫的時(shí)候，指點(diǎn)方向，讓獨(dú)自乘舟的我拾起了夢(mèng)的碎片，夢(mèng)，依舊那么迷人！
是你，在我心靈干涸的時(shí)候，適時(shí)滋潤(rùn)，讓屬于我的花朵綻放出了耀人的光彩。
是你，在我墜入寒潭時(shí)，緊緊地拉住我，將只屬于春天的暖光投入我的心臟，讓我瞬間醒悟。
是你，……
我從未想過(guò)有一天光會(huì)降臨我青春的殿堂，我任你牽著漫步在公主的夢(mèng)幻里。三年，我聆聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴，我書(shū)寫(xiě)過(guò)華章，我“狂舞”在花叢中，我躺倒在樹(shù)杈上，我擷取猩紅的`果實(shí)。
你圓潤(rùn)清脆的嗓音時(shí)�；厥幵谖业男念^，字字珠璣，敲擊我心，諄諄教導(dǎo)，我心悔悟。
現(xiàn)如今，我的羽翼已近豐滿(mǎn)，我也該將你永遠(yuǎn)埋藏在記憶的寶匣里，帶著離別笙歌，振翅，首次，搏擊長(zhǎng)空，帶著還不太嫻熟的技藝上下翻飛，注視著你，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，在寶藍(lán)色的天幕下，我多看了你一眼。正因?yàn)槟且谎�，我眼角的光塵，抖落了一室的蕭瑟，袁老師，假如我再次來(lái)到初中，我希望我仍然能做你的學(xué)生，這是我想對(duì)你說(shuō)的話，情更多，義更濃，道不盡，說(shuō)不完。我用“你”，是因?yàn)槟悴粌H:是我的老師，更是我的朋友。
指引作文600字 篇25
人的一生是應(yīng)該有所追尋的，這樣生命才不會(huì)失去價(jià)值，這樣人生才會(huì)完美。因此，我們每個(gè)人都需要榜樣，都需要那盞指引前方的明燈。
榜樣并不是單純的指某個(gè)人，而是在我們?nèi)松猛局腥我浑A段比起自己領(lǐng)先的人。他們不僅是你那一階段的榜樣，而且也是那一階段每一個(gè)人的目標(biāo)。唯一的原因便是"他比你甚至比所有你所認(rèn)識(shí)的人都優(yōu)秀。"正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)人的存在，我們才會(huì)不斷向上，不斷超越自己，不斷追隨著那成功的、榜樣的身影，以他為鏡子，努力修飾自己，使自己達(dá)到理想的完美。
如果一個(gè)人在人生旅途中沒(méi)有遇到過(guò)自己內(nèi)心敬佩哪怕是嫉妒的人（即榜樣），那么，他不是愛(ài)因斯坦般的天才，就是自高自傲、目中無(wú)人的狂妄之徒。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，此類(lèi)人后者居多。即便是愛(ài)因斯坦，如此偉大的科學(xué)家，他也會(huì)有榜樣，有前輩、先驅(qū)，若不是如此，就不會(huì)造就出這樣一位"科學(xué)巨人"。反之而言，若如后者般狂妄自大，自詡天下無(wú)雙，最終只會(huì)喪失自己，故步自封于自己構(gòu)造的狹隘的.空間，看不到外面的世界，自己絆住前進(jìn)的步伐，毀了自己一生。
所以，只有擁有榜樣，我們的人生旅途才會(huì)更加暢通無(wú)阻。正如我一樣，我一直在為了成為我心目中榜樣般的好學(xué)生而奮斗著。雖然，有時(shí)也會(huì)嫉妒別人的成就，但我會(huì)很快將它化為我前進(jìn)的動(dòng)力，努力調(diào)整自己的方向，向目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)會(huì)尋找榜樣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子，學(xué)會(huì)追隨著，那前方的明燈，昂首邁步奔向成功。
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