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關(guān)于鵝卵石的作文600字（通用10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于鵝卵石的作文600字（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
鵝卵石的作文1
小時(shí)候的一個(gè)夏天，爸爸帶我來(lái)到山間的一條小路上，這條小路十分蜿蜒，一直到山的盡頭都是鵝卵石鋪成。
我脫下鞋子，腳踩在冰涼的鵝卵石上，一股涼意頓上心頭。當(dāng)邁開(kāi)第一步后，感覺(jué)到的卻是萬(wàn)箭穿心般的疼痛，緩一緩之后又覺(jué)得腳底有人按摩似的，十分舒服。我享受著這舒適，卻又害怕接下來(lái)的疼痛。我望著前面越來(lái)越遠(yuǎn)的`爸爸，只好硬著頭皮追上他，接著腳下又是一陣火辣辣的酸痛，我問(wèn)爸爸：“你走得這么快，難道不痛嗎？”爸爸笑著告訴我：“當(dāng)然也有些痛，但是這短暫的痛能換來(lái)全身的健康不很值嗎？”我更加不懂了：“難道走一走就能健康？”爸爸點(diǎn)著頭說(shuō)：“是的，腳底有許多穴位，這些穴位關(guān)系著許多器官，走在鵝卵上就像天然按摩�！甭�(tīng)了爸爸這番話(huà)，為了這份健康，我咬咬牙扶著爸爸慢慢地走著。
曲徑通幽處，不一會(huì)兒我和爸爸經(jīng)過(guò)了一片靜謐的竹林。爸爸提議休息一下，我望著那些可愛(ài)的竹筍和郁郁蔥蔥的竹子，看著透過(guò)密密的竹葉射進(jìn)竹林的細(xì)碎陽(yáng)光，認(rèn)為這應(yīng)該是隱士，詩(shī)人所生活的地方，原來(lái)這曲折的小路后還有這么美麗的風(fēng)光。我第一次“嘗”到了苦之后的甜。爸爸告訴我說(shuō)：“女兒，生活也像這石子路一樣，你絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順，你一定要經(jīng)歷痛苦，但只要你忍受一下，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎你會(huì)看到更漂亮的景色�！蔽覍�(duì)爸爸的話(huà)似懂非懂，迷惑的看著他，他又怕自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“是啊，你還太小，也許不懂，但總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷這樣的生活的。”
現(xiàn)在看來(lái)，爸爸的話(huà)果真沒(méi)錯(cuò)，我體會(huì)到了挫折帶給我的難受，但更多的是苦盡之后的甜頭。
人生就像這鵝卵石一樣，沒(méi)有經(jīng)歷痛苦，哪來(lái)那令人回味的甜。難怪人們常說(shuō)：先苦后甜甜更甜。
鵝卵石的作文2
“我是一顆小小的石頭，深深埋在泥土之中……”我又一次聽(tīng)到了李玉剛的這首《雨花石》我輕輕地哼唱著。忽然，一陣強(qiáng)光照射下來(lái)，我被這突如其來(lái)的光照得全身灼熱，轉(zhuǎn)眼間便不省人事。
當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一條清澈見(jiàn)底的小溪里。我想用手摸摸自己，竟然發(fā)現(xiàn)我——沒(méi)有手！我慌亂極了，怎么回事？幾條小魚(yú)在我頭頂嬉戲打鬧著，它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的花尾巴濺起的.水花不時(shí)拍打著我的臉，驚奇地說(shuō)：“啊，一顆多么漂亮的鵝卵石，我們以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)��！”什么，鵝卵石，我欲哭無(wú)淚，只好打量著自己來(lái)，我的身上有許多細(xì)碎的條紋，有的地方深，有的地方淺。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光輕輕地照在小溪里，我靜靜地享受陽(yáng)光著。幾天后，我和小魚(yú)們成為了好朋友，聽(tīng)溪邊蛐蛐、蟬、青蛙盡情地開(kāi)唱，欣賞著柳樹(shù)姐姐倒映在水中那秀麗的長(zhǎng)發(fā)……
日子波瀾不驚地一天天流淌著，轉(zhuǎn)眼間，三十年過(guò)去了……
這是一個(gè)平常的早晨，卻打破了我和同伴們的生活�！班健�，一輛大卡車(chē)停在了小溪邊，幾個(gè)穿著藍(lán)色工作服的人走下車(chē)。他們粗魯?shù)負(fù)]舞著鐵鏟，要把我們挖走。我和伙伴們苦苦哀求：“不要，你們弄疼我了！”可他們根本就聽(tīng)不見(jiàn)。直到我的最后一個(gè)同伴被裝進(jìn)卡車(chē)，他們才心滿(mǎn)意足地開(kāi)著卡車(chē)走了。
幾個(gè)小時(shí)后，我們被帶到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的公園。忽然，我覺(jué)得身上黏糊糊的，原來(lái)我和水泥大哥來(lái)了個(gè)親密接觸。經(jīng)過(guò)工人一天的工作，我和同伴們被鋪成了一條路。幾天后，我們和水泥大哥融為了一體。
突然，一雙奇臭無(wú)比的大腳丫伸了過(guò)來(lái)，我被熏得快要窒息了，“啊，好臭，好臭——”我大叫起來(lái)�！拔蔽冶犻_(kāi)眼一看，我那調(diào)皮的弟弟正提著臭襪子在我鼻子邊晃來(lái)晃去……哦，原來(lái)是我做了個(gè)夢(mèng)�。�
鵝卵石的作文3
這個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)名叫《鵝卵石》。
《鵝卵石》這個(gè)名字給我留下了許多疑問(wèn)。為什么它叫《鵝卵石》？是誰(shuí)的鵝卵石？這個(gè)鵝卵石有什么故事？我?guī)е@些疑問(wèn)去看這本書(shū)。
打開(kāi)這本書(shū)，上面寫(xiě)著一排小字：“一個(gè)鵝卵石，一顆心，留下一個(gè)謎……”這讓我更加好奇了。這本書(shū)主要講了：頑皮的男孩陳大同被父母送進(jìn)一個(gè)名叫忘憂(yōu)農(nóng)場(chǎng)的山中度假營(yíng)。這個(gè)地方曾經(jīng)淹死過(guò)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年朱樹(shù)凱。陳大同一心想把朱樹(shù)凱溺死河中的真相查出來(lái)，于是在山中悄悄展開(kāi)了偵查。不久，一個(gè)個(gè)男孩女孩陸續(xù)來(lái)到忘憂(yōu)農(nóng)場(chǎng)，他們都是為朱樹(shù)凱而來(lái)。這些孩子和朱樹(shù)凱有著不一般的關(guān)系。他們?cè)谕鼞n(yōu)農(nóng)場(chǎng)中又發(fā)生了許多事。所有的故事都源于一顆神秘的鵝卵石……
讀完這本書(shū)我明白了許多的道理：一顆小小的鵝卵石，這里面包含了許多人的愛(ài)心，友情，快樂(lè)，悲傷，還有希望。這群孩子執(zhí)著的精神讓我所感動(dòng)，這也鼓勵(lì)著我用最執(zhí)著的精神來(lái)勇攀學(xué)習(xí)的高峰。這些孩子的友情也讓我感動(dòng)，從最初的互不相干，到后來(lái)的'和睦共處，互相幫助。他們讓我對(duì)友情有了新的理解。友情是要對(duì)自己的朋友付出真心，這樣才能得到這份“無(wú)價(jià)之寶”。讀到結(jié)尾我關(guān)注的再也不是謎底了，而是讓兄妹之間的親情徹底感動(dòng)了，哥哥可以犧牲生命。
換取妹妹的微笑，那是一種多么偉大的愛(ài)��！
回過(guò)來(lái)再想想我剛開(kāi)始的那些疑問(wèn)也都解開(kāi)了。一顆顆鵝卵石就是一顆顆愛(ài)心，一顆顆鵝卵石就是一張張笑臉，一顆顆鵝卵石就是一個(gè)個(gè)快樂(lè)。它是屬于你的，也是屬于我的，更應(yīng)該是屬于我們?nèi)祟?lèi)的！
鵝卵石的作文4
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來(lái)自一座高山。山上滿(mǎn)是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿(mǎn)了花香。
有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見(jiàn)五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。我聽(tīng)到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周?chē)辉儆胁�，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河。”一只游過(guò)來(lái)的小魚(yú)聽(tīng)到了，對(duì)我說(shuō)：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被大風(fēng)搬了家。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽(tīng)了小魚(yú)的`這一番話(huà)才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開(kāi)始我的新的生活。
在小河里，每天有小魚(yú)小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏完后，雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深?lèi)?ài)著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石。
鵝卵石的作文5
每一條路，都少不了一顆小鵝卵石的存在。一顆小鵝卵石，像無(wú)際的夜空中的一顆最小的星星；像茫茫的宇宙中的一粒塵埃；像遼闊的大地上的一只螞蟻，平凡到不能再平凡，普通到不能再普通，可以讓人忽視它的存在。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的每個(gè)人都在抓緊每一分，每一秒練習(xí)的時(shí)間，希望能夠創(chuàng)下佳績(jī)，勇獲第一。
比賽的日子很快來(lái)臨了。面對(duì)我要第一個(gè)出發(fā)的強(qiáng)大壓力，我努力平復(fù)著自己此時(shí)此刻的心情。
“各就位，預(yù)備，開(kāi)始！”聽(tīng)到口令之后，我們這組馬上開(kāi)始了比賽。我們好勝心切，動(dòng)作總是很快。剛剛起步時(shí)，我們和別的.班差不多，但總還是我們配合的更好，動(dòng)作也更快一些。但是到了后來(lái)，太想拔得頭籌的我們開(kāi)始配合不流暢，手忙腳亂了。方法技巧還有總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)到都記在心中，只不過(guò)腦中一片空白，那些方法基本上沒(méi)有用上。到了離對(duì)面還有兩三米的時(shí)候，遠(yuǎn)是遠(yuǎn)了，速度快是快了，我們優(yōu)勢(shì)有也是有了。但是我們卻犯了一個(gè)最最最致命的錯(cuò)誤--犯規(guī)了。犯規(guī)可是要加秒數(shù)的呀！我們都心急如焚。當(dāng)我知道我們失誤了以后，心里的沮喪、難過(guò)、懊悔……各種情感交織在一起，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
等啊等，比賽終于結(jié)束了，我們是第一個(gè)比完的�；氐浇淌液�，老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這次比賽大家都盡力了。這個(gè)比賽，所有人缺一不可，正是因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)團(tuán)體，所以每個(gè)人都必須在�！�
是呀，每一條路都少不了一顆鵝卵石。比賽也是一樣的，一個(gè)班級(jí)，缺少一個(gè)人都不行。一顆小小的鵝卵石，卻有著很大的作用。
鵝卵石的作文6
鵝卵石，常是默默無(wú)聞的，人們大都忽略了它的存在，覺(jué)得它是可有可無(wú)的一部分�？墒�，有多少人曾想過(guò)，鵝卵石為人們奉獻(xiàn)了多少。
身為培新六（2）班一員的我，五年級(jí)時(shí)已摘下“班長(zhǎng)”這頂官帽，只想在班中做個(gè)平凡的人。
可是，身為班級(jí)中的一員，我卻無(wú)法忘卻要為班級(jí)服務(wù)這個(gè)念頭，并且希望能竭盡自己的全力去做。
一年級(jí)時(shí)，我以精湛的棋藝加入了校棋隊(duì)。從此便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六年之久的國(guó)際象棋生涯。
二年級(jí)時(shí)，我脫穎而出，參加了越城區(qū)國(guó)際象棋錦標(biāo)賽，拿了第四名。因此，我們班在“國(guó)旗下講話(huà)”時(shí)，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。此時(shí)，我的心也美滋滋的。
到了四年級(jí)，我在校國(guó)際象棋棋王棋后賽中，奮勇拼殺，拿到了高段組棋王。班級(jí)因?yàn)槲叶恿藬?shù)十分，并在五年級(jí)時(shí)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)班級(jí)。就這樣，我們班在年段中的'名望越來(lái)越高。
現(xiàn)在，六年級(jí)了，我不久前剛參加完一場(chǎng)校國(guó)際象棋比賽，取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，并正準(zhǔn)備著下一場(chǎng)全國(guó)比賽，爭(zhēng)取再能讓班級(jí)輝煌一次！
除國(guó)際象棋之外，我還年年參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次都報(bào)滿(mǎn)三個(gè)比賽項(xiàng)目，且大多數(shù)都有一到二個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，讓班級(jí)能多加上幾分。
我每每獲獎(jiǎng)后，從不驕傲，只想一個(gè)人靜靜地學(xué)習(xí)一段時(shí)間，重做一塊默默無(wú)聞的鵝卵石。待到比賽日，再次發(fā)力。
國(guó)際象棋和運(yùn)動(dòng)會(huì)都是班外項(xiàng)目，而我不僅參加班外的比賽，還積極報(bào)名各類(lèi)為同學(xué)、老師服務(wù)的工作。例如：中午拎放碗、飯勺的桶，以及拖地等等，大掃除也不例外，是全班最積極的幾個(gè)同學(xué)之一。
我是塊小鵝卵石，默默無(wú)聞地托著班級(jí)，渡過(guò)大河，讓班級(jí)走向輝煌的彼岸。
鵝卵石的作文7
鵝卵石的喻意是什么？是善良、無(wú)私？還是什么？
不，都不是，它意味著奉獻(xiàn)，而我們這些兒童，最好的奉獻(xiàn)就是努力讀書(shū)，我們每一個(gè)人都很平凡，但如果少了青少年，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)就沒(méi)有了前途，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就缺少了期望。
我們每一個(gè)人都在奉獻(xiàn)，就像我，我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)候最?lèi)?ài)看的就是報(bào)紙，但又因?yàn)槟暧祝鲜亲x白字，“鬧”字不會(huì)讀所幸就認(rèn)里邊兒的，讀成“市”字，又一回，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)“目”字，覺(jué)得報(bào)紙上寫(xiě)錯(cuò)了字，拿著筆把字給改了。改成了“日”字。
再長(zhǎng)大了一些，我讀起了注音讀物，常常讀得廢寢忘食，讀了之后還寫(xiě)讀后感，投搞給報(bào)社，雖然投十次差不多只能上2次，但這不也是在為社會(huì)作貢獻(xiàn)，在讓我這個(gè)小鵝卵石閃現(xiàn)光彩嗎？
又有一回，讀到一本講美食的書(shū)，讀著讀著就餓了，肚子餓得“咕咕”叫，便扯下書(shū)的一角放在嘴里嘗一嘗還嘗上了癮，從那以后，我的書(shū)總是“斷胳膊少腿”的。
到后來(lái)高年級(jí)，我讀起了長(zhǎng)篇小說(shuō)，什么《波莉安娜》、《簡(jiǎn)。愛(ài)》……讀得多了，我把我最喜歡的幾本書(shū)做成了4張讀書(shū)海報(bào)，辦了一個(gè)個(gè)人讀書(shū)展覽會(huì)，在全校同學(xué)面前展現(xiàn)我個(gè)人的文學(xué)魅力，又因?yàn)樽x書(shū)讀得多，每次考試時(shí)，我不會(huì)向別的同學(xué)那樣咬著筆桿而寫(xiě)不出答案，我能充分運(yùn)用自己從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，輕松思考出答案。
是的'，我很平凡，我們每一個(gè)人都很平凡，但我們都要通過(guò)自己的努力，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，讓自己活得充實(shí)，活得精彩，我們要像一顆顆鵝卵石一樣，雖然我們很小，但如果沒(méi)有了少年兒童的努力讀書(shū)，國(guó)家走向強(qiáng)大復(fù)興的路將來(lái)就不會(huì)平坦，我要再接再厲讀更多的書(shū)，讓自己成為祖國(guó)的有用之才！
鵝卵石的作文8
從前，天上有一顆法力無(wú)邊的星星，它一個(gè)人待在天上，很是無(wú)趣。它想要幾個(gè)能陪它玩的好朋友，于是它一揮手，創(chuàng)造出了一只布鞋和一個(gè)光滑而且有花紋的鵝卵石。不同的是，這個(gè)鵝卵石具有法力，它可以利用自己的力量保護(hù)自己，不被摔碎。而鞋子只是只普通的鞋子，它會(huì)弄臟，會(huì)被擦破，也會(huì)被摔爛。不過(guò)它比普通鞋子精美多了。
一天早晨，鵝卵石帶著鞋子悄悄到了凡間游玩。一到凡間，它們一下就被商店里琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了�！巴郏∥覐膩�(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)！”“呀！這個(gè)好漂亮呀！”“啊！我喜歡這個(gè)！”鞋子大聲地嚷嚷著，鵝卵石一邊幫它買(mǎi)一邊說(shuō)：“快走吧，只能玩一會(huì)兒，我們不能招搖了�！钡搅送砩希鼈冋伊思屹e館睡下了。
第二天一大早，它們就出去旅游了。它們來(lái)到了一個(gè)人煙稀少的森林，附近的人都不敢去，據(jù)說(shuō)著森林里有一頭兇惡的獅子，它比一般的獅子大一倍，有尖利的.牙齒和可怕的爪子。鵝卵石和鞋子可不怕，它們只顧往前走。
它們一邊走一邊聊天，突然從樹(shù)叢中傳來(lái)奇怪的聲音，鞋子過(guò)去一看，原來(lái)是只兔子，它把它放走了。當(dāng)它們走到懸崖時(shí)，背后又傳來(lái)了奇怪的聲音，鞋子就以為又是一只兔子，沒(méi)太在意，可是一扭頭，發(fā)現(xiàn)獅子已經(jīng)張開(kāi)了血盆大口，嘴角還留著口水。獅子一看是只鞋子，沒(méi)肉，三下五除二就把它撕碎了，它又把目光轉(zhuǎn)向鵝卵石，可鵝卵石堅(jiān)硬無(wú)比，獅子怎么咬也咬不動(dòng)，只好放棄了。
鵝卵石呆呆地看著被撕碎的鞋子，傷心地失聲痛哭起來(lái)。星星看到了，告訴鵝卵石：“不要傷心，我又一個(gè)辦法可以讓它復(fù)活，就是把你生命給它，不過(guò)，這會(huì)讓你失去法力，你愿意嗎？”鵝卵石毫不猶豫地答應(yīng)了。
從此，鵝卵石、鞋子和星星又開(kāi)心地生活在了一起。
鵝卵石的作文9
小鵝卵石上一年級(jí)了，他學(xué)了一篇叫《小蜻蜓歷險(xiǎn)記》的課文，他想要和小蜻蜓一樣到城里去探險(xiǎn)。但是，小鵝卵石想到自己從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)鄉(xiāng)下，心里又有些害怕。俗話(huà)說(shuō)：三思而后行嘛！他左思右想，經(jīng)過(guò)再三考慮，最終做出決定，還是出去闖一闖吧！可是，新的問(wèn)題又?jǐn)[在他面前：他沒(méi)有腳，怎么歷險(xiǎn)呢？滾著去吧！
第二天，小鵝卵石出發(fā)了。他一使勁，滾出了村莊。他涉過(guò)小溪，滾過(guò)山腰！終于來(lái)到了城市！啊，呈現(xiàn)在他眼前的是一條條寬敞的馬路。路上車(chē)水馬龍，真危險(xiǎn)��！他小心地沿著路邊慢慢地滾。紅色的出租車(chē)從他身邊開(kāi)過(guò)，譏笑他：
“小小的`鵝卵石，小心我一下子把你壓扁了！”
“小個(gè)子，你可小心點(diǎn)！”高大的卡車(chē)路過(guò)的時(shí)候，瞥了他一眼說(shuō)。
小鵝卵石不理會(huì)它們繼續(xù)向前滾動(dòng)。突然，前方的紅燈亮了，車(chē)子都停了下來(lái)，而小鵝卵石卻仍然在滾，險(xiǎn)些有一輛車(chē)子撞上他，嚇得他差一點(diǎn)兒暈過(guò)去。好險(xiǎn)啊！哎，停在路邊休息一下吧！
這時(shí)，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩走過(guò)來(lái)，他拾起小鵝卵石，一下子把他拋得高高的。小鵝卵石心想：這下我可沒(méi)命了。他緊閉雙目，只聽(tīng)“呼”一聲，他又從天而降！
“啊，救命�。 �，小鵝卵石大叫一聲�！班弁ā�，咦，怎么不痛？
“喲，我落在草地上�！边�沒(méi)等他站穩(wěn)，另一個(gè)孩子又撿起了他，對(duì)準(zhǔn)池邊的小鳥(niǎo)狠狠一摔�！皳渫ā彼蝗舆M(jìn)了湖里……
真是“湖里的小鵝卵石，不能游�！彼僖不夭涣思伊�，只能眼巴巴地看著湖里的魚(yú)兒游來(lái)游去。
“歡迎你新朋友！”忽然，小鵝卵石聽(tīng)到一陣親切的問(wèn)候聲，原來(lái)是湖底的一群小鵝卵石在向他打招呼呢!于是，小鵝卵石立刻滾了過(guò)去，融入了那支新的隊(duì)伍。從此，他就在湖里安家了。
鵝卵石的作文10
曾經(jīng)我有幸拾到了一塊算是完美的石頭，它灰灰的，扁扁的，沒(méi)有棱角。放在手上圓潤(rùn)光滑，當(dāng)時(shí)我在手中把玩了一會(huì)兒便隨手放入了家里養(yǎng)烏龜?shù)男∨枥铩?/p>
時(shí)隔很久我都沒(méi)有再關(guān)注到它，直到那次小外甥趴在小盆邊驚喜地大叫："快看，這塊鵝卵石真漂亮！"我才又注意到了它。
那天午后的陽(yáng)光懶懶地趴上了那塊靜置無(wú)言的鵝卵石上，那石頭好似靈動(dòng)了許多。我拿起石頭，剛出水的它顯得更有靈性，真是"有錢(qián)難買(mǎi)水中色"呀！陽(yáng)光反射出的光暈讓我晃了眼，在石頭光潔的表面上，那一抹流淌的水幕中我竟看出了我姨婆的臉龐……
和煦，溫暖，滄桑的姨婆慈祥的笑著……我想起小時(shí)候姨婆給我講故事的場(chǎng)景。在搖起來(lái)咯吱吱作響的'搖椅上，小小的我枕著她的胳膊，專(zhuān)注地聽(tīng)著各種有關(guān)鵝卵石的故事。
這一切竟那么和諧。
水幕中……暑假里姨婆又拉著我的手，開(kāi)始講她年輕時(shí)的往事。那略帶磁性又透著一絲沙啞的聲音拽著我的耳朵，思緒在她那個(gè)年代游蕩。聽(tīng)著聽(tīng)著，我又覺(jué)得姨婆很像那塊鵝卵石，時(shí)間早已抹去姨婆年輕時(shí)的棱角，交給我一個(gè)平和慈善的她；同時(shí)時(shí)間又把她埋沒(méi)。在那條長(zhǎng)河中，姨婆是否像那鵝卵石，斂去年輕的華麗，默默地看著，聽(tīng)著時(shí)光的流去。
敲門(mén)聲打斷了我的思緒，我小心翼翼地放置好那塊石頭，跑去開(kāi)門(mén)，卻在開(kāi)門(mén)的那一霎頓住，竟是我親愛(ài)的姨婆。
"果兒，你看！我尋了一塊好圓好滑的石頭，你看看！"我接住石頭，放在手心，是暖的……