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【精選】寫(xiě)的作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)的作文600字 篇1
夢(mèng)一般的記憶，隨風(fēng)到來(lái)，悄悄地走入我的心里。
記憶的海洋上，一個(gè)孤獨(dú)的小舟隨風(fēng)漂泊，前方一望無(wú)邊，漂泊不定的小舟問(wèn)著自己，該駛向何方，駛向何方——
記憶中又是誰(shuí)登上了這只孤獨(dú)而又徘徊沒(méi)有去向的小舟?有一個(gè)人，他拿起了竹篙撐起了小舟，駛向他所要去的地方。
哎，朋友，你究竟要去何方?
我要去詩(shī)人去的地方。
他的眼里閃耀著堅(jiān)定與智慧的光芒，嘴角還流露出淡淡的微笑。
他終于將小舟停了下來(lái)，停在岸邊的一處巖石下。巖石上寫(xiě)著兩個(gè)美麗的大字——“詩(shī)島”
他將小舟系在了石頭上，笑著向小舟招招手，然后踏上了詩(shī)的路途。
小舟望著朋友離他遠(yuǎn)去，暗自悲傷。從此以后，小舟又沒(méi)朋友了。當(dāng)他意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，自己以被系在了石上。想喚他回來(lái)幫他解去身上的繩索，卻見(jiàn)他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了——
年復(fù)一年，小舟還是沒(méi)見(jiàn)到他的朋友回來(lái)，他實(shí)在不想過(guò)這種被束縛的日子了。
小舟的繩子在經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)大風(fēng)之后松了下來(lái)，小舟可以去他想去的一切地方了。但是他最終還是沒(méi)有離去。他就留在了“詩(shī)島”的`邊緣處，留在了他的朋友踏上詩(shī)途的地方。他并沒(méi)有想到自己是否也會(huì)成為一位詩(shī)人。他只是甘愿寂寞的守在那兒，守在那刻有“詩(shī)島”之名的巖石下面，等著成了詩(shī)人的他回來(lái)。
何時(shí)才能與他再度相逢——
夢(mèng)一般的記憶，隨風(fēng)到來(lái)。我這只在現(xiàn)時(shí)與夢(mèng)境中徘徊的小舟，又回想起了那個(gè)對(duì)我有過(guò)很深影響的他。
這時(shí)的他不知在何方，他是否想起過(guò)我?哎——何時(shí)才能與他再度相逢啊?!
寫(xiě)的作文600字 篇2
溫暖是一個(gè)讓人感暖和到的詞語(yǔ)，溫暖的氛圍使人舒適，溫暖的關(guān)懷令人感動(dòng)。在我記憶深處，有溫暖的記憶時(shí)時(shí)涌動(dòng)。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯(lián)系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人，大人小孩兒加起來(lái)有十多口，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，大人們說(shuō)大人的，我們小孩兒玩小孩兒的，別提有多高興了。
我們五個(gè)小孩你追我趕，爬得正起勁時(shí)，我突然感覺(jué)一陣頭暈，心里覺(jué)得惡心，也吐不出來(lái)，很難受。大家都停了下來(lái)，圍成一圈，關(guān)心地看著我。爸爸媽媽更是著急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺(jué)得越來(lái)越難受，根本沒(méi)辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續(xù)爬，我們一家三口坐觀光車(chē)上去。
到晚上吃飯的時(shí)間，看著飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔(dān)心地陪著我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買(mǎi)藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫�？磱寢寚掖蜣D(zhuǎn)，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲。這個(gè)時(shí)候，在這個(gè)地方，會(huì)是誰(shuí)呢？門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的.笑臉出現(xiàn)在我的面前，是欣欣然，我的好朋友！她手里提了食物給我送飯來(lái)了！她沒(méi)有忘記我，我的眼睛快要出“汗”了！
緊接著，一次次的敲門(mén)帶來(lái)一張張的笑臉：代小寒、孫藝雯……一張張笑臉?biāo)蜕弦宦暵曌８！Ｄ菚r(shí)，我唯一的感受，就是——溫暖！
溫暖的感受讓我的心暖融融的，溫暖的記憶在我心中時(shí)時(shí)涌動(dòng)，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗！
寫(xiě)的作文600字 篇3
我認(rèn)為在這個(gè)世界上，最?lèi)?ài)我的人就是我的爸爸媽媽。雖然他們都非常喜歡我，但是他們的方法卻截然不同。
先說(shuō)媽媽吧，說(shuō)到媽媽?zhuān)荫R上就想到了慈祥地愛(ài)。就拿上學(xué)期我不會(huì)寫(xiě)作文的事來(lái)說(shuō)吧。那一天，下午放學(xué)回家后，我只剩下寫(xiě)作文了。我開(kāi)始想題材。我冥思苦想了一陣后，也沒(méi)想出來(lái)到底寫(xiě)什么？我就問(wèn)世媽媽“媽媽我今天要寫(xiě)作文，我不知道寫(xiě)什么好？”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要相信自己，你一定能寫(xiě)出好文章的。”聽(tīng)了媽媽的話后，我又開(kāi)始想題材了。在媽媽的鼓勵(lì)下，我想出了題材。很快寫(xiě)完了。我把作文給媽媽看。媽媽看完這篇文章，眼睛亮亮地、興奮地嚷著：“兒子，真是你寫(xiě)的嗎？多好的文章�。【蕵O了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般地落到我身上。我既開(kāi)心又自豪，點(diǎn)頭告訴她，這篇文章確實(shí)是我寫(xiě)的'。她高興地又蹦又跳，臉上洋溢著幸福的笑容。
介紹完慈祥的媽媽?zhuān)撜f(shuō)說(shuō)我嚴(yán)厲的爸爸了。
我的爸爸非常嚴(yán)厲。什么？你不信？那好，我就告訴你他是怎么嚴(yán)厲地吧！就拿我回家晚了的事來(lái)說(shuō)吧。事情發(fā)生的前一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后每天12：10之前到家�！薄昂茫 蔽宜斓卮饝�(yīng)了。結(jié)果第二天，我沒(méi)按時(shí)到家，爸爸就把我關(guān)在外面不讓我進(jìn)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在外面我哇哇大哭起來(lái)。后來(lái)，肖子渲的媽媽給我媽媽打了電話。媽媽知道情況后向爸爸求情。最后，爸爸還是讓我回家了�，F(xiàn)在想起爸爸生氣時(shí)對(duì)我兇兇的樣子，還害怕地直發(fā)抖。
爸爸媽媽都愛(ài)我，我很慶幸擁有慈祥的愛(ài)，又擁有嚴(yán)厲的愛(ài)。
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