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綠色的校園作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的綠色的校園作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠色的校園作文600字 篇1
綠色，是代表美的，綠色它在我們美麗的校園里。
從校門進(jìn)去，綠色的起點(diǎn)??左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開(kāi)始，也是我們學(xué)習(xí)的開(kāi)始。其次的綠色在我們的兩個(gè)“７”字教學(xué)樓中間??那一棵棵龐大的雪松，那棵棵雪松仿佛是我們學(xué)校的使者，亭亭玉立于兩幢樓前，對(duì)進(jìn)校的同學(xué)們表示著它們熱烈的歡迎。他們的旁邊有一簇簇嗄敬裕袷且蝗喝菏勘Ｎ雷盼頤牽夢(mèng)頤遣皇芑頁(yè)炯白賢庀叩納撕Α
從小操場(chǎng)的右面進(jìn)入大操場(chǎng)，那是我們升旗和做廣播操的`地方。大操場(chǎng)的一邊是草坪，另一邊排著五六個(gè)乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)靠著圍墻，我們?cè)谏象w育課的時(shí)候，經(jīng)常帶著乒乓球拍和乒乓球到那里玩一下。大操場(chǎng)的右邊是我們平時(shí)用餐的地方??食堂。食堂的旁邊是微機(jī)室，一到上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候我們就興致勃勃的跑過(guò)去。微機(jī)室的右邊是一棟居民樓，居民樓下面有一個(gè)小小的花園。這是一處綠色和紅色的交界點(diǎn)。（因?yàn)榫用駱堑膲Ρ谑羌t色的）
草坪的后面便是我們最最……大的綠色聚集點(diǎn)??大草坪。那個(gè)大草坪大約有１７００平方米那么大，站在里面感覺(jué)真是一眼望不到邊，像置身于一個(gè)綠色的大草原那么舒服，暢快。可惜的是我們沒(méi)有那個(gè)福分經(jīng)常去享受那份綠色的，那是２－４年級(jí)的同學(xué)們玩耍的天堂。為啥？因?yàn)槲覀円呀?jīng)六年級(jí)了，我們的功課要緊，我們做作業(yè)都來(lái)不及，哪還有時(shí)間下去？只有眼睜睜地看著他們玩耍而羨慕不已。大草坪的左邊，是我們學(xué)校的驕傲??一幢新修的非常漂亮的“逸夫樓”。我最討厭“逸夫樓”了，因?yàn)檠劭粗覀冞�有最后一年就畢業(yè)了，卻不讓我們?nèi)ヒ莘驑巧险n。我只有從我們這兒透過(guò)樹縫望那幢我所向往的房子，綠樹掩映間真是越看越漂亮！
……
�。∥覀兙G色的漂亮而美麗的校園��！我喜歡你！
綠色的校園作文600字 篇2
綠色，代表了春意盎然，它是屬于春天的顏色。我將我心中的綠色校園匯成文字，用言語(yǔ)組織出一個(gè)充滿活力，文明，干凈……的美麗校園。
首先，在我的“校園”中課堂紀(jì)律是很重要的。若沒(méi)有一個(gè)好的課堂紀(jì)律我們?cè)趺茨軐W(xué)到知識(shí)？想來(lái)也是，如果每一個(gè)人都在課堂上說(shuō)一句“閑話”課堂上必定是亂糟糟的`。所以課堂紀(jì)律一定要“抓牢”。
第一：上課時(shí)不能說(shuō)話；第二：行為舉止要文明；第三：學(xué)生上課回答問(wèn)題時(shí)要舉手……
綠色是大自然給予我們的財(cái)富，自然僅僅賜予我們這種財(cái)富，如何保護(hù)成了我們的一大重事，誰(shuí)不渴望地球是一個(gè)“綠色森林”。我們要保護(hù)公共設(shè)施，不隨意破壞，更不能隨手扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，撿起的是垃圾留下的卻是一方凈土。這樣做了，綠色校園還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？
在校園每一個(gè)人都講普通話，寫規(guī)范字，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。講文明，懂禮貌，這是我們需要的現(xiàn)象。沒(méi)有吵鬧聲只有清脆的鳥叫；沒(méi)有隨處可見(jiàn)的廢紙垃圾，只有香甜的花草和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該節(jié)水，節(jié)電而不是過(guò)度的浪費(fèi)。我們要從小學(xué)會(huì)節(jié)約，愛(ài)護(hù)地球。
綠色著環(huán)境；綠色代表著文明正是因?yàn)槲覀兛释G色，欣賞綠色，所以我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校園。
在校園里的各個(gè)角落遍布了垃圾桶，而同學(xué)們也都會(huì)自覺(jué)地將垃圾分類，使學(xué)校的操場(chǎng)上，小路邊都沒(méi)有一片垃圾，想像一下，吃完飯后一個(gè)人走到安靜的花香也在你鼻前縈繞，那該多么愜意呀！而這就是我們的“綠色校園”。同時(shí)綠色也是溫馨的顏色，我也希望在“校園”中處處充滿溫馨，讓我們?cè)诙鞎r(shí)也能感受到春天的溫暖。
“綠色校園”是一個(gè)人創(chuàng)造不了的，它需要我們一起去創(chuàng)造，所以，讓我們?nèi)w師生攜手一起去維護(hù)我們的綠色校園。
綠色的校園作文600字 篇3
“生態(tài)”一詞最早源于古希臘字，原意指家或者我們的環(huán)境。如今，“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來(lái)越廣，它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來(lái)定義許多美好的事物，如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來(lái)，我的母校將會(huì)成為一所生態(tài)綠色校園，在我憧憬著未來(lái)的校園時(shí)，不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。
許多國(guó)家在新建的建筑群中，從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)就開(kāi)始考慮屋頂?shù)木G色項(xiàng)目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學(xué)樓的樓頂上，綠意盎然、花團(tuán)錦簇。下課時(shí)，同學(xué)們走上樓頂，疲憊了近一個(gè)小時(shí)的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低溫度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水，從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。
在今天，電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關(guān)。生產(chǎn)電是要消耗能源，而生態(tài)綠色校園的用電，則是無(wú)污染、可再生的太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電。太陽(yáng)能板安裝在教學(xué)樓的墻壁外圍，用可防水材料制成。在操場(chǎng)的健身器材，看上去和普通的`健身器材沒(méi)什么兩樣，但在它內(nèi)中可大有玄機(jī)，這些健身器材與機(jī)械發(fā)電裝置組合成一個(gè)“微型發(fā)電站”，只要在這個(gè)“微型發(fā)電站”上運(yùn)動(dòng)，教學(xué)樓里的電燈就可以亮起來(lái)，若是不用照明，還可以把電力儲(chǔ)存起來(lái)，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的發(fā)電方法，既節(jié)約資源，又保護(hù)環(huán)境。
在綠樹成蔭、萬(wàn)紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學(xué)習(xí)，該是一件多么美好的事！人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求，讓我們諧起手來(lái)共同努力，早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實(shí)！
綠色的校園作文600字 篇4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地到處洋溢著春天的氣息。我們學(xué)校也不例外，每個(gè)角落都是不同的綠色。
樟樹是一種常見(jiàn)的樹，但你是否留意過(guò)春天的樟樹呢？春天的樟樹是色彩斑斕的。你可能會(huì)說(shuō)：“葉子不都是綠的嘛！那會(huì)是五彩繽紛的！”這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。樟樹的老葉是墨綠色的；快要掉下去的葉子是綠中透著紅色；新葉是淡綠色；
嫩綠總是能紅中泛著涼涼的青綠。
雪松，大家也一定非常熟悉了吧！但你有否留心過(guò)春天的'雪松？剛開(kāi)始芽苞還是綠豆般大小，老爺包圍著芽苞，當(dāng)芽苞長(zhǎng)到黃豆般大小時(shí)，老爺就會(huì)開(kāi)始掉下來(lái)了。芽苞就像無(wú)數(shù)顆珍珠般的綠寶石，密密地掛在枝葉間。葉子倒垂下來(lái)，包圍住了芽苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。有的葉子往上長(zhǎng)，看過(guò)去就像一個(gè)個(gè)綠色的小喇叭。雪松的葉子，有的嫩，有的老。嫩的特別軟，老得特別硬，就像無(wú)數(shù)枚針，刺一下，生疼生疼的。
冬天，原本光禿禿的榆樹，現(xiàn)在已經(jīng)抽出了新葉。葉子中間淡，邊沿濃。它的芽?jī)杭?xì)細(xì)的，是淡紅色，就像一個(gè)個(gè)小觸角。它的枝葉像一層層的云，而主干，就是一個(gè)直插云霄的柱子。
秋天，香飄十里的桂花樹，如今已抽出了銹鐵紅的新葉，摸上去軟軟的。而那些老葉，綠得發(fā)亮，就好比涂上了一層油漆。樹葉上面，還有許多頑皮的小露珠，在太陽(yáng)公公出來(lái)后，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
黃矮樹的葉子可奇特了。它那長(zhǎng)出來(lái)的葉子，想一朵朵淺黃色的花兒，可美了。瞧，那停在樹上的小鳥，也禁不住驚嘆了起來(lái)。
有哪一個(gè)畫家能調(diào)配出這種種的綠色，我驚嘆于大自然的鬼斧神工！
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