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【精選】老師作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文600字 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴早已響了許久，我們已在座位靜候片刻。誰(shuí)知，今天，老師卻裝神秘，一改平時(shí)的候課風(fēng)格，“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，給我們一份遐想的空間。我們紛紛猜測(cè)：老師這么遲還沒(méi)有來(lái)，一定是有重大的事情給忘記了。應(yīng)該讓班長(zhǎng)去喊老師來(lái)上課呀!
所以，我請(qǐng)同桌大隊(duì)委去叫班長(zhǎng)喊老師。班長(zhǎng)帶著我們的愿望，像箭似的跑了出去�？墒�，過(guò)了好一會(huì)兒，老師還是遲遲沒(méi)有露面。讓我們好一陣納悶。
而此時(shí)，正是給了我們班上的一些“小老鼠”有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儙ь^“行兇”，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。
你看這邊：“發(fā)呆客”馬子濠又開始放肆了，他把同桌打得流下“金豆豆”，還橫沖直撞，把前面的同學(xué)擠成了“肉餅兒”；再看那邊：“調(diào)皮鬼”黃皓宇又和“投降英雄”李聞浩打得天昏地暗、死去活來(lái)、難解難分。
有的干脆跳上桌子，大演美猴王的好戲；有的不停做著鬼臉，逗得大家前俯后仰；有的奏起了文具音樂(lè)會(huì)，有的吹起了歡樂(lè)的口哨；有的跳起迪斯科，有的大聲喊叫，好一個(gè)瘋狂的世界。
你聽：“發(fā)呀得轟!咚!噫——啊——嗒——”“哈哈哈”“叮叮當(dāng)”，“呼呼呼”敲桌子聲、喊叫聲混成一片。大家瘋了似的，真是好不熱鬧……
正當(dāng)教室里亂成一團(tuán)的時(shí)候，有一只“久負(fù)盛名”的“小老鼠”悄悄地把他的小腦袋探出門外進(jìn)行試探，但他立刻被嚇得屁滾尿流，如縮頭烏龜一般。原來(lái)他被老師抓了個(gè)正著!看到老師的'忽然出現(xiàn)，全班立刻鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都規(guī)規(guī)矩矩的。老師也不批評(píng)我們，直徑向黑板走去，在黑板上寫下了幾個(gè)大字：寫一篇以“老師不在的時(shí)候”為題的作文。
噢，原來(lái)如此，老師是別有用意的啊!她希望我們能在老師不在的時(shí)候自覺學(xué)習(xí)，不說(shuō)話、不吵鬧；也順便考驗(yàn)我們的自制能力和觀察能力。
老師作文600字 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師您像一根蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。
徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開您無(wú)微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)�？傊拖裎覀兊膵寢屢粯�，關(guān)心照顧著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我；如果沒(méi)有你……徐老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的.愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑�。￠_始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。您頓時(shí)火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠(yuǎn)了扯，我們知道，你是因?yàn)樽屛覀冎赖酶�，也讓我們稍稍放松一下，讓開小差的同學(xué)緩過(guò)神來(lái)。這樣同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊��！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，傷心拋腦后�！蔽覀兪腔▋�，您就是辛勤的園��；我們是一條魚兒，您就是養(yǎng)育我們的大�！谶@里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說(shuō)一聲：謝謝……
老師作文600字 篇3
綜合課上，張老師說(shuō)我們班的學(xué)生太難管，她無(wú)能為力，想跟學(xué)部主任要求離開。說(shuō)著，張老師當(dāng)著我們的面寫了—封申請(qǐng)書，她—個(gè)個(gè)叫著同學(xué)的名字，想讓同學(xué)幫她送到教導(dǎo)處去，大家都不愿意回答，教室里的空氣有點(diǎn)緊張了。
這時(shí)候，有—個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)他愿意幫張老師把信送去。大家的臉上露出失望的表情，—個(gè)勁地叫他不要去。誰(shuí)知他走向座位，把信放到了書包里，并拉上了拉鏈。另—個(gè)同學(xué)立刻過(guò)去把信拿了出來(lái)，并用修正液涂掉老師的簽名，還在上面寫上“純屬開玩笑”幾個(gè)字。同學(xué)們都笑了。
下午放學(xué)后，我和同學(xué)約定晚上7點(diǎn)鐘到張老師家懇請(qǐng)她留下。時(shí)針剛剛指向六點(diǎn)半，我便迫不及待地將同學(xué)約出來(lái)，我們—起去了老師家。張老師明白我們的來(lái)意后說(shuō):“你們先回去吧，明天中午我會(huì)給大家答復(fù)。但是你們能來(lái)我很感動(dòng)�！蔽液屯瑢W(xué)沒(méi)精打采地在大街上邊走邊想辦法。以前有兩個(gè)很好的班主任都離開了，我們不想讓張老師也離開。
我們商量送—份禮物表達(dá)我們的.心意。首先是—張賀卡，上面有全班同學(xué)及各科老師的簽名。再準(zhǔn)備43顆代表全班同學(xué)的阿爾卑斯糖。辦法想好了，我和同學(xué)心情好了很多，我們約定第二天立即行動(dòng)。為了得到各科老師的簽名，我們?cè)诼愤呎恕┯筒嘶ㄋ徒o老師們。有些老師怕我們把簽名用在不正當(dāng)?shù)牡胤�，不肯簽下自己的大名。我們只好說(shuō):您看，這么多老師都簽了，他們信任我們，您為什么不簽?zāi)?
又上綜合課了，張老師終于來(lái)了。她先在教室里放了—段既舒緩又憂郁的伴讀音樂(lè)，接著聲情并茂地讀了《伴讀音樂(lè)》上的—段文字。過(guò)了—會(huì)兒，老師拿出了我和好同學(xué)送的那份禮物，并猜測(cè)說(shuō)這份禮物—定是我們費(fèi)盡苦心想出來(lái)的。老師讓我們把43顆糖分給了同學(xué)們。我想，糖雖然分給了同學(xué)們，但是老師—定把它留在了心里。
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