精選文具的作文600字六篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的文具的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

文具的作文600字 篇1

　　在教室的書桌上，一個粉紅色的文具盒“躺”在書桌上。

　　那個文具盒是我的，上面畫著一個小同學在騎自行車，自行車上面巴著一只可愛的小白鼠。那只小白鼠的.外衣是黃色的，還穿著一件淺綠色的短褲。打開文具盒，就可以看見我的課程表和乘法口訣表印在里面。上面放著鉛筆、水筆、自動筆、紅筆。等。

　　下一層是我的“長條將軍”——直尺的“房間”。里面還“住”著橡皮。可愛的小豬三角尺和直尺。橡皮在里面“玩�！�、“嬉戲”。

　　它們的作用可大啦!可以讓鉛筆幫我畫畫，畫錯了就可以讓橡皮來“洗掉”痕跡;每當數(shù)學課的時候，“長條將軍”、小豬三角尺就會挺身而出，幫助我畫平行線、垂線。沒想到平時看起來不起眼的文具盒有這么大的作用。

　　有一次，我的數(shù)學小測試得了“優(yōu)”，爸爸媽媽都夸我，是個好孩子�；氐椒块g里，我打量文具盒，心想;著不是它們的功勞嗎?沒有水筆、鉛筆，我不能寫字;沒有橡皮，我能全對嗎?沒有直尺，我畫不了平行線。我的文具盒雖然不起眼，但是，幫助了我度過了難關(guān)。

　　“長條將軍”已經(jīng)被我用很舊了，可是，在我的心里它永遠是嶄新的。

　　還有一次，我的數(shù)學小測試只得了89分。我一氣之下，大罵;“你為什么不讓我得優(yōu)?你這樣太讓我失望了!”說完，就把鉛筆，往下使勁一摔，“啪”地一聲：筆斷了!我急忙把它撿起來，放在文具盒里�；氐搅思�，我想：就因為我沒有考好就要打它嗎?終于，我鼓足了氣，向鉛筆說：“對不起，我不會再怪你了�！本瓦@樣，一場“風波”結(jié)束了，文具盒又恢復了往日的寧靜。

　　這就是我的文具盒，你喜歡嗎?

文具的作文600字 篇2

　　每一個學生都有一個文具盒，里面裝的是各種種樣的文具：鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆……那一個個文具，各具不同的性格，各有不同的模樣，各有所長，各有所短。

　　鋼筆和可擦筆在文具中是最常用的。他們通常一上“臺”就“大顯身手”。像記筆記、列算式、寫便條等都必須請他們幫忙。于是，他們經(jīng)過的地方就留下了他們的杰作——字。

　　常與鋼筆和可擦筆搭擋的是魔筆和水性筆。魔筆一般比可擦筆和水性筆矮一頭，體型也比他們略胖些。但是，寫字時他可是一個重要的角色。每當可擦筆或鋼筆寫錯了字，魔筆就“有用武之地”了。只見他先把帽子摘下來，把頭在錯字上擦幾下，不愧是“魔筆”，只要是他經(jīng)過的地方，就像施了魔法一樣，錯字立刻就“一干二凈”了。而鋼筆和可擦筆再想在剛才的地方工作時，發(fā)現(xiàn)根本就不能留下一絲痕跡。這時，水性筆就“閃亮登場”了�！班оА睅紫戮桶炎謱懥松先�。

　　要說搭配最好的還要屬鉛筆橡皮。他們從我們會寫字時就一直在陪伴我們。鉛筆寫出的字跡并不是藍色的，而是淡黑色的，只是為了表示自己寫的字的含義，并不像修正帶一樣“吱吱咯咯”地顯示自己要工作了。橡皮呢？橡皮的形狀可謂是千奇百怪。但是他的作用就是擦去鉛筆寫的錯字。他是最默默無聞的'。他不但不求一點好處，而且還默默地犧牲自己，把利益讓給別人，這么多像我們敬愛的老師啊！

　　這些文具，各有各的用途，各有各的本領(lǐng)，如果他們團結(jié)一致，那么，就一定會有更加出色的表現(xiàn)，來為我們更好地服務。

文具的作文600字 篇3

　　今天晚上，我早早的睡下了，半夜我聽到陣陣響聲，我便起來了，哦！原來是文具盒里的對話聲。

　　先是筆盒里的一支鋼筆，這支鋼筆是粉紅色的，上面有美麗的心形圖案，特別美麗。鋼筆對鉛筆說：“鉛筆哥哥聽說你和橡皮妹妹相處得不太好？”鉛筆說：“誰說的，我和橡皮妹妹相處的特別好，不像你一天只會埋怨魔筆叔叔�！薄澳恪变摴P說道“好了，好了，不要把小主人吵醒了，要是吵醒了，那可不得了�！庇凸P姐姐小聲的說。改正帶妹妹又說：“你們倆一勁吵，不如我們來個爭功大會，怎么樣��？”“好，好，我們同意”所有文具一起說道。

　　主持人是魔筆叔叔，參賽者分別是：鋼筆姐姐，橡皮妹妹，鉛筆哥哥，改正帶妹妹。評委是：油筆姐姐，筆盒爺爺，直尺阿姨和圓規(guī)奶奶。先是鋼筆說：“我是練習鋼筆字的楷模，每當小主人練習鋼筆字時我有最大的.功勞�！薄昂�，如果沒有墨水叔叔，你還會派上用場嗎？你還會寫字嗎？”橡皮妹妹輕蔑的說。鋼筆撅起了嘴�！昂昧�，該到鉛筆了�！便U筆哥哥說：“我和橡皮妹妹是最合拍的搭檔，當小主人練習硬筆字時的必需品就是我們倆，大家說，對不對？”“哼，如果沒有了卷筆刀阿姨鉛筆還會寫出字嗎？鉛筆寫不出字橡皮還有用處嗎？”改正帶妹妹說。筆盒爺爺說：“這場爭功大會并沒有太大的意義，每一種文具介紹完自己，另一個文具就會數(shù)落他的不是，大家都一樣，各有各的用處，比如說：鋼筆或中性筆寫錯字，可以用改正帶或魔筆改正，要是沒有了墨水，鋼筆和中性筆寫不出字，改正帶和魔筆就沒有了用處，對不對？”

　　“嗯，我們大家明白了一個道理，就是不能低估別人的實力，各有各的用處。對嗎？”“呵呵，你們懂得了這個道理，對以后會更加有用處的，奶奶很高興�！眻A規(guī)奶奶說�！皩氊悅�，上床睡覺吧，明天會是嶄新的一天的�！惫P盒爺爺說

文具的作文600字 篇4

　　你好！我是一個粉色的布料文具盒。我可漂亮啦，下面，我就來自我介紹一下。

　　我是一款適合女孩的公主文具盒。從正面看，粉色的布料上面有玫瑰花的花紋；左邊是一個愛心形狀的裝飾，上面是三位迪士尼公主的畫像。她們都打著漂亮的太陽傘，臉上掛著微笑，讓人一看就會覺得心情很舒暢！愛心裝飾的.邊邊上，用粉色的亮片點綴，亮片一閃一閃，很漂亮；右邊是“迪士尼”的標志：上面用桃紅色畫了一個城堡，下面是用英文寫成的“Disney——princess”意思就是迪士尼公主。旁邊還有菱形的小星星在點綴呢！

　　正面的上方還有一個銀色的扣子。你會問：這是什么啊？別急，由我親自告訴你：只要把這個扣子一打開，就可以往里面裝筆了！打開以后，你會發(fā)現(xiàn)有插筆的地方，旁邊是兩個扁扁的小兜，可以放卡片。

　　現(xiàn)在，來介紹我的實力用具——可以裝很多文具的筆袋！在有扣子的附筆袋下面， 用拉鏈一拉開，就能裝筆了！有一次主人裝進去了3支鋼筆、2塊橡皮、3支自動鉛筆、2管鉛心、1支紅筆和1支黑筆都是沒問題，對我來說，我是“文具盒肚里能撐船”，那些東西只是小菜一碟！

　　下面介紹我自認為最可愛的東西了！在“實力用具”的拉鏈上，綁著一個沒有掌心大的粉色小熊！小熊的脖子上綁著紗巾，系成一個蝴蝶結(jié)。本來主人只是覺得可愛，就隨意綁在了我的拉鏈上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很配我！就留在了我身上不再去掉了。我真開心，身上掛著這般可愛的小熊熊！

　　在小熊的旁邊，是一個鉆石外形的裝飾物。它是本來就帶在我身上的。有陽光的時候，“鉆石”就金光閃閃，可美了！它還能發(fā)出像彩虹那樣五彩斑斕的光線，還有點點熒光，好漂亮的！

　　主人可喜歡我了，在她的多個文具盒中，她總是用我呢！主人也很愛惜我，不小心把鋼筆水弄到我身上了，就心疼的不得了。她隔上兩個月就要給我“洗澡”。我真愛我的主人！

文具的作文600字 篇5

　　我有一個漂亮的文具袋，它是跟書包配套的。而且，這是我最喜歡的文具袋。

　　這個文具袋是紅黑相間的，上面印著一個“小灰灰”的圖案。這個“小灰灰”系著一條紅色的圍巾，耳朵豎得很直，眼睛直直的看著我，仿佛在說：“加油學習哦！”這個文具袋的.正面是紅色的，背面是純黑的，黑的發(fā)亮，像一個還未磨過的銅鏡一樣。這個文具袋大約寬15厘米，長5厘米，所以可以放得下不少的文具。

　　這個文具袋有5層，里面住著一群文具。第一層，住著隨時要出來工作的鋼筆先生們。第二層里面是鉛筆兄弟們。他們不講文明，老是打打鬧鬧的，弄得我文具袋里總是布滿了鉛筆的芯灰。第三層呢住著兩對孿生兄弟—橡皮檫，他們團結(jié)互助，非常勤勞，總是把我的文具盒打掃得干干凈凈的！第四層，裝著我辛辛苦苦攢來的積分卡。他們非常老實！不論我什么時候去看，他們一定都原模原樣的等在那兒。第五層，是幾支神奇的魔檫筆，這些家伙總是在關(guān)鍵時刻幫我大忙！

　　文具袋是我最滿意的管家，它時時刻刻毫無怨言幫助我。早上，我到了教室從書包里拿文具袋的時候，文具袋總會告訴我：“主人，下課的時候拿出書和我，才是正確的哦！”每當上課的時候，我想要做小動作或者是說話的時候，“管家”一定會提醒我：“主人，只有上課的時候聽講，回家才做得出作業(yè)，考試才能出好成績！”我的管家說的話永遠是正確的，這一點我深信不疑，隨著管家文具袋的提醒，一個學期下來，我改正了不少壞毛病。在此，我要深深地感謝我的文具袋管家。

　　這就是我既神奇又可愛的文具袋管家。你們喜歡嗎？

文具的作文600字 篇6

　　我是一只精致的文具盒。

　　一天，一個可愛的小女孩把我從新成文具商店里買了回來。我是一只鐵質(zhì)的粉紅色文具盒，全身布滿了好看的圖案，正面是許多淡粉紅色的花朵和三個漂亮的小女孩，反面是一些白色的，令我費解的英文字母。

　　我的家里住著尺子哥哥，因為他太淘氣了，家里的成員只好把他放在最高層，好時時刻刻看管著他。在尺子哥哥的下面是溫文爾雅、學富五車的自動筆姐姐，自動筆姐姐的好朋友是橡皮妹妹，橡皮妹妹左邊是文質(zhì)彬彬的書簽弟弟。

　　每當小主人要做作業(yè)時，就把我輕輕打開，拿出自動筆姐姐開始做作業(yè)。呀，不好，小主人寫錯字了！她正發(fā)愁，橡皮妹妹立即在小主人那淡黃色的作業(yè)紙上跳起舞來，不一會兒小主人的錯別字被她擦得一干二凈。又過了一會兒，小主人要劃直線了，尺子哥哥早就呆不住了，立即跳到了作業(yè)本上，并嚷道：“快快快，快點劃！”哎，這小主人還真愛學習，做完了作業(yè)還要看書，看了一半后，小主人向書簽弟弟點了點頭，他便馬上跳到書里面。

　　小主人對我可好了，每當她回到家里，就把我從書包里取出來仔細地看，如果我的身體上有一點兒臟的話，她就馬上用橡皮把我擦干凈，一個多月下來，除了我的四角被一些頑皮的'學生碰掉了油漆，身上幾乎完好無損，如果我被一些學生不小心碰到倒了，她就會立即把我撿起來。還有，每一天晚上，她都會把我的家里整理一下，再用清涼的水給我洗澡，隨后還拿了一塊柔軟的毛巾給我擦身子。

　　我是一只樂于為小主人服務的文具盒，為了小主人的學習，我愿意付出一切。

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