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關于比賽作文600字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的比賽作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
比賽作文600字 篇1
“哈哈……”聽，這是哪里傳來的聲音，原來是商老師的課堂上在進行吃西瓜比賽。
你們瞧：這西瓜像一個大胖娃娃，它的肚子圓圓的大大的，還穿了一件綠色的外衣，上面還有一條條細長的花紋。用手拍一拍，它發(fā)出“砰砰”的聲音，它好像在說：“小朋友們你們知道嗎？我可是一個香甜的大西瓜，快來品嘗我吧�！甭勆先ヒ还傻墓掀の兜溃先ビ钟灿止饣�，花紋有些凹凸不平，好像被磨了一下似的，小尾巴上有很多細紋呢！
不一會兒，只見商老師一手扶住西瓜一手拿起刀切向西瓜，“咔嚓”一聲西瓜被切成了兩半，露出了紅色的瓜瓤，上面還鑲嵌著黑、白、黃色的西瓜子，像小珍珠一樣。不一會兒，老師把西瓜切成了許多小三角形，像一座座高樓，感覺空氣都是香香甜甜的。
當商老師說吃西瓜比賽開始的時候，有的同學大口大口的吃；有的一小口一小口的吃；還有的先咬一口西瓜尖再從左到右的吃，整個教室熱鬧極了。
看那一組，他們站在兩盤西瓜的`面前，彎著腰把身體湊近西瓜，低著頭目光注視著西瓜，像小饞貓看到了美味的食物一樣，連忙抓起西瓜湊到嘴邊張開嘴巴狼吞虎咽地吃了起來。這一塊還沒有吃完又抓起了另一塊，下面的同學看見他們吃西瓜的樣子都高興得哈哈大笑起來。而我是一小口一小口的吃，我不想吃的那么快，只想細細品嘗西瓜香甜的味道。同學們個個都是吃瓜小能手。
這真是一場別開生面的吃瓜比賽呀！吃西瓜比賽，帶給了我們無限的快樂，還讓我們了解了很多西瓜的觀察方法呢！
比賽作文600字 篇2
今天下午，我們舉行了五、六年級的毽子比賽。
我是小小裁判員
這次是我們五零五班當裁判員，我沾了不少光，也是其中一員。在藍色的玉盤上，鑲嵌著一顆耀眼的，散發(fā)許多熱量的紅寶石，我們先領了一張計數(shù)紙，在指定地點等待。先迎來了第一班601班，過了幾秒，我問：“你是幾班的`？”“601班”�！芭丁薄ｉ_始踢了，見這位姐姐沉著地踢，我心中默念：“一個，二個，三個，四個，五個，六，哈哈沒了�！蔽乙匝咐撞患把诙畡荩浵铝�5。她馬上撿起毽子，繼續(xù)踢，一個，二個，不算。我剛要寫，馬上收回手，過了這一分鐘，又換了一班，我瞇著眼睛認真、仔細地數(shù)著，五顏六色的毽子上下飛舞，一個，二個，三個，四個……
我是小小毽將
當我的腿毫無防備坐在地上坐得又酸又麻之時，竟然“扭轉”了局面——輪到我們踢毽子了，我站了起來，皺了皺眉，先試踢了兩下，預備，開始！我馬上抓起毽子向上一拋，隨毽子快落到腳前時，馬上一抬，毽子被一踢，沖上云霄，又落到我腳上，經(jīng)過日久天長的訓練，我和毽子仿佛有心靈感應般，一起一落，一起一落，連續(xù)踢了十多個，見毽子不受我掌控，我馬上伸手將毽子捕捉回來，我馬上再將毽子一扔，踢著踢著，“一個，二個，三個……十四個，快，快再踢一腳。”我馬上伸出腳，一踢，毽子馬上飛了出去，我奔跑過去撿，急匆匆地跑回來，繼續(xù)踢，“噓”。結束的口哨吹響了，我停下了一直在努力奮斗的腳，我馬上去看我的成績，我快速算了一下，挺不錯的，五十九個，我拿好毽子，哼著小曲兒，心滿意足地慢悠悠地走回教室，回到教室后，我長吁一口氣，心想：多虧沒有踢三四十個，五十九，哈哈，太令人高興了，嘻嘻。
功夫不負有心人，盡管踢毽比賽已好，但我還要練一練，踢一踢，不退步。
比賽作文600字 篇3
星期三,學校組織了一次跳繩比賽,王老師安排了我們班級的七個跳繩比較不錯的運動健將參加了。
比賽的場地上放了許多條繩子，我們班的七個運動健將，雄赳赳、氣昂昂地站在空曠的運動場上，沒有參加跳繩比賽的同學們有秩序地分列地排在運動場外，緊密的隊形，真像擰成一股繩。臨比賽即將開始的時候，王老師再三地囑咐七個跳繩運動員：“今天，是這個學期，學校最后的一次體育比賽，你們一定要再接再厲，賽出我們五b班的水平、風格!”運動員們個個點著頭，表示有決心取得第一名的好成績。只見裁判員一聲令下，激烈的跳繩比賽也就隨即開始了，我們班的七個運動員大顯身手，有的用跑跳法、有的用單腳跳、有的用小步跳，而跳繩場地外的同學們，自覺地做起啦啦隊員，異口同聲的“加油"助威聲響徹運動場的上空，我們班的俞鳴超同學，雖然跳得是滿臉通紅，汗流浹背，可是絲毫都沒有要停下來的意思，倒數(shù)只剩下十秒了，正當比賽關鍵的時刻，我們班的運動員使用了自己特有的殺手锏——雙跳法，終于，我們班以優(yōu)異的成績取得了學校五年級段的'跳繩比賽第一名。
我之所以要寫這次跳繩比賽的文章,正因為這次別開生面的跳繩比賽，確實不同尋常，不僅體現(xiàn)了七個運動健將那種頑強拼搏的精神，而且更體現(xiàn)了同學們的國隊精神和愛班思想。遺憾的是，我沒能參加這次跳繩比賽，為班級爭得榮譽立下汗馬功勞，以后，我一定要加強體育鍛煉，提高自己的體育技能，像我們班的七個運動健將一樣，為班級爭光！
比賽作文600字 篇4
星期五下午，我們進行了查字典比賽。
上課了，同學們都準備好了字典，等候老師宣布比賽開始。老師來了，向我們宣布兩個規(guī)則：1、按照命令“開始”和“停止”2、比賽時不能和別人說話或偷看別人答案。接著，老師發(fā)下一張白紙，我拿到白紙，心想：咦？這張白紙這紙上怎么沒字呢？只見老師在黑板上寫了30個字，說：“同學們把這30個字抄在紙上，前面10個字用音序查字法，中間10個字用部首查字法，后面10個字用難檢字查字法。找到頁碼后在字右邊寫上它的頁碼。
我們抄好后，只聽殷老師”開始“一聲令下，同學們都忙碌起來了，翻字典，寫頁碼。教室里只有”沙沙“的翻字典聲和”刷刷“的寫字聲。我有點緊張。擔心速度不夠快，可是越著急卻越慢。音序查字法比較順利，當用部首查字法查”魔“的時候，我先確定它的部首是”廣“，可我怎么找也找不到，我又覺得”魔“查”麻“部，可還是找不到。我看著別的同學在”刷刷“地翻字典，我急得像熱鍋上的'螞蟻，怎么辦？還是跳過做下面一個吧，��！下面一個我也不會做，還是再下一個！”呼“，我深吸了一口氣，鎮(zhèn)定一下慌亂的心情，這個字我在部首中找到56頁，可是我一著急翻到了300頁，太后面了，往前翻，又翻到了100多頁，完了完了，肯定來不及了，我心急如焚。”停！時間到！“聽著殷老師的話，我心里涼了半截。兩個字找不到頁碼，一個字知道頁碼也來不及寫了。我們同桌互換著批改，老師報答案，可粗心的我把”戎“寫成”戒“，寫的頁碼是200多頁，應該是414頁。一共錯了4題，我的心像懷了一只兔子怦怦直跳，這個肯定得不到名次了。
最后，殷老師報出獲獎的同學，我得了第4名。心想：哎，太懸了！看來查字典不簡單啊，我以后還要多練練！
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