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600字寫二胡的作文
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范文一：我學(xué)會(huì)拉二胡（600字作文）
我剛開始上小學(xué)一年級(jí)，有位親戚建議我去學(xué)二胡，我媽想，學(xué)個(gè)樂(lè)器總比不學(xué)強(qiáng)，就給我報(bào)了名。試課的時(shí)候我非常緊張，當(dāng)老師帶出二胡時(shí)，我頓時(shí)懵了，這是什么呀？像個(gè)錘子，但把柄上又插了兩根小木棒，這怎么能演奏樂(lè)曲呢？我迷惑不解，對(duì)這個(gè)奇特的家伙產(chǎn)生好奇之心。
老師先拿起二胡，只見他把馬尾靠著內(nèi)弦一拉發(fā)出“do”的聲音，又把馬尾靠著外弦一拉發(fā)出“so”的聲音，我看了覺得很好神奇。接著老師把二胡凝遞給我，并捏著我的小手拉起來(lái)，他沒(méi)松手之前我拉出聲音里一點(diǎn)雜音也沒(méi)，他一松，我拉出的聲音便像雞叫一樣，聲音里帶著有許多雜音，難聽死了！
幾天過(guò)去，我終于可以去上我人生第一節(jié)二胡課了，我想肯定能交上許多好朋友�？墒巧险n只有我一個(gè)人，我很孤單，就在那按老師的要求練弓法，手腕一會(huì)兒向外撐，一會(huì)兒向里拉，就這樣來(lái)回重復(fù)了兩節(jié)課。
我感覺非常無(wú)聊，一點(diǎn)兒也不好玩，甚至不想學(xué)二胡去學(xué)鋼琴，但后來(lái)老師又教我拉“1234567”這些基本音符，這樣出于好奇我又產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。拉“1234”時(shí)弓上的馬尾是靠?jī)?nèi)弦的，然后從食指開始依次按壓琴弦，只要注意三指和四指要靠緊點(diǎn)兒。外弦拉“5、6、7、1”跟拉“1、2、3、4”是一樣的，也是要注意三指和四指要靠緊點(diǎn)兒。在老師細(xì)心指導(dǎo)下，我多少還是體會(huì)到了其中一點(diǎn)樂(lè)趣。后來(lái)同學(xué)劉鑫也去學(xué)二胡，這樣我倆有伴也讓我倆成為了好朋友，我也不感到孤單，練琴也更有興致了，水平也漸見長(zhǎng)進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的苦練，現(xiàn)在我已經(jīng)贏得二個(gè)獎(jiǎng)杯，一個(gè)是一等獎(jiǎng)，另一個(gè)是特等獎(jiǎng)。因此我也為自己的成績(jī)而感到非常自豪，但我不能過(guò)于驕傲，我要更加刻苦努力，演奏出更美的樂(lè)章。
范文二：拉二胡（600字作文）
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)不禁想起許多往事，但令我印象最深刻的還是我?guī)啄昵皩W(xué)二胡的經(jīng)歷。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常會(huì)伴隨著音樂(lè)浮現(xiàn)在我的腦海里
那一年，我剛上三年級(jí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽讓我學(xué)起了二胡。因?yàn)榭吹竭^(guò)外公經(jīng)常拉二胡，我覺得那肯定不是什么難事。果然，剛開始時(shí)，老師只教我們弓的握法，一點(diǎn)兒也不累。原來(lái)拉二胡真的那么簡(jiǎn)單呀！可是，到了后來(lái)，老師開始教我們拉一些小曲。那老師可嚴(yán)格啦！我一旦拉錯(cuò)兩個(gè)音符，就得原地返回，重拉！有一次，我拉到最后一個(gè)小節(jié)了，心里一分神，最后一個(gè)音拉跑調(diào)了，“重拉！”老師一點(diǎn)面子都不講呀！這樣一來(lái)，本來(lái)一首簡(jiǎn)單的小曲，卻拉了二三十遍，都快跟《二泉映月》相比了！差不多拉上一千多個(gè)音符了，我的手也越來(lái)越酸，越來(lái)越麻，拉到后來(lái)，都發(fā)紅了�？衫蠋熃z毫沒(méi)有讓我停下來(lái)的意思，終于拉到我媽媽來(lái)了才罷休。那時(shí)在我眼里，媽媽成了我的“大救星”了！吃晚飯時(shí)，我的手連筷子也握不住了，拿著碗也會(huì)發(fā)抖。
那段時(shí)間里，我多次想到過(guò)放棄，但看到媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我就對(duì)自己說(shuō)：“再忍忍，也許會(huì)挺過(guò)去的！”我的努力果然有了回報(bào)，后來(lái)幾次去拉的時(shí)候，我只錯(cuò)了一個(gè)音符，拉第二遍的時(shí)候，居然一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)！慢慢地，甚至能夠把整首曲子背下來(lái)了！那一刻，我的心里無(wú)比高興。我用余光看到了老師臉上也露出了笑容。這是我拉二胡以來(lái)第一個(gè)“小成就”，有了這次的“小成就”，為我增添了對(duì)拉二胡的信心。
兩年下來(lái)，我參加了三次“大考”，其中一次是在杭州比賽，得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，現(xiàn)在已是考到六級(jí)的我為自己的堅(jiān)持感到無(wú)比的自豪，并深深地體會(huì)到：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，并相信有彩虹！嗯，我相信，一定會(huì)成功的！
范文三：拐角處的二胡聲（600字作文）
今天晚上要上英語(yǔ)課，天有些冷，我下意識(shí)地裹緊校服趕路。
路過(guò)天橋，我忽然聽到橋上的拐角處傳來(lái)了陣陣悠揚(yáng)的二胡聲。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)賣藝的乞丐。他衣衫襤褸，蓬頭垢面。前面放著一個(gè)破舊的鋁罐子，里面只有少得可憐的幾個(gè)硬幣稀稀落落地散在罐子里。那人拉完一曲，抬起頭，看見了我。他趕緊舉起鋁罐子晃動(dòng)著，做出乞討的姿勢(shì)。我猶豫了一會(huì)兒，掏出一張皺皺巴巴的5元錢，塞進(jìn)他的罐子里。他朝我笑了笑，含糊不清地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我心里頓時(shí)感到熱乎乎的。
上完了課我往家走時(shí)，路過(guò)一家包子店，我掏出了剩下的5元錢買了兩個(gè)包子。一邊走一邊吃，不知為什么？我腦子里一下子閃現(xiàn)出來(lái)天橋上的那個(gè)乞丐的身影！“他吃過(guò)晚飯了嗎？這么晚了，他應(yīng)該早就走了吧！”很快，我又來(lái)到了那座天橋！令我驚訝地是，那乞丐居然還在！
只見他閉著眼睛，手里拿著二胡，張著嘴，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)了陣陣打鼾聲！他一定是累壞了吧！我看看他前面的罐子，發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有多出一個(gè)硬幣來(lái)！我心里涌上一陣陣酸楚，望著手里僅剩的一個(gè)包子，悄悄地將它放在了手里。
然而乞丐還是醒了，他用感激的目光看著我，然后狼吞虎咽地吃完了包子。吃完包子后，他似乎有了力氣，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�。⌒」媚铩彼终f(shuō)了很多，但是我似懂非懂，只聽得出個(gè)大概意思就是他家里很窮，自幼患上了口吃的毛病，母親又得了重病，他出來(lái)賣藝，給母親治病。
我翻遍了全身，將僅剩的3元錢放進(jìn)了鋁罐里，然后往家走，我聽到背后傳來(lái)抽泣的聲音，隨后，那悅耳的二胡聲又響了起來(lái)，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而清脆，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，真好聽��！
范文四：我以二胡為知己（600字作文）
一曲終了，二胡的弦仍微微顫抖，終了的，是曲。未終的，有情。
題記
隔壁的老先生鐘情于二胡。
每個(gè)早晨，悠揚(yáng)的二胡聲總響在小區(qū)里。老先生坐在長(zhǎng)椅上，眼微瞇，頗享受地拉著。他拉的二胡并無(wú)哀怨，不是原來(lái)二胡的“靡靡之音”，而是很蒼勁有力的，總能撞擊到人的心靈，早晨散步遇見他，總贊美一句，“老先生二胡拉得真好�！彼麍�(bào)以一個(gè)微笑。繼續(xù)散自己的步，二胡的音符在身后余音裊裊。
的確，拉得真好。每次拉到看似結(jié)束，又有一般新的音符從弦里迸發(fā)出來(lái)，相撞著又延續(xù)了一曲的生機(jī)，極有活力。
后來(lái)，便專門去老先生身邊聽曲，手捧一本《老人與�！罚吺怯朴频亩�，還有老人似有似無(wú)嘶啞的哼唱，我沉醉其中。
一曲終了，二胡的弦仍微微顫抖，終了的，是曲。未終的，有情。
我咂著嘴，半天才回過(guò)味來(lái)。老先生斜著眼看我，“聽我拉二胡的還有小娃子啊”他伸手想拿我的書，我連忙遞出。
聽老先生的曲，仿佛全身都被灌入一種新的力量。有如被鏗鏘的音符震出了靈魂中的雜質(zhì)。
我每日都坐在長(zhǎng)椅上，老人愿拉，我便愿聽�！坝袀�(gè)小娃子陪我，我就好像是那桑地雅哥啦”老先生看來(lái)也認(rèn)真地看了《老人與海》，他瞇著眼，往前像看著什么美麗的景色。
一日，老先生沉默著架起二胡，悠揚(yáng)的二胡聲響起，并不是平日的高元，反而極哀愁的。一聲聲滴出血來(lái)。把人的肺腑卷出來(lái)，撒落一地。“好悲哀的曲子，老先生怕是遇到什么煩心事”他不語(yǔ)，一滴淚，極清亮的，滴在弦上，濺了起來(lái)，他把書還給我，完好如初。
幾日后，我知道他搬回了老家，我發(fā)了瘋似的找到那書，匪頁(yè)上，一行極端正的字：“知音難覓切珍惜，合上書，我閉上。沒(méi)有看見夕陽(yáng)下桑地亞哥的獅子。老先生拉著二胡，一下一下的，嘴里”輕吟著曲終，人不散。
范文五：二胡三味（600字作文）
最愛你的弦，奏人生三味。題記
有人說(shuō)，二胡是蒼涼的月，凄涼中冰了人的心；有人說(shuō)，二胡是醉眠的霞，雞血石般的天邊抹一角悲壯。我卻說(shuō)，二胡有三味，味味蘊(yùn)含著豐富的人生
一味豪放。最喜歡拉那曲《賽馬》，把黑棕色的琴桿立在胸前，猛地抽弓，便不覺間如萬(wàn)馬弓在弦上，一觸即發(fā)！音調(diào)忽高忽低，急轉(zhuǎn)直下，驟然鏗鏘如洪鐘在耳；驟然短促如夜雨敲窗；驟然弓弓拉滿如大江東去；驟然音音相扣如在萬(wàn)丈崖頭縱聲高歌！這曲子，練熟了，閉上眼，忽覺胸中似有鐵馬烏啼促，塵揚(yáng)半邊天！《賽馬》中，是人生的豪放，豁達(dá)，頗有忘在四方之酣暢淋漓！
二味婉約。左手輕叩琴弦，指指按落辛酸淚；右手略抖腕，慢拉琴弓，每每奏出荒唐言�！缎“撞恕肥怯讜r(shí)學(xué)的曲子，依然記憶猶新。短短幾行，松香便早飄到了淚人心里。琴音顫抖著，銀色中回放著那段如泣如訴的凄婉。斷腸人的凄迷就在這婉約了近千年的溪琴中影影綽綽，徐徐間凄凄慘慘，模模糊糊的淚眼濃濃于方寸之間。輕輕的音調(diào)和略尖細(xì)卻依舊柔軟得讓人心疼的曲目，帶給我一種性靈之光，這婉約背后，是人生的思考。
三味輕松�；蜷L(zhǎng)拉弓，左手手指不斷小觸琴弦，任恣意的快活流淌；或小拉弓，在指尖品到弦上的一絲振動(dòng)時(shí)或松或緊，把快活繞滿琴身。還記得那首《打靶歸來(lái)》嗎？千金下弦聲入耳，彈指間心中無(wú)愁。二胡能用它特有的音色，演繹出一幅景，升華出一種情。休閑時(shí)總愛拉一兩只輕松的曲目，在滑動(dòng)的音色中，好似置身俊雅儒流，品獨(dú)有的一種快樂(lè)，懂得享受人生。
二胡三味，味味珍貴。愿在每一個(gè)冰輪高掛的夜，傾聽弦中吟出的小調(diào)，傾聽二胡給我的三味人生。
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