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        • 我們的六一作文600字

          時(shí)間:2024-07-30 09:56:25 600字作文 我要投稿
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          我們的六一作文600字五篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的我們的六一作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我們的六一作文600字五篇

          我們的六一作文600字 篇1

            我們的六一兒童節(jié),在我們的期待下緩緩的來(lái)了。

            為了我們的六一兒童節(jié),學(xué)校里的老師在兒童節(jié)這天給我們準(zhǔn)備了好多的驚喜。有專(zhuān)門(mén)的節(jié)目表演,還有送給我們的兒童節(jié)禮物?傊,這一天,作為兒童的我們可都高興極了。

            在校園里給我們準(zhǔn)備的節(jié)目表演上,我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)的坐在舞臺(tái)下不斷的驚呼,這些表演可精彩了,不僅有皮影戲,還有小朋友版本的孫悟空大鬧天空的戲碼。我們?cè)谛蕾p這些節(jié)目表演的時(shí)候,還了解了一下我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),一場(chǎng)又一場(chǎng)的.表演下來(lái),我們都收獲了不少的知識(shí)。

            等到這些表演結(jié)束后,回了教室里的我們,還在我們的課桌上收到了一個(gè)小禮盒。我們蹦蹦跳跳的回了各自的課桌上,然后立馬打開(kāi)了放在自己課桌上的小禮盒。有同學(xué)的禮盒里是孫悟空的小掛墜,有的是可以收縮的藥丸鉛筆,還有是貼紙,能夠貼在我們臉蛋和手臂上的卡通貼紙等等?傊,禮物的種類(lèi)很多,收到了禮物的我們一個(gè)一個(gè)都開(kāi)心的笑著。

            在我們收到了這些禮物之后,不少同學(xué)們就開(kāi)始相互交換著各自的禮物一起玩耍。特別是收到了貼紙的同學(xué),一張貼紙上有不少的小貼紙,他們?cè)诎嗉?jí)里分享著這些小貼紙,到最后整個(gè)班級(jí)里的同學(xué)幾乎人人的臉上都貼上了一個(gè)小小的卡通人物。

            同學(xué)們?cè)诮淌依镒分鸫螋[著,尤其是還入戲在之前孫悟空大鬧天空戲碼中的同學(xué),一個(gè)個(gè)的都還爭(zhēng)論了起來(lái),誰(shuí)是孫悟空,誰(shuí)是玉皇大帝等等。兒童節(jié)的教室里好不熱鬧,也就在這種熱鬧之中,老師從教室外走了進(jìn)來(lái)。

            老師看著玩得歡快的我們,還對(duì)我們說(shuō)了一聲兒童節(jié)快樂(lè)!我們的六一兒童節(jié)是一個(gè)非?鞓(lè)的兒童節(jié)!

          我們的六一作文600字 篇2

            陽(yáng)光是那么溫暖,充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里,歡樂(lè)的氣氛已如金鐘罩般鎖在了學(xué)校里。中午,內(nèi)心對(duì)六一活動(dòng)的期待與無(wú)窮的快樂(lè)使我難以入睡。清晰又悅耳的鈴聲一響,就忍不住內(nèi)心無(wú)比的歡愉,從睡室里跑出來(lái)。興奮的背后,是對(duì)六一活動(dòng)無(wú)限的憧憬與期待。

            下到課室,輝映在課室頂上的圖案栩栩如生,仿佛一條條活動(dòng)的`金魚(yú)。講臺(tái)上,忙碌的偉倫爸爸與文濤媽媽早已經(jīng)把應(yīng)用的水果整整齊齊地?cái)[在地上;顒(dòng)即將開(kāi)始,打開(kāi)的空調(diào)風(fēng)力好像變大了,像是在給我們鼓舞加油。

            六一慶;顒(dòng)開(kāi)始了!兩位主持人嘹亮的聲音喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的心。一開(kāi)始,班級(jí)四大才子之一的熊志豪便彈了一首吉他,那動(dòng)人的聲音,宛若天邊的一縷清風(fēng),從我耳邊緩緩飄過(guò),回蕩的音符,如湖水般蕩漾在課室中,一次次的吉他聲從耳邊滑過(guò),回味無(wú)窮,賞心悅耳。

            最令人期待的就是水果拼盤(pán)活動(dòng)了。家長(zhǎng)們把水果發(fā)給我們,我們面對(duì)水果,各出奇招,絞盡腦汁,終于將平凡的水果轉(zhuǎn)換成無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)意。大才子張?zhí)祛,更是活躍,用蘋(píng)果等水果,拼成了一個(gè)幾乎完美的圖案。周密的配合與出奇的設(shè)計(jì),使我們獲得了最佳配合獎(jiǎng)。這是我們每個(gè)人團(tuán)結(jié)一心,合作的最好體現(xiàn)。

            最令我印象深刻的,是范老師寫(xiě)給我們每位同學(xué)的賀卡,精致的外表,里面的一道道筆畫(huà),都承載著老師對(duì)我們的期盼與希望。一張平凡的賀卡,在被老師寫(xiě)上了對(duì)每位同學(xué)的深切期盼時(shí),那張平凡的賀卡變得意義非凡,因?yàn)槔锩姘死蠋煂?duì)我們無(wú)窮的愛(ài)。

            這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié),激動(dòng)與感動(dòng)都在這一天爆發(fā)了,激動(dòng)是因?yàn)榕c同學(xué)一起做水果拼盤(pán);感動(dòng)在老師送給我們的那一張賀卡。

          我們的六一作文600字 篇3

            星期五,我們班舉行了“六一聚會(huì)”,大家玩得可開(kāi)心啦!

            第一個(gè)環(huán)節(jié)是表演節(jié)目,大家在講臺(tái)前“一展芳華”,給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。我和吳飛宇表演的相聲節(jié)目得到了大家的一致好評(píng),把臺(tái)下的同學(xué)們逗得一個(gè)個(gè)合不攏嘴!我們還進(jìn)行了游戲環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是“搶凳子”,趙老師和兩位家長(zhǎng)阿姨也加入了我們,平添了不少的活躍氣氛,全班都跟著音樂(lè)又蹦又跳。那場(chǎng)面,真的是“好嗨”喲!不過(guò)這三位“特殊的小朋友”都沒(méi)能留到最后一局,還是我們小朋友厲害吧?哈哈!

            接著,就是我要重點(diǎn)講的部分了,那就是“踩氣球游戲”。趙老師請(qǐng)了五位女生和三位男生對(duì)戰(zhàn),剛開(kāi)始我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就有兩個(gè)小氣球和我說(shuō)“拜拜”了,現(xiàn)在我才明白什么是“有一種開(kāi)始叫做結(jié)束”了。我的警惕性開(kāi)始提高了,干脆一個(gè)人蜷縮在角落,緩緩地移動(dòng)著。

            原先的`三個(gè)男生被我們“消”成了只剩下一個(gè)武楷,他只能孤軍奮戰(zhàn)了,雖然孤身一人,以一敵五,但武楷實(shí)力很強(qiáng),就這樣,我們大戰(zhàn)了“三百回合”。就連“頂梁柱”趙子語(yǔ)也快撐不住了,最后我們還是被他“打敗”了。趙老師實(shí)在看不下去了,便提出改變賽制——女生和女生對(duì)戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn),我和孫蘭茜竟意外地留了下來(lái)!

            接著,我和孫蘭茜繼續(xù)廝殺,我一直采用保守戰(zhàn)術(shù),孫蘭茜一直盯著我那“小不點(diǎn)氣球”,我們倆都快累癱了,還是勝負(fù)難定。就這樣半節(jié)課過(guò)去了,就在下課鈴響的一剎那,因?yàn)槲乙粫r(shí)疏忽,小氣球被孫蘭茜踩了個(gè)正著。雖然我輸了,但我和大家玩得不亦樂(lè)乎!“六一party”就這樣快樂(lè)地結(jié)束了!

            這可是我第一次“六一”過(guò)得這么嗨,真希望20xx年的“六一”早點(diǎn)到來(lái)!

          我們的六一作文600字 篇4

            明天就是“六一”兒童節(jié)了,這是所有兒童最高興的日子。我在床上徹夜難眠,想著怎樣使這個(gè)節(jié)日過(guò)得豐富多彩、富有意義呢?

            是去游山玩水,還是在家里安安靜靜地讀書(shū)?或者陪著我心愛(ài)的小烏龜?我想到了許多許多:登山,感受會(huì)當(dāng)凌絕頂般的撲面清風(fēng);觀海,體悟浩瀚深沉的大海;桂林,令人心醉的如畫(huà)風(fēng)景;踏青,于青山綠水間陶冶心緒……每個(gè)想法都非常誘人!我還是躊躇不定。

            經(jīng)過(guò)深思熟慮,終于決定在家里好好地看幾本書(shū)。讀那些平時(shí)很少有時(shí)間看的那些名著。我放棄了許多誘人的規(guī)劃,決定在家里看書(shū)了。高爾基有句話說(shuō)得非常深刻,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)是促使人進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們是祖國(guó)的花朵,將來(lái)要成為建設(shè)國(guó)家的棟梁,為了推進(jìn)文明的步伐,我“偉大”地放棄了去玩的想法,決定多讀書(shū),為了豐富自己的知識(shí),為了報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想!

            我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”在這個(gè)節(jié)日里,每天都在汲取書(shū)里的知識(shí),暢游在那些優(yōu)美作品編織的夢(mèng)幻般的境界里,沉浸于思想的世界里,別提有多愜意啦!當(dāng)讀到《資治通鑒》里的故事時(shí),我被那波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷所震撼,為十六個(gè)王朝的波折命運(yùn)而震驚。當(dāng)讀《霧都孤兒》時(shí),不禁為主人公奧利弗感到惋惜。讀《名人傳》時(shí),我知道了那些偉大人物的成功都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地點(diǎn)滴積累才取得的。讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》時(shí),我體會(huì)著和他們相同的'情感,時(shí)而激動(dòng)不已,時(shí)而夾雜著惶恐,最后是一個(gè)美麗的結(jié)局。讀《福爾摩斯探案集》時(shí),我被他的高度智慧所折服,他心思縝密、料事如神,真是令人佩服。

            書(shū)啊,你真是一個(gè)大千世界!讀書(shū)使人明智,能給人插上想象的翅膀、振翅高飛。書(shū)真是我們的良師益友。在這個(gè)難得的節(jié)日里,我沒(méi)有把時(shí)間花費(fèi)在游玩中,而是放在了讀書(shū)上,我學(xué)到了很多知識(shí)、讀到了很多有趣的故事。對(duì)我來(lái)說(shuō),這就是一個(gè)豐富多彩的愉快節(jié)日!

          我們的六一作文600字 篇5

            校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,令我永生難忘;校園生活中的五彩繽紛,令我記憶猶新;校園生活中的一切,都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無(wú)法抹去的,是永恒的港灣。在校園的每一天,都有不一的生活。一天,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了;一天,猶如離弦之箭,讓我們無(wú)力挽回,只有不停的嘆息,久久的留戀!

            千盼萬(wàn)盼,六一終于到了。在這個(gè)只屬于我們的節(jié)日里,我們將一切的壓力都釋放出來(lái),將一切的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為了輕松與動(dòng)力。這次的六一別具一格,像是一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。校園里到處是笑聲,到處是快樂(lè),到處是歌聲。因?yàn)檫@次六一主要是文藝演出活動(dòng),有人曾說(shuō)過(guò),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。為了演好每一個(gè)節(jié)目,同學(xué)們都付出了許多許多汗水。大家都知道,這豐富多彩的節(jié)目演出背后,卻包含了所有學(xué)生,幾個(gè)星期的`汗水,幾個(gè)星期的努力,幾個(gè)星期的成果。隨著一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的演出,證明了學(xué)生們的努力;隨著一陣陣熱烈的掌聲,證明了是汗水換來(lái)的。

            努力向前,與五星紅旗的飛翔一起,用自己的努力,換來(lái)對(duì)母校的回報(bào)。臨近畢業(yè)的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天,那一刻,那一聲聲歡歌笑語(yǔ)之中;留在了那一條條紅領(lǐng)巾的隨風(fēng)飄揚(yáng)之中。六一,我們的節(jié)日;六一,我們最后的一個(gè)六一。我不會(huì)忘懷,忘懷那一天所發(fā)生的一切的一切,忘懷母校的一塵一土,忘懷班上的23張笑臉和一個(gè)個(gè)恩重如山,永生難忘的老師。

            校園的一切,都包含了我們深刻的友誼,我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中,直到天長(zhǎng)地久。校園,永遠(yuǎn)開(kāi)放著愛(ài)的苞蕾,培養(yǎng)出一朵朵祖國(guó)的花朵。我愛(ài)校園,校園中一切的一切!

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