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精選美景的作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的美景的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
美景的作文600字 篇1
風(fēng)載來了什么，閉上眼嗅嗅，那是綠油油的麥苗的青春氣息，仿佛是跳動的音符；那是蟬兒的深情歌，熾熱之情使太陽的光芒都遜色了；那是燕兒的起舞，這位舞者穿著一身燕尾西裝，在空中跳起了倫巴。
咦，好像缺了點什么，睜開眼向遠方尋找。找到了“接天蓮葉”“映日荷花”怎么讓我忘了呢？
湖面上，一排粉紅的菡萏，她們?nèi)崮鄣纳眢w，是那么飽滿，就像是美麗害羞的少女，它的美麗太動人了，不然蟬兒為什么會為她歌唱，燕兒怎么會為她起舞呢？
可是當(dāng)陽光登上天空的至高點事，蟬兒不唱了，燕兒不舞了。陽光可不會憐香惜玉，他可是會盡情的灼燒大地的。那可憐的荷花。怎么受得了這種炙烤呢？
此時，花兒頭頂出現(xiàn)了一片陰涼，那是……
那是荷葉，荷葉用自己結(jié)實的臂膀為他的女兒撐起了一片陰涼。陽光似乎是殘酷的地主，用自己的，瘋狂的`榨取著大地生物體內(nèi)的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因為有荷葉。
夏天天氣就像是川劇變臉?biāo)频模f變就變，剛剛還是連銅板都能烤化的太陽，這是，卻是烏云翻滾，黑壓壓一片就像洪水決堤，鋪滿了整片天空。
雷鳴電閃似乎是進攻的號角，千軍萬馬般的雨水從天空殺來。燕兒們猝不及防在雨水中慌亂逃竄，再也沒有舞者的風(fēng)范，只有狼狽。
當(dāng)雨水射進湖面時，激蕩圈圈的波紋，荷花卻不曾害怕了，因為有荷葉，他撐起了一柄大傘，見一切窮兇極惡的雨水擋在門外了。
難道荷葉不怕熱，不怕雨打嗎？不對他也怕，但他為了荷花甘愿承受。人生路上我們不也是那柔弱的荷花嗎？如果沒有父母給我們依靠與保護，恐怕我們早就夭折了。
荷葉護花的美麗景色，是如此令我們震撼，其實我們身邊就有著這樣一道風(fēng)景或者說我們就活在那道風(fēng)景中！
美景的作文600字 篇2
早晨，一會兒還好好的天忽然烏云密布，刮起大風(fēng)，不一會兒雷聲隆隆下起雨來，而且越下越大。
我坐在車?yán)锢涞蒙l(fā)抖，趕緊叫爸爸把車窗關(guān)上，早上急著出門，我忘記帶雨傘了。雨滴噼里啪啦打在車窗上，爸爸說：“別擔(dān)心，校門口的義工爺爺會接你的，不會淋濕的。”我心想：“雨這么大，天這么冷，在校門口的義工們一定更冷，他們今天會不會放假了？”想著想著，我們就快到校門口了，我看到義工們還像往常那樣，打著傘，在校門口排成了圓弧狀，忙碌地指揮著一輛輛車子緩緩地通過。負(fù)責(zé)學(xué)校道路清潔的兩位掃地阿姨，穿著雨衣，低著頭，在雨中認(rèn)真地清掃著道路上的樹葉。
輪到爸爸的車子行駛到校門口，一位義工爺爺幫我打開車門，下車的一剎那，一股寒氣滋溜一下鉆進了我的鼻孔，我打了個寒顫，義工爺爺已經(jīng)把雨傘遮在了我頭頂，他左手搭在我的肩膀上，幫我把書包帶子理平，暖暖地說道：“小妹妹，別著急，慢點�！苯又�，他側(cè)著身，打著傘，把我送進了校門。我正想轉(zhuǎn)身對他說謝謝時，他已經(jīng)飛快地去接另一輛車上的同學(xué)了，我看到他半身都濕透了，我想那一定是雨水和汗水打濕的。
從校門到教學(xué)樓，還有一段距離，我正想來個百米沖刺，這時，掃地阿姨對我說：“小朋友，今天天氣冷，雨又這么大，你不要走‘孝愛大道’了，從明德樓里繞過去，既淋不到雨，樓里還有暖空調(diào)呢�！边@時，一位低年級的小朋友隨手將吃剩下的酸奶盒扔到了馬路上，阿姨立即跑過去撿起來，生怕一點點的垃圾污染了我們校園的環(huán)境，我看到掃地阿姨還對一位把電瓶車開到大門口的家長說：“不要把車子開到校門口，很危險�！�
在明德樓的`最頂層，我看到了校門口最美的風(fēng)景：義工們舉著的一頂頂五彩的雨傘，在雨中猶如一座浮動的彩虹橋，守護著同學(xué)們，這時我覺得整個人都暖和起來了。
美景的作文600字 篇3
四季，春，夏，秋，冬，使我陶醉。
春，盎然生機，勃勃生機，煥然一新，春天好氣象，讓人陶醉，陶醉什么呢？當(dāng)然是："美景"，春天剛從土里鉆出的小嫩芽，十分鮮艷。從土中長出的小花兒，加入嫩綠里，是一副地圖，留戀圖中，春天里還加了剛從南邊飛來的小燕子，配著音樂，像身八音圖中，這春天讓我陶醉。
夏，荷花，美麗炫爛，仿佛身在其中，見到了都不愿離去，那一朵朵美麗的荷花，各種各樣的顏色，配入水中，加入荷葉，像是一片涼爽之地，聆聽的希望，享受著，風(fēng)兒的到來，聞著花香，飄入其中，仿佛你就站入它們的中間，聽著，聞著，享受著，這夏天讓我陶醉。
秋天，是豐收的曰子，你要是到田里可以"聽取蛙聲一片"熱鬧的很，若是下起了雨，田中就會有很多的坑，而且還是濕土呀！等等其它的，讓你猜想不到，無法想象，秋天的美景，果實，一個個又大又紅，又大又圓，又…又…，你會忍不住的咬上一口，而味道卻是甜滋滋地，這秋天讓我陶醉。
冬天，下雪的季節(jié)，梅花，想到這個也就想到了一句詩，就是"梅花香自苦寒來"，梅花有著一種精神，但又是一種美麗的'花兒，在雪花飄飄的冬天出現(xiàn)，一種使人喜愛的精神，堅持不懈的精神，冬天中不僅有梅花，還有雪，不然怎么就叫雪花飄飄呢？所以冬天里有雪還有花，而且還有雪人，雪球，圓圓的，胖胖的，令人開笑，但在雪地應(yīng)該還有別的風(fēng)景，因為我只在這里發(fā)現(xiàn)了一些，想必自己走過的地方有可能也會發(fā)現(xiàn)一些吧！這冬天也令我陶醉。
春，夏，秋，冬，都令我陶醉，因為里面有令我陶醉的風(fēng)景呀！四季。
這些風(fēng)景組合起來，更加美麗，埋在心中的高興呀！困為這讓我念念不忘，令我陶醉。
四季呀！風(fēng)景使著我陶醉，體會到生活著美好。
美景的作文600字 篇4
“當(dāng)飛舞的雪花已不再是季節(jié)的主題，春，便以翩翩之姿踏碎冬日的流言.伴隨著春雨的降臨心中泛起了一股莫名的悸動，春雨，最使我陶醉.”
-----題記
不知曾幾何時，我喜歡上變幻莫測的雨，喜歡它的清逸，喜歡它的多情，喜歡它的纏綿，喜歡它的無瑕，衷情它永恒的巨大魅力！四季的雨各具特色，春雨包含著迷人的柔情，夏雨滲透著野性的粗獷，秋雨環(huán)繞著憂傷的蕭瑟，冬雨飄散著冷森的煞氣！然而我唯獨喜愛春雨，衷愛它的生機和溫情，喜歡它的灑脫和飄逸. 春雨，最使我陶醉.
隨著第一聲春雷的打響，春便以壓倒一切的氣勢，向沉寂以久的大地迅速漫延.“滴.答……”,蔚藍的天空中慢慢地垂下一條條雨絲.漸漸地，遠處的景物被朦朧的雨霧所籠罩，煙雨朦朧，嫩綠的草坪構(gòu)成了一幅“草色遙看近卻無”的`美麗圖畫.四周的小花星星點點地點綴著遍野的綠草，各色的花朵都爭先恐后地綻放，在春雨的洗刷下顯的分外嬌艷美麗.紅得似火，紅得“樂而不淫”,白得似雪，白得“哀而不傷”.春雨稀稀疏疏，似牛毛，似針氈.窗前，樹木干枯的枝干朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一個個晶瑩剔透的音符，奏出了一曲和諧而飽富生機的樂曲.“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨默默地喚醒大地，悄悄的帶走嚴(yán)寒，洗去了冬日的殘跡，給大地注入新的生機和活力，使大地?zé)ㄈ灰恍?萬物在春雨的召喚下復(fù)蘇，四處生機勃勃，草長鶯飛，仿佛是傳說中圣潔溫馨的伊甸園！空氣中蘊含著濃郁的花香夾雜著芳草的清香以及泥土的氣息，迎面撲來，我不禁心曠神怡，神清氣爽！春雨，最使我陶醉...
春雨有著萬種的風(fēng)情，有“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的喜人，也有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔.有“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的清爽，也有“七八個星天外，兩三點雨山前”的清幽.春雨，最使我陶醉...
美景的作文600字 篇5
我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿了歡樂的氣息。每次我走進校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂的氣息。每次我走進校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。
瞧！那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的`衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹木郁郁蒼蒼，那場景別提多美啦！
剛走進校園，那香氣撲鼻而來，會吸引你靠近花壇�；▔锸㈤_著五彩繽紛的花朵，有白的似雪的白蘭花；有紅的似火的玫瑰花；還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài)，競相開放。他們散發(fā)出的清香，微風(fēng)輕撫，飄得很遠很遠，彌漫著整個校園。
繞過花壇，操場前有高大挺拔的樟樹，它日日夜夜守護著學(xué)校。
春天，樟樹像揮舞著神奇的魔法棒，念著深奧的咒語，讓頭上光禿禿的樹枝長出綠油油的葉子。每當(dāng)我們走進校園時，那樟樹仿佛十分客氣的說：“歡迎各位師生的到來。”
烈日炎炎的夏天來臨了，樟樹便成為我們的“遮陽傘”，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說有笑，別提多開心了。
秋天，樟樹把身上的雜果和枯萎的樹枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時，鋪滿了大地。我們走在樟樹的身下，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音似交響樂一般，娓娓動聽。別提多美了。
冬天，我們在它的周圍打雪仗，追逐聲，歡笑聲與樟樹構(gòu)成了一副動人的雪景圖。
校園的景色真是數(shù)不勝數(shù)，要是大家有興趣的話，就來我們校園參觀參觀，絕對讓你贊嘆不已。
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