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精選美景的作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的美景的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
美景的作文600字 篇1
風(fēng)載來了什么,閉上眼嗅嗅,那是綠油油的麥苗的青春氣息,仿佛是跳動的音符;那是蟬兒的深情歌,熾熱之情使太陽的光芒都遜色了;那是燕兒的起舞,這位舞者穿著一身燕尾西裝,在空中跳起了倫巴。
咦,好像缺了點什么,睜開眼向遠方尋找。找到了“接天蓮葉”“映日荷花”怎么讓我忘了呢?
湖面上,一排粉紅的菡萏,她們?nèi)崮鄣纳眢w,是那么飽滿,就像是美麗害羞的少女,它的美麗太動人了,不然蟬兒為什么會為她歌唱,燕兒怎么會為她起舞呢?
可是當(dāng)陽光登上天空的至高點事,蟬兒不唱了,燕兒不舞了。陽光可不會憐香惜玉,他可是會盡情的灼燒大地的。那可憐的荷花。怎么受得了這種炙烤呢?
此時,花兒頭頂出現(xiàn)了一片陰涼,那是……
那是荷葉,荷葉用自己結(jié)實的臂膀為他的女兒撐起了一片陰涼。陽光似乎是殘酷的地主,用自己的,瘋狂的`榨取著大地生物體內(nèi)的水份。不少花都蔫了,只有荷花能在夏日中亭亭玉立,那是因為有荷葉。
夏天天氣就像是川劇變臉?biāo)频模f變就變,剛剛還是連銅板都能烤化的太陽,這是,卻是烏云翻滾,黑壓壓一片就像洪水決堤,鋪滿了整片天空。
雷鳴電閃似乎是進攻的號角,千軍萬馬般的雨水從天空殺來。燕兒們猝不及防在雨水中慌亂逃竄,再也沒有舞者的風(fēng)范,只有狼狽。
當(dāng)雨水射進湖面時,激蕩圈圈的波紋,荷花卻不曾害怕了,因為有荷葉,他撐起了一柄大傘,見一切窮兇極惡的雨水擋在門外了。
難道荷葉不怕熱,不怕雨打嗎?不對他也怕,但他為了荷花甘愿承受。人生路上我們不也是那柔弱的荷花嗎?如果沒有父母給我們依靠與保護,恐怕我們早就夭折了。
荷葉護花的美麗景色,是如此令我們震撼,其實我們身邊就有著這樣一道風(fēng)景或者說我們就活在那道風(fēng)景中!
美景的作文600字 篇2
早晨,一會兒還好好的天忽然烏云密布,刮起大風(fēng),不一會兒雷聲隆隆下起雨來,而且越下越大。
我坐在車?yán)锢涞蒙l(fā)抖,趕緊叫爸爸把車窗關(guān)上,早上急著出門,我忘記帶雨傘了。雨滴噼里啪啦打在車窗上,爸爸說:“別擔(dān)心,校門口的義工爺爺會接你的,不會淋濕的。”我心想:“雨這么大,天這么冷,在校門口的義工們一定更冷,他們今天會不會放假了?”想著想著,我們就快到校門口了,我看到義工們還像往常那樣,打著傘,在校門口排成了圓弧狀,忙碌地指揮著一輛輛車子緩緩地通過。負(fù)責(zé)學(xué)校道路清潔的兩位掃地阿姨,穿著雨衣,低著頭,在雨中認(rèn)真地清掃著道路上的樹葉。
輪到爸爸的車子行駛到校門口,一位義工爺爺幫我打開車門,下車的一剎那,一股寒氣滋溜一下鉆進了我的鼻孔,我打了個寒顫,義工爺爺已經(jīng)把雨傘遮在了我頭頂,他左手搭在我的肩膀上,幫我把書包帶子理平,暖暖地說道:“小妹妹,別著急,慢點!苯又,他側(cè)著身,打著傘,把我送進了校門。我正想轉(zhuǎn)身對他說謝謝時,他已經(jīng)飛快地去接另一輛車上的同學(xué)了,我看到他半身都濕透了,我想那一定是雨水和汗水打濕的。
從校門到教學(xué)樓,還有一段距離,我正想來個百米沖刺,這時,掃地阿姨對我說:“小朋友,今天天氣冷,雨又這么大,你不要走‘孝愛大道’了,從明德樓里繞過去,既淋不到雨,樓里還有暖空調(diào)呢!边@時,一位低年級的小朋友隨手將吃剩下的酸奶盒扔到了馬路上,阿姨立即跑過去撿起來,生怕一點點的垃圾污染了我們校園的環(huán)境,我看到掃地阿姨還對一位把電瓶車開到大門口的家長說:“不要把車子開到校門口,很危險!
在明德樓的`最頂層,我看到了校門口最美的風(fēng)景:義工們舉著的一頂頂五彩的雨傘,在雨中猶如一座浮動的彩虹橋,守護著同學(xué)們,這時我覺得整個人都暖和起來了。
美景的作文600字 篇3
四季,春,夏,秋,冬,使我陶醉。
春,盎然生機,勃勃生機,煥然一新,春天好氣象,讓人陶醉,陶醉什么呢?當(dāng)然是:"美景",春天剛從土里鉆出的小嫩芽,十分鮮艷。從土中長出的小花兒,加入嫩綠里,是一副地圖,留戀圖中,春天里還加了剛從南邊飛來的小燕子,配著音樂,像身八音圖中,這春天讓我陶醉。
夏,荷花,美麗炫爛,仿佛身在其中,見到了都不愿離去,那一朵朵美麗的荷花,各種各樣的顏色,配入水中,加入荷葉,像是一片涼爽之地,聆聽的希望,享受著,風(fēng)兒的到來,聞著花香,飄入其中,仿佛你就站入它們的中間,聽著,聞著,享受著,這夏天讓我陶醉。
秋天,是豐收的曰子,你要是到田里可以"聽取蛙聲一片"熱鬧的很,若是下起了雨,田中就會有很多的坑,而且還是濕土呀!等等其它的,讓你猜想不到,無法想象,秋天的美景,果實,一個個又大又紅,又大又圓,又…又…,你會忍不住的咬上一口,而味道卻是甜滋滋地,這秋天讓我陶醉。
冬天,下雪的季節(jié),梅花,想到這個也就想到了一句詩,就是"梅花香自苦寒來",梅花有著一種精神,但又是一種美麗的'花兒,在雪花飄飄的冬天出現(xiàn),一種使人喜愛的精神,堅持不懈的精神,冬天中不僅有梅花,還有雪,不然怎么就叫雪花飄飄呢?所以冬天里有雪還有花,而且還有雪人,雪球,圓圓的,胖胖的,令人開笑,但在雪地應(yīng)該還有別的風(fēng)景,因為我只在這里發(fā)現(xiàn)了一些,想必自己走過的地方有可能也會發(fā)現(xiàn)一些吧!這冬天也令我陶醉。
春,夏,秋,冬,都令我陶醉,因為里面有令我陶醉的風(fēng)景呀!四季。
這些風(fēng)景組合起來,更加美麗,埋在心中的高興呀!困為這讓我念念不忘,令我陶醉。
四季呀!風(fēng)景使著我陶醉,體會到生活著美好。
美景的作文600字 篇4
“當(dāng)飛舞的雪花已不再是季節(jié)的主題,春,便以翩翩之姿踏碎冬日的流言.伴隨著春雨的降臨心中泛起了一股莫名的悸動,春雨,最使我陶醉.”
-----題記
不知曾幾何時,我喜歡上變幻莫測的雨,喜歡它的清逸,喜歡它的多情,喜歡它的纏綿,喜歡它的無瑕,衷情它永恒的巨大魅力!四季的雨各具特色,春雨包含著迷人的柔情,夏雨滲透著野性的粗獷,秋雨環(huán)繞著憂傷的蕭瑟,冬雨飄散著冷森的煞氣!然而我唯獨喜愛春雨,衷愛它的生機和溫情,喜歡它的灑脫和飄逸. 春雨,最使我陶醉.
隨著第一聲春雷的打響,春便以壓倒一切的氣勢,向沉寂以久的大地迅速漫延.“滴.答……”,蔚藍的天空中慢慢地垂下一條條雨絲.漸漸地,遠處的景物被朦朧的雨霧所籠罩,煙雨朦朧,嫩綠的草坪構(gòu)成了一幅“草色遙看近卻無”的`美麗圖畫.四周的小花星星點點地點綴著遍野的綠草,各色的花朵都爭先恐后地綻放,在春雨的洗刷下顯的分外嬌艷美麗.紅得似火,紅得“樂而不淫”,白得似雪,白得“哀而不傷”.春雨稀稀疏疏,似牛毛,似針氈.窗前,樹木干枯的枝干朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一個個晶瑩剔透的音符,奏出了一曲和諧而飽富生機的樂曲.“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,春雨默默地喚醒大地,悄悄的帶走嚴(yán)寒,洗去了冬日的殘跡,給大地注入新的生機和活力,使大地?zé)ㄈ灰恍?萬物在春雨的召喚下復(fù)蘇,四處生機勃勃,草長鶯飛,仿佛是傳說中圣潔溫馨的伊甸園!空氣中蘊含著濃郁的花香夾雜著芳草的清香以及泥土的氣息,迎面撲來,我不禁心曠神怡,神清氣爽!春雨,最使我陶醉...
春雨有著萬種的風(fēng)情,有“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的喜人,也有“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔.有“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的清爽,也有“七八個星天外,兩三點雨山前”的清幽.春雨,最使我陶醉...
美景的作文600字 篇5
我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿了歡樂的氣息。每次我走進校園,都會被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿了歡樂的氣息。每次我走進校園,都會被校園迷人的景色深深吸引。
瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的`衣裳,不但這些,還有那校園的花草樹木郁郁蒼蒼,那場景別提多美啦!
剛走進校園,那香氣撲鼻而來,會吸引你靠近花壇;▔锸㈤_著五彩繽紛的花朵,有白的似雪的白蘭花;有紅的似火的玫瑰花;還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài),競相開放。他們散發(fā)出的清香,微風(fēng)輕撫,飄得很遠很遠,彌漫著整個校園。
繞過花壇,操場前有高大挺拔的樟樹,它日日夜夜守護著學(xué)校。
春天,樟樹像揮舞著神奇的魔法棒,念著深奧的咒語,讓頭上光禿禿的樹枝長出綠油油的葉子。每當(dāng)我們走進校園時,那樟樹仿佛十分客氣的說:“歡迎各位師生的到來。”
烈日炎炎的夏天來臨了,樟樹便成為我們的“遮陽傘”,我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼,有說有笑,別提多開心了。
秋天,樟樹把身上的雜果和枯萎的樹枝全部拋在地上,像是自己為自己修剪枝葉一樣,霎時,鋪滿了大地。我們走在樟樹的身下,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,那聲音似交響樂一般,娓娓動聽。別提多美了。
冬天,我們在它的周圍打雪仗,追逐聲,歡笑聲與樟樹構(gòu)成了一副動人的雪景圖。
校園的景色真是數(shù)不勝數(shù),要是大家有興趣的話,就來我們校園參觀參觀,絕對讓你贊嘆不已。
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