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【精選】寫(xiě)自己的作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)自己的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)自己的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小村莊，那里有高高的山清清的水，十分美麗。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一片生機(jī)勃勃;夏天，這里綠樹(shù)成蔭，處處鶯歌燕舞;秋天，秋高氣爽，碩果累累;冬天，白雪皚皚，我們好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的冰雪世界。小山村的每一個(gè)景物都有自己的特點(diǎn)，也都有共同之處，那就是它們都會(huì)唱歌，下面就讓我來(lái)帶你聽(tīng)一下吧!
剛進(jìn)小村莊，首先映入你的眼簾的是條潺潺流水小溪，“嘩啦啦，嘩啦啦”，你聽(tīng)，它的`聲音十分悅耳輕柔，好像一位羞答答的少女，不敢大聲說(shuō)話(huà)，低著頭含羞一笑。再看看它身邊穿花衣裳的小姑娘們——荷花，個(gè)個(gè)亭亭玉立，有的不時(shí)從水面探出頭來(lái)，有的驕傲的把自己的花瓣都綻放開(kāi)來(lái)，還有的用自己花瓣緊緊的把自己包起來(lái)，這真是千姿百態(tài)，美麗無(wú)比啊!
告別了美麗的小溪，我們繼續(xù)向前走。最吸引人的莫過(guò)于四面的綠樹(shù)，郁郁蔥蔥。微風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，像是在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。時(shí)不時(shí)還伴有幾聲?shū)B(niǎo)叫，真是讓人的心情都變得十分美好了。
繼續(xù)前行，不知不覺(jué)，樹(shù)木變的越來(lái)越多。鳥(niǎo)兒的聲音也加入這場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。畫(huà)眉鳥(niǎo)和杜鵑像是高昂的女高音，咦?蟬先生也吹著喇叭參與了進(jìn)來(lái)，這聲音更是錦上添花。哇!它們的歌聲真是美妙，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，仿佛一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)，人們置身其中，沉浸在聲音的世界里。
小村莊的聲音是美妙的，大自然更是賦予了它們更多的色彩。我們要善于發(fā)現(xiàn)，任何聲音都是特別美妙的。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)這里的音響世界!
寫(xiě)自己的作文600字 篇2
上個(gè)星期天，天氣格外晴朗，我一個(gè)人在家里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣急促的電話(huà)鈴聲，打斷了我的思路。
“喂，你好�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。“What｀s you name？（你叫什么名字？）”“恩？怎么回事？”“What｀s you name？”對(duì)方又問(wèn)了一遍。我的天！不會(huì)是接到越洋電話(huà)了吧？但是，英語(yǔ)習(xí)慣中打電話(huà)不能直接這樣問(wèn)呀。老外不可能連自己國(guó)家的語(yǔ)言也搞不懂，肯定是哪個(gè)“搗蛋鬼”打來(lái)的。不過(guò)，聽(tīng)對(duì)方的聲音好象是一個(gè)成年人，那是誰(shuí)呢？
“你是誰(shuí)呀？”我有點(diǎn)過(guò)火了�！癕y name is……”
沒(méi)等對(duì)方說(shuō)完，我就氣呼呼地說(shuō)道：“你會(huì)不會(huì)講中國(guó)話(huà)呀？你到底是誰(shuí)”“嘿嘿，是我呀，你老爸�！薄鞍�？這……老爸，你怎么搞的'？”原來(lái)是爸爸，爸爸也真是的，不知在搞什么鬼。
“爸，什么事兒��？你從哪里學(xué)來(lái)的英語(yǔ)？講起來(lái)還挺順的，差點(diǎn)把我唬住了，……”“哈哈回家告訴你。我在書(shū)店看到一本科幻書(shū)挺好的，你想要嗎？”“It｀s great you！Thank you�。ㄌ袅耍≈x謝�。薄癘K！Good bye！”
爸爸真行，還真聽(tīng)得懂呢，也不知從哪學(xué)來(lái)的，今晚非要好好問(wèn)一下不可。
晚上，爸爸剛進(jìn)門(mén)，我便纏他問(wèn)：“爸，你跟誰(shuí)學(xué)的英語(yǔ)？”“這還用學(xué)？我上初中時(shí)，英語(yǔ)
學(xué)的最好，現(xiàn)在順口說(shuō)說(shuō)而已�！薄按蹬�，”媽媽聞聲過(guò)來(lái)，“你英語(yǔ)好才怪呢，我上初中時(shí)英語(yǔ)還拿過(guò)獎(jiǎng)狀呢。”“以前的事就別提了，現(xiàn)在敢不敢比一比？”爸爸胸有成竹地向媽媽挑戰(zhàn)了�！氨染捅�！”媽媽也不甘示弱。
我樂(lè)壞了：爸爸媽媽比廚藝、比工作能力這不奇怪，可已過(guò)不惑之年的他們比英語(yǔ)，這可真是新鮮事。
寫(xiě)自己的作文600字 篇3
從鏡子中，我看到一個(gè)人：一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要讓他說(shuō)，他就會(huì)滔滔不絕地說(shuō)。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停。一雙心靈手巧的小手，會(huì)做出許多奇形怪狀的手工，好像什么都能做出來(lái)似的。
他很文靜。在課間，他不會(huì)像其他調(diào)皮的孩子，在教室門(mén)外亂跑。他只會(huì)在座位上安安靜靜地看著書(shū)，一看書(shū)，他就沉醉在那童話(huà)世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)叫他的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他喜歡溜冰，在溜冰場(chǎng)上，和小伙伴比賽的時(shí)候，他以“8”字形避開(kāi)所有障礙物，再以“神龍擺尾”，超過(guò)小伙伴，然后用“S”形到達(dá)終點(diǎn)。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。
他很勤勞，總是和媽媽爭(zhēng)做家務(wù)。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會(huì)，而且做得很好。碗洗得干干凈凈，拖地拖得干凈而發(fā)亮，鞋子洗后穿得更舒服。
不過(guò)他有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心。記得有一次考試，老師通知全班要帶尺子。媽媽對(duì)他說(shuō)：“尺子放在桌上，記得拿�！彼卮穑骸昂谩！苯Y(jié)果，第二天考試，他忘了帶尺子，白白扣了3分。
他，你們也知道他是誰(shuí)了吧?對(duì)，他就是我，一個(gè)粗心大意的我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章情感真摯，敘述自然，語(yǔ)句通順流暢，段落層次分明，尤為獨(dú)特的.是使用第三人稱(chēng)的敘述方式，讓文章整體不受時(shí)間和空間的限制，有比較廣闊的描寫(xiě)范圍，操作起來(lái)更加得心應(yīng)手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三個(gè)不同的場(chǎng)景“溜冰場(chǎng)”和“家里”以及“教室”，來(lái)反映出“他”的各種不同點(diǎn)性格特色，能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容，更直白更真實(shí)，具有一定的說(shuō)服力。其次，文章的敘述自然平實(shí)，用真切的語(yǔ)言向讀者娓娓道來(lái)，更顯得不做作，不矯情。
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