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精選有趣作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的有趣作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣作文600字 篇1
科學(xué)課上,科學(xué)老師說(shuō):“如果你們把一只死蒼蠅、死蜻蜓、死青蛙這些動(dòng)物放在一兩只螞蟻經(jīng)過(guò)的地方,螞蟻見了不會(huì)去吃,而是摸一摸,再看一看,然后馬上跑回洞里,馬上去告訴同伴,到時(shí)候一起把食物搬回去,再一起分享,只有寫嘴饞的螞蟻是這樣,等吃飽再回去叫同伴``````”我聽了非常好奇,非常想自己動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。可是我的爸爸媽媽都不讓我做非常臟的事情,自然,他們?nèi)绻诩,那我也就做不成這個(gè)實(shí)驗(yàn)了,可這并不能阻止我做實(shí)驗(yàn)的決心。
一天,千載難縫的機(jī)會(huì)從太內(nèi)而降,那天,爸爸和媽媽都出去了,所以,我就開始做實(shí)我來(lái)帶家門口,打死一只蒼蠅,然后我找到一只螞蟻,于是,我就蹲下來(lái),輕輕地放在愛(ài)螞蟻面前,果然,螞蟻腳碰碰蒼蠅,沒(méi)反應(yīng),就加快步子的.跑了回去,半分鐘后,那只螞蟻的邊上跟著一大群螞蟻來(lái)拉蒼蠅。螞蟻門到了目的地后,它們推的推,拉的拉,由于螞蟻,們用的力氣協(xié)調(diào),所以過(guò)可兩三分鐘,螞蟻們長(zhǎng)拉了一點(diǎn)點(diǎn)路,后來(lái),一個(gè)頭大個(gè)大的螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái),它好像是螞蟻王國(guó)的國(guó)王,它走到螞蟻面前,它手腳并用,好像在那里指揮,螞蟻們也隨著國(guó)王的指揮,用盡力氣在那里拉。過(guò)了好一會(huì)兒,螞蟻們拉的路程雖然比第一次的拉的遠(yuǎn)了,可是,蒼蠅里螞蟻洞還很遠(yuǎn)的路,于是,聰明的螞蟻國(guó)王就出個(gè)分工的放發(fā)。于是,國(guó)王讓所有的頭小一點(diǎn),力氣一點(diǎn)的螞蟻去搬,阿姨蒼蠅的翅膀的叫。國(guó)王等小螞蟻們把蒼蠅的翅膀咬下后,再讓螞蟻們把蒼蠅的身子給拉走。經(jīng)過(guò)螞蟻們的一番“奮斗”,螞蟻們最終還是把蒼蠅該拉回洞里去了。
只要我們處處細(xì)留心,我們就一定能發(fā)現(xiàn)一知識(shí)。
有趣作文600字 篇2
記得有一次,我上奶奶家玩,看到了一件有趣的事。那天,奶奶帶我去野外玩。玩著玩著,我聽到“咻咻”的聲音,循聲望去,一群小鴨子整齊的“坐”在草地上,像一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球,黃的、黑的、白的、花的都有。它們張著扁扁的小黃嘴,“咻咻”的對(duì)著鴨媽媽叫著。鴨媽媽的羽毛雪白雪白的,也在“嘎嘎”地叫著,看它那認(rèn)真的`樣兒,似乎在教孩子們?cè)鯓右捠,怎樣躲避危險(xiǎn),怎樣團(tuán)結(jié),怎樣講衛(wèi)生……小鴨子們的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,仿佛在說(shuō):“我們聽懂了,會(huì)做了!”這時(shí),有一只小鴨子站起來(lái),擺擺短短的小尾巴,對(duì)著鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,“咻咻”的叫了幾聲,好像在告訴它:“這個(gè)問(wèn)題我知道,我來(lái)回答……”然后得意的叫了幾聲后“坐”下了。鴨媽媽則點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎表示稱贊。小鴨子們學(xué)得可認(rèn)真了,我扔了一個(gè)小石子過(guò)去,它們只轉(zhuǎn)過(guò)頭瞅了我一眼,有專心致志的繼續(xù)“聽講”了。
鴨媽媽向我“嘎嘎”地叫了幾聲,分明是在警告我:“不要搗亂,寶寶們正在學(xué)習(xí)!”我看得津津有味,突然鴨媽媽高叫了幾聲,又拍拍翅膀,小鴨子們趕緊起立。我對(duì)奶奶說(shuō):“您看,他們下課了。”可想不到的是,它們卻跟著鴨媽媽一搖一擺地來(lái)到一道小土坑邊。鴨媽媽伸出扁嘴銜起一片樹葉,抬起頭,對(duì)天搖搖,張大嘴巴,伸長(zhǎng)脖子,葉子被吞下去了。小鴨子們爭(zhēng)先恐后的學(xué)著吃起來(lái)。他們有的搖頭,有的擺尾,有的好像吃不下去了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我笑著對(duì)奶奶說(shuō):“鴨媽媽在給它們上實(shí)踐課呢!”奶奶摸摸我的頭,笑著問(wèn):“你上課也和那些小鴨子一樣認(rèn)真嗎?”“我……”想想自己平時(shí)的表現(xiàn),我不好意思的低下頭。
有趣作文600字 篇3
每逢春節(jié),扭秧歌,舞獅子,貼窗花……,大人小孩都忙得不亦樂(lè)乎。在這些傳統(tǒng)的活動(dòng)中,剪紙可謂是一張精美的“賀卡”,為人們渲染節(jié)日氣氛,傳遞著祝福。
每逢春節(jié),扭秧歌,舞獅子,貼窗花……,大人小孩都忙得不亦樂(lè)乎。在這些傳統(tǒng)的活動(dòng)中,剪紙可謂是一張精美的“賀卡”,為人們渲染節(jié)日氣氛,傳遞著祝福。剪紙是我國(guó)一項(xiàng)歷史悠久的民間藝術(shù),“鏤金作勝傳荊俗,剪彩為人起晉風(fēng)”,說(shuō)的就是剪紙工藝。 剪紙的起源可追溯到西周時(shí)期,那時(shí)并沒(méi)有發(fā)明紙,人們?cè)诮鸩、皮革上刻上美麗的`圖案,甚至樹葉也被當(dāng)做雕刻的對(duì)象。傳說(shuō)西周成王還曾經(jīng)用梧桐葉剪成“圭”賜給他的弟弟,封姬虞到唐為侯。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,就人有用皮革鏤刻出花紋,這些都與剪紙同出一撤,直到西漢時(shí)期,真正的紙出現(xiàn),才逐漸形成了如今的剪紙工藝。
在我很小的時(shí)候,記憶中奶奶在過(guò)年時(shí)剪出漂亮的窗花,貼在窗上,為傳統(tǒng)節(jié)日增添幾分祥和的氣氛,上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我也得到了一次自己動(dòng)手剪紙的機(jī)會(huì)。那天,美術(shù)老師要求我們每人剪一只蝴蝶,在紙上畫好蝴蝶后,我卻不知道如何剪出那復(fù)雜的花紋,只好先將最基本的輪廓線剪下來(lái),再考慮花紋的問(wèn)題,一旁的老師見我犯了難,就拿起一張紙向我示范了鏤刻的方法,看著老師兩眼盯著紙上的花樣,細(xì)心地對(duì)照花樣剪出圖案,動(dòng)作很輕,看來(lái)剪紙還真是個(gè)細(xì)致活兒,我拿起剪刀開始“動(dòng)工”,把需要鏤刻的地方對(duì)折,細(xì)心地剪下,雖然有幾次差一點(diǎn)剪斷了線條,但及時(shí)地修改后,這只蝴蝶也剪得有模有樣,得到了老師的贊美。
剪紙現(xiàn)在已成了我的業(yè)余愛(ài)好,閑暇時(shí)我也會(huì)來(lái)點(diǎn)“創(chuàng)作”,我的剪紙技藝逐漸變得嫻熟起來(lái)。在我的手下,美麗的花“綻放”了,蝴蝶也似乎展翅欲飛。在朋友生日時(shí),送上禮物的同時(shí),我也會(huì)送上幾幅剪紙,作為自己的祝福,剪紙,也裝點(diǎn)了我的房間,使我的生活更多彩。
有趣作文600字 篇4
下課了,有的同學(xué)在聊天,有的同學(xué)在看書,有的同學(xué)在玩游戲。我們?cè)谙抡n時(shí)間玩的游戲是什么呢?沒(méi)錯(cuò),就是“摸瞎”。
你們知道什么是摸瞎嗎?不知道沒(méi)關(guān)系,我來(lái)告訴你們。摸瞎,顧名思義就是把一個(gè)人的眼睛蒙上,再讓他去抓人。別以為很容易,其實(shí)還有點(diǎn)難呢!因?yàn)槌俗ト说耐瑢W(xué),其他人都是可以跑動(dòng)的……
其實(shí)我自己玩之前是很擔(dān)心,因?yàn)槲矣洸磺逦覀儼嗤瑢W(xué)的名字,所以我不太想玩,因?yàn)榧词刮易サ絼e人,也說(shuō)不出來(lái)他的名字,不過(guò)老師帶著大家玩的游戲,我當(dāng)然得積極參加了。
我們把桌子和椅子往前聚攏,這樣我們的'活動(dòng)區(qū)域就劃分好了。游戲開始了,有一名同學(xué)自告奮勇地把老師帶來(lái)的紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,老師讓他原地轉(zhuǎn)了2-3圈后,我們才發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)躲藏好。于是我疾步跑到陽(yáng)臺(tái)的角落上,順便拿一條紅色的椅子當(dāng)“擋箭牌”。這時(shí)抓人的同學(xué)從教室小心翼翼地來(lái)到大廳,他走的時(shí)候還把手臂伸直,真像一只生怕摔倒的僵尸。他慢慢地走到我的身邊,我屏住呼吸,大氣不敢出。正當(dāng)他快要摸住我的時(shí)候,旁邊的同學(xué)忍不住笑出聲來(lái),于是抓人的同學(xué)就被笑聲吸引過(guò)去了,我就這樣躲過(guò)了一劫。而那名同學(xué)的運(yùn)氣就沒(méi)那么好了,抓人的同學(xué)一巴掌“打”到了他的臉,頭發(fā)都被抓了起來(lái),一些同學(xué)都哈哈笑了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候那個(gè)被打到的同學(xué)就像小魚一樣乘機(jī)溜了出去。抓人的同學(xué)知道到手的鴨子飛走了。
他并不甘心,又向陽(yáng)臺(tái)的方向摸去,沒(méi)想到正好摸到了老師。我忍不住笑出了聲,那名同學(xué)居然摸出了那是老師。
“摸瞎”同學(xué)再次向我這邊走了過(guò)來(lái),當(dāng)然了,我還是幸運(yùn)地躲過(guò)了一次。他摸到了我右邊的同學(xué),他就像盲人一樣,從頭到腳摸了一遍,他好像已經(jīng)猜出了這個(gè)人是誰(shuí)了,于是信心十足地喊出了這個(gè)人的名字。同學(xué)們都替他感到開心,“嘩嘩”地鼓起掌來(lái)。就這樣,我們的第一輪游戲結(jié)束了,又開始了新一輪游戲……
美好的時(shí)光總是短暫的。今天的“摸瞎”游戲真是驚險(xiǎn)又有趣,我喜歡今天的課間!
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