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精選老師的微笑作文600字15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的微笑作文600字，歡迎大家分享。
老師的微笑作文600字 1
老師的微笑如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我冰冷的心房；老師的微笑如一盞明燈，照進(jìn)了我們未來(lái)的方向；老師的微笑是那和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的每一縷煩惱……
當(dāng)我考試失敗時(shí)，是老師微笑著鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要奮勇向前；當(dāng)我迷失方向時(shí)，是老師微笑著指引我走進(jìn)光明的道路；當(dāng)我驕傲?xí)r，是老師微笑著讓我知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的`道理……老師那刻骨銘心的微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我腦海里。曾記得有一次，那是上學(xué)的第一天。瞧！我們蔣老師拿著一本書(shū)笑容滿面地走上講臺(tái)，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們。我的老師就像一位辛勤的園丁，而我們就像一顆從春天里冒出來(lái)的小草。在老師的精心培育下，我們茁壯成長(zhǎng)，變成了野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草，課堂上老師讓我念一下課文，由于我前一天沒(méi)有復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我讀起來(lái)十分吃力，但老師沒(méi)有生氣，而是笑著走在我面前，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，下次你一定會(huì)成功！”我聽(tīng)了老師的話，知道了不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？于是我回了家，拿起課本有感情地讀了起來(lái)，經(jīng)過(guò)三小時(shí)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我的朗讀能力有了明顯的提高。到了第二天，老師再次讓我讀課文，我自告奮勇地站了起來(lái)，大聲而有感情地讀了起來(lái)。果然，我不負(fù)老師的希望，老師欣慰地笑了！
老師，山高水綠有時(shí)盡，為我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。是您教會(huì)我知識(shí)，是您陪伴我成長(zhǎng)，是您讓我明白了做人的道理。老師，這比山還高，比海還深的師生情誼，我沒(méi)齒不忘，你的微笑，我總刻在心！
老師的微笑作文600字 2
我是上一年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)的。一開(kāi)始我死活不想學(xué)，最后是爸爸媽媽給我設(shè)了個(gè)套，把我騙去學(xué)聲樂(lè)了。然而那位聲樂(lè)老師然我漸漸愛(ài)上了聲樂(lè)。
記得那一天，媽媽拉著我來(lái)到濟(jì)南是婦女兒童活動(dòng)中心。剛來(lái)到大廳，我就感到了熱鬧的場(chǎng)面。那里有許多教室，學(xué)什么的都有。
大人和小孩熙熙攘攘的穿梭。
我在二樓左面的第一個(gè)教室上課，剛一上樓，我就聽(tīng)到了唱歌的聲音，媽媽推開(kāi)門(mén)把我送了進(jìn)去，老師告訴了媽媽下課的時(shí)間，就讓媽媽走了。
這個(gè)班里好像又十位同學(xué)，都是從小就跟這個(gè)老師學(xué)，我感覺(jué)他們的基礎(chǔ)都比我好。然后老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“我們掌聲歡迎新同學(xué)！”同學(xué)一鼓掌我多有點(diǎn)不好意思了�！皝�(lái)，我們上課吧！”老師說(shuō)。我們先練聲，前邊同學(xué)都一個(gè)一個(gè)的唱完了，可是我就是不敢唱，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“唱吧，沒(méi)事�！蔽彝巴饪慈�，媽媽就在窗子上看著我，還豎起了大拇指，有媽媽的鼓勵(lì)我有點(diǎn)敢唱了，再看看老師，老師的笑容讓我充滿了自信。老師又微笑著說(shuō)：“大膽唱吧！”老師就是這樣用微笑一次次的鼓勵(lì)我，才讓我大膽的唱了出來(lái)。就在我唱出來(lái)的那一瞬間，我忘了世界，也忘了自己，我唱完了之后，同學(xué)們都在笑。老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“別笑，她第一次來(lái)，唱成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，你們第一次來(lái)也是這樣，要是笑你們，你們是什么滋味�。 本瓦@樣，老師一次次的鼓勵(lì)我，一次次的用微笑幫助我找到自信，也讓我越來(lái)越喜歡唱歌了。
上四年級(jí)的.時(shí)候，我轉(zhuǎn)到青少年活動(dòng)中心學(xué)聲樂(lè)了。這里的老師也一樣，都是幫助我、鼓勵(lì)我。但是當(dāng)年老師的微笑卻一直留在我心里。要是沒(méi)有這些老師，我也不會(huì)考過(guò)聲樂(lè)十級(jí)。
人人都學(xué)要關(guān)心與幫助，不管是親情上的關(guān)心還是對(duì)陌生人的關(guān)心，都是人與人之間的愛(ài)。老師的微笑給了我愛(ài)和溫暖，讓我感到無(wú)比幸運(yùn)和幸福。
老師的微笑作文600字 3
今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦干起來(lái)。我可不像旁邊的何海貝：從角落里一本正經(jīng)的掃著每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪里有垃圾我就掃哪里，過(guò)了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜竟然還沒(méi)掃到一半。我得意洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！
怎么地面跟沒(méi)掃前一樣臟呢！另外三個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑起來(lái)：“哈哈，誰(shuí)叫你那么毛毛躁躁的啊，老師可快要來(lái)檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無(wú)私的臉我有些慌亂了，如果到時(shí)間我還沒(méi)掃干凈，少不了批評(píng)�！毕氲竭@里，我不由得加快了速度，用力地?fù)]舞著掃把，恨不得把地面掃得一塵不染。正當(dāng)我干得滿頭大汗時(shí)，老師真的來(lái)了，我回頭看了看沒(méi)掃干凈的地板，心緊張地怦怦直跳。沒(méi)想到，賴?yán)蠋熚⑿χ粗逸p輕地向我走來(lái)，用手拍拍我的頭對(duì)我說(shuō)：“圳旗，雖然你比其他同學(xué)掃得慢，而且也沒(méi)掃干凈，但是你滿面的汗水告訴我你很認(rèn)真！”聽(tīng)到這里，旁邊的同學(xué)笑起來(lái)，我心里泛起一絲羞愧。老師拿起掃帚開(kāi)始示范起來(lái)，不時(shí)用盛滿笑意的眼神瞧著我，此時(shí)此刻我的心里暖洋洋的，我接過(guò)老師手里的掃帚開(kāi)始尋找規(guī)律，這回我從后往前順著掃，不管有沒(méi)有垃圾的地方我的掃帚都不會(huì)放過(guò)，終于，地板被我掃得又亮堂又干凈。
老師笑盈盈的'看著我，我高興極了，我第一次這么順利的通過(guò)了掃地�；丶业穆飞�，我想起老師盛滿微笑的眼神、充滿笑意的贊美，心底冒出一個(gè)念頭：以后我也會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)人。
老師的微笑作文600字 4
是誰(shuí)，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)?是誰(shuí)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?是誰(shuí)，像辛勤的園丁澆灌著我們這些花朵?是老師!
是老師讓我充滿信心面對(duì)失敗，記得有一次我們進(jìn)行默寫(xiě)考試，一開(kāi)始我滿懷信心寫(xiě)得很快，默寫(xiě)完后我就洋洋自得的合上本子，開(kāi)起了小差。第二天，當(dāng)語(yǔ)文課代表報(bào)出劉宇騰“86”分時(shí)，我大吃一驚，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，恨不得有透視眼，立刻看到分?jǐn)?shù)。放學(xué)時(shí)，李老師對(duì)我說(shuō)：“走，你到辦公室去看看默寫(xiě)的情況�！蔽乙宦�(tīng)心想：“糟了�！蔽遗艿睫k公室，急切地找到我的試卷，當(dāng)那大大的紅色考分映入我的眼簾時(shí)，我的腦袋頓時(shí)一片空白，想象著李老師對(duì)我的訓(xùn)斥……憂心忡忡的回到教室，李老師微笑著望著我，并沒(méi)有批評(píng)我，但我從她的目光里感受到了一絲絲的責(zé)備。接著，她拍拍我頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗未嘗不是好事，總結(jié)教訓(xùn)�！鳖D時(shí)，一股暖流漫向我的全身，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想:“一定不要枉費(fèi)了老師的一片苦心�！�
是老師讓我充滿自信，倍受鼓勵(lì)。記得我們學(xué)《稱象》那一課時(shí)，李老師問(wèn)：“還可以用什么辦法稱象?”大家都千篇一律地回答老師的問(wèn)題，這時(shí)我的腦海里閃過(guò)一個(gè)不安分的念頭，我要跳出別人的思維。當(dāng)別人回答用木頭、沙包、牛、羊時(shí)……我想為什么不用人呢?但我不敢把自己的`想法說(shuō)出來(lái)，我怕到時(shí)因?yàn)榕c眾不同而招來(lái)同學(xué)們的嘲笑。就在我猶豫不決時(shí)，李老師叫到了我，我硬著頭皮小聲說(shuō)道：“人”。接著我看到了李老師那充滿贊賞的微笑和高高豎起的大拇指。剎那間，我感到渾身充滿了力量。從此，課堂總有一個(gè)活躍的身影，他總是妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，充滿自信，那就是我。
我感謝老師的微笑。它不但讓我充滿自信，倍受鼓勵(lì)，也讓我找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
老師的微笑作文600字 5
上四年級(jí)時(shí)，我被學(xué)校選入了田徑隊(duì)，教練是我們學(xué)校的周老師。她瘦高的身子，十分嚴(yán)厲，對(duì)我們的訓(xùn)練要求嚴(yán)格，從來(lái)都是一絲不茍，但她那次的微笑，卻深深地打動(dòng)了我。
剛剛訓(xùn)練的時(shí)候，我們還有好多動(dòng)作要領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì)，而她總是耐心地指導(dǎo)我們，從來(lái)沒(méi)有怨言。特別是學(xué)蹲踞式起跑的時(shí)候，如果有同學(xué)做的很好，她便會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，那微笑充滿著鼓勵(lì)。
她的微笑也總能給人一種力量。有一次我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑800米，也許是一開(kāi)始跑快了，到最后一圈時(shí)，我有點(diǎn)跑不動(dòng)了，我很想停下來(lái)，但又怕被老師批評(píng)，于是只有喘著粗氣接著跑。這時(shí)，我看見(jiàn)周老師沖著我微笑并點(diǎn)頭，我立馬有了力氣，堅(jiān)持著跑完了最后一圈。老師說(shuō)我有進(jìn)步，比上次快了4秒，并給了我一根棒棒糖，吃著糖，我的心情格外得好。
以后的訓(xùn)練，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都會(huì)想起老師的.微笑，她的微笑讓我更加努力。
終于，我們學(xué)校的田徑隊(duì)要出去比賽了，比賽的前一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“輸贏并不重要，重要的是只要你們盡力就行了�！�
比賽的日子到了，坐在候場(chǎng)區(qū)的我心情格外緊張，我總在想，萬(wàn)一跑不好怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我！同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我？終于到我和隊(duì)友廖之奇的400米了。站在跑道上，我的心都要跳出來(lái)了，這時(shí)，周老師站在跑道外，沖我們笑了笑，并點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“加油！”在老師的鼓勵(lì)下，我們倆都跑出了優(yōu)秀的成績(jī)。
周老師，正是您的微笑讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心。相信我會(huì)在您的鼓勵(lì)下越走越遠(yuǎn)！
老師的微笑作文600字 6
教師節(jié)前夕，我在小店買(mǎi)到了幾張賀卡。如水的月色照在賀卡上，老師的微笑是那么動(dòng)人。我陷入了深深的回憶……
那是一堂語(yǔ)文課。您叫一位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。他的回答語(yǔ)言流暢，字句清晰；他的理解、表達(dá)也十分出色。那時(shí)，我看見(jiàn)，您一邊點(diǎn)頭，一邊露出贊許的笑容。那微笑顯得多么美好！它有一種根本無(wú)法用言語(yǔ)形容的美。
“這微笑，怎么如此熟悉？”我仍是想著。心幕又一次被拉開(kāi)，回憶又顯現(xiàn)出來(lái)了。
那是課間。同學(xué)們正讀書(shū)、嬉戲。您正認(rèn)真地批改作業(yè)，仿佛沒(méi)有受到外界一絲一毫的干擾。這是，我的'目光觸到了您。您執(zhí)著的筆突然不動(dòng)了，臉上欣然一笑。這微笑，同樣的美好，同樣閃爍著動(dòng)人的光輝。這笑瞬即逝，卻在我的記憶中永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。
“這微笑，又好像在哪兒看過(guò)�！蔽已矍耙婚W，模糊的記憶又分明了。
那是放學(xué)時(shí)。雨聲震天，大雨傾盆而下。這是許多同學(xué)始料未及的。于是，帶了傘的同學(xué)和沒(méi)帶傘的同學(xué)自發(fā)地結(jié)伴而行我撐著傘，不經(jīng)意間回頭望了望。我的目光竟透過(guò)厚而沉重的雨幕，把您的身影看個(gè)一清二楚。您臉上又出現(xiàn)那微笑，那神秘的微笑……
回憶漸漸散去，而您的微笑仍縈繞在我心間。忽然，透過(guò)您那一閃即逝的微笑，我心頭的一切疑惑消失了。正是您對(duì)我們深深的愛(ài)，造就了這一史詩(shī)般美妙的微笑��！
想著想著，我打開(kāi)賀卡，在卡的內(nèi)側(cè)工工整整地寫(xiě)下：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”幾個(gè)大字。而您的三個(gè)微笑，好似游絲一般合了攏來(lái)，看不分明了。
師生的美好情感在塵封已久的回憶里悄悄地打開(kāi)，課間批改作業(yè)、雨天結(jié)伴而行，淡淡的情感，絲絲入心。
老師的微笑作文600字 7
微笑是一種力量，它能讓在黑暗中迷茫的人沖破黑暗的束縛，看到黎明的曙光；讓饑寒交迫的人感到春的溫暖；讓心靈已經(jīng)傷痕累累的人忘卻痛苦的回憶，有了活下去的勇氣。老師，您的微笑就是三月的和風(fēng)，四月的陽(yáng)光，五月的細(xì)雨，無(wú)時(shí)不刻給予我溫暖，給予我力量。
記得那是小學(xué)時(shí)，因?yàn)樘焐懶�，我從�?lái)不敢舉手回答問(wèn)題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅——一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的.神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
老師的微笑猶如一顆璀璨的明珠，是因?yàn)槟愕奈⑿θ绱猴L(fēng)一般給予小草力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻，沒(méi)有言語(yǔ)的表情，溫柔而富有詩(shī)意。微笑如一縷陽(yáng)光，讓心靈的愁云消散，讓恐懼，害怕無(wú)影無(wú)蹤，讓人充滿了勇氣與自信。
老師的微笑作文600字 8
“哎，你們知不知道，今天是李老師的生日�！辈恢钦l(shuí)在向同學(xué)們傳播“小道消息”，“什么？李老師的生日？真的嗎？”我們急忙跑去問(wèn)李老師，李老師卻一言不發(fā)，只送給我們一個(gè)神秘的笑。我們一看，心中暗自高興，這證實(shí)了我們的猜想。李老師走了，教室里便炸開(kāi)了鍋，大家都在嘰嘰喳喳地商量著生日計(jì)劃……
吃晚飯后，我們的.計(jì)劃開(kāi)始了。首先大家召集班上的同學(xué)，發(fā)動(dòng)捐款集資，同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)是李老師的生日，便紛紛拿出自己的零花錢(qián)，不一會(huì)兒，錢(qián)包便鼓了起來(lái)。隨后，大家便利用這些錢(qián)買(mǎi)了一束鮮花，一個(gè)筆記本等禮物。開(kāi)始布置教室啦，瞧，大家可真積極，有的同學(xué)在設(shè)計(jì)黑板，有的同學(xué)在插鮮花結(jié)彩帶，還有的同學(xué)在點(diǎn)蠟燭……一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就是由班委會(huì)去請(qǐng)李老師了。
“來(lái)啦，來(lái)啦”隨著一聲喊，大家都一齊關(guān)上了電燈，唱起了生日歌。李老師進(jìn)了門(mén)，一看這陣勢(shì)，還真有點(diǎn)不知所措了，在門(mén)口呆了會(huì)兒。還是女生手快，把李老師給拉了進(jìn)來(lái)。李老師被同學(xué)們的率真和懂事所感動(dòng)，樂(lè)呵呵地接受了禮物，笑得合不攏嘴了。
最后，大家開(kāi)起了生日派對(duì)，別說(shuō)那場(chǎng)面真熱鬧，以前害羞的女生們都爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，李老師也和我們一起唱起了歌兒。男生們更是高興，跳上了桌子表演自己最拿手的節(jié)目，生怕老師看不見(jiàn)，大家都像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在李老師身邊唱啊跳啊，一起渡過(guò)了一個(gè)最難忘的夜晚。
李老師消融在無(wú)邊地歡樂(lè)之中，看著我們這些可愛(ài)的孩子，李老師笑了，那個(gè)微笑是世界上最甜、最美、最快樂(lè)、是幸福的微笑。
老師的微笑作文600字 9
在所學(xué)的課程中，語(yǔ)文課是我的最愛(ài)。在那有趣的語(yǔ)文里，老師提出的問(wèn)題我都第一個(gè)搶答，老師便夸我是本班的才子，回答問(wèn)題又快又準(zhǔn)，因此我成了語(yǔ)文課代表。與語(yǔ)文老師的交流也就多了些。這學(xué)期崔老師成了我們班的語(yǔ)文老師，我們只相處了短短的一個(gè)月，我便發(fā)現(xiàn)崔老師是個(gè)“顏色多，五顏六色”的愛(ài)笑的一個(gè)人，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)“笑”吧！
第一次見(jiàn)崔老師是開(kāi)學(xué)的前一天，班主任劉老師帶我去語(yǔ)文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很?chē)?yán)肅，很厲害，愛(ài)不愛(ài)整天發(fā)考卷給我們測(cè)驗(yàn)？長(zhǎng)得怎么樣?千萬(wàn)不要是兇婆，是男的還是女的？還沒(méi)等我嘀咕完，就聽(tīng)劉老師說(shuō)“崔老師來(lái)了。”只見(jiàn)走廊上一個(gè)老師提著兩個(gè)暖瓶，邁著輕盈的'腳步走了過(guò)來(lái)，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑瞇瞇的，很和藹，很漂亮。我一看，那顆愛(ài)嘀咕的心終于消失在九霄云外了，還有一種放心的感覺(jué)，崔老師不兇，很美，和藹可親。我走上前去，說(shuō)了一句“老師好！”老師也用甜美的語(yǔ)言回答我：“小同學(xué)好！”臉上也變得甜蜜，像剛剛盛開(kāi)的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。
后來(lái)，每見(jiàn)到崔老師，都看見(jiàn)了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會(huì)意的。每次去教研室，崔老師都在那笑瞇瞇的，對(duì)每個(gè)老師都握手，我覺(jué)得崔老師是個(gè)開(kāi)朗，友好的人。
今后的日子還很漫長(zhǎng)，我想我會(huì)繼續(xù)觀察，相信我畢業(yè)時(shí)，我會(huì)發(fā)表一篇小說(shuō)，小說(shuō)名是《百變崔老師》，表達(dá)我敬佩，愛(ài)戴崔老師。
老師的微笑作文600字 10
今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦干起來(lái)。我可不像旁邊的何海貝：從角落里道貌岸然的掃著每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪里有渣滓我就掃哪里，過(guò)了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜居然還沒(méi)掃到一半小學(xué)生。我自得洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！
怎樣空中跟沒(méi)掃前一樣臟呢！另外三個(gè)同窗同病相憐的笑起來(lái)：“哈哈，誰(shuí)叫你那么毛毛躁躁的啊，教師可快要來(lái)檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無(wú)私的臉我有些慌亂了，假如到時(shí)間我還沒(méi)掃潔凈，少不了批判�！毕氲竭@里，我不由得加快了速度，用力地?fù)]舞著掃把，恨不得把空中掃得一干二凈。合理我干得滿頭大汗時(shí)，教師真的來(lái)了，我回頭看了看沒(méi)掃潔凈的地板，心慌張地怦怦直跳。沒(méi)想到，賴教師微笑著看著我悄悄地向我走來(lái)，用手拍拍我的頭對(duì)我說(shuō)：“圳旗，固然你比其他同窗掃得慢，而且也沒(méi)掃潔凈，但是你滿面的汗水通知我你很認(rèn)真！”聽(tīng)到這里，旁邊的同窗笑起來(lái)，我心里泛起一絲慚愧。教師拿起掃帚開(kāi)端示范起來(lái)，不時(shí)用盛滿笑意的眼神瞧著我，此時(shí)此刻我的心里暖洋洋的，我接過(guò)教師手里的掃帚開(kāi)端尋覓規(guī)律，這回我從后往前順著掃，不論有沒(méi)有渣滓的`中央我的掃帚都不會(huì)放過(guò)，終于，地板被我掃得又明亮又潔凈。
教師笑盈盈的看著我，我快樂(lè)極了，我第一次這么順利的經(jīng)過(guò)了掃地。回家的路上，我想起教師盛滿微笑的眼神、充溢笑意的贊譽(yù)，心底冒出一個(gè)念頭：以后我也會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)人。
老師的微笑作文600字 11
世間有許多微笑，有父母那親切的微笑；有同學(xué)純真的微笑……在我心中，一直隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑一直在鼓舞、激勵(lì)著我，這個(gè)微笑就是來(lái)自老師那有愛(ài)的笑。
記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲也桓遗e手回答問(wèn)題，所以每天我都默默地坐在座位上。有一次，校長(zhǎng)突然說(shuō)要到我們班里聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，所有的同學(xué)都回答了很多問(wèn)題，但是只有一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都答不上來(lái)，老師也再三提示，可同學(xué)們還是一只手都沒(méi)舉起來(lái)，這道題我懂，可是我很害怕也沒(méi)有自信心，沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情時(shí)，我便鼓起勇氣舉起了手，可我的'手一舉起來(lái)，就像觸電了似的馬上伸了回來(lái)，這個(gè)動(dòng)作被老師看到了，老師便微笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫暖，那樣的充滿期盼。正是這個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案全部說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。從這件事后，我的信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，就會(huì)想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都會(huì)綻放。失落時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起信心；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你那顆冰冷的新；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
微笑是那么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？為了明天更好，讓我們多送出一些微笑吧！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，會(huì)獲得兩個(gè)晴天。
老師的微笑作文600字 12
夕陽(yáng)西下，落日的余暉籠罩著大地。老師的臉龐上，掛著一抹微笑，如夕陽(yáng)般美麗……
看著老師的笑臉，我也笑了。
時(shí)光的小船劃進(jìn)記憶的湖里，將我?guī)Щ啬莻�(gè)充滿花香的午后。
“釘鈴鈴！下課了，”我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，和同學(xué)們?cè)诔嗉t的跑道上追逐、奔跑。正是花開(kāi)時(shí)節(jié)，校園的花兒開(kāi)得正盛，花香彌漫在學(xué)校的角角落落，我一邊和同學(xué)玩著跑跑抓，一邊角眼角的余光欣賞著朵朵美艷的`花兒�！芭荆 北瘎“l(fā)生了，一心二用的我重重地摔了下去，膝蓋跪在地面上，細(xì)細(xì)的血珠瞬間布滿膝蓋的角角落落，小血珠慢慢地匯聚在一起，順著小腿劃落。
迎面走過(guò)來(lái)的是班上新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，看樣子，她也是來(lái)欣賞滿園的鮮花。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，拖地的長(zhǎng)裙，此刻的她站在花叢中拿著手機(jī)拍照呢。聽(tīng)到我的叫聲，忙沖了過(guò)來(lái)，扶起我直沖醫(yī)務(wù)室。
“醫(yī)生，醫(yī)生。這兒有人受傷了。”實(shí)習(xí)老師不停地叫著。可醫(yī)務(wù)室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人。呆愣一下，實(shí)習(xí)老師有點(diǎn)不知所措了。她盯著我的腿，不停地推推鼻梁上的眼鏡，嘴唇在輕輕地抖動(dòng)著。
看樣子，老師比我要緊張。
我笑了，好動(dòng)的我可是經(jīng)常跌倒，這情形，看似可怕，實(shí)際上應(yīng)該沒(méi)啥事情。我學(xué)著平時(shí)醫(yī)生檢查我的動(dòng)作，輕輕伸了伸腿，又曲了曲膝關(guān)節(jié)，沒(méi)事，可以動(dòng)。看樣子，只是皮外傷而已。
我沖著老師露出了笑容，輕聲說(shuō)道：“老師，我沒(méi)事！你要是實(shí)在害怕，打個(gè)電話給我媽媽，我媽媽的電話是……”
老師看著我，怔了一下，然后，嘴角漾起一絲微笑：“你這孩子，真勇敢，給我上了一課，遇事不能慌亂。謝謝你。”
老師笑了，我也笑了，在那個(gè)帶有花香的午后，我?guī)椭死蠋�，讓老師露出快�?lè)的笑容，我也很快樂(lè)。
老師的微笑作文600字 13
記得自己在8歲那年，轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。
剛跨入學(xué)校大門(mén)的第一刻，我的心里別提有多么緊張和害怕了。盡管爸爸牽著我的手，但我的手腳依然冰涼，渾身覺(jué)得不舒服。爸爸把我送到教室門(mén)口，看見(jiàn)有一位女老師站在教室門(mén)口，我不敢正視老師，低著頭，身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸卻走上前，在那位女老師耳旁說(shuō)了一些什么以后，只聽(tīng)老師輕輕地喊了一聲我的名字，我抬起。
第一次和老師面對(duì)著面，只見(jiàn)老師微笑著，把手放到我的頭上，輕輕地?fù)崦�。頓時(shí)，我的緊張和害怕消失了一大半，接著，老師拉起我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。
我按照老師指定的位置坐好后，便開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。一個(gè)上午下來(lái)我不知道見(jiàn)到老師多少次這樣的.微笑。我覺(jué)得學(xué)校其實(shí)也很溫暖，和在家里，在父母面前差不了多少。
記得在一次課間，有幾位同學(xué)用粉筆在教室的黑板上寫(xiě)著什么，見(jiàn)此，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫(xiě)，并且寫(xiě)的字比他們的還要大。他們當(dāng)然也要爭(zhēng)先，就這樣你寫(xiě)你的，我寫(xiě)我的。到了最后是什么樣難聽(tīng)的話都寫(xiě)了出來(lái)。
就在我興致勃勃的時(shí)候，忽然看見(jiàn)老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我的旁邊，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是臉上略帶微笑。我立刻意識(shí)到老師這笑中所含的不滿和指責(zé)，渾身不由自主地出了一身汗，以最快的速度擦掉了黑板上所寫(xiě)的字，其余的同學(xué)也和我一樣，迅速擦完然后回到課桌旁。見(jiàn)我們這番舉動(dòng)，老師收起了微笑，就像沒(méi)有發(fā)生任何事情一樣，拿了書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)身走了。
老師的微笑給我以鼓勵(lì)，給我以信心，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨著我去迎接新的明天。
老師的微笑作文600字 14
微笑，是一種禮貌;微笑，是一種尊敬；微笑，是一種情緒。老師，你的微笑是什么？
老師，在我答不上問(wèn)題時(shí)，陷入窘迫中，你向我投來(lái)慈祥的微笑；在我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，你對(duì)我露出欣慰的笑；在我上臺(tái)前無(wú)比緊張時(shí)，你向我露出充滿希望的微笑，在我……在我的學(xué)習(xí)生活中，老師你給的微笑太多太多，太美太美，但你那神秘且又溫和的微笑，所代表得是什么？
那一天，考試卷發(fā)下來(lái)了，我的心仿佛吊著一塊石頭，沉沉的，手心緊張地出了汗，心怦怦直跳。我祈禱著，希望自己不要考得太差�！岸�(hào)，九十四分！”老師的聲音從耳畔傳來(lái)�！昂�！”我深深呼了一口氣，心中懸著的石頭終于落了下來(lái)。走上講臺(tái)，接過(guò)試卷，我抬頭看向老師。你正慈祥地望著我，目光中充滿了喜悅欣慰，嘴角微微上揚(yáng)，形成優(yōu)美的弧度，露出潔白的牙齒，與臉頰上兩個(gè)深邃的酒窩完美的結(jié)合一起，親和力十足。這微笑似乎有魔力，讓我感受到有一股力量在推著我，仿佛在說(shuō)，這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度！這股力量好溫暖，很治愈，我整個(gè)身體都開(kāi)始陶醉，只想一直沉溺在這氣氛當(dāng)中。直到回到位置上，我還是在深深地回味著。
老師，你的微笑給予了我最大的`鼓勵(lì)：在答不上問(wèn)題時(shí)，您的微笑給予我自信；成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，您的微笑給予我肯定；在我上臺(tái)緊張時(shí)您的微笑給予我安慰……
老師的微笑，是風(fēng)中的帆，沒(méi)有帆，哪有起航的船；老師的微笑是晨曦的露珠，沒(méi)有露珠，哪有我們折射出的五彩陽(yáng)光。正是這溫柔的帆，引領(lǐng)我們向夢(mèng)想前行。我愛(ài)老師的微笑!
老師的微笑作文600字 15
老師的微笑是美麗的，是甜甜的，讓我感到溫暖。
那天，我發(fā)燒了，老師急忙讓我給媽媽打電話。媽媽問(wèn)我:“還上學(xué)嗎？不舒服就回來(lái)休息？”我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話回去休息，想堅(jiān)持上完課后再回去！可是，老師上課時(shí)，我頭暈眼花，想睡覺(jué)，老師講的課一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直感覺(jué)胸口有一股什么東西。我正想舉手時(shí)，中午吃的東西全吐了出來(lái)，課桌、地上到處都是讓人惡心到想吐的東西�？墒抢蠋熞稽c(diǎn)兒也不怕臟，拿紙擦干凈我的桌子，再用拖把把地拖干凈！老師還一邊擦一邊問(wèn)我：“沒(méi)事吧？想吐就吐出來(lái)吧，吐出來(lái)了就會(huì)舒服些。”說(shuō)完，老師對(duì)我笑了笑，此時(shí)，我的內(nèi)心突然如陽(yáng)光照耀一般明亮，身體也舒適了不少。
我們學(xué)校每年都會(huì)有一次體操比賽，第一名可以全班買(mǎi)一個(gè)冰淇淋吃，老師也不例外。但我們總是有人出現(xiàn)錯(cuò)誤，不是有人撓后腦勺就是跟不上節(jié)奏；不是有人相互打鬧就是有人講話；不是有人站錯(cuò)位置就是有人你碰我一下，我碰你一下。當(dāng)我們認(rèn)為是不可能贏的時(shí)候，老師總會(huì)微笑著說(shuō)：“要加油啊，不要認(rèn)輸，不見(jiàn)結(jié)果就不能放棄�！庇谑俏覀冮_(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師的。比賽時(shí)，只要想起老師的笑容，力量就源源不斷到來(lái)，就這樣，我們拿下了第一名。如果沒(méi)有老師鼓勵(lì)的'微笑，我們也不可能獲得優(yōu)秀的名次。
那次我犯了個(gè)小錯(cuò)誤，老師找我聊天，笑著對(duì)我說(shuō):“你就像一把封藏很久的寶劍，只需要磨一下，你就會(huì)變得鋒利無(wú)比�！蔽覂�(nèi)心很激動(dòng)，本以為犯了錯(cuò)誤老師會(huì)罵我，沒(méi)想到卻是鼓勵(lì)我，其實(shí)我都懂！從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，一定要讓老師對(duì)我更加刮目相看！
老師的微笑是溫暖的，是冬日里的一縷陽(yáng)光。
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