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        • 難忘六一作文600字

          時(shí)間:2024-08-02 16:17:11 600字作文 我要投稿
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          難忘六一作文600字九篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的難忘六一作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          難忘六一作文600字九篇

          難忘六一作文600字 篇1

            明天就是“六一”了,每間教師都已穿上了節(jié)日的盛裝,彩帶飛舞,氣球像調(diào)皮的孩子在微風(fēng)中擠來(lái)擠去。老師今天特別和藹、微笑著給我們每人發(fā)下五張活動(dòng)券,有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂(lè)呼啦圈”、“一箭穿心”,一聽(tīng)這名字,活動(dòng)已經(jīng)夠誘人的了。

            “六一”早晨,我一到教室,教室里到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ),不知為什么,同學(xué)們都想換“海底撈珠”,當(dāng)然我也不例外。我到好幾個(gè)同學(xué)那兒去換,他們都想和我換快樂(lè)呼啦圈,可快樂(lè)呼啦圈是我最拿手的,我怎么可能“失去它”呢!

            活動(dòng)開(kāi)始啦!我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個(gè)活動(dòng)室,黑板上寫(xiě)著游戲規(guī)則:老師如果讓我們舉起左手,我們就得舉右手,就是相反的動(dòng)作,當(dāng)然動(dòng)作做錯(cuò)了就要淘汰!斑@不很簡(jiǎn)單么,在家我也玩過(guò)”。我自言自語(yǔ)道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個(gè)位置!伴_(kāi)始,撓自己的右耳”,我和施秉慧急忙撓左耳。“向右轉(zhuǎn)”,哈哈,有些“老實(shí)人”就真的向右轉(zhuǎn)了,上當(dāng)了,“跺跺左腳”,施秉慧一緊張,還真變成跺跺左腳了,可憐的小施同志就這樣無(wú)奈的被“驅(qū)逐出境”了。我只能孤軍奮戰(zhàn)了,還好我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士堅(jiān)持到了最后,最終獲得了勝利,拿了一張獎(jiǎng)券。

            接著我又來(lái)到“一箭穿心”這個(gè)活動(dòng)室,我原以為是少年宮玩過(guò)的擲飛鏢,到了活動(dòng)室我才知道是:地上放著一個(gè)酒瓶,你手拿筷子,離瓶口要有一定距離,對(duì)準(zhǔn)酒瓶口,把筷子放下去,連續(xù)三次,掉進(jìn)一次一張獎(jiǎng)券。我前兩次因沒(méi)找準(zhǔn)目標(biāo),第三次見(jiàn)其他選手手拿的筷子與瓶口的距離比較近,也“見(jiàn)機(jī)行事”,筷子進(jìn)去了,可管理說(shuō)我手拿得低,不算。我灰心喪氣地走出去,“好心”的.老師說(shuō):“給你一張獎(jiǎng)券吧!”接著,我就興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

            回到教室,班干部忙個(gè)不停,都在發(fā)“六一”禮物,收獲最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰(zhàn)利品”,有的干脆玩起了平時(shí)嚴(yán)禁的“神奇寶貝”卡,快樂(lè)在教室里延續(xù)著。

          難忘六一作文600字 篇2

            隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放!傲弧笔呛⒆觽兊奶焯,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂(lè)?傊,“六一”將令我們無(wú)比激動(dòng),無(wú)比快樂(lè)!

            我們玩著各種各樣的游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),鏗鏘有力的歌:《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國(guó)歌》……玩得不亦樂(lè)乎。

            不知大家想過(guò)沒(méi)有,我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻,世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如:福利院的孩子們,沒(méi)爹沒(méi)媽?zhuān)涡切桥卧铝恋嘏瓮挠H愛(ài)的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前,可是,大部分的`孩子都沒(méi)有盼到父母……如:地震的孩子,喪失了親人,有些父母為了保護(hù)孩子,最后離開(kāi)了“親生骨肉”,而那些可憐的孩子,哭啊,叫啊,還是沒(méi)能挽留住父母匆匆離去的腳步……

            在將要來(lái)臨的六一,我許下的愿望:

            1、在我們的祖國(guó),還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué),愿他們能早日重返校園。

            2、自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命,愿他們?cè)谔焯靡灿小傲粌和?jié)”。

            3、愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影,有健康快樂(lè)的生活。

            4、這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安,大家能“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”!哦!還有,希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn),永無(wú)煩惱,永遠(yuǎn)開(kāi)心!

            啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績(jī)優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂(lè)!

          難忘六一作文600字 篇3

            今年的六一兒童節(jié)與往年不同,孫老師帶我們?nèi)チ吮逼敝嗖柯渑e行“醉心山水間,快樂(lè)過(guò)童年”親子活動(dòng),給了我們一個(gè)別開(kāi)生面的快樂(lè)六一,讓我們追朔到父母的年輕歲月,留一段終身難忘的回憶!

            車(chē)窗外青山悠悠,到處生機(jī)勃勃,一幅水墨丹青長(zhǎng)畫(huà)卷向后面飛快地舒展拉伸。帶著興奮又期盼的心情,我們?yōu)⑾乱宦窔g笑。

            我們剛到知青部落門(mén)口,一只黃色的狗在興奮地?fù)u著尾巴叫,好像在歡迎我們!我仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)院落,它位于半山坡上,東臨清澈的河水,西靠碧綠的青山。簡(jiǎn)陋的房子,陳舊的.擺設(shè),畫(huà)著毛主席頭像寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)的圍墻,還有一口轆轤井。這些都是知青年代的時(shí)代印記。

            接下來(lái),我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的訪(fǎng)客們開(kāi)始忙碌了,爸爸們忙著生炭,支帳篷,媽媽們忙著串串,擺桌。我們這群小家伙拉著手,跑來(lái)跑去,一會(huì)被烤全羊的香味吸引過(guò)去,一會(huì)又被小伙伴們的笑聲招呼過(guò)來(lái)……

            接下來(lái)是篝火晚會(huì),爸爸媽媽在烤各種各樣的肉串和蔬菜,我們則一邊吃著一邊觀(guān)看精彩的文藝節(jié)目,我還和肖然一起跳了段新疆舞,一半年多沒(méi)跳了,有點(diǎn)生疏,但我還是堅(jiān)持把自己的舞姿完整地展現(xiàn)出來(lái),心里挺有成就感的!

            文藝演出結(jié)束后,院子中間燃起熊熊篝火,映紅了知青部落的上空。我們點(diǎn)燃了煙花和鉆天猴,一聲聲尖銳的聲音打破沉靜,,一朵朵美麗的煙花綻放在空中。我們和爸爸媽媽們圍著篝火,跳起歡樂(lè)的舞蹈。尖叫著,狂歡著,好一個(gè)難忘的不眠之夜!

            一陣陣布谷鳥(niǎo)的叫聲,還有雞鳴鴨叫,喚醒了知青部落的黎明。這一天的活動(dòng)更是豐富多彩,高潮跌起。我們品嘗了農(nóng)家菜,游玩了鴿子洞。在碧綠的河水里滑竹排,撐一支長(zhǎng)篙尋夢(mèng),讓思維漂流……在郁郁蔥蔥的小樹(shù)林里我們撕名牌,拔河,推鐵圈……都是爸爸媽媽一起參與的,可刺激可開(kāi)心了!我還得到了一個(gè)大風(fēng)車(chē)呢!

            醉心山水間,快樂(lè)過(guò)童年,我感謝孫老師給我們創(chuàng)造這么開(kāi)心的節(jié)日活動(dòng),我感謝媽媽百忙中陪我一起過(guò)六一。今年的六一兒童節(jié)讓我終身難忘……

          難忘六一作文600字 篇4

            一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久的節(jié)日啊!我哪能不高興呢?

            這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面。連教室也煥然一新;黑板上畫(huà)著美麗的圖畫(huà)。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。

            上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,將活動(dòng)的'序幕拉開(kāi)了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝,我也不例外,給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事,其中講明了一個(gè)道理:壞人決不會(huì)有好下場(chǎng)。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”,只見(jiàn)小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢,只見(jiàn)他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景,開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn),害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。

            最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開(kāi)花……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動(dòng)物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

            啊!愉快的“六一”兒童節(jié),我永遠(yuǎn)忘不了你。

          難忘六一作文600字 篇5

            每一個(gè)節(jié)日都會(huì)帶來(lái)一次歡笑和精彩,每個(gè)節(jié)日都會(huì)過(guò)的很難忘。每一個(gè)節(jié)日都會(huì)體現(xiàn)出美好的愿望,每一個(gè)節(jié)日都像一朵燦爛的小花,正當(dāng)你面對(duì)一個(gè)自己難忘的節(jié)日的時(shí)候,你的心中一定會(huì)響起一支美妙又快樂(lè)的歌曲。

            早晨我早早的起床,心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和快樂(lè)。走在上學(xué)的路上,鳥(niǎo)兒為我們歡歌,白楊樹(shù)向我們伸出手,花兒用燦爛的笑臉向我們點(diǎn)頭,太陽(yáng)公公向我們?yōu)⑾麻W亮的光粉,仿佛在祝賀我們節(jié)日快樂(lè)呢!

            校園里,到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛,到處充滿(mǎn)了歡笑,到處散發(fā)這迷人的芳香。我?guī)е鴼g樂(lè)的心情,走進(jìn)那充滿(mǎn)生機(jī)充滿(mǎn)希望的校園,這里飛翔著我們心頭的喜悅,這里有我們敬愛(ài)的老師,因?yàn)槲覀兲焯煲?jiàn)到的同學(xué)。在這歡樂(lè)的節(jié)日里,我們要盡情歡歌,激動(dòng)人心的校園里彩旗飄舞,鼓號(hào)陣陣。

            在這次六一活動(dòng)中,我是一位小主持人。我心里有些激動(dòng),也有一些緊張,生怕讀錯(cuò)了字,因?yàn)槲颐鎸?duì)的'是全校的老師和同學(xué)。我和三位同學(xué)走上舞臺(tái)開(kāi)始了藝術(shù)節(jié)的主持:第一個(gè)節(jié)目是……隨著我們的報(bào)幕,藝術(shù)節(jié),有條不紊的進(jìn)行著。到最后兩個(gè)節(jié)目了,一個(gè)是《大手拉小手》,一個(gè)是《大合唱》。表演《大手拉小手》的同學(xué)們走上了舞臺(tái),雖然他們都是一二年級(jí)的小朋友,但千萬(wàn)不要小看他們,他們可都是尤克里里小能手,他們那美妙的歌聲,將我心中的緊張徹底打破了。終于到最后一個(gè)節(jié)目啦,合唱社團(tuán)的小朋友們走上了舞臺(tái),他們用嘹亮的歌聲唱出了他們快樂(lè)的心聲,這次藝術(shù)節(jié)就在這歌聲中結(jié)束了。

            時(shí)間過(guò)得太快啦,這個(gè)讓我難忘的六一就這樣結(jié)束了,我以最美好的心情期待著下一次美好的六一。

          難忘六一作文600字 篇6

            今天是六一兒童節(jié),是我們兒童自己的節(jié)日。同學(xué)們,兒童是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的希望,祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)要靠我們來(lái)承接。同學(xué)們,我們要讓祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光下綻放;我們要讓祖國(guó)的花朵在藍(lán)天中翱翔;我們要讓祖國(guó)的花朵在書(shū)海中暢游。

            今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光照耀著大地,微風(fēng)吹佛著我們,讓人感覺(jué)舒服極了。

            今天同學(xué)們的心情格外的好,因?yàn)橥瑢W(xué)們迎來(lái)了期盼已久的六一兒童節(jié)。下午三時(shí)許,學(xué)校的慶六一活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)。同學(xué)們都穿著節(jié)日的服裝整整齊齊的坐成幾排,等著觀(guān)看精彩的節(jié)目。

            活動(dòng)開(kāi)始了,首先是主持人致詞,祝我們節(jié)日快樂(lè),同時(shí)希望我們努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)增光,為民族添彩,話(huà)音未落,同學(xué)們不約而同的拍起手來(lái)。接著是演出了,我們準(zhǔn)備以久的`體藝2+1終于有地方展示了!主持人手持畫(huà)簡(jiǎn),風(fēng)彩的主持節(jié)目。首先是口琴表演。最讓我敬佩的還是二年級(jí)同學(xué)吹奏的《送別》了,只見(jiàn)他們身穿整齊的校服,一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,他們信步走上臺(tái),站在小椅子上,熟練的吹了起來(lái),這婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲好像把我們帶進(jìn)了奇妙的音樂(lè)世界,帶著我們和音符交朋友,享受到悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)......

            五彩的魔術(shù)匣子里蹦出了一只只歡樂(lè)的小精靈,我們的興奮還蘊(yùn)含在校園的喜悅和芳香中!我們的六一是最快樂(lè)的!今天的六一,我過(guò)的很充實(shí)、很快樂(lè),體會(huì)到了各種風(fēng)采。

            時(shí)間如流水一般地流逝著,快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫,快樂(lè)的六。一聯(lián)歡會(huì)在我們的笑聲中結(jié)束了......

          難忘六一作文600字 篇7

            完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽,自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’,真的讓我感動(dòng)、感傷。六一,我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了,再也不可能復(fù)回了。想起往年過(guò)六一的情景,一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開(kāi)始,她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了,一定要加倍珍惜,我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一,真的是我人生中最無(wú)憂(yōu),最絢爛的節(jié)日,它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。鮮艷的紅領(lǐng)巾,引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天,我們?cè)诎嗬锷险n,只聽(tīng)見(jiàn)四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日,但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí):我已經(jīng)過(guò)完生命里的六一兒童節(jié)了!

            一年前,我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂(lè)童年”的六一兒童節(jié),那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天,我們6.3組排了扇子舞,隨著一首《美麗的.心情》緩緩走上舞臺(tái),展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開(kāi)心!盡管彼此氣喘吁吁。事后,我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘,我現(xiàn)在仍保留著。想起了,好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后,美美地睡了覺(jué),第二天才記起老師還交待我們寫(xiě)一篇作文,苦著臉,恨恨地想,下次我再也不過(guò)六一兒童節(jié)了,老是要寫(xiě)作文,可是到下次來(lái)的時(shí)候,去年發(fā)的誓早就不記得了,依然天天盼望著它的到來(lái),依然玩得像個(gè)瘋子,依然討厭寫(xiě)作文,依然發(fā)誓明年再

            不去了……終于在某一年,我真的沒(méi)有去,因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中,而初中是不過(guò)六一兒童節(jié)的,也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起,我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。

            是的,到現(xiàn)在,我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。

          難忘六一作文600字 篇8

            我度過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬,擺脫了幼稚天真,正踏上奔往十六歲的花季之路,而現(xiàn)在,我可以自豪的說(shuō):“我已經(jīng)十六歲了”;叵胍郧,愛(ài)玩的我,不切實(shí)際的我,是那么幼稚可笑。十六歲了,該成熟了,該懂得堅(jiān)持什么了。

            在我小時(shí)候,極度的不想去上學(xué),每次都是父母逼著去,哄著去,對(duì)于老師布置的作業(yè),總是拖三拉四的,每次老師都要讓父母監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè),為此,父母也為我以后擔(dān)憂(yōu),我也在這件事中受了不少皮肉之苦。真的,每當(dāng)望著窗外的`景觀(guān),聽(tīng)著蟋蟀編織的夜曲,不禁讓我想起小時(shí)候那懶惰、怕吃苦的事,這反而讓我覺(jué)得那時(shí)真的不懂堅(jiān)持。

            霎時(shí)間,凋落的記憶,循環(huán)的周期瞬間將我?guī)У绞鶜q的花季中來(lái)。在這里我多了一份堅(jiān)持。

            初三了,有誰(shuí)不在說(shuō):“真苦啊”!剛送走上周的畢業(yè)會(huì)考,現(xiàn)在又要迎來(lái)月考,俗話(huà)說(shuō)“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,現(xiàn)在我們仿佛聞到的硝煙味也越來(lái)越濃了,那么,在面對(duì)屢次的考試時(shí),我又是怎樣對(duì)待的呢?對(duì),我選擇堅(jiān)持,因?yàn)槲抑涝谶@花期歲月中堅(jiān)持了,明天的道路才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!

            每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照在地板上時(shí),我習(xí)慣的睜開(kāi)了眼,習(xí)慣了帶著睡眼惺忪的樣子刷牙、洗臉,不管是風(fēng)雨交加還是白雪皚皚,我都習(xí)慣了騎著單車(chē)奔向?qū)W校,因?yàn)閷W(xué)校是我的第二個(gè)家,我也從沒(méi)放棄過(guò)丟掉這個(gè)家,而是一直堅(jiān)持著勇往直前。

            十六歲我在植物為開(kāi)花結(jié)果中學(xué)會(huì)到了堅(jiān)持;在孤獨(dú)的海燕中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;在梅花的傲骨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

            十六歲,我多了一份堅(jiān)持。

          難忘六一作文600字 篇9

            今天是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)六一節(jié),聽(tīng)起來(lái)似乎有些傷感,但卻是我度過(guò)的最難忘的六一節(jié)了。我即將來(lái)到的青春,也是我終將逝去的童年。

            上午我們進(jìn)行了班班有樂(lè)器的演出,下午我們則外出完成任務(wù),其中一個(gè)任務(wù)給我留下了深刻的印象。

            那個(gè)任務(wù)是:分別找一位50后、60后、70后、80后、90后的'長(zhǎng)輩,讓他們談?wù)勀莻(gè)年代的六一兒童節(jié),首先我們找到了兩位年齡相仿的90后初中生,兩位姐姐告訴我們她們的六一節(jié)會(huì)看表演,有時(shí)舉辦跳蚤市場(chǎng),當(dāng)然也玩游戲,如投壺,猜字謎,活動(dòng)與我們很相似。80后的兩位大哥哥就對(duì)兒童節(jié)沒(méi)啥印象了,只是模糊地告訴我們:舉辦文藝活動(dòng),唱歌跳舞。說(shuō)完便匆匆而過(guò),我們也識(shí)相地沒(méi)再追問(wèn),接著,我們采訪(fǎng)到了一位50后阿姨。她畢業(yè)于東北藝術(shù)學(xué)院,一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),談到兒童節(jié),阿姨的臉上露出了回憶的神情,告訴我們:“那時(shí)候呀,六一節(jié)拔河,唱歌跳舞!庇质浅杼瑁覀円魂嚊](méi)趣,阿姨又說(shuō)了起來(lái):“哎,我還表演過(guò)節(jié)目呢!”一聽(tīng)到這兒,我們又來(lái)了興致,忍不住問(wèn)道:“什么節(jié)目?”阿姨想了想,說(shuō):“有《映山紅》吧……對(duì)了,還有京劇《家住安源》!卑⒁桃(jiàn)我正在記錄,關(guān)心地加了一句“記得加書(shū)名號(hào)呀!”“哦,好的好的,”我連忙點(diǎn)頭應(yīng)著。阿姨又跟我們寒暄了一陣才離開(kāi),我們不禁感嘆:“真是位充滿(mǎn)活力的阿姨呀!”在一位60后大叔談?wù)撟约旱膬和?jié)時(shí),臉上也是回憶的神情,一開(kāi)始他稍有不耐煩,可一講便越發(fā)不可收拾:“我們那時(shí)候呀,玩丟手絹兒,你們也玩過(guò)吧!”丟手捐,丟手捐,輕輕地放在小朋友的后面,大家……唉,繼續(xù)說(shuō):“肯定追不到了啊”他露出了小孩一般的神情。當(dāng)我們采訪(fǎng)到一位70后時(shí),她的眼底盡是落寞:那時(shí),在鄉(xiāng)下,根本沒(méi)有過(guò)過(guò)兒童節(jié)。我們只好訕訕告別。

            聽(tīng)了那么多人的話(huà),誰(shuí)還能說(shuō)我們不幸福,知足常樂(lè),這才是人生的真諦。

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