- 相關(guān)推薦
跑操作文600字（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的跑操作文600字，歡迎大家分享。
跑操作文600字 1
新學(xué)期開(kāi)始了，看看同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都是怎樣的吧！
每到大課間，當(dāng)熟悉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)響起來(lái)的時(shí)候，高年級(jí)的大同學(xué)就要到操場(chǎng)上去跑操，而我們這些低年級(jí)的小同學(xué)卻只能坐在教室里，眼巴巴地看著大同學(xué)一個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑地走過(guò)我們的窗前，心里羨慕極了。
今天，老師突然告訴我們一個(gè)天大的'好消息，大課間我們也要去操場(chǎng)上跑操。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的好消息，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，教室里爆發(fā)出一片激動(dòng)的歡呼聲。還沒(méi)到下課，我的心兒就好像插上了翅膀，早就飛出了教室，飛到了操場(chǎng)上去了。
下課鈴一響，同學(xué)們就像一群快活的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)朝著操場(chǎng)飛去。當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)上一看，四年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始跑操了。我們也在老師的指揮下立刻站好了四列縱隊(duì)，迅速加入了跑操的隊(duì)伍之中。
第一次跑操的我們，心里既新鮮又好奇，大家興奮極了，邊跑邊環(huán)顧操場(chǎng)四周。操場(chǎng)的外圈是四年級(jí)同學(xué)的隊(duì)伍，里圈是我們?nèi)昙?jí)的隊(duì)伍，當(dāng)所有同學(xué)都跑起來(lái)的時(shí)候，操場(chǎng)上就逐漸形成了兩個(gè)流動(dòng)的超級(jí)大圓環(huán)，這兩個(gè)大圓環(huán)也在不停地變換著模樣，一會(huì)兒扁圓，一會(huì)兒長(zhǎng)圓……
班長(zhǎng)精神抖擻跑在隊(duì)伍的最前面，邊跑邊喊著口號(hào)：“一二一，一二一，……”同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍跟在后面。我們?cè)脚茉接袆艃海粋�(gè)個(gè)擺動(dòng)著胳膊，邁著大步，真想超過(guò)前面的同學(xué)，使得班長(zhǎng)不停地提醒我們“照齊”、“排好隊(duì)”。大家只好互相照應(yīng)著，不使隊(duì)伍顯得太亂。一陣風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)四周大楊樹(shù)的樹(shù)葉“嘩啦，嘩啦”直響，好像在給同學(xué)們加油、鼓勁；頭頂上，幾只小麻雀飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在夸同學(xué)們跑得好；就連路邊的小螞蟻也好像搖著小紅旗給大家吶喊助威。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)跑了四圈了。老師一聲令下，我們放慢了腳步，結(jié)束了今天的跑步。同學(xué)們的身上熱乎乎的，心里還是那么的興奮。
跑操作文600字 2
今天下午的全年級(jí)跑操比賽，可謂是精彩至極：每一聲嘹亮的口號(hào)，每一步整齊的步伐，每一滴同學(xué)們辛勤的汗水，都讓我們無(wú)比地感動(dòng)。特別是聽(tīng)到我們班是一等獎(jiǎng)時(shí)，我們?nèi)w歡呼起來(lái)，激動(dòng)得熱淚盈眶，為自己的出色表現(xiàn)鼓起了掌。老師也是特別的興奮，情不自禁地跟我們一起喊起了口號(hào)“十八十八，團(tuán)結(jié)奮發(fā)！”。
我們班是非常團(tuán)結(jié)的，正如口號(hào)里喊的一樣。因?yàn)槿绻粋�(gè)班級(jí)不團(tuán)結(jié)，同學(xué)們不把班級(jí)榮譽(yù)感看得很重，是不可能得到這么高的榮譽(yù)的。正因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)起來(lái)了，知道要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，做最好的自己，才有如此令人滿意的成績(jī)！我們獲得一等獎(jiǎng)，還有一個(gè)原因，就是比賽前做好了充分的準(zhǔn)備。成功的背后，一定會(huì)有比別人更多的付出。
的確，梁老師為了讓我們獲得好名次，特意抽了許多時(shí)間訓(xùn)練我們的跑操，老師喉嚨都快喊干了，但老師還是認(rèn)真地看著我們，幫我們指出錯(cuò)誤，是非常辛苦的。我們也是非常認(rèn)真地練習(xí)，慢慢地糾正錯(cuò)誤，每次練得滿頭大汗的，正因?yàn)槲覀冇谐浞值販?zhǔn)備，辛勤的付出，才有了令人贊嘆不已的榮譽(yù)。
其實(shí)以前，跑操可是我們班的“老大難”，怎么跑也跑不好。為此，梁老師十分著急，但還是耐心地教導(dǎo)我們要對(duì)自己有信心，只要努力了就能做好。我們也十分著急，我們也不希望排在后面，也同樣希望名列前茅，各個(gè)活動(dòng)都排在前面。于是我們認(rèn)真地聽(tīng)了梁老師的話，給予了自己足夠的`信心，付出了比別人多倍的努力。所以，我們出乎意料地獲得了一等獎(jiǎng)！我們終于明白了只要有付出就會(huì)有回報(bào)，也知道了奇跡只出現(xiàn)在付出者的身上！我們希望以后，我們十八班能夠更加團(tuán)結(jié)。
只要每一個(gè)都有一顆團(tuán)結(jié)奮發(fā)的心，那么我們班將是一個(gè)強(qiáng)大的集體，一股不可抗拒的力量！讓我們?cè)僖淮魏俺鲎约旱目谔?hào)吧：十八十八，團(tuán)結(jié)奮發(fā)，十八十八，意氣風(fēng)發(fā)！
跑操作文600字 3
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話詮釋了運(yùn)動(dòng)的意義，也讓我們了解到運(yùn)動(dòng)的真正價(jià)值。運(yùn)動(dòng)是健康的源泉；運(yùn)動(dòng)是幸福的花蕊；運(yùn)動(dòng)是溝通的橋梁；運(yùn)動(dòng)是成功的彼岸！運(yùn)動(dòng)帶給人們無(wú)窮的歡樂(lè)和幸福，運(yùn)動(dòng)讓人們永遠(yuǎn)健康安寧。
為加強(qiáng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性和增強(qiáng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)觀念，在星期四的下午，我們?nèi)Ｅe辦了一場(chǎng)令人難忘的跑操比賽，使同學(xué)們受益匪淺。
這次比賽，每個(gè)班級(jí)都很重視，這次比賽是我校第一次舉辦的大型活動(dòng)，所以同學(xué)們絲毫不敢懈怠，每天一有時(shí)間，就抓緊練習(xí)。真可謂是全力以赴呀！
比賽終于拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們以班為單位在籃球場(chǎng)上圍成了一個(gè)大的比賽場(chǎng)地。三個(gè)班為一組上場(chǎng)。在體育老師介紹了比賽的注意事項(xiàng)和比賽規(guī)則后，比賽就熱火朝天地開(kāi)始了。為了能讓比賽更好、更出色地進(jìn)行，老師要先進(jìn)行一次彩排。不少班級(jí)的`同學(xué)在彩排時(shí)畏畏縮縮的，很沒(méi)有自信。彩排完后，各班的老師又進(jìn)行了一次短暫的指導(dǎo)，指出了各班的缺點(diǎn)和不足，使比賽更完善了一步。當(dāng)比賽真正開(kāi)始的時(shí)候，也許是因?yàn)橛辛酥暗牟逝�，同學(xué)們沒(méi)有了之前的緊張，每一位同學(xué)都精神抖擻，以最飽滿的狀態(tài)，最充沛的精力上場(chǎng)。每一個(gè)班都是在邁出堅(jiān)定、有力的一步后，用響亮的口號(hào)、整齊一致的隊(duì)伍展示班級(jí)的氣魄！
當(dāng)最后一個(gè)班級(jí)跑完后，同學(xué)們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。當(dāng)評(píng)委老師將成績(jī)逐個(gè)念出后，有的班級(jí)雀躍歡呼，有的班級(jí)則默默無(wú)語(yǔ)，但無(wú)論結(jié)果怎樣，關(guān)鍵重在參與。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都是在經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)后才來(lái)參加比賽的，所以能參加這次活動(dòng)，就是一種榮耀，就是一種成功！
跑操作文600字 4
冬天到了，氣溫一天天變低了，很多同學(xué)在室外連手都不愿意伸出來(lái)。他們每天最怕做的事就是早晨出教室做廣播操，手、臉都暴露在外面，真冷啊！大家只好“全副武裝”，生怕凍著。終于有一天，老師帶來(lái)了好消息：“從今天起，我們開(kāi)始跑操了！”我心想：這下可以不用怕天冷了。
從那天起，每天早上，各班同學(xué)繞成一個(gè)個(gè)環(huán)兒，聽(tīng)著節(jié)奏明快的音樂(lè)，邁著整齊劃一的步伐進(jìn)行跑操。跑操成了校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景——每個(gè)人擺動(dòng)的臂膀都是那么有力，每個(gè)人都是那么活力四射，每個(gè)人都是那么精神飽滿。大家排著整整齊齊的隊(duì)伍，在自己班級(jí)的指定位置繞圈跑。
一天天的堅(jiān)持跑操，我成了跑操運(yùn)動(dòng)的受益者。我是個(gè)個(gè)兒很小的女孩，一到冬天就特別怕冷。原本在這么冷的天氣里，我是動(dòng)也不想動(dòng)的。可在跑操的過(guò)程中，我的手腳從原本的`麻木變得自如了，身體從原本的冰涼變得暖和了。而且，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，我增強(qiáng)了體質(zhì)，也很少生病了。跑操，使處在零下溫度的同學(xué)們感受到絲絲溫暖，它像陽(yáng)光一樣，融化了我們身體里的寒意。
跑操，對(duì)于人的身體而言，是極有益的。跑步是一種全身運(yùn)動(dòng)，它可以使我們的肌肉得到充分的鍛煉。并且，它對(duì)骨骼也是有一定的幫助的。我們這些處在生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年，在此時(shí)進(jìn)行冬季跑操鍛煉，以后骨骼就不會(huì)過(guò)早疏松了。跑操不僅僅對(duì)人的肌肉和骨骼有作用，也可以對(duì)人體的總樞紐——心臟起到強(qiáng)化的作用。如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持跑操，心臟就更是受益匪淺了。心臟跳動(dòng)的強(qiáng)弱，對(duì)于個(gè)人而言，那可是至關(guān)重要的……除此之外，跑操也對(duì)人體其它方面有著功不可沒(méi)的作用。
我跑操，所以我健康，我快樂(lè)。
跑操作文600字 5
有這樣一群人，他們突破自我，追尋屬于未來(lái)的自己；有這樣一群人，他們團(tuán)結(jié)互助，意志非凡，宛如英雄；有這樣一群人，他們攜手并進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌是集體的向心力，把這群全面發(fā)展的學(xué)生凝聚在一起，組成了一個(gè)處處?kù)陟谏x的集體大美八班。而我就是其中的一員。
雖然這個(gè)溫暖的大家庭才剛成立半年，可凝聚力卻不容小覷，這個(gè)結(jié)論是從多次比拼中得來(lái)的。
就在今天，我們又面臨了一次挑戰(zhàn)跑操月賽。雖然上次我們獲得了三連冠，可這次我們也沒(méi)有掉以輕心。為了贏得入場(chǎng)獎(jiǎng)，龐老師特意去問(wèn)了年級(jí)主任是否允許提前幾分鐘去操場(chǎng)站隊(duì)，得到肯定的答復(fù)后，我們整整比其他班早到了五分鐘！到了操場(chǎng)后大家并沒(méi)有放松散漫，而是迅速站好了整齊的隊(duì)列，靜靜等待著評(píng)委的到來(lái)。
再看看其他班，許多同學(xué)到操場(chǎng)后并沒(méi)有迅速、安靜地站隊(duì)，而是在集合地點(diǎn)打鬧、聊天，面對(duì)這些情景，我們心中暗暗高興起來(lái)，但只是暗暗，并沒(méi)有影響我們的隊(duì)列。
不一會(huì)兒評(píng)委們陸續(xù)到齊了，因?yàn)榘嘀魅味家ギ?dāng)評(píng)委，中途就不會(huì)再有人給我們指出問(wèn)題，我心頭不由得緊了一下。
伴隨著氣勢(shì)豪邁的音樂(lè)，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們挺直身板，昂首挺胸，邁著有節(jié)奏的`步伐向前跑著。表情凝重，氣勢(shì)磅礴的我們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。
一共3圈，本以為在最后一圈時(shí)會(huì)有同學(xué)由于體力不支等原因低頭或亂了步伐，沒(méi)想到整個(gè)途中，所有人都是100%注意力集中，雖然出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小小的問(wèn)題，但都很快改正了過(guò)來(lái)，幾乎沒(méi)出任何岔子，所以也就順理成章地榮獲了冠軍寶座。
這個(gè)榮譽(yù)是每一位同學(xué)拼出來(lái)的。面對(duì)未知的結(jié)局，三圈跑步，他們步調(diào)一致，鏗鏘有力，每個(gè)人都超越了自己，完美地詮釋了什么是拼搏之美，自律之美，秩序之美，團(tuán)結(jié)之美，和諧之美
大美八班的輝煌歷史決不會(huì)就此停步，大美八班，卓爾不凡，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌的口號(hào)也會(huì)一直響起
跑操作文600字 6
對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)周一至周五的五天里，總會(huì)有同一件發(fā)生在學(xué)校里的事使我“煩惱”。今天，這件事又來(lái)了，又在上午的第二節(jié)課后來(lái)了……好吧，看來(lái)我又要去對(duì)付這“有益的負(fù)擔(dān)”了，跑操！
一、煎熬等待
在一片喧鬧中，我和同學(xué)們穿過(guò)擁擠的樓梯，照例在操場(chǎng)跑道上站起整齊的隊(duì)伍。音樂(lè)早已響起，可這對(duì)于早已習(xí)慣的我們來(lái)說(shuō)，也提不起什么興趣了。回首觀望同學(xué)們，真是“瘦的無(wú)憂，胖的擔(dān)憂”。還有一些人，臉上寫(xiě)著輕松，卻透出了憂慮。
二、響亮開(kāi)始
一聲響亮的“跑步走”從廣播中傳出，震得我們一個(gè)激靈，邁開(kāi)步子拼命地跑，除了幾個(gè)“飛毛腿”在“悠閑”地“散步”之外，全班，不，全操場(chǎng)都籠罩在緊張的氣氛中，我卻隱隱約約覺(jué)得，自己快跑不動(dòng)了。
三、咬牙硬撐
果然不出我預(yù)料，跑了一圈多之后，我又像以前一樣抽筋了。我的雙腿發(fā)痛，行動(dòng)漸漸遲緩，頭上掉著豆大的'汗珠，可喉嚨卻像被塞住了一樣，呼吸困難，口號(hào)也喊不出了。我看著隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn)，正著急呢，忽然扭頭發(fā)現(xiàn)，同樣掉隊(duì)的孫鳴澤此刻竟慢慢追上來(lái)了。我一驚，心想：平日里都是我比他跑得快，這次怎么讓他追上！于是，我重整旗鼓，鉚足了勁飛奔出一小段，短暫喘息過(guò)后，再次飛奔……
四、暢快結(jié)束
跑跑停停、停停跑跑間，一聲悅耳的“齊步走”使我如釋重負(fù)。我吁了口氣，揉揉肩，心情暢快地跟隊(duì)伍上了樓。
這次跑操像以前一樣，是體質(zhì)的考驗(yàn)、精神的磨煉，指明了我缺乏鍛煉所帶來(lái)的不足。希望以后，我會(huì)跑得更快、更久！
跑操作文600字 7
北風(fēng)呼嘯著，遠(yuǎn)方燒鍋爐的廠房冒著裊裊炊煙，路面結(jié)上了一層薄霜，一棵棵樹(shù)無(wú)味地在那里，早已脫去了樹(shù)葉的外衣，昔日的鳥(niǎo)群早已不見(jiàn)了蹤影，不知跑去了何方，蟬和蟋蟀不再為我們獻(xiàn)上免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)。
在北京這寒冬臘月里，交大二分的學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上跑步。初二年級(jí)的八個(gè)班分別在自己的標(biāo)志筒后，排成八條長(zhǎng)龍，準(zhǔn)備跑步。我們個(gè)個(gè)裹得嚴(yán)實(shí)，但寒風(fēng)刺骨，露在外面的手凍得冰涼，縮著腦袋，抖一抖腿，不停地打著寒戰(zhàn)。隨著音樂(lè)的響起，跑操開(kāi)始了，我們八條長(zhǎng)龍的火車(chē)頭都步伐一致，并著排跑，跑到對(duì)面的標(biāo)志筒時(shí)，折返往回跑，這樣來(lái)回循環(huán)。初一年級(jí)呢，在我們外圍的跑道上繞圈跑。標(biāo)志筒就好比齒輪，八條隊(duì)伍就又好像一個(gè)個(gè)鏈條兒，初一同學(xué)又圍成了一個(gè)更大的.鏈條，我們共同組成了一個(gè)正在工作的大型機(jī)器，有條不紊地來(lái)回運(yùn)轉(zhuǎn)著。整個(gè)跑操，人人都在動(dòng)著，但卻并不是一盤(pán)散沙，我們合作跑出了一種規(guī)則，一種秩序。瞧吶！已跑了不久，學(xué)生們個(gè)個(gè)都臉頰通紅，氣喘吁吁，四肢已凍得有些麻木僵硬，但他們?nèi)匀粓?jiān)持著，手架在腰間，兩腿交替蹬地，有節(jié)奏地隨音樂(lè)踏著步點(diǎn)，臉上雖略顯疲憊，但卻又不發(fā)少年的朝氣蓬勃，藍(lán)天白云，國(guó)旗飄揚(yáng)，“北京交通大學(xué)附屬中學(xué)第二分�！睅讉�(gè)大字近在眼前。在這操場(chǎng)上，步伐聲和音樂(lè)聲主宰了一切，整個(gè)環(huán)境盡顯出熱鬧與歡快，學(xué)生們散發(fā)著他們青春的激情和活躍運(yùn)動(dòng)的熱情與魅力，驅(qū)散著寒冷，他們是不可阻擋的。
索然無(wú)味，死氣沉沉的北京被青少年們變得富有活力，燃燒著的青春之火抵御著嚴(yán)寒的侵襲。一個(gè)個(gè)年輕的鮮活生命，展示出了獨(dú)特的風(fēng)采！
跑操作文600字 8
這冷冽的冬季，還是那么的不近人情。刮著刺骨的寒風(fēng)，任那些蕭瑟的身影在風(fēng)中搖晃，似乎一陣寒風(fēng)掃過(guò)，那身影便會(huì)立即消失的無(wú)影無(wú)蹤。但是走進(jìn)校園，你便會(huì)看到一幅幅與剛才截然不同的生機(jī)勃勃的景象。
這似乎很矛盾，但是卻也非常的融洽，似乎融為一體，變得很和諧，很和諧……
第二節(jié)課的鈴聲響過(guò)之后，伴隨著一陣音樂(lè)，所有的同學(xué)都如潮水一般涌下了樓。有的同學(xué)在談笑，有的同學(xué)滿面愁容，有的同學(xué)有些急躁，而有的同學(xué)卻很淡定，但他們都將去辦一件事，那就是——跑操。
隨著老師的話音落下，同學(xué)們便都邁起了步伐，開(kāi)始了有節(jié)奏的有秩序地慢跑。同學(xué)們的身影在風(fēng)中移動(dòng)著，在風(fēng)中的身影沒(méi)有了軟弱渺小，取而代之的卻是堅(jiān)韌強(qiáng)大。同學(xué)們生機(jī)勃勃的奔跑著，把生氣遍布校園的每一個(gè)角落�？諝庵械囊魳�(lè)，也似乎是穿進(jìn)了每個(gè)人的'心間，校園里歡笑聲一片。
跑完步之后，同學(xué)們都來(lái)到了指定地點(diǎn)，開(kāi)始了蛙跳。一個(gè)個(gè)同學(xué)完成著那一個(gè)個(gè)跳躍動(dòng)作，漸漸的已經(jīng)跳了兩個(gè)來(lái)回了，而有的人也因?yàn)橥鹊乃嵬�，而險(xiǎn)些摔倒，但是他們并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而放棄，依然堅(jiān)持著，不放棄，直到跳完最后一下。他們氣喘吁吁，但是卻帶著一絲喜悅，而那滿臉的汗水似乎也是那勝利的象征，是他們沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到最后的象征。汗水在臉上，同學(xué)們的心中沒(méi)有討厭煩悶，卻有著那勝利后的一絲絲喜悅，一絲絲快樂(lè)。
跑操——鍛煉著我們，讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一直有著一股力量。讓我們也同時(shí)磨練了自己的心智，讓自己變得更成熟、更陽(yáng)光。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜并好好利用這跑操時(shí)光吧。
跑操作文600字 9
金秋九月，我們迎著徐徐秋風(fēng)，褪去了稚嫩，步入了初中的大門(mén)，迎來(lái)了人生的第二個(gè)階段。在初中的大門(mén)里我有了新的老師，同學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，核心的課程。
在這特殊的環(huán)境里，我迎來(lái)了人生第一次，特殊的活動(dòng)——跑操。
迎著朝陽(yáng)，伴著進(jìn)行曲，我們已劍的速度跑到了操場(chǎng)，我們井然有序，就像祖國(guó)的守衛(wèi)者一樣，堅(jiān)守在自己的崗位上，我們富有朝氣的跑進(jìn)了操場(chǎng)，開(kāi)始進(jìn)行跑操練習(xí)。
“一，二，三，四，一二三四”？整個(gè)操超上回蕩著我們氣勢(shì)洶洶的`聲音，腳步聲也是一致的，就這樣，練習(xí)如火如荼的進(jìn)行了。
進(jìn)行曲的再一次響起，我們的跑操比賽開(kāi)始了。我們穿著校服，就像軍人們穿的軍服一樣，抬著頭，挺著胸�！耙�，二，三，四，一二三四”跑操比賽拉開(kāi)了帷幕。
我們圍著操場(chǎng)跑了五六圈，個(gè)個(gè)都是氣喘吁吁的，都快要“倒下了”，汗滴從發(fā)捎上地下，汗滴滴在我的外套，衣服被浸濕，可是想想祖國(guó)守護(hù)者在冰天雪地里還堅(jiān)持著，我們是未來(lái)的頂梁柱，這點(diǎn)困難還是要克服的，于是我咬咬牙，使勁了吃奶的力氣，將自己的聲音達(dá)到最高。
隨著時(shí)間的飛逝，比賽也拉下了帷幕，全體學(xué)生，在操場(chǎng)上擺了一個(gè)夢(mèng)幻誅仙。
這次比賽，讓我知道，什么是“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘”。讓我知道，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是堅(jiān)持。
邊疆的戰(zhàn)士們，為了國(guó)家，勝寒酷暑都堅(jiān)持著，讓我們有這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們這些生長(zhǎng)在祖國(guó)媽媽?xiě)驯е械暮⒆討?yīng)該像歲寒三友那樣堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)，我們也要一心想著祖國(guó)，一心向著祖國(guó)。
跑操作文600字 10
冬天到了，氣溫下降了好多，各個(gè)學(xué)校為了提高學(xué)生的抵抗力，紛紛開(kāi)始晨跑，我們小學(xué)也開(kāi)始了每天十圈的晨跑運(yùn)動(dòng)。我們?cè)缟隙疾荒蜔┝耍笆裁磿r(shí)候才是跑操的末日��！難道只能等到二零三零年啊！”周伊末聽(tīng)說(shuō)要跑十圈后吃驚地說(shuō)。
當(dāng)跑操鐘打響的那一瞬間，剛剛還在為下課而歡呼的我們，不由得唉聲嘆氣，我們都慢吞吞離開(kāi)座位，難過(guò)地朝樓下走去，周伊末大聲地說(shuō)：“跑操，你的末日遲早會(huì)到的！”說(shuō)完，嘴巴不由自主撅了一下，眉毛也皺成一條線了。周伊末環(huán)顧著前后左右的同學(xué)，似乎都是這個(gè)表情。
在我們要跑操的那時(shí)候，大家都抱怨著說(shuō)：“凍死了，煩死了，累死了……”這一類(lèi)的話。周伊末忍不住小聲說(shuō)：“天天都要跑步，要把我累死呀！唉，都是跑操惹的禍�！�
我們開(kāi)始跑了，跑到第1圈的'時(shí)候，大家都沒(méi)有感到吃力，隊(duì)伍也算整齊。后來(lái)一圈比一圈吃力，掉隊(duì)的人也好多。到了第三圈了，我們都累得筋疲力盡，周伊末早就堅(jiān)持不住了，心情像到了世界末日一樣悲傷。我們都非常累，氣喘的跟哈巴狗似的，老師還非讓我們好好跑。
時(shí)間是那樣慢，好像等到了世界末日一樣。終于熬到老師說(shuō)：“齊步走�！边@時(shí)，周伊末小小的內(nèi)心世界充滿了歡樂(lè)幸福。之后，老師簡(jiǎn)單總結(jié)一下，就帶我們回班了。不過(guò)遲到的人沒(méi)有我們幸運(yùn)，要被責(zé)罰，還要加倍呢！
雖然今天的跑步結(jié)束了，但還有明天、后天、大后天……這苦日子到二零三零年才能到頭啊！這樣一想，剛剛愉快的心情又變得沉重了，周伊末無(wú)奈地嘆了一口氣。
跑操作文600字 11
元旦過(guò)后，我們學(xué)校舉行了一次跑操比賽，那場(chǎng)面我現(xiàn)在依然記憶猶新。
開(kāi)始是六年級(jí)跑，只見(jiàn)他們排著整齊的隊(duì)伍，紅色的校服，還真有點(diǎn)像天安門(mén)的升國(guó)旗儀式呢！音樂(lè)響起，開(kāi)始跑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們的腳步一致，發(fā)出清脆的腳步聲，到臺(tái)前，還發(fā)出了響亮的口 號(hào)聲，增添了一些威武之氣。六年級(jí)的三個(gè)班互不相讓?zhuān)寄贸隽俗约旱淖罡咚�，臺(tái)下，有好多同學(xué)都在吶喊助威。
到我們五年級(jí)了，剛跑的時(shí)候，我還是很緊張的，害怕自己腳步出錯(cuò)，一會(huì)兒，節(jié)奏越來(lái)越強(qiáng)烈，我的腳步也就越來(lái)越穩(wěn)了。到了臺(tái)前，我們大聲地、整齊地、響亮地說(shuō)出了我們的口號(hào)：“陽(yáng)光少 年，快樂(lè)成長(zhǎng)，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我！”這時(shí)，臺(tái)上臺(tái)下的老師們和同學(xué)們爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲，有的老師還說(shuō)：“五年級(jí)二班跑的真好！”“是��！多整齊！”我相信此刻，我們班的同學(xué)一定 會(huì)充滿了力量，把最好的狀態(tài)保持到最后！這時(shí)，我聽(tīng)到有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始喘氣了，我小聲地說(shuō)：“堅(jiān)持��！”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心中突然激起一股暖流，我們班的同學(xué)真有集體榮譽(yù)感！經(jīng)過(guò)其他班 級(jí)的時(shí)候，我們又通用嘹亮的'聲音喊出了口號(hào)，這時(shí)，下面的小同學(xué)都目瞪口呆，羨慕不已，還有的同學(xué)在為我們鼓掌；六年級(jí)的哥哥姐姐用贊許的目光看著我們，連老師也在為我們加油鼓勁呢！三圈 終于跑完了，老師讓我們坐下休息，待會(huì)每個(gè)級(jí)部都跑完了就公布成績(jī)。
“五年級(jí)級(jí)部第一名5.2班！”當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我們班一下子沸騰了，呼喊聲蓋過(guò)了老師的聲音。獎(jiǎng)狀拿回來(lái)時(shí)，我們都囑咐小翰拿好了，因?yàn)檫@是我們用用汗水的來(lái)的！今天這一次跑操比賽， 讓我明白了，榮譽(yù)是我們大家每個(gè)人力量匯集而成，只有集體里的每一個(gè)人齊心協(xié)力，才能取得最后的勝利！
跑操作文600字 12
今天上午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師講得正嗨，數(shù)學(xué)老師神秘兮兮地走進(jìn)班來(lái)跟語(yǔ)文老師念叨了幾句，語(yǔ)文課就停下不上了。
數(shù)學(xué)老師念了幾個(gè)同學(xué)的名字，莫名其妙地抱來(lái)課堂作業(yè)本之類(lèi)的本子讓他們幾個(gè)寫(xiě)。語(yǔ)文老師也把摘抄本什么的發(fā)了下來(lái)，讓他們檢查改錯(cuò)。老師監(jiān)督他們改錯(cuò)，不再到樓下看著我們跑操，這一不看，隊(duì)就沸騰了。
跑操時(shí)，我偶爾回頭就看了一眼，那一眼永生難忘。不看不知道，一看嚇一跳。后面的同學(xué)有的手上提了兩個(gè)大袋子，像趕不上公交車(chē)的樣子；有的像逛街，臉上擠滿了笑容；有的邊散步邊左看右看，還聊著小天兒；還有的神志不清的，像一棵海草在隨風(fēng)飄動(dòng)。那一刻，我懂陳靜怡為什么要在前面跑了，因?yàn)楹竺鎭y七八糟的。心想：唉，慘了！這次肯定會(huì)被罰跑操的。
跑完操后，男生自覺(jué)地去接受懲罰跑去了。我又小心翼翼地回頭看了一下后面的'同學(xué)，生怕又嚇一跳。果然，這一眼看到的那畫(huà)面猶如幾千根鋼針扎在我眼里，讓我不得不眨一下眼睛：最后那一排拖隊(duì)有好幾米，還不緊不慢地跑著小碎步；嘴巴一張一合的故意搗亂，像停不下來(lái)似的，陳靜怡都快被氣暈了。如果我是管隊(duì)的，跑操不合格的，跑完罰跑五圈，五分鐘內(nèi)跑完，看誰(shuí)還敢拖隊(duì)。
通過(guò)這次跑步，讓我懂得了一個(gè)道理：以后不管干啥事，必須要用認(rèn)真的心態(tài)去面對(duì)，否則懲罰的是我們自己。
跑操作文600字 13
星期一的下午，剛剛上完三節(jié)課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，直沖樓梯奔去，“咚咚咚”下樓的聲音像快要把樓梯踩塌了似的。來(lái)到了教室外，一股新鮮空氣撲面而來(lái)，天氣真的太好了，這真是跑操的`好時(shí)候。
開(kāi)始跑步了，第一次初中跑操得我，精神飽滿，非常興奮。一分鐘后……唉~這次跑操一點(diǎn)也不累，我是不是太長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，勁都塞不下了——我一邊跑一邊想。
等到跑到第二圈時(shí)，我氣喘吁吁地想，哎呀我的媽呀！累死我了。
過(guò)了幾分鐘后，我難受的想，哎呀我的老天！哮喘發(fā)作了。我感到有塊大石頭塞著我的喉嚨，弄不出來(lái)，咽不下去。當(dāng)我想喊老師的時(shí)候，我也得吸口氣在喊吧，我現(xiàn)在連氣都吸不足，根本喊不出來(lái)了。散了吧，有時(shí)候呢，都受點(diǎn)苦也是有好處的。但是我哮喘發(fā)作了怎么辦，我這么想著，像兩只小精靈在我身邊斗嘴。
終于停下來(lái)了，我躬著腰，眼神發(fā)直，瞪得比桃子還大，氣喘如牛，累得快癱了。當(dāng)我聽(tīng)到在要跑步練習(xí)的時(shí)候，愣住了，2秒之后，我伸出一只顫抖的手，這下能吸足氣了，大喊一聲：“和老師，和老師�。 焙屠蠋熗χ蠖亲�，搖搖晃晃的走來(lái)，用一種疑問(wèn)的眼神望著我，我咳嗽了兩下，說(shuō)：“我，那個(gè)，喘不過(guò)氣了，不能再跑了�！焙屠蠋熀孟裰牢矣邢频�，二話不說(shuō)，把我送進(jìn)了教室，我松了一口氣，就這樣一直趴在桌子上了。
跑操作文600字 14
當(dāng)極具穿透力的播報(bào)聲灌滿整個(gè)教室，當(dāng)看到同學(xué)們一張張朝氣蓬勃，蓄勢(shì)待發(fā)的臉龐，我就明白，接下來(lái)的二十分鐘會(huì)是極其煎熬。
迅速集合在若大的操場(chǎng)上，在指揮老師的催促下，兩個(gè)年級(jí)到位。先是慢跑一圈，感受新鮮的空氣，放松僵硬、麻木的身體。舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神。
然后就是混著舒展活動(dòng)和劇烈素質(zhì)練習(xí)完美結(jié)合的跑前運(yùn)動(dòng)，舒展訓(xùn)練放松身體；素質(zhì)訓(xùn)練進(jìn)入狀態(tài)。二者相輔相成，相得益彰。
緊接著“重頭戲”就來(lái)了。只見(jiàn)指揮老師站在主席臺(tái)上以一種“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的豪情壯志，慷慨激昂的演說(shuō)著：“咱們一次跑兩圈，不要停！”我深深的吸了一口氣，兩圈，還不能停！這對(duì)于生長(zhǎng)迅速而腿疼成疾的我無(wú)疑是雪上加霜。熟悉的跑操音樂(lè)在耳畔炸響，跑步開(kāi)始了，堅(jiān)毅的臉龐，鏗鏘的.步伐在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)光。一圈過(guò)去了，我強(qiáng)托著沉重的雙腿挪動(dòng)，腿，真沉��！好似灌滿了鉛。咬牙、堅(jiān)持。只剩最后一個(gè)直道了，勝利的曙光已然灑下，成功盡在咫尺。我也似乎掙脫了軀殼，在靈魂、心靈深處努力奔跑。
在這漫長(zhǎng)而又短暫的奔跑中，有疾走，有慢跑，有沖刺，需要我們?cè)谄鹋苤�，靜心屏氣，深思熟慮，要知道自己怎么跑，學(xué)會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，摒棄情感用事；跑多久，是考驗(yàn)速度，還是體現(xiàn)耐力；跑到哪，方向跑錯(cuò)了，跑得再快也無(wú)濟(jì)于事……
找準(zhǔn)方向，堅(jiān)持奔跑，跑步教會(huì)了我很多……
跑操作文600字 15
這兩天我們班的課間操都被學(xué)校通報(bào)批評(píng)了，謝老師也狠狠地批評(píng)了我們，還讓我們利用語(yǔ)文課時(shí)間訓(xùn)練跑操。
今天課間操時(shí)間一到，我們就迅速下樓集合，16個(gè)班都十分積極，各班旗手都扛著鮮艷的隊(duì)旗，同學(xué)們站著整齊的方陣，不待多時(shí)，我們就開(kāi)始跑操了，每排都照整齊，邁著整齊的步伐，喊著口號(hào)“121、121，”開(kāi)始跑第一圈不太累，但這次要連續(xù)跑兩圈，我喘著粗氣，頭上流下的豆大汗珠，有了上次的教訓(xùn)，就算再累也要跟上大家的.步伐，不能因?yàn)樽约河绊懳覀內(nèi)�，我一直想著：“不能走，跑起�?lái)�！蓖瑫r(shí)，我也看到大家都在精神抖擻的跑著，我也要提高精氣神，不能給班級(jí)拖后腳。
到了轉(zhuǎn)彎的地方，我提醒外圍的同學(xué)，“腳步跟上，快、快！”這時(shí)我感覺(jué)喉嚨十分干渴，都快沒(méi)了唾液，四肢酸軟，腦袋也有些暈，可望著不遠(yuǎn)的終點(diǎn)，我提醒自己，堅(jiān)持就是勝利，我們最后喊起口號(hào)：“1234，八班八班，敢為人先，博采重長(zhǎng)，如鷹翱翔�！甭曇舳檀儆辛Γ⑹趾榱粒瓦@樣我們順利跑到終點(diǎn)。
到了評(píng)分環(huán)節(jié)，念了十幾個(gè)班都沒(méi)有我們班，我心想：這次難道我們班還不能評(píng)上嗎？步伐那么整齊，口號(hào)那么響亮，紀(jì)律那么嚴(yán)緊，而且今天我們還練習(xí)了整整一節(jié)課，怎么會(huì)沒(méi)我們呢？“紀(jì)律較好的班有8班，”哇！太好了，我們班評(píng)上了，被表?yè)P(yáng)了，此時(shí)我己壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，手舞足蹈起來(lái)。
這次跑操，不僅磨練了我的意志，更讓我明白了一個(gè)道理：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
跑操作文600字 16
天氣漸漸變冷，同學(xué)們失去了往常的神氣，不再蹦跳個(gè)不停。很多女孩子總喜歡雙手往口袋里一插，脖子往衣領(lǐng)里一縮，整天一副無(wú)精打采的樣子。為了讓我們有活力地迎接每一天，學(xué)校決定：將每天的早操改成跑操。
早晨，我來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)寄θ琳疲o身體增加熱量。我也不停地跳動(dòng)著，準(zhǔn)備進(jìn)行跑操。 “1、2、1，1、2、1……”口哨聲響起來(lái)了，同學(xué)們圍成一個(gè)圈跑動(dòng)了起來(lái)。我也邁開(kāi)了步子，隨著人群跑動(dòng)著。我看了一眼我旁邊的同學(xué)，她正有節(jié)奏地呼氣、吸氣，雙臂前后有力地?cái)[動(dòng)著，腿向前抬動(dòng)著。如果隊(duì)伍跑動(dòng)速度變慢下來(lái)，她就腿抬高，原地跑步。我后面的同學(xué)正雙手互相摩擦，嘴里還小聲地喊著口號(hào)：“1、2、1，1、2、1......”我又朝隊(duì)伍前面看了一下，嗬，連我們的老師也正在原地跑步，還不時(shí)給經(jīng)過(guò)身旁的同學(xué)加油打氣：“跑起來(lái)，跑起來(lái)！”看來(lái)，大家一跑操就渾身充滿了活力��！
“1，2，3，4！”站在國(guó)旗下帶領(lǐng)我們進(jìn)行跑操的體育老師喊起了口號(hào)，所有的同學(xué)們立馬跟著喊：“1，2，3，4！”頓時(shí)，操場(chǎng)上盡是充滿了力量的吶喊，聲音震耳欲聾。喊過(guò)之后，所有人的臉上變得紅彤彤的，看起來(lái)精神了許多。我也喊了一聲，頓時(shí)，我好像充滿了活力，身上的'寒意煙消云散，剩下的只有暖洋洋的熱氣了......
每天早晨的跑操都令我充滿了朝氣。整整一天，我都會(huì)精精神神地度過(guò)。
跑操，真的有神奇的作用！
跑操作文600字 17
一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我們學(xué)校舉行三到五年級(jí)的跑操比賽。
比賽開(kāi)始了，五年級(jí)的大哥哥和大姐姐們先跑，給我們當(dāng)榜樣。
哥哥姐姐們緊握拳頭，目視前方在原地跑了起來(lái)。隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，五年級(jí)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，他們一班班井然有序，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們的陣容如此的.整齊不亂，嚇得我們半天合不攏嘴。但是，我們絕不能敗于他們的氣勢(shì)之下。
一輪比賽結(jié)束了，又一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)要開(kāi)始了，這場(chǎng)比賽是我們四年級(jí)組的比賽。我的心像是裝著一只小白兔怦怦直跳，就像全副武裝后上戰(zhàn)場(chǎng)一般。我的頭上布滿了密密的汗珠，手心也直冒冷汗，整個(gè)人像被潑了冷水一般，緊張得全身發(fā)熱，但我竭力鎮(zhèn)定自己。
我們開(kāi)跑了，我學(xué)著哥哥姐姐們的模樣跑起來(lái)。回想賽前，四七班對(duì)我班冷嘲熱諷，叫我們班放心，還說(shuō)有我們班給他們墊底。聽(tīng)了他們的話，我們決不能得墊底班級(jí)，更不能輸給他們。
我們不甘示弱、胸有成竹、信心滿滿地向第一名“進(jìn)攻”。
輪到三年級(jí)了，他們也毫不畏懼地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。他們一排排像巨龍一樣來(lái)回奔跑，從沒(méi)一列火車(chē)斷開(kāi)過(guò)。
比賽結(jié)束了校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果時(shí)，我們個(gè)個(gè)緊張得直冒冷汗。跑操我們只得了二等獎(jiǎng)，四七班比我們差，如果下次還有跑操比賽，我們非拿第一不可。
跑操作文600字 18
風(fēng)，在耳邊呼呼地吹著，一陣肆虐，一次勝利，一份感動(dòng)。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，帶來(lái)的不是放松，而是令我們都“避之不及”的跑操。
哨聲一遍又一遍地響著。我們拖著沉重的步伐跑到操場(chǎng)立定。天公不作美，原先還微風(fēng)習(xí)習(xí)的.天空，瞬間變得驕陽(yáng)似火。多想回到教室與空調(diào)風(fēng)扇作伴��！校長(zhǎng)開(kāi)始講話，這也是我們那么第一次希望他能多發(fā)言。
躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。隨著跑操的音樂(lè)響起，我們也抱怨著跟在隊(duì)伍里。那一排排廣玉蘭樹(shù)下的樹(shù)蔭消失了，好像故意不給我們一絲陰涼的機(jī)會(huì)；那操場(chǎng)上地塑膠跑道頓時(shí)泛出一股塑料焦味，連它都在折磨我們；天上所剩的幾只自由飛翔的鳥(niǎo)兒，也找到了休憩地方，觀看我們的“表演”，譏笑著我們拼了命地向前沖的傻態(tài)。
“那幾個(gè)同學(xué)，不能走！跑起來(lái)！”廣播里一直重復(fù)著這幾句話，讓我變得更加煩躁。兩圈過(guò)去了，步伐變得格外沉重，我站在起點(diǎn)，遙望終點(diǎn)，終點(diǎn)卻遙不可及。腳下火辣辣的燙，那仿佛無(wú)邊無(wú)際的塑膠跑道想讓我們趕緊放棄。風(fēng)在耳邊吹過(guò)，好像在說(shuō)：“就你們這樣，還玩體育？省省吧！”
放棄嗎？當(dāng)然不！同學(xué)們即使揮汗如雨，卻依舊使出最后的力氣，踏著落葉，乘著熱風(fēng)，盡全力跑向終點(diǎn)。
在終點(diǎn)迎接我們的，是老師的表?yè)P(yáng)，是對(duì)自己的肯定，還有的便是深深的感動(dòng)。
回首望去，風(fēng)雨已無(wú)阻；向前，擁抱成功的喜悅，堅(jiān)持便是晴天！
跑操作文600字 19
老師從一中分校回來(lái)，帶來(lái)的可不是只有“激情早讀”，同時(shí)還帶來(lái)了“激情跑操”。我們七班在早讀時(shí)做的還不錯(cuò)，但在跑操上，我們就有些不足了。
首先是跑步下樓，大家都跑了下去，我和幾名同學(xué)卻因?yàn)闆](méi)有跟上隊(duì)伍而掉在了后面。這一點(diǎn)也是我需要改正的，不能跑的太慢，而掉出隊(duì)伍，當(dāng)我到樓下，看到所有同學(xué)都在舉著書(shū)朗讀，聲音有些吵鬧，但我并不討厭這種吵鬧聲，我不喜歡的是說(shuō)話的吵鬧聲，有些美中不足的是有些同學(xué)沒(méi)有帶地理書(shū)，周四帶地理書(shū)是學(xué)校的安排，這些同學(xué)沒(méi)有做到，這又是一點(diǎn)不足的地方。
進(jìn)入隊(duì)伍，我在原來(lái)朗朗的讀書(shū)聲中，忽然聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，我仔細(xì)聽(tīng)著，卻沒(méi)有分辨出這是什么聲音，一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)懂，這要么是一串密碼，要么就是隨便講的話，很明顯，這不是前者，只能是亂說(shuō)話，我恍然意識(shí)到這樣的話，從外面聽(tīng)會(huì)因?yàn)槿谌胱x書(shū)聲聽(tīng)不到，而且讀的內(nèi)容不同，嘴型也對(duì)不出來(lái)，最重要的是根本不累，頂多是因?yàn)槭峙e書(shū)而酸一點(diǎn)。真不知道是哪位“大俠”發(fā)明的`如此妙招兒。相比之前的兩點(diǎn)不足，這一點(diǎn)才是最應(yīng)該改正的地方。
開(kāi)始跑操，說(shuō)話的聲音就小了，都被洪亮的口號(hào)聲壓了下去，在直道上跑的很整齊，在彎道上亂了一些，最右排速度太快了。我們雖然沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，但比以前我們已經(jīng)有很大的進(jìn)步，口號(hào)都比原來(lái)洪亮。
我們班并不算優(yōu)秀，這代表我們還有很大的進(jìn)步空間，潛力也很大，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做到優(yōu)秀。
跑操作文600字 20
我們對(duì)八百米已經(jīng)是闊別已久了，那種處于興奮與崩潰邊緣的感覺(jué)，真的是令人無(wú)比回味的。這不，這就迎來(lái)了跑操。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)是有一個(gè)星期了，但因?yàn)槌跻坏能娪?xùn)，我們一直無(wú)法享受跑操。今天，我們終于聽(tīng)到了老師所令日：“下樓跑操”！心動(dòng)中帶著點(diǎn)點(diǎn)不解，初三了，我們也就該來(lái)到操場(chǎng)跑操了吧。
果不其然，我們默默地來(lái)到了操場(chǎng)，打開(kāi)書(shū)開(kāi)始大聲的朗讀起來(lái)。沒(méi)有想到的是，初二的學(xué)生竟然站到了跑道內(nèi)側(cè)，兩個(gè)年級(jí)在一個(gè)操場(chǎng)上跑步可真是少見(jiàn)啊。正當(dāng)我們?cè)诖舐暲首x的時(shí)候，初二的'學(xué)生竟然率先開(kāi)始了跑操，這讓一旁的我們羨慕又多了一分期待。畢竟八百米，我們已經(jīng)好久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)了。
終于，隨著一聲令下，整個(gè)初三都蠢蠢欲動(dòng)了起來(lái)。哈，在初二學(xué)弟學(xué)妹們的面前，一定要拿出最好的氣勢(shì)出來(lái)。
一開(kāi)始，速度便提了上來(lái)，即使有些不適應(yīng)，也必須要邁大步伐，跟上隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)主席臺(tái)后，我們都大聲喊出了口號(hào)，老師則在臺(tái)上點(diǎn)名讓八班快一點(diǎn)兒。無(wú)可奈何的，速度再一步提升。
這次就有一些同學(xué)跟不上隊(duì)伍了，而當(dāng)逐漸適應(yīng)了這種節(jié)奏后，跑步的消耗就會(huì)很少了，邁開(kāi)步伐，一步一呼都在伴隨身體的律動(dòng)而發(fā)聲。抬頭，再低頭，感覺(jué)著與云朵，與大地共肩的快樂(lè)感受。跑步，放飛。
兩圈結(jié)束了，汗倒也出了不少，但身心卻極為安逸，不知為何，我從中感到了絲絲樂(lè)趣，感到了屬于跑步的開(kāi)心。愛(ài)跑步，在天地間邁進(jìn)。
嗯，期待每一次跑操。
跑操作文600字 21
4月8日上午，淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了自開(kāi)學(xué)以來(lái)規(guī)模宏大的一次體育活動(dòng)——跑操比賽。為了規(guī)范跑操的行為和秩序，提升跑操的質(zhì)量和效率，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)方面的良好習(xí)慣，我校舉行了四、五年級(jí)的跑操比賽，一、二、三年級(jí)進(jìn)行場(chǎng)外觀摩。
這次比賽活動(dòng)中，在班主任老師的親自帶隊(duì)下，同學(xué)們更加自信，并更加認(rèn)真比賽;在體育組老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，確保了本次跑操比賽活動(dòng)的圓滿成功;各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也高度關(guān)心，親自在比賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為各個(gè)班級(jí)的比賽情況進(jìn)行打分、排名。參加比賽的班級(jí)更是團(tuán)結(jié)一心、勢(shì)氣高昂、配合默契。各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們邁著整齊而又堅(jiān)定的步伐，用洪亮的聲音喊著口號(hào)，展示了他們奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。讓在場(chǎng)觀賽的領(lǐng)導(dǎo)教師也被同學(xué)們震撼人心的`勢(shì)氣所感染，露出了滿意的笑容，不住的點(diǎn)頭稱(chēng)贊。低年級(jí)同學(xué)在場(chǎng)外仔細(xì)的觀看，認(rèn)真的向高年級(jí)的大哥哥和大姐姐學(xué)習(xí)。四、五年級(jí)的各個(gè)班級(jí)也不相上下，其中我班也在本次比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，與其他班級(jí)相比之下，毫不遜色，最后榮獲跑操比賽第二名的好成績(jī)。五年級(jí)七班獲得了跑操比賽的第一名，我們應(yīng)該為他們感到高興。
雖然我們班這次得了第二名，但是卻很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)本次跑操比賽活動(dòng)，提高了大家的跑操水平，鍛煉了同學(xué)們的身心健康，更是磨練了學(xué)生們奮勇向前的意志。我們下一次，一定要把冠軍奪回來(lái)！
跑操作文600字 22
今天我們依舊在氣喘吁吁地跑操，這時(shí)一輛校車(chē)向我們駛來(lái)，我們嚇得加快了腳步，忽然，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我看到了一個(gè)新鮮事。
一個(gè)一年級(jí)的小孩正在鬼鬼祟祟地在中學(xué)的松樹(shù)中一直往外看，他似乎在躲著什么，是躲老師，躲家長(zhǎng)，還是在躲同學(xué)。他躲在大門(mén)里，究竟是在干什么？
我在想：“他是怎么進(jìn)去的？是從另一個(gè)門(mén)進(jìn)去的.，還是中學(xué)大門(mén)一直開(kāi)著，他走了進(jìn)去�！边@種種猜疑讓我不安，讓我的好奇心越來(lái)越大，我興奮地把這件事告訴了小賈，她也朝那個(gè)方向看�？赡苁怯捎谒匆�(jiàn)了我們，他便跑了出來(lái)，但神奇的是，我們并不知道他怎么出來(lái)的，一扭頭，他就跑到了大廳門(mén)口。
他對(duì)我們做了一個(gè)不要說(shuō)話的手勢(shì)。我在心中感嘆到：“現(xiàn)在的小孩，真是太‘偉大’了，這么小就逃學(xué)，太恐怖了�！�
從中我懂得了：我們從小對(duì)自己嚴(yán)格要求，不可以逃學(xué)，曠課，我們更要好好珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不可以做一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。
這件事情就只有幾個(gè)人知道，我在想：“他是不是很懊惱�！币�?yàn)樗晃覀儼l(fā)現(xiàn)了，我到現(xiàn)在還想著他躲在松樹(shù)后的樣子——彎著腰，弓著腿，探頭探腦地望。我一想起他的樣子就情不自禁地哈哈大笑。
我一定不會(huì)像那個(gè)小弟弟一樣，只會(huì)逃學(xué)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生！
跑操作文600字 23
當(dāng)，其他班的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們抽出這寶貴的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練習(xí)。當(dāng)，其他班的同學(xué)都在校園漫步的時(shí)候，我們?nèi)匀辉诰o張地練習(xí)。我們筆挺地站在刀割般的寒風(fēng)里，不能叫苦， 也不能叫累。因?yàn)椋谖覀兊男闹�，只有那一個(gè)明確的目標(biāo)。
終于等到了12月8日。天，仍然板著臉。風(fēng)，也仍然這樣像刀子般刮來(lái)。可小學(xué)部的同學(xué)們卻精神抖擻，踏著矯健的步伐，來(lái)到操場(chǎng)，參加這次的跑操比賽。
那熟悉的廣播音樂(lè)想起來(lái)了。六年級(jí)各班井然有序地跑上操場(chǎng)。我班的同學(xué)個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，抬頭挺胸，都像個(gè)訓(xùn)練有素的軍人。
黃日誠(chéng)是個(gè)有名的大喇叭，帶著我班的同學(xué)“使出吃奶的勁”喊：“一，二，三，四！”和代表了我們班整個(gè)形象的口號(hào)“陽(yáng)光四班，絕非一般，追求卓越，奮發(fā)圖強(qiáng)！”我們的口號(hào)響遍了大半 個(gè)操場(chǎng)，因?yàn)�，我們�?目標(biāo)就是第一！
400百米很快就結(jié)束了，但是我們?nèi)杂糜喙鈱?duì)齊隊(duì)伍，不敢放松。我們最后喊了我們的口號(hào)：“陽(yáng)光四班，絕非一般，追求卓越，奮發(fā)圖強(qiáng)！”
當(dāng)全場(chǎng)安靜，張校長(zhǎng)報(bào)出：“一等獎(jiǎng)，六（4）班。”的時(shí)候，整個(gè)班都沸騰了。不是因?yàn)槲覀兊玫搅吮绕渌喔S厚的獎(jiǎng)品，而是我們每個(gè)人都為這個(gè)班付出了一點(diǎn)。
這，是一種自豪，一種從內(nèi)心油然而生的自豪。
跑操作文600字 24
1月11日下午4點(diǎn)，學(xué)生工作部組織高二年級(jí)40個(gè)班級(jí)在田徑場(chǎng)舉行了跑操比賽，校長(zhǎng)劉宗保、黨委副書(shū)記徐之、副校長(zhǎng)王躍飛等校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀出席了此次比賽，并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
冬日暖陽(yáng)，正是跑步的好天氣。比賽的信號(hào)發(fā)出，同學(xué)們瞬間進(jìn)入跑步狀態(tài)，所有的動(dòng)作都驚人的一致，每一個(gè)班級(jí)的出場(chǎng)，儼然成為一道亮麗的風(fēng)景線，讓所有觀看的人員為之驚嘆。當(dāng)一個(gè)個(gè)方陣掠過(guò)人們眼前，整齊的校服讓我們清晰地看到了褲腳的線條在有節(jié)奏的擺動(dòng)，動(dòng)作整齊劃一，“咚、咚”的腳步聲整齊地撞擊著人們的心扉，相比于入學(xué)時(shí)的'軍訓(xùn)也是有過(guò)之而無(wú)不及。(插入跑步畫(huà)面)
口號(hào)陣陣，整齊響亮，一陣陣吼聲簡(jiǎn)直讓人熱血沸騰。所有的學(xué)生都不遺余力地喊出了班級(jí)的口號(hào)，這聲音回蕩在校園，也回蕩在每一個(gè)人的心間，激勵(lì)著所有的人!
嚴(yán)整的隊(duì)列、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、激越的口號(hào)、撼人心魄的氣勢(shì)都給人一種強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)奔跑的長(zhǎng)陣呼嘯而過(guò)時(shí)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，口號(hào)震天動(dòng)地，此起彼伏，一股子壓倒一切的氣勢(shì)正向我們撲過(guò)來(lái)!眾志成城，同學(xué)們用團(tuán)結(jié)和氣勢(shì)跑出了一個(gè)班集體的榮譽(yù)和氣勢(shì)，更用汗水和勇氣賽出了精神，賽出了水平。
經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，本次比賽共評(píng)選出6個(gè)一等獎(jiǎng)、10個(gè)二等獎(jiǎng)，14個(gè)三等獎(jiǎng)。
劉宗寶校長(zhǎng)、徐之副書(shū)記、王躍飛副校長(zhǎng)、胡道軍主任、姜建主任、孫振主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
跑操作文600字 25
大課間，一如既往地跑操，我感覺(jué)跑操是學(xué)校里最無(wú)趣的活動(dòng)了，我寧愿在教室里寫(xiě)作業(yè)。
今天天氣還可以，陽(yáng)光照得挺暖和，但是一陣陣風(fēng)十分刺骨，就像是剛打開(kāi)冰柜里面撲面而來(lái)的冷氣一樣。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走向操場(chǎng)上，找到自己班級(jí)的`位置，站好隊(duì)伍后，老師就警告我們：“這次誰(shuí)也能說(shuō)話，讓我逮住后，就像昨天一樣，留下來(lái)，晚回家！”這次，大家都挺安靜的。昨天怎么回事呢？昨天下午好不容易只有兩節(jié)課，誰(shuí)都想湊著這個(gè)機(jī)會(huì)玩一玩。昨天跑操的時(shí)候，顏思宇和孫宇童總是說(shuō)話，老師看到了，就給他們說(shuō)：“又說(shuō)話了！你們說(shuō)話都好幾次了，下午四點(diǎn)跟我去聽(tīng)講座去，聽(tīng)完再走！”他們兩個(gè)一開(kāi)始還以為是鬧著玩，下午，老師說(shuō)讓他們兩個(gè)去聽(tīng)講座，這回可真了。今天，問(wèn)他倆，昨天講座聽(tīng)的怎么樣��？他們自我安慰的說(shuō)，還行，還有歌聽(tīng)！今天，他們兩個(gè)稍微收斂了一下，沒(méi)讓老師逮住。
這次，開(kāi)始跑了，我們走走停停，隊(duì)伍稀稀拉拉，一會(huì)兒加速，一會(huì)兒慢，有時(shí)候和四班都融合成一個(gè)班了。有時(shí)，前面兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)距離我們大隊(duì)老遠(yuǎn)。今天老師提前就讓我們跑了，跑了三圈還要多，看小學(xué)部那邊，羨慕，不是踢球的就是打球的，不是跳繩的，就是玩游戲的。我感覺(jué)這樣跑操的太累了！
跑操真是沒(méi)有絲毫的意思！無(wú)聊透頂��！
跑操作文600字 26
今天下午的全年級(jí)跑操比賽，可謂是精彩至極：每一聲嘹亮的口號(hào)，每一步整齊的步伐，每一滴同學(xué)們辛勤的汗水，都讓我們無(wú)比地感動(dòng)。特別是聽(tīng)到我們班是一等獎(jiǎng)時(shí)，我們?nèi)w歡呼起來(lái)，激動(dòng)得熱淚盈眶，為自己的出色表現(xiàn)鼓起了掌。老師也是特別的興奮，情不自禁地跟我們一起喊起了口號(hào)“十八十八，團(tuán)結(jié)奮發(fā)！”。
我們班是非常團(tuán)結(jié)的，正如口號(hào)里喊的一樣。因?yàn)槿绻粋�(gè)班級(jí)不團(tuán)結(jié)，同學(xué)們不把班級(jí)榮譽(yù)感看得很重，是不可能得到這么高的榮譽(yù)的。正因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)起來(lái)了，知道要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，做最好的自己，才有如此令人滿意的成績(jī)！我們獲得一等獎(jiǎng)，還有一個(gè)原因，就是比賽前做好了充分的準(zhǔn)備。成功的背后，一定會(huì)有比別人更多的付出。
的確，梁老師為了讓我們獲得好名次，特意抽了許多時(shí)間訓(xùn)練我們的.跑操，老師喉嚨都快喊干了，但老師還是認(rèn)真地看著我們，幫我們指出錯(cuò)誤，是非常辛苦的。我們也是非常認(rèn)真地練習(xí)，慢慢地糾正錯(cuò)誤，每次練得滿頭大汗的，正因?yàn)槲覀冇谐浞值販?zhǔn)備，辛勤的付出，才有了令人贊嘆不已的榮譽(yù)。
其實(shí)以前，跑操可是我們班的“老大難”，怎么跑也跑不好。為此，梁老師十分著急，但還是耐心地教導(dǎo)我們要對(duì)自己有信心，只要努力了就能做好。我們也十分著急，我們也不希望排在后面，也同樣希望名列前茅，各個(gè)活動(dòng)都排在前面。于是我們認(rèn)真地聽(tīng)了梁老師的話，給予了自己足夠的信心，付出了比別人多倍的努力。所以，我們出乎意料地獲得了一等獎(jiǎng)！我們終于明白了只要有付出就會(huì)有回報(bào)，也知道了奇跡只出現(xiàn)在付出者的身上！我們希望以后，我們十八班能夠更加團(tuán)結(jié)。
只要每一個(gè)都有一顆團(tuán)結(jié)奮發(fā)的心，那么我們班將是一個(gè)強(qiáng)大的集體，一股不可抗拒的力量！讓我們?cè)僖淮魏俺鲎约旱目谔?hào)吧：十八十八，團(tuán)結(jié)奮發(fā)，十八十八，意氣風(fēng)發(fā)！
跑操作文600字 27
最近，為了們能把身體鍛煉的更好，展開(kāi)了一個(gè)大課間活動(dòng)，其中我最喜歡的就是跑操了。
記得第一天跑操的時(shí)候，同學(xué)們按照早操了順序，整整齊齊的排好隊(duì)，風(fēng)呼呼的吹來(lái)，把所有人的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。
“一二三四，一二三四……”當(dāng)喜悅的跑操鈴聲響了以后，上所有的同學(xué)就像一匹匹脫韁的`野馬都跑動(dòng)起來(lái)了。如果，你在樓上往下看就會(huì)看到有初一有十九個(gè)五顏六色圈子在旋動(dòng)，真是一道美麗的�。�
我們班的同學(xué)跑第一圈多認(rèn)真，大家都把衣服的鏈子拉的緊緊的，雙手前后搖擺著，步伐與節(jié)奏一模一樣。瞧！有幾位經(jīng)常鍛煉高個(gè)子的男同學(xué)的臉上正洋溢著得意洋洋的笑容，一笑，幾顆門(mén)便毫不加掩飾的暴露在外面，真滑稽��！女同學(xué)們呢？排在我前面的小麗正梳著辮子在風(fēng)中搖晃著的樣子真可以與馬在悠閑的時(shí)候的尾巴比一比�。“�，每個(gè)班的班主任也上場(chǎng)了，他們帶著隊(duì)伍跑，真是一片其樂(lè)融融的景象��！
很快，跑了二圈之后，大家累得放慢速度，就像一頭頭十多天沒(méi)吃沒(méi)喝的駱駝。原本得意洋洋的男生也骨軟筋麻。唉！我更不用說(shuō)了，我已經(jīng)兇喘膚汗，臉上的汗珠一滴一滴的滑落下來(lái)，頭發(fā)濕漉漉了，小腿很疼，腦子好昏，我甚至閉上眼睛跑了一小段路�？纯次仪懊娴耐瑢W(xué)，都汗流浹背了�？墒�，鈴聲不懂人意啊，還是高高興興的喊著口號(hào)！口號(hào)跟步伐跟起初的都截然不同了！突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前，我仔細(xì)一看，原來(lái)是楊峰！他真名不虛傳--體育跑步基本上都是他第一 雖然他的衣服都濕了，頭上額頭也布滿了小汗珠，但是他的一招一式都顯得那樣認(rèn)真：他的雙手放在胸前，跟著鈴聲的節(jié)奏跑，好像很輕松的樣子。
頓時(shí)，我驚呆了！就在此時(shí)，語(yǔ)文大聲的說(shuō)：“加油！再堅(jiān)持一會(huì)就要到了。”我聽(tīng)了以后，不由自主的重整旗鼓，加快了腳步……
這次跑操活動(dòng)，鍛煉我們的不僅僅是身體的磨練，更是精神的磨練，使我們能感受到在人生的道路的上多了一份堅(jiān)持，一份力量，一份精神。
【跑操作文600字】相關(guān)文章：
跑操比賽敘事作文06-29
跑操比賽敘事作文4篇02-02
以跑為話題的作文07-01
晨跑作文素材07-03
跑初一作文02-18
晨跑初中作文04-13
晨跑小學(xué)作文03-20
晨跑小學(xué)作文08-19
虎跑公園作文07-04
春游虎跑作文07-01