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        • 堅(jiān)持的我作文600字

          時(shí)間:2024-10-18 00:39:46 600字作文 我要投稿
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          堅(jiān)持的我作文600字4篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的我作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

          堅(jiān)持的我作文600字4篇

          堅(jiān)持的我作文600字 篇1

            “堅(jiān)持就是勝利”。是啊,堅(jiān)持到底,成功的大門,便會為你打開一半。

            我就做到了堅(jiān)持每天早晨復(fù)習(xí)。每天都要早起10分鐘。

            剛開始時(shí),對于愛賴床的我來說,太困難了。當(dāng)鬧鈴叮鈴鈴,叮鈴鈴……響起時(shí),我迷迷糊糊的不想睜開眼睛,好像只聽到外面的鳥兒喳喳在叫了,可是我不愿意起來,還想多睡一會兒,但是,我與媽媽有約在先。這時(shí),媽媽兇巴巴的`,從隔壁房間啪嗒,啪嗒的沖過來,邊走邊叫,快點(diǎn)起床,快點(diǎn),我硬著頭皮向媽媽央求:“再睡一會兒,再睡一會兒嘛!眿寢屗坪跏裁炊紱]見聽,一副恨鐵不成鋼的樣子,快速的掀開溫暖的被子,忽然,象是一陣風(fēng)吹來,我不禁打了個(gè)寒顫,往被窩里縮,可媽媽只想讓我快點(diǎn)起床,我不得不被媽媽從溫暖的被窩中揪出來。噘著嘴巴,很不情愿的坐在課桌前,或復(fù)習(xí)前一天學(xué)過的單詞,或背誦前一天學(xué)過的課文,或者讀讀古詩;爝^這十分鐘。

            有一天晚上媽媽生病了,我還暗暗高興,啊哈,終于可以睡懶覺了。但令我沒想到的是,第二天早上,媽媽又象往常一樣來叫我起床。瞇著眼,看到媽媽沒精打采的樣子,心里微微揪了一下,似乎有愧疚的感覺。那一天,媽媽沒有陪我,但我卻復(fù)習(xí)的非常認(rèn)真,大聲朗誦,希望媽媽能夠開心。從那以后,我就自覺的早起復(fù)習(xí)十分鐘,再也沒有讓媽媽叫我。為這事操心。

            雖然早起復(fù)習(xí)這件事,微不足道,但我每天都做,卻是也有所收獲。我仿佛看到了每天進(jìn)步的成績,聽到了媽媽表揚(yáng)我的聲音,我在完成從丑小鴨到白天鵝的蛻變。

          堅(jiān)持的我作文600字 篇2

            四月的陽光,無比耀眼,天空很凈,幾縷輕柔的白云在藍(lán)天閑游,在遠(yuǎn)處的天空中,還有藍(lán)天被撕裂的痕跡,那是飛機(jī)留下的吧。

            天很晴朗,塑膠跑道上卻有幾分濕潤,散發(fā)著熱氣,而在跑道上,有幾個(gè)男生,在奮力地拼搏。

            我便是其中一員。上初中了,體育老師正在給我們測一千米跑步。開始時(shí),我的那碩大的心臟變重了,猛烈起跳,把我的身體震得一顫一抖的,一定是太熱了,我還沒開跑便冒出了汗水。

            隨著老師的一聲叮哨響,我們?nèi)珉x弦之箭,飛奔起來,我的那顆小鹿般的心,似乎也被那激厲的哨聲給震住了,不再是那么的不安分,而是乖乖地將空間都讓給了肺部。

            現(xiàn)在,我正在跑的路上,一切都是那么的安靜,沒有說話的聲音,只聽得見我們沉重的腳步聲與那呼哧呼哧的急促的呼吸聲。

            周圍的人逐漸地稀少了,被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,而我頭上的汗珠,也是越來越多了,我的步伐,更是沉重。我的內(nèi)臟都緊緊地壓在一起,肌肉都緊繃了,大腦一片空白,在空白的中央?yún)s還寫著幾個(gè)大字:“堅(jiān)持!”

            但隨著時(shí)間的推移,這兩個(gè)字在我的`腦海中逐漸消退,取代它的是一個(gè)念頭:我要休息!

            我前進(jìn)的腳步慢了下來,前面的人都慢慢遠(yuǎn)云。直到有一個(gè)男生超越了我,我才猛然驚醒,又快步向前沖云。我終于快到終點(diǎn)了!我心頭一陣驚喜,卻也是耗盡了體力,筋疲力盡了。

            我咬著牙,拖著沉重的步伐,向這最后的五十米進(jìn)軍。我的汗似乎已經(jīng)耗盡,我的肺部正在用力地?cái)D著內(nèi)部僅存的空氣,終于!我跑到了終點(diǎn)!

            我開心地喊“耶“卻沒有喊出聲。我癱倒在地上,望著那碧藍(lán)的天空與那綿延的白云。

            藍(lán)天,似乎更藍(lán)了;白云,仿佛更軟了;水,更加甘甜了。堅(jiān)持,還是如此可貴……

          堅(jiān)持的我作文600字 篇3

            在華英的一次選拔考試中,我考到了集訓(xùn)隊(duì)的“種子二班”,聽說這個(gè)班學(xué)風(fēng)濃厚,“高手如云”,我打算轉(zhuǎn)到這個(gè)班。

            第二天晴空萬里,知了在樹上叫個(gè)不停,好像在給我鼓勁。我懷著激動又忐忑的心情來到新的班級。第一節(jié)課講的是”數(shù)論與計(jì)數(shù)”。不一會兒,我沮喪的發(fā)現(xiàn)自己什么都聽不懂。就像“C24”我都沒聽過,老師見我一臉茫然,還特意對我說:“老大聽C上面數(shù)”,個(gè)數(shù)聽C下面數(shù)”!袄洗,誰是老大?個(gè)數(shù),什么是個(gè)數(shù)?……”我還沒反應(yīng)過來,老師就講到下一題了。一節(jié)課過去了,我從頭到尾都沒聽懂。

            回家后,我悶聲不響的撲在床上一動不動。心情既失落又無可奈何。思考了一會兒,我跟媽媽說要轉(zhuǎn)回原來的班。媽媽似乎看出了我的`煩惱,溫柔的摸摸我的頭說:“不要著急,堅(jiān)持一下,再試試看”。

            第二天我依然是跟不上,但我決定堅(jiān)持下去。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,下課的時(shí)候問老師一些不懂的題……直到有一天,老師出了一道行程問題,許多同學(xué)陷入沉默,半天沒人回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)我竟然會,于是便說了我的思路,老師說很正確,夸我善于思考。那一刻,我的心就像快要停止工作的機(jī)器里填了潤滑油,馬上熄滅的火爐里多了一把稻草,我開始重拾信心。

            “世上無難事,只怕有心人”,雖然學(xué)習(xí)過程是痛苦的,但幸好我堅(jiān)持了下來,尋找方法,一點(diǎn)點(diǎn)迎頭趕上,經(jīng)過緊張的結(jié)課考試,我發(fā)現(xiàn)自己考得還不錯,得了86分!

            我嘗到了堅(jiān)持的甜頭,也深深懂得了“做任何事情都要堅(jiān)持下去,才有可能成功”的道理。

          堅(jiān)持的我作文600字 篇4

            人生就是人生長的過程,成長雖慢,但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長之門的鑰匙。

            記得有一次,老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物,并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花,有的種了蘆薈,有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤子里,便不怎么過問了。第二天,同學(xué)們來到學(xué)校便開始交流自己的`植物“你種的是什么?”“大蒜。”“什么,大蒜!?”就這兩個(gè)字,讓同學(xué)們笑的前俯后仰,課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我,我十分疑惑:難道不能種大蒜嗎?大蒜雖然不好看,但是它的作用是好的啊,沒必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。

            過了許久,同學(xué)們的植物有的開出了美麗的花朵,有的結(jié)出了果實(shí),而我的大蒜只是長出了根須和頭頂上的小綠苗,并沒有多大的變化,依舊是那么丑陋。與之成反比的,就是同學(xué)們對我的嘲笑:“早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢。你一開始就不應(yīng)該種大蒜啊,哦,不不,這還不知道是不是大蒜呢!痹捯魟偮洌闶峭瑢W(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣,并沒有多說什么。

            回到家后,我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物,真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí),我看見了它頭頂上的那一抹綠意,是啊,它又何嘗不想快快長大,結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤子里,輕輕地對它說了聲“對不起”。

            是啊,我們?nèi)擞趾螄L不是這樣?自己總是想一步登天,并不想堅(jiān)持不懈的做一件事,所以總是不會成功。我們應(yīng)該從萬物生長中得到堅(jiān)持的道理,如果當(dāng)初我把大蒜扔掉,它便不會結(jié)出自己的果實(shí)。

            我也欣賞自己的堅(jiān)持。

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