【推薦】寫的作文600字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫的作文600字 篇1

　　我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)要屬春節(jié)了，每到春節(jié)我都是無比地興奮與激動。

　　“噼啪噼啪—噼啪噼啪”，鞭炮聲響了起來，千家萬戶都開始忙碌了起來，有的包餃子；有的貼春聯(lián)；有的掛上了紅紅的大燈籠。街上也熱鬧了起來，有的小販吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過�！庇械�.婦女殺價道：“太貴了，便宜點(diǎn)。”有的孩子一蹦一跳。充滿了節(jié)日的氣氛。

　　我家門口也貼了一對春聯(lián)，“五更三分年年稱心，一夜連歲歲歲如意”。我問老媽：“為什么要在門上貼2個大大的‘福字’，還倒著貼呢！”老媽回答道：“因?yàn)榈官N著的諧音是福到了�！痹捯魟偮渚驼f到：“今年我們自己來寫‘�！�，不到外面買了�！蔽遗氖纸械溃骸疤�好了，我來寫�！�

　　心想：這還不簡單，不就是寫個‘�！瘑幔�看我來大顯身手�！蔽蚁扔靡粡埣t色的紙剪了2個一樣大小的正方形，然后又跑進(jìn)了書房，拿出了毛筆、墨、硯。先將墨倒入硯中，再用手上的硯石在硯上磨，然后用毛筆在硯上輕輕地沾了幾滴墨水，正準(zhǔn)備在紙上大顯身手。我突然停了下來，想了一會兒，叫來老媽，對她說：“老媽，你看清楚我是怎樣，寫出一番毛筆字的�！�

　　可是在紙頭上筆化了半天，也下不了手，害怕寫得太難看了將自己的臉都給丟光了，一旁的老媽似乎看出了我的心思，走到我跟前，拿起我手中的毛筆，認(rèn)真地寫了起來，看那專一的樣子，我突然臉紅了，心想：連老媽寫毛筆字的時候都如此認(rèn)真，不敢疏忽，我又有什么值得驕傲的資本呢？

　　老媽寫完字，用雙面膠將兩個“�！辟N在門上，我看了，對老媽說：“真漂亮啊，這兩個‘福’怎么寫得那么好呀！”老媽對我笑了笑就走進(jìn)了廚房，我不知道她是什么意思，但是我想：她應(yīng)該是想告訴我做人要謙遜吧！

寫的作文600字 篇2

　　陽春三月，鳥語花香，春暖花開，怎又下了一場大雪呢！

　　一絲絲，一縷縷，一片片的白色雪花，又從天而降了。若是下第一場雪，正從夢鄉(xiāng)中醒來的我們，早就一股風(fēng)似地跑了出去。但是，今年已下了好幾場雪了，他們已不足為奇了，而我卻多么渴望雪的到來。

　　“鈴鈴，鈴鈴，鈴鈴！”我的鬧鐘不斷地響著，似乎在叫著：“下春雪了，下春雪了！”我忙爬起來，拉了窗簾，一看，眼前的一切盡收眼底，我仿佛飄在雪的`世界中，真實(shí)太神奇太美妙了。我快速地洗好了臉，去了操場。

　　一路上，我一邊踩在軟綿綿的“沙灘上”，一邊提聽著麻雀的鳥鳴，這感覺真是無法形容。當(dāng)我走在柳樹旁時，順便想摸摸它光溜溜的頭發(fā)，但是，它的頭發(fā)已被“棉花”裹住了我只好失望地走了。

　　來到操場，厚厚的雪像一層銀毯。我十分興奮，拿跑步的借口去玩雪，老師要我跑八圈，而我卻義不容辭，張口就答應(yīng)了。若是以前，我早就嘟著嘴說不了，反而今天，我卻爽快地答應(yīng)了。

　　跑步時，我常偷工減料，為了玩雪，一圈中，我停了三、四次。我抓起一把雪，輕輕地放入嘴里。頓時，我的感覺就不一樣了，又冰又爽。因?yàn)�，這雪是清爽醇厚的，而且，還回味甘甜，齒頰留香呢！

　　課間的時候，我們班的人都去操場玩雪了，我被砸得“遍體鱗傷”。我的脖子里，也被扔了進(jìn)去害的我縮著脖子，一動也不敢動，后來，鈴聲又打響了，正在打雪仗的我們，也“收攤”了，之后，操場也平靜了下來。

　　卻又在下午，熾熱熾熱的太陽，它又上班了將許多清爽醇厚的雪草地中。我是多么的舍不得雪化成淙淙的雪水，希望它不要融化讓它陪伴我們做游戲。

　　雪“飛”走了，那它還會再“飛”回來嗎？

寫的作文600字 篇3

　　今天錢老師向我們介紹了一個很有趣的游戲。

　　她先讓我們學(xué)了一首兒歌，名叫《瞧!這位老公公》。老師把歌詞貼到黑板上，我們大聲讀起來，“一個老公公，借我兩個蛋，他說三天還，可是四天還沒還，我氣得把他關(guān)起來，加上兩把鎖，插上三根毛，叫他以后別胡說�！蔽覀冏x到第五句時，竟忍不住地哈哈大笑起來，笑得隔壁都能聽見，因?yàn)檫@實(shí)在太夸張了，老公公只不過欠兩個雞蛋，他就把老公公給關(guān)了起來。

　　兒歌學(xué)了，錢老師要開始畫這位老公公了，她請顧佳嫻來背歌詞。顧佳嫻背了前兩句，她寫了個“公”字，還在“公”字的撇捺下面分別畫了個橢圓，又在里面分別點(diǎn)了個點(diǎn)，我一點(diǎn)兒也看不懂，心想：錢老師說是畫畫，怎么又在寫字又在畫畫呢?接著顧佳嫻又開始背下面兩句了，錢老師在剛剛畫好的圖案上面和下面分別寫了“三”和“四”，這下我更看不懂了，便想：錢老師怎么又在寫字了?顧佳嫻開始背后面四句時，只見老師把剛畫的'圖案圈了起來，在兩邊分別寫了正“3”和反“3”，圈上面畫了三根直線，下面畫了五根直線。那老公公的臉形就出來了。

　　同學(xué)們一看這個老公公，就大笑不止，因?yàn)檫@個老公公長得好丑呀，他只長了三根頭發(fā)，像《三毛流浪記》里的三毛一樣。臉下面是三條皺紋，下面的八字眉顯得他很苦惱，耳朵就像兩把鎖，嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長長的胡子。

　　我們都覺得這個游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫，兒歌里藏著一個借蛋的故事。我們都拿起筆畫起來。

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