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【熱門(mén)】嘗試的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的嘗試的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
嘗試的作文600字 篇1
我們都曾經(jīng)讀過(guò)《走一步，再走一步》，故事里的主人公在父親的指導(dǎo)下，最終看到了成功的曙光。人生猶如一條鋪滿(mǎn)荊棘的小路，小路的終點(diǎn)開(kāi)滿(mǎn)著朵朵鮮花，我們只要勇敢地試試看，即使結(jié)果不是那么理想，但我們卻是一個(gè)贏家。
在前幾年的電視節(jié)目中，我們會(huì)經(jīng)常看到一個(gè)瘦小的男生，他因小時(shí)貪玩而失去了雙臂。他就是李偉。
堅(jiān)強(qiáng)的劉偉不為荊棘的刺傷而退縮，他不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。藝術(shù)來(lái)源于生活，生活造就了藝術(shù)，劉偉意識(shí)到自己不能一生都這樣靠父母靠社會(huì)，于是他開(kāi)始從小時(shí)的自卑和弱小變成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的“巨人”。最后他決心練好鋼琴。教他鋼琴的老師一開(kāi)始也非常的不信息，因?yàn)樗J(rèn)為連一個(gè)身體健康的人學(xué)好它都會(huì)由許多問(wèn)題，又何況是一個(gè)失去了雙手的人呢。但劉偉不信這個(gè)邪，他依舊是不放棄自己的夢(mèng)想——成為一名鋼琴大師。彈琴最基本的就是有一雙靈巧的雙手，但劉偉卻不可能正常的彈琴。人們都以為他必將失敗，但執(zhí)著的'他卻做出了一個(gè)常人無(wú)法想象的決定：用自己的雙腳替代自己的雙手。
琴聲或高或低的從劉偉房間中傳出，他不為世俗而熄滅了自己前進(jìn)的指明燈，他那本來(lái)破舊的指明燈仿佛變得更加明亮、更加閃耀。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)使他在鋼琴領(lǐng)域取得了很大的卓越的成就。人們?yōu)樗院�、為他鼓掌。但是人們卻不曾知道汗水和淚水浸濕了他的衣衫，他付出了多少的心血只有他一人知道。在學(xué)習(xí)鋼琴的同時(shí)他也頑強(qiáng)地完成了自己的游泳學(xué)習(xí)計(jì)劃。
劉偉是不幸者，但他也是幸運(yùn)者。抱著試試看態(tài)度的劉偉實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值。我們何不在困難和挫折前也學(xué)則試試看呢？能夠試試看的人便是生活中的成功者和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)戰(zhàn)士。試試看成功或許就在你腳下。
嘗試的作文600字 篇2
“太好了!我釣到魚(yú)了!”看著桶里的魚(yú)，我不禁高興得跳了起來(lái)。
那天，我和爸爸出去散步，欣賞著沿途的風(fēng)光，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)、花和小草在“舞臺(tái)”上迎風(fēng)而起，人們的發(fā)絲迎著風(fēng)，似乎再給每個(gè)“小演員”鼓掌呢!爸爸突發(fā)奇想，指著河面說(shuō)：“要不咱們?nèi)メ烎~(yú)吧?那多好玩呀!”我心
想：什么?釣魚(yú)，這我可從沒(méi)嘗試過(guò)呀!爸爸就像是我肚子里的蛔蟲(chóng)似的，看清了我的心思，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，放心，你爸的決定肯定不會(huì)錯(cuò)的.!就算你不會(huì)，我可以負(fù)責(zé)教你呀，很容易的�！蔽以谛睦锇蛋档卣f(shuō)：“真的嗎?要不試試吧!”
一路充滿(mǎn)好奇地我，來(lái)到了池塘邊，拿了魚(yú)竿，就興奮地把魚(yú)線拋了出去，爸爸卻問(wèn)我：“你魚(yú)餌加了嗎?”“沒(méi)呀!”我把魚(yú)竿放在地上，兩手一推，肩膀一聳，說(shuō)：“怎么了?”爸爸又好氣又好笑地說(shuō)：“不加魚(yú)餌怎么釣魚(yú)?”
所有準(zhǔn)備都已經(jīng)就緒，我開(kāi)始安安靜靜地釣魚(yú)，等著魚(yú)餌被吃光，小魚(yú)上鉤的那一刻。我心想：釣魚(yú)，真是個(gè)有耐心的事情。突然，魚(yú)竿動(dòng)了了幾下，我馬上把魚(yú)竿拿起，太好了!我釣到魚(yú)啦!話還沒(méi)說(shuō)完，魚(yú)兒就劃了我一身水，跑了。我不甘心，又把魚(yú)餌加在魚(yú)竿上，開(kāi)始了又一次的嘗試。
第二次嘗試開(kāi)始了，我又等了很久，“咕咕”兩聲，有魚(yú)了，我小聲嘟囔著。上次的經(jīng)驗(yàn)告訴我，不能太快拉魚(yú)竿，要等一會(huì)兒，這回我一定行。我停了幾秒鐘把魚(yú)竿提了上來(lái)，可惜晚了一步，魚(yú)又跑了。
我開(kāi)始有了放棄的念想，卻瞧見(jiàn)爸爸的桶里有好多的魚(yú)。我對(duì)自己說(shuō)：“我也要釣到一條肥肥的魚(yú)!”正當(dāng)我嘀咕時(shí)，魚(yú)線又輕輕地動(dòng)了，這次我可不能放過(guò)小魚(yú)，我不禁猛地一提魚(yú)線，“哇，魚(yú)終于上鉤了!”我興奮地到處亂跳。
看著桶里的魚(yú)，再看看爸爸的笑臉，我頓時(shí)明白了，要想一件事情成功，就要不斷地嘗試，你總會(huì)成功的!
嘗試的作文600字 篇3
那只蝸牛放棄了，成為生命的匆匆過(guò)客。
那個(gè)讓我成長(zhǎng)的金秋，那個(gè)這里就埋藏在被踐踏的蝸牛殼中，把我漸送向成熟。墻壁上，躺著一只蝸牛，它探出頭，漸漸伸長(zhǎng)脖子，享受著沒(méi)有危險(xiǎn)的陽(yáng)光的照射，兩只小觸角左晃右晃，好一直懶惰的蝸牛!我走過(guò)去，擋住設(shè)想它的光，拾起一根枯枝，戳向它軟軟的`肉體。嗖的，它把頭縮回去了。
我就靜靜的等著它，一會(huì)兒，它就不負(fù)期望的露出一只觸角，只是沒(méi)有了愜意，享受了驚嚇的孩子將身體蜷縮在被子里，把脖子掖在它的殼里，我又拿起樹(shù)枝向它戳去，它又把那只觸角縮回去了。
好長(zhǎng)時(shí)間了，它就靜靜的躲在殼里，躲在我的黑影里。算了，可憐的小東西，我輕輕的挪動(dòng)步子，在不遠(yuǎn)處看著它，看陽(yáng)光射向它的殼卻被整個(gè)反射回來(lái)，只是看看，十分鐘過(guò)去了，它依舊沒(méi)動(dòng)。你可以逃了我在心里說(shuō)，我不會(huì)傷害你的又十分鐘我剛要離開(kāi)，卻看到悠閑散步的小狗活生生的踏了上去，隨著那四條腿有節(jié)奏的移動(dòng)，啪啪我能聽(tīng)到皮開(kāi)肉綻的聲音!
我驚呆了，它可以逃的!我走過(guò)去，低下頭看它那粘乎乎的肉體粘連著細(xì)碎的殼，因?yàn)樗艞壛颂由臋C(jī)會(huì)，它沒(méi)有嘗試，所以也就放棄了本該斑斕的人生。
不是每個(gè)地方都像彩色花園，但張騫嘗試了，編寫(xiě)了出使西域的史冊(cè)。不是每條路都像平坦的冰，但麥哲倫嘗試了，演繹了環(huán)球旅行的傳奇。
不是每棵樹(shù)下都都有發(fā)明與靈感，但牛頓嘗試了，牽出了驚動(dòng)世界的引力定律。生活不是順利無(wú)阻的，那只蝸牛放棄了嘗試，只能成為生命的匆匆過(guò)客……
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