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春游計(jì)劃作文600字四篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編整理的春游計(jì)劃作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春游計(jì)劃作文600字 篇1
校園里已是一片春意盎然：開得熱烈的杜鵑花，抽出新綠的各種樹木……無(wú)一不在告訴我們春天已經(jīng)來(lái)臨！
這樣的時(shí)節(jié)，這樣的天氣，讓我想帶學(xué)生去游玩的心蠢蠢欲動(dòng)�；叵胱约寒�(dāng)學(xué)生時(shí)，從小學(xué)到師范，每年的春天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，到小河邊、山坡上、樹林里盡情地游玩，一邊感受著大自然的美景，一邊交流著與老師和同學(xué)的感情。那是多么讓人難忘的時(shí)刻啊！
剛做老師的那幾年，每每春天的時(shí)候，也愛與同事一起帶著孩子們到大自然中去。只是近些年，安全強(qiáng)調(diào)的重要了，對(duì)此類事情管理得也很嚴(yán)格了，老師們誰(shuí)也不想出什么事情，就都不再帶孩子們出去游玩了。
而我也如此，不敢輕易帶孩子們走出校園。現(xiàn)在帶的這個(gè)班，也只在剛接手時(shí)，帶出去過(guò)一次，去的地方也是離學(xué)校最近的——小鎮(zhèn)河對(duì)岸的大沙灘上�，F(xiàn)在的.孩子們都五年級(jí)了，都很想很想老師再帶他們出去游玩，已經(jīng)不知與我說(shuō)了多少次了。
與搭檔商量，覺得明年他們就六年級(jí)了，能帶他們出去的機(jī)會(huì)也不多，就決定還是帶他們出去一次。詢問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)帶出去可以，但是要寫一份安全預(yù)案上交教育局，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后才行。為了這份安全預(yù)案，我又猶豫了許久。
今天終于下了決心，要帶孩子們出去游玩。因?yàn)榻鼇?lái)班里發(fā)生了一些事情，讓我覺得有必要開展一次野外的活動(dòng)，讓他們知道同學(xué)間該和睦相處。同時(shí)也想借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉一下學(xué)生的獨(dú)立生活能力，增進(jìn)學(xué)生和老師，學(xué)生和學(xué)生之間感情。
在朋友的幫助下，開始著手寫那份安全預(yù)案。雖然不知道學(xué)校是否會(huì)同意通過(guò)，但我相信事在人為！我要給孩子們的小學(xué)生涯留下一段美好的回憶！
春游計(jì)劃作文600字 篇2
不知是春天牽出了這秀麗的春色，還是春天到來(lái)了這輕柔的春天。在這春風(fēng)習(xí)習(xí)的春天，要是能徜徉在田野旁，小西邊；能去登山，去踏青；或是去名勝古跡懷古，都是一件難得的樂(lè)事。所以，我一定要好好計(jì)劃一下，這次計(jì)劃就叫做"春的邂逅”吧。
我們漫步在山間的小道上。春撕破了灰蒙蒙的冬，走來(lái)了。春天再人們的澆灌下，變綠了。綠色的水，綠色的土地，綠色的冥想。飄著的雨絲都澆綠了。微風(fēng)一吹，隱隱約約，飄飄忽忽，夢(mèng)一般的朦朧。而柳枝一擺，有使人感到新生命顫動(dòng)的歡樂(lè)。美麗的小鳥縷縷那纏綿的'歌聲，蕩起的綠色春潮又滲透著美的旋律。這個(gè)地方就是與我們一江之隔的江南。我的計(jì)劃之一——"尋訪春的使者"的目的地。我準(zhǔn)備邀上好朋友，一起去感受這恬靜的旋律，一起與動(dòng)人的春之聲共鳴。相信這里，一定能引起無(wú)限的遐想，一定能留下美好的回憶。
我站在河邊向?qū)Π锻ィ恳榱硕斓陌�，萌�?dòng)了；麥苗揚(yáng)起了泥漿的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫了嚴(yán)冬的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了。河水潺潺流淌，河岸給小花小草鋪了一層微笑。我撫摸著，有掬一捧清凌凌的河水，看著水中漾起的層層波瀾。我的計(jì)劃之二——"捕捉春的微笑"將在這里實(shí)施。這里有山有水，有橋有人家，不僅環(huán)境優(yōu)美，而且景色怡人。我可以和同學(xué)一起去，騎著自行車唱著歌去。在這里，我們可以盡情地在春的懷抱里，訴說(shuō)自己的感受。拿出畫筆，畫春天嫵媚的微笑。這個(gè)計(jì)劃可以使大家感受到真實(shí)的大自然，并去熱愛大自然。
你知道曉峰有個(gè)古老的懸棺嗎？你知道三游洞的來(lái)歷嗎？你領(lǐng)略過(guò)古戰(zhàn)場(chǎng)的雄壯的氣魄嗎？這就是我的計(jì)劃之三——"探尋古人的腳步"這可以讓大家對(duì)中華五千年的歷史和燦爛的文化有所了解，激發(fā)大家探求自然奧秘的興趣。
以上是我的初步計(jì)劃，希望感興趣者能與我攜手，共同完成這與春的邂逅。
春游計(jì)劃作文600字 篇3
這次的春游，學(xué)校里組織我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園。一路上歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到野生動(dòng)物園。野生動(dòng)物園與其他的動(dòng)物園不一樣，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物園里的動(dòng)物是散養(yǎng)著的，所以我們只能在車?yán)飬⒂^野生動(dòng)物。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)頸鹿區(qū)時(shí)，只見長(zhǎng)頸鹿們正在歡快的追逐嬉戲。獅子區(qū)里，三五成群的獅子正在躺在木板上，陣陣微風(fēng)吹拂著獅子那棕色的皮毛，溫暖的陽(yáng)光照在它們的身上。它們個(gè)個(gè)顯得懶洋洋的。我們來(lái)猩猩區(qū)，只見一大群猩猩向我們跑來(lái)，欣喜若狂的看著我們，有的甚至敲打車身，好像要和我們一起游玩。
午餐后，我們開始步行參觀“野生動(dòng)物在眼前”。由于我們可以零距離觀看動(dòng)物。同學(xué)們欣喜若狂，連隊(duì)都忘排好就進(jìn)金絲猴館。只見這里有一排排樹和一幢幢紅色的小房子。稍大的金絲猴在小房子上互相追逐著，有幾只小金絲猴在樹枝間跳來(lái)跳去，互相追逐著像小孩子在玩捉迷藏游戲。金絲猴在樹枝上跳動(dòng)著，它們身上金燦燦的長(zhǎng)毛在飄揚(yáng)，怪不得叫金絲猴。更有趣的是，還有一些金絲猴跑到鐵欄桿前，想搶我們手里的零食。哈哈，我看它不該叫“金絲猴”，倒像個(gè)饞嘴的`“金絲貓”嘛！最令人感動(dòng)的還是母猴和小猴的親情關(guān)系。我看到扒在媽媽背上的小猴，它們緊緊摟著媽媽的脖子，把臉貼在媽媽那松軟的皮毛上，像是在撒嬌的樣子。媽媽則用“手”緊緊的托著小猴的屁股，生怕它掉下來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真塊，已經(jīng)到離開的時(shí)候，我們?nèi)匀灰酪啦簧�，我眼前還浮現(xiàn)著金絲猴那可愛的樣子，回想著金絲猴母子情深的動(dòng)人場(chǎng)面。
春游計(jì)劃作文600字 篇4
我們終于盼來(lái)我們好玩、有趣的春游活動(dòng)--野炊。
在去春游的大巴車上，大家紛紛展示絕技。全班同學(xué)合唱"五音不全"的音樂(lè)課上學(xué)的歌曲。黃雋永同學(xué)演唱的《忐忑》另我們震憾�！恫懿佟芬磺粯恿砦覀冮_心。還有同學(xué)說(shuō)要唱《甩蔥曲》，可能是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒唱。
好不容易到站，我們點(diǎn)好人數(shù)，忐忑不安得過(guò)浮橋，在七拐八拐之中終于到燒烤區(qū)。到以后誰(shuí)也沒閑著：有洗鍋的，有搬柴的，有準(zhǔn)備菜的，有準(zhǔn)備點(diǎn)火的。雖然我的菜都是半成品，而且也有料，只要加點(diǎn)水就可以，但我心中還是不安，生怕做糊。
鍋刷好，火點(diǎn)好，一切準(zhǔn)備就序，開始做飯!我是第一個(gè)，我做燉茄子。我回想著媽媽教給我的.步驟，小心翼翼地做起來(lái)。先加上茄子，再加上料，最后加上水。心里沒數(shù)的我一不小心加水加多，差點(diǎn)做成茄子湯。還好多燉一會(huì)。唉!將就著吧!好不容易第一道菜--燒茄子出鍋。嗯!和媽媽做得味道差不多，真不錯(cuò)!火燃燒的煙可真大呀，熏得我喘不上氣來(lái)。讓我想起課文《再見，親人》一課中"頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃"這一句。所以我把菜頂?shù)筋^上，邊背課文邊穿過(guò)炊煙把菜放到桌子上。陳老師和我們組的同學(xué)看我的"精彩表演"都哈哈大笑。
因?yàn)槎际前氤善�，同學(xué)們做得都很快，40分鐘就搞定10個(gè)菜。當(dāng)然，也有一些是現(xiàn)成的。開飯嘍!大家圍著飯桌坐下來(lái)。菜可真好看呀!綠的、紅的、黃的、紫的，樣樣俱全。同學(xué)們喝著飲料，吃著飯菜好不快活!我們選出我們組時(shí)最好的菜送給大家品嘗，得到大家的好評(píng)，我們很開心。
吃完飯，我們玩起游戲，老師也加入其中。咂鴨子、猜詞樣樣都有。笑聲在樹梢上回蕩。
這一次有趣的春游增加我們的自立能力和同學(xué)相處的能力。真希望還能有下一次野炊!
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