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有關屋的作文600字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的屋的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
屋的作文600字 篇1
在我的記憶中，曾經的一切是多么美好！那就是——爺爺家的老木屋。說它古老，其實也不算歷史悠久，爺爺聽他祖輩說過，在民國年間所建，它雖沒什么雕梁畫棟，更談不上金碧輝煌，但它給我的印象是那么溫馨與幸福，至今歷歷在目。
溫暖的陽光照耀著大地，照耀著那座錯落有致的老木屋——我的出生地。老木屋雖然很平凡，但很溫馨。在陽光的沐浴下，屋檐上的瓦片整齊地排列著，閃閃發(fā)光。每年春天一到，活潑可愛的小燕子便是我家的“�？汀保谖壹依夏疚萏们罢戏降牧褐蠅疽粋�大大的燕窩。它們時而停在窩中，唱著動聽的歌；它們時而飛落天井旁，找水解解渴；它們時而飛在我身旁，和我嬉戲逗樂……打破了夏日里的沉悶。
夏日里，每次爺爺從田壟里干活回來，到家的第一件事就是先沏上一壺茶，再拿著一把蒲扇躺在堂前天井旁的搖椅上休憩一下，然后點起旱煙筒悠然地吸著；爺爺時而喝茶，時而抽煙，時而給我們講些《老木屋的故事》和《童話故事》，時而哼著革命歌曲……讓我們捶背、打扇就繼續(xù)講我們愛聽的故事，我們姐弟做得好就獎勵買吃的，真是個“老頑童”，讓我們忍俊不禁。把孫兒們逗成這樣，爺爺也樂此不疲。
……
木屋前有一個大大的院子，到處是綠茵茵的草地，那便是我兒時的天然“游樂場�！毙蓍e時躺在柔軟的“毯子”上，跟花兒打招呼，與蝴蝶共舞、和好伙伴們老鷹捉小雞……玩得可歡呢！在老木屋的墻角下，有一個用磚塊圍成的小花壇，里面有月季、杜鵑花、夾竹桃……每天清晨，爺爺都要先給花兒們澆澆水、施施肥，然后坐在院子里拉拉二胡、練練太極，別有一番生活情趣。
木屋雖沒有現(xiàn)代建筑的豪華、美觀，但它留給子孫后代一種勤勞、質樸的`美。隨著歲月的流逝，不知不覺中，木屋成了我的回憶。后來，聽說木屋被大量白蟻侵蝕，即將倒塌，頓時我泣不成聲。
現(xiàn)在，木屋已離開了我的生活，可每個夜晚，我獨自躺在床上，凝望著天邊那皎潔的圓月，總會陷入深深的思念……
屋的作文600字 篇2
本刊駐廣東廣州市小記者陳禺琨目瞪口呆地報道：今天，我起了個大早，懷著無比激動的心情，和同學們乘坐大巴來到了科學中心。走進科學中心的大門，電子大屏幕上播放著“親近科學，擁抱未來”的主題宣傳片。我迫不及待地想要一睹為快。
蔡老師再三重申了安全注意事項后，讓我們分組開始參觀。我?guī)ьI著我的小組，開始參觀各個展館。在眾多展館中，令我印象最深刻的要數(shù)“感知與思維”展館了。走進這個展館，我們來到了一個叫隱身屋的實驗點。
“什么，隱身屋？真的可以隱身嗎？”區(qū)雯問道�！斑@是真的假的呀？”我也疑惑不解�！安还苁遣皇牵囈辉嚥痪椭懒藛�？”潔瑩對我們說�！皩ρ�，區(qū)雯，你先去試一試吧！”我提議讓向來膽大的區(qū)雯打前陣�！昂冒�，那我就去試試�！本o接著，我親眼看到一張四方桌上的盤子中間，慢慢地探出了區(qū)雯的腦袋，她正對著我們擠眉弄眼地做著鬼臉呢�？墒�，桌子下面空空如也，她的'身子不見了！啊，真神奇，真的可以隱身呀！“我去試試！”我按捺不住內心的好奇，也鉆進了隱身屋。“哇，陳禺琨，你的身體也消失了！”奇怪，我明明是把頭從小箱子里伸出來，身體怎么會消失呢？難道我有隱身之術？我百思不得其解，仔細地觀察了隱身屋里的這張桌子。
原來，是鏡子在作怪。原來桌下裝了兩面鏡子，鏡子對周圍的影像反射后，從而產生視覺上的錯覺，讓我們看圖像時被自己的眼睛欺騙，誤以為下面是通透、空空如也的，這其實是鏡子在映出周圍的圖像時，把錯誤的信息發(fā)送給大腦。仔細觀察后，我們終于恍然大悟了。
屋的作文600字 篇3
這是一個書香四溢的地方，一個充滿奮斗氣息的地方，一個無論怎樣改變都顯得像家一般溫馨的地方。
兩年前，帶著無限憧憬和希望來到這里，一切都是那么新奇，一草一木也都是那么陌生，走進一間有五十一人的房子，望著四周冰冷的墻壁，一張張生疏的面孔，我茫然了，不知所措了，哭著要離開這里，前所未有的恐懼感牽動著每根神經，根根都崩緊了。我感到周圍的空氣凝固了，孤獨、寂寞一同襲來，那時的我似一只被人遺忘在角落的'丑小鴨，是那么的無助，然而這屋子的“主人”卻熱情地挽留了我們，他的“美味佳肴”，滿腹經倫讓我忘記了孤寂，好想一口全吞下去，做個滿腹“美味”的飽飽者。
我們留下了，一日“三餐”都是那么豐富，有時還加點“副食”，甚至還有“夜宵”。“主人”每天都給我們“加餐”，是為了讓我們“品”出其中的真正“味道”，再教我們“做菜”，使得三年后的“滿漢全席”一舉奪冠。
幾個月后，大家都彼此熟識了，屋子的主人姓滕，我們親昵地稱他“滕老師”。他的心猶如海般無邊無際，我們所學到的只不過是滄海一粟罷了。時間長了，我們成了朋友，一起進行海闊天空的暢談，談理想，談人生，憶過去，展未來，比“做菜”的手藝，討論技法，無論“菜的味道”如何，我們在共同奮斗著，一同努力著，為了一個共同的目標。
學了兩年多，老師的技法掌握了不少，我們經常比賽，勝者不驕，敗者不餒，在我們心中樹立起一個信念，一定要贏得三年后真正的挑戰(zhàn)。
兩年多來，從相識到相知到相伴，最后面臨的卻是相別。“屋子的主人”是老師，屋子是教室，而我們就是三（7）班全體同學，相處有了感情，而猛烈的暴風雨都曾經歷過，唯有在所難免的離別讓我們無可奈何，也無能為力��！
這里是一個集體，洋溢著溫馨。短暫的三年旅程卻即將走完，這當中，我們學會了追求，學會了尋覓，懂得了人生的真諦。未來的路就在腳下延伸，不管多少年以后，不管走到哪里，我們仍會記得那人、那屋。
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