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描寫快樂的作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫快樂的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫快樂的作文600字 篇1
夏天，是個快樂的季節(jié)。
鏡頭一：
夏夜，格外的熱鬧家家戶戶都會出來乘涼！所以，我和弟弟總是一吃完飯就往小院子里沖。去搶乘涼的“地盤”可是，我們總比別人晚一些，所以搶不到好“地盤”都被別人占了。弟弟很是不服氣。于是他和小伙伴大打出手！弟弟不喜歡剪指甲，哎！所以，幾乎每個小伙伴臉上都有弟弟的“光輝戰(zhàn)績”雖然弟弟在打人方面是“長勝將軍”可是他卻從來都搶不到“地盤”，因為，弟弟一打人，就有大人指責(zé)他！這時，他又完全沒有“長勝將軍”的那種霸道勁兒了，病怏怏的低著頭走開了！看見弟弟打別人，我恨的牙癢癢，可是看見弟弟病怏怏的，我又不忍心！這個壞弟弟喲！
鏡頭二：
月亮升起來來了，哈哈，起風(fēng)了，格外的涼爽。這個時候，老人們都陸陸續(xù)續(xù)的出來了。于是他們就嘰里呱啦的開起“新聞發(fā)布會”了。奶奶最八卦。你看她都說些什么：
“聽說啊，住那邊的老王家里吊扇掉下來砸死人了！哎喲，好嚇人��！中邪啦！”我的天吶！別人的家是個棚子搭起來的，吊扇沒安裝好！當然會出狀況��！那是什么中邪��！然后他還囑咐一聲：“以后可別用吊扇啊，哎喲，中邪了，中邪了！”還一臉神秘兮兮的樣子，真讓我受不了！最受不了的還在后面呢——很多老太太跟著摻和說：“是啊，老王家中邪了，去年剛死了兒子，今年又出這事，哎！邪門�。 �
我無語��！
鏡頭三：
晚上九，十點鐘的.時候，星星亮了起來，螢火蟲打者燈籠出來玩，蟲兒叫的更歡了，花兒鬧了起來。這一切的一切讓我心情一下子飛了起來。讓我突然好想唱歌：
“蟲兒飛，蟲兒叫，蟲兒追著蟲兒跑，蟲兒笑，蟲兒鬧，蟲兒拌著我逍遙，蟲兒美，蟲兒俏，蟲兒都很愛炫耀，蟲兒瘋，蟲兒鬧，蟲兒總能趕走所有的寂寥！”
螢火蟲，圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，小燈籠閃呀閃！不知這是不是我夢中的畫面！月亮一樣溫柔的照耀著，可是我的心卻不同了！
生活繼續(xù)者，我的的故事就還沒結(jié)束！
描寫快樂的作文600字 篇2
今天，我們剛上學(xué)。晚上，老師讓我們寫一寫在寒假中做了哪些快樂的事，我在寒假中做了兩件快樂的事。趣的事情，在陪伴著我度過這個寒假。
在過年之前，有幾天下雪了，其中的一天，我和妹妹起床后，看到外面一片白色，就知道下雪了，我倆就把今天該寫的作業(yè)拿出來就寫。過了一個時辰后，我倆都寫完自己的作業(yè)后，就帶好帽子、手套出來了。然后我倆就開始行動起來，我倆先滾了一個時辰，滾出一個大大的雪白雪白的大雪球立在一邊，在滾了半個時辰才滾出比剛才的雪球小了一點，把小雪球立在大雪球上，下面當身子，上面當頭。找兩個小石頭摁在上面的.雪球上當眼睛，拿一根胡蘿卜插在眼睛下面當鼻子，拿一條短的紅繩摁在鼻子下面當嘴巴，再找兩根像手差不多的木頭插在下面雪球的兩邊當手�？匆豢矗覀z總覺得有幾個地方還缺點東西，妹妹啊的一聲說：“還缺帽子、圍巾、扣子�！蔽覀z到屋里拿出一個小桶扣在上面雪球上當帽子，拿出一條圍巾圍在兩個雪球中間當圍巾，再拿出幾個扣子扣在下面雪球中當扣子。這樣，我倆在遠處一看，很好看。我倆又拿出照相機讓爸爸給我、妹妹和雪人找了幾張相，我倆可高興了。
在過年之后，又下了一場雪，我們?nèi)胰说嚼牙鸭胰グ菽耆チ恕Ｎ液托缕皆谝粭l街上玩打雪仗了，我在南面了，有半面墻在我那邊，我用這面墻來擋對方的攻擊。我們開始抓起一把做成一個雪球投向?qū)Ψ剑?/p>
我投中她了，她沒投中我，我們都猛投。我也被投中了，我在墻后面做雪球，對方也在做雪球，我往那邊偷偷的看了一眼，見她在等我，我趁不注意時拿起三四個小雪球朝她投去，她遭到我的攻擊躲起來了。我們完了半個多時辰，就累了，最后我把她投的落花流水，我心里好高興!
我這寒假過的很好吧!讓我感覺很輕松、快樂，覺得自己像一只小鳥在天空中自由的展翅高飛，想怎么樣就怎么樣。這就是我的快樂的寒假喲!
描寫快樂的作文600字 篇3
那天，我撿到了快樂的鑰匙
一顆蘆葦并不會快樂，
當她快樂了，是因為她開始思考了。
_題記
或許生活就是這樣，總對一些大起大落無動于衷，卻被那些偶然飄來的帶著清香的話語感動得淚眼婆娑。
或許生活就是這樣，孤獨者總是這樣對我說，那滿天繁星是怎樣守望這千年萬年的孤寂，卻依舊互相傳遞者亙古不變的柔情。
從年少到年輕，中間有一段短短的路要走。短短是因為整個人生是長長的。這段短短的路不好走，要背起一點點沉重的書包，在大人們一點點長高的希望里，在一錘定音的七月里，殷殷切切，望穿秋水。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，終于忍不住壓力，生病住院了。
平常與父母的感情平淡如水，就像對待客人一樣，從不互相傾訴。這次卻要一刻不停的呆在一起整整九天。躺在病床上，側(cè)著身，沒有多余的話要傾訴，感覺他們盯著我，很不自在。
那天進手術(shù)室時，心里猛然緊張起來，第一時間想到的竟是他們。做手術(shù)的時候，沒有感覺，閉著眼回想，思索過后，竟沒能找到他們非常讓我感動的`事，心中隱隱的傷痛，覺得心中少些什么。
直到術(shù)后那天晚上，傷口疼痛的使我呻吟不斷，但因不想讓他們知道，又說我嬌氣，就閉著眼咬著嘴唇。猛然間，冰涼的雙手被兩只粗糙的手緊緊握住。
時間仿佛就在這一瞬間靜止了。頓了頓說：“想哭就哭吧!不能忍著，這就我們倆，沒人知道，有事就說，別往心里藏�！�
我的心怦然一震，但我并沒有睜開眼睛，冷風(fēng)輕吹，有幾行淚水，肆意流淌。我沒有回答，上揚的嘴角就是最好的證明。
也許就在那天，人間的真情印證著快樂，我的歡樂印證著我們的親情。也許就在那天，世間有一種愛融化了我內(nèi)心的整座冰山……
那天，我揀到了快樂的鑰匙……
描寫快樂的作文600字 篇4
人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。在這個漫長的過程中，我們學(xué)會了許多做人的道理，學(xué)會了如何生存，學(xué)會了享受其中的種種樂趣，但不是人人都享受這一漫長的學(xué)習(xí)過程。
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂，因為他們只是終日在吃力地死記硬背，不能領(lǐng)會其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂。至于思而不學(xué)的人，那就更不用說了，他們只是做白日夢，并沒有實際行動，最終不會有任何收獲。
我可不愿意成為這兩類人。我認為書籍是人類的朋友，而讀書更是結(jié)交親密朋友的最好方式。通過不斷讀書，我們能提高文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常地去研究，去讀書，去思考，便能從中發(fā)現(xiàn)新的知識。正所謂“溫故而知新”，多讀書還可以把知識點都牢牢地掌握，使其就像印在腦子里一樣�！皶凶杂蓄伻缬瘛�，只有多讀健康的書，才能在成長的道路上走得更好更遠。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的.難題，是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點而不斷爭執(zhí)，時而各自埋頭苦思，時而小聲交流，最后會因解出了難題而歡呼雀躍，那種興奮勁兒難以用語言形容。雖然解題的過程有些艱辛，但是大家共同思考，通過思想的碰撞最終得出正確結(jié)果，這就是對參與解題的人的最佳獎勵。
學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的路上會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難，我們將會享受到無比的輕松與快樂。讓我們投身學(xué)習(xí)，在知識的海洋中遨游，并盡情享受這一過程!
描寫快樂的作文600字 篇5
要說我的快樂，當數(shù)那一場薯片大戰(zhàn)了。那是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，下面就聽我來描繪這場難忘的“戰(zhàn)爭”吧！
一個周六，阿姨帶著小吳來我家作客。她拿出一包薯片，神神秘秘地對我們說：“今天，我們來品一品薯片”�？粗⒁棠巧衩氐臉幼樱揖拖胄�，不就是一個薯片嗎，至于這么激動嗎？阿姨接著說：“這薯片不能用手拿了吃，要用自己的面部肌肉和五官一齊把它運到嘴里吃”。聽了這話，我也激動起來，“哇！這也太容易了吧！”我心里想。
比賽開始了，阿姨給每人發(fā)了一片薯片，看著大家口水都要流出來的樣子，我差點就要笑出來了。大家把薯片放在了頭上�！伴_吃！”阿姨一聲令下，大家都拼命抖動著頭，想早點吃到薯片。只見小吳擠眉弄眼，五官緊急集合，像個癟嘴癟臉的丑八怪，就想早點吃到薯片，可“叭”的一聲，薯片掉在了地上，摔成了三瓣，他急著說：“阿姨，阿姨，我的薯片沒了！”他又拿出一片，開始了他的又一輪戰(zhàn)爭。
我也拼命動著頭，可不知怎么的，薯片像跟我作對似的，呆在我的頭上就是不下去，急著我真想用手一把抓住它塞進嘴里�？蛇@是不行的'！我只好努力抽動著臉上的肌肉，擠眉弄眼。動了！動了！我的薯片動了！它像一條毛毛蟲一樣，慢慢地在我的臉上蠕動著，用它那粗糙的腳在我的臉上慢慢地扭動。突然，什么東西落到我的眼睛里，讓我的眼睛那么難受，原來是薯片屑，我克制著眼睛的不舒服，繼續(xù)移動薯片，快了！快了！我的薯片馬上就要運到我的口里了�？禳c！快點！沒想到薯片又像一只兔子一樣，跳過我的嘴，飛到我舉著的本子上�！巴＃ 彪S著阿姨的又一聲命令，吃薯片比賽結(jié)束了。我是最后一個，沒有緣吃到薯片了！
游戲結(jié)束了，雖然我沒吃到薯片，可是我不后悔，因為這是一段令我難忘的快樂時光！
描寫快樂的作文600字 篇6
經(jīng)過期末考的折磨以后，我們終于迎來了快樂的暑假。在放暑假的前一天，大家的臉上都是笑容。同學(xué)們有的要出國旅游，有的要在家玩電腦。而我也有一點舍不得，同學(xué)之間的友情會在這次的暑假中慢慢變淡，同學(xué)跟同學(xué)之間的距離，會越來越遠，自己也失去了暑假中的玩伴……但是我還是喜歡暑假，因為放暑假了，可以不用再像以前一樣早睡早起，做那么多作業(yè)，背上沉重的書包，而且還可以出去玩。這次暑假里我經(jīng)歷了幾件事，也做了件蠢事。
第一 這個暑假，天氣十分酷熱，并且，持續(xù)了幾十天高溫，害得家里停電，讓人很不舒服。
"吃飯了，吃飯了".做完飯的媽媽大聲喊著， 那時我正在看電視，聽到媽媽的中聲也只好戀戀不舍地離開了， 忽然停電了，屋里屋外一片漆黑，空調(diào)停了，房間里十分悶熱，隨之我便滿頭大汗。這時，爸爸說："我們到外面去吃吧，外面也許有點風(fēng)。"說干就干，我們一起動手，搬凳子，搬桌子，端菜，端飯的，拿筷子的.，不一會兒就把飯菜全搬到外面去了，這時，天空的星星一閃一閃的為我們照明，一陣微風(fēng)吹過來，頓時感到舒服了許多。
第二 在最近幾天里，我在玩一個叫彈彈堂的游戲，看到里面的裝備都是要錢的，我就點了充值，看到有付款，我想到了舅舅的我知道他有密碼，并記在了一個本子上，我就去爬窗戶看他本子上的密碼，一開始我充值了300元以為好玩。到了第二天，我以為舅舅不知道，便買了一些裝備回來，回來我才知道了自己的錯誤，明白了每個人都像我這樣，貪圖享樂有好裝備而去亂用大人們的錢，這都是我們孩子不應(yīng)該做的。聽大人的話，去做孩子該做的事才是，最聽話，最懂事的孩子，只有這樣大人們才喜歡，才去疼愛這個孩子。
暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了一半，所以我們要好好把握時間，同時也希望在暑假前就可以規(guī)劃好自己的事情，這樣就可以跟我一樣有一個快樂而有意義的暑假。
描寫快樂的作文600字 篇7
快樂是什么？它沒有一個統(tǒng)一的標準，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。
帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀�！笨鞓返谋举|(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥動著你快樂的心弦。
快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它。
有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，見許多人圍著一只正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋坐著，不同的是，這里的人看起來既飽足又快樂，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長。教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個房間里的人都學(xué)會了喂對方嗎？”
這個寓言告訴我們：一個人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。人性中本來就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個良性的'“人際鏈”。第二個房間的人及其情景，就是這個社會的縮影。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。
朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那么快樂在哪里，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個人的心中！
描寫快樂的作文600字 篇8
今天，我們要去春游，昨天老師剛公布消息時，班上就樂翻了天，個個都興奮的手舞足蹈，有的干脆站在板凳上，將手上的書拋向半空中，真的，同學(xué)們巴不得現(xiàn)在就去，可還要等十幾個小時，大家真是心急如焚呀！
今天一早，我們就坐上了大巴車，大巴車搖擺不定，一會往東，一會往西，還不是壓到碎石，可車的速度很快，不一會兒就到了。
我們現(xiàn)在大操場上坐了八個交通規(guī)則手勢，烈日炎炎下，大家一個個都滿頭大汗、氣喘吁吁了，做完后，我們個個都到了被分到的小組。我被分到了“科學(xué)實驗組”。
我們的主題是—“燒不著的紙”，你聽了這個題目，一定覺得有點不可思議吧！
題目一出來，班上就炸開了鍋，大家吵得不可開交。班上分為三派：第一派：能，25人，女：21人男:4人。第二派：不能，3人，男:3人，女:0人。第三派：1人，男：1人，女0人。我支持第二派，因為任何東西燃燒都要一定的溫度。三方各不相讓。
實驗終于開始了！老師把紙折起來，放在蠟燭上，讓我們數(shù)60秒。1、2、3、4、5......56、57、58、59、60！這時的紙已經(jīng)燒糊了，可沒有破�？茖W(xué)真神奇呀!午飯時間到了，我們開始吃午飯了，吃完，我們把垃圾清理完之后，又去電影院看了一場精彩的電影，主人公是知錯就改的麥克麥，還有三個重要角色：神勇無比的超人、賊心不死的托比和善良的`羅曼。電影中說的，是麥克麥收到了超人的友誼，友誼發(fā)出的巨大能量，打敗了托比。這個故事讓我明白：世界上沒有不可戰(zhàn)勝的黑暗，只要你相信，這個世界上就會存在美好的力量，就是友誼。我又去地下樂園玩：“巧妙拼裝”，我拼了一個“飛赤流星”，把其他的都打得落花流水、滿地找牙、全無還手之力，連陳鑫祥都贊不絕口，玩完，我們就三三兩兩的離開了。
真是快樂的一天！
描寫快樂的作文600字 篇9
在我成長的過程中，時時刻刻都有愛陪伴著我。愛如黑暗中的燈火照亮了我，是我成長過程中的加油站，有了它，就有了溫馨的港灣；有了它，我可以快樂成長。
小時候，我是家里的公主。爺爺奶奶、外外對我百依百順，養(yǎng)成了我刁蠻的性格。尤其是吃飯，吃得很刁巧、挑剔。不好吃的一口都不吃；好吃的，全都拉到自己面前，不許別人吃。為了教育我，爸爸媽媽絞盡腦汁。
有一天，我又把我喜歡吃的麻辣魚拉到面前，邊拉邊說：“我小，需要補充營養(yǎng)�！眿寢寘s把菜放到中間，說：“大家一起吃，不能吃獨食�！蔽揖镏�，悶悶不樂，不情愿的吃著飯。后來我發(fā)現(xiàn)，我如果把菜放到爸爸媽媽面前，讓他們吃，爸爸媽媽就會高興地夸我“長大了”，并且推到我面前讓我吃，而他們自己卻不吃。我嘗到了甜頭，就常常讓爸爸媽媽吃，而他們也一直是讓我吃，自己不吃�？墒怯幸惶�，當我故伎重演時，爸爸毫不客氣地大口大口吃起來。我吃一驚，哇哇大哭起來：“這是我的，你怎么真吃？”媽媽也似乎吃一驚：“原來你讓我們吃，不是真心的呀！”于是媽媽語重心長地開導(dǎo)我：“一家人應(yīng)該相親相愛。只有你真心對待別人，別人才會真心對待你�！碑敃r我羞愧得想找個地縫鉆進去。
漸漸我理解了媽媽的話。現(xiàn)在的我完全變了一個人。好東西我都和爸爸媽媽一起分享。我不僅愛爸爸媽媽，還愛老師、同學(xué)。有一次我發(fā)現(xiàn)同學(xué)張華病了，在那瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地脫下外套，披到她身上。老師知道后，還夸我是個有愛心的'孩子呢！
成長在愛的海洋里是多么幸福的事啊！每天在學(xué)校沐浴在老師慈愛的目光里，伴隨同學(xué)的友愛，我快樂地成長。我已經(jīng)從一個刁蠻的公主成長為一個陽光少年。我當上了組長，當上了小記者，還當上了學(xué)校里的升旗手。我深深地懂得：愛和被愛都是快樂的。
描寫快樂的作文600字 篇10
今天，是六一國際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處非常美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過，好舒服��！正當我們欣賞著海景時，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的`和湛藍色的天空融合在了一起，好像一對親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看著眼前的大海，寬廣，藍中帶一點兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時，你的內(nèi)心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個六·一兒童節(jié)真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩如夢的六·一，誰不會為之所吸引呢？
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