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精選幸福作文600字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的幸福作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福作文600字 篇1
幸福是什么?幸福，是送人玫瑰手留余香的一舉，是靈魂的蘆葦在思想海洋徜徉的享受，是身心疲憊時(shí)放松的愜意，是敞亮教室中朗朗讀書的幸運(yùn)，是一人吃飽全家不愁的溫馨，是書翻哪頁讀哪頁的隨意，是……我助人我幸福。在那籠罩著緊張氣氛的考場(chǎng)之上。人人都在奮筆疾書，夢(mèng)想著去摘取成功的花環(huán)。然而，你若缺少解題工具呢，怎么辦?我就遇到這樣的事：正在考試時(shí)，她的筆突然沒水兒啦，急得像熱鍋上的螞蟻，到處借筆，最終我向她伸出援助之手，她連連道謝。那聲音像一股暖流，流過我的耳畔，流進(jìn)我的心田，幸福的感覺便從心底用了上來，浸滿全身。我思考我幸福。又是一堂數(shù)學(xué)課，老師有如神一般地在黑板上龍飛鳳舞地變出一道題;“同學(xué)們，這是一道數(shù)學(xué)奧數(shù)難題，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了，動(dòng)筆吧!”同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛要想破天一般。我呢，腦袋在光速般的運(yùn)轉(zhuǎn)，定是要奮戰(zhàn)到底。
突然，一束光照到了我的天靈蓋兒：“啊，想出來了!我想出來了、!”之后，老師將我“請(qǐng)”上講臺(tái)，我便‘如此如此，這般這般’地講述了一番。同學(xué)們都茅塞頓開，直罵自己是個(gè)“豬頭”。而我像是被捧到了天上，連老師也說我將來會(huì)出人頭地，我的心里樂開了花。我放松我幸福。每當(dāng)我思維枯竭的時(shí)候，我便會(huì)出去放松放松。去看看天上的白云，地上的小草，路上的.野花，悠然自得，心曠神怡。
但最有趣的最屬電子游戲了。與朋友激戰(zhàn)“穿越火線，在“冒險(xiǎn)島”中斬妖除魔，通關(guān)到底，別提有開心了!我因我的出生而幸福。在明亮的教室中，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這看似普通的生活在那些山區(qū)孩子的眼中來說卻是一種奢望，一種遙不可及的生活，而我卻可以在這縈繞著書香氣息的的環(huán)境中享受學(xué)習(xí)所帶來的樂趣，這多么幸福!幸福，來自于人的內(nèi)心，它是一種感受，一種心情。他蘊(yùn)藏在生活中，蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
幸福作文600字 篇2
風(fēng)很大，從我耳邊呼嘯而過。卷走了枯冷的樹葉，卷走了落寞的心情。那些從指縫消逝的時(shí)光，如同一杯帶著余熱甘苦的咖啡。繞著裊裊的白氣，散發(fā)著誘人的香醇。這些只是那些可以溫暖現(xiàn)在的紊亂的記憶。
如此美好，如此溫暖。
因?yàn)槠谀┛荚嚨脑�，很久很久沒有這么清閑起來了。清閑的都有點(diǎn)發(fā)悶，呆呆望著落地窗外。窗外，風(fēng)把瘦小的樹吹地東倒西歪，它近似于瘋狂了，粗暴地想把一切都給擄走，狂妄地想讓一切毀滅在它手上。我卻很坦然地看著這一切，因?yàn)榧液軠嘏�。我的冬日如此美好，如此溫暖�?/p>
房間里，聽到的只有“呼呼”空調(diào)的'運(yùn)作聲和“嗚嗚”電腦排風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。還有，湯勺和杯壁碰撞的聲。這些聲音微小，平淡。打開了QQ音樂，音響里放出，那4個(gè)大男孩的聲音。明媚，活力。聽小骨有節(jié)奏地敲動(dòng)著美妙的節(jié)奏，接觸到我那根最敏感的神經(jīng)。盡力撲捉到，一個(gè)最動(dòng)聽，最真實(shí)，最可愛，最棒的音色，是他的聲音，是他。他，目光挪到墻上那張海報(bào)，他嘴角上揚(yáng)的完美弧度和折射的那抹光一同照在我的心頭上。他，默默的，靜靜的，可愛的，帥氣的，頑皮的。他可以照亮我，可以溫暖我。因?yàn)槲铱吹�，這些年來，他的努力，他的執(zhí)著，他的堅(jiān)強(qiáng)。他，左耳上銀色的鉆石耳釘，如同他一樣一直執(zhí)著的，默默的閃爍著光芒。他就是飛輪海里年齡最小的炎亞綸。這一刻，我的世界有他。我的冬日如此美好，如此溫暖。
風(fēng)依舊很大，但這個(gè)冬日依舊美好，依舊溫暖。20xx的到來，愿看到此文的人都會(huì)獲得幸福。
幸福作文600字 篇3
我是一名在校初中生，對(duì)于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于課堂。
在課堂中，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，能讓我們?nèi)谌胝n堂。在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓原本枯燥無味的課堂“活”起來，能讓我們思維隨著課堂節(jié)奏“動(dòng)”起來，并且上課內(nèi)容可以多些互動(dòng)性。
對(duì)于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于課后。
在課后，我認(rèn)為不該只限于課后補(bǔ)習(xí)、培優(yōu)。還應(yīng)該多出去走走看看，了解千羅萬象的知識(shí)，并且多開展各類運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫@樣不僅可以讓我們知識(shí)面擴(kuò)大，還能讓我們的體魄更健壯，同時(shí)也能讓眼睛、大腦細(xì)胞得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
對(duì)于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于作業(yè)方面。
在作業(yè)方面，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)盡量地根據(jù)學(xué)生們的.綜合情況布置，并且作業(yè)總量最好不要超過9：30完成的量，一些能在課堂上完成的就在課上完成，這樣，學(xué)生就不會(huì)因壓力山大而有人選擇放棄。
對(duì)于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于家庭。
在家庭，如果家庭環(huán)境優(yōu)秀以及家庭涵養(yǎng)好，那么孩子也會(huì)受成長環(huán)境的影響在素質(zhì)、以及涵養(yǎng)方面有所不同。還有些家長的“自知之明”——課外的多個(gè)輔導(dǎo)班，也會(huì)影響到學(xué)生的情緒，使他們感不到快樂、不幸福。
對(duì)于一名中學(xué)生，像我，就覺得幸福教育在于自己。
自己決定所有的一切，因?yàn)榫退闱懊孢@些全都改變了，但你的心里始終沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心，興趣，依然是萬事空空。所以我應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一次次競(jìng)爭激勵(lì)的比賽，而不是簡單的學(xué)習(xí)。并要多融入學(xué)習(xí)，從而能增效對(duì)學(xué)習(xí)的決心、興趣心。只有這樣，才能擁有幸福教育。
這是一名初中生而理解的“幸福教育”四字的意思，以及學(xué)生所期盼的幸福教育。
幸福作文600字 篇4
我的媽媽是上天賜給我的禮物，雖然你不漂亮，不優(yōu)秀，但你是最美的，我一定尊重您！孝敬您！
那是在一個(gè)星期五的晚上，天下起了傾盆大雨，我卻發(fā)起了高燒。爸爸還沒有回來，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我看了媽媽一眼，看見她好像若有所思。過了一會(huì)兒，媽媽徑直向我走來，背起我，沖進(jìn)了雨簾，走向通往醫(yī)院的路。
媽媽背著我一路小跑，還時(shí)不時(shí)地把雨傘往我這邊斜。就在這時(shí)我仿佛看到了媽媽的辛苦；仿佛看到了媽媽不停地為我操勞，勞累的一幕；我仿佛看見了媽媽對(duì)我的愛；我也仿佛看見了媽媽為了我付出的'一切。我睜開雙眼，透過朦朧的雨簾看到了媽媽臉上有兩顆水珠，我不知道這是冰冷的雨水，還是勤勞的汗水，還是滿懷著深切情意的淚水。我望了望去醫(yī)院的路，還很長………。
我和媽媽到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了藥說：“注意休息，沒什么大礙”。在一旁的媽媽這才松了一口氣。不一會(huì)兒，我們回到了家里，我吃了藥，媽媽就讓我去睡了�？晌以趺此弥�，我于是在門縫里看著媽媽，我看見她躺在沙發(fā)上，眼皮已經(jīng)在打架了，可她還在不停地操勞著。我已經(jīng)忍不住了打開房門，撲進(jìn)媽媽的懷里，只見媽媽眼里有了些淚花在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁說了聲：“媽媽，我愛您！”
有一天晚上，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我絞盡腦汁怎么也想不出來，正當(dāng)我無助與困難的時(shí)候，媽媽走了過來，給我講數(shù)學(xué)題，聽不懂，再講一遍……直到聽懂了為止。每到星期天，媽媽都會(huì)把我錯(cuò)了的題拿出來做，還和我一起分析做錯(cuò)的原因和存在的問題。媽媽有時(shí)還自己出題給我做，加強(qiáng)鞏固與練習(xí)，媽媽是多么關(guān)注我的學(xué)習(xí)啊！
我的媽媽是上天賜給我的禮物，您為我付出了一切，長大了我一定陪伴您，孝敬您！有您，真的很幸福！
幸福作文600字 篇5
回家的路，遙遠(yuǎn)而期待;追夢(mèng)的路，坎坷而艱辛;成功的路，巔峰或低谷。
然而，求知之路，卻是既期待又幸福。
上幼兒園的時(shí)候，母親給我買了許多精美的手繪畫冊(cè)，每幅圖畫下面都附有一些小字。當(dāng)我一頁又一頁地翻開書的時(shí)候，我就被里面有趣的故事深深吸引了，在一張張精美的圖畫里，我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的“逃家小兔”;認(rèn)識(shí)了愛撒謊的木偶“匹諾曹”;認(rèn)識(shí)了神奇有趣的“奇跡校車”……就在這些連環(huán)畫里，我對(duì)書籍、知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)。于是，我對(duì)看書漸漸起了興趣。
小學(xué)后，我的書架上漸漸地被中國古典四大名著所占據(jù)，《西游記》中，孫悟空十八般武藝令我敬佩;《三國演義》中，關(guān)羽單刀赴會(huì)的勇氣令我欣賞;《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉與林黛玉悲慘的愛情故事令我傷感;《水滸傳》中一百單八將的`豪邁與嫉惡如仇令我振奮。沉醉在四大名著中，品味著作者的人生感悟，隨著作者的妙筆生花，我學(xué)會(huì)了忠誠，勇敢，謙虛，自信。在我的人生道路上給予我很大的幫助，我對(duì)看書更加入迷了。
進(jìn)入初中，我在課堂上學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，并且喜歡上了文言文與古詩詞。我可以與陶淵明一同感受“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活;與蘇軾一同望月飲酒，許下“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿;與李白對(duì)酒當(dāng)歌，互相談?wù)撊松囊饬x，接受“與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽”的請(qǐng)求;與范仲淹一并登上岳陽樓，發(fā)出“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯”的感嘆。于是，書籍成為了我求知路上不可缺少的精神食糧。
十多年來，書籍就這樣一直陪伴著我，給了我寬闊的視野，給了我深刻的思想，給了我奇妙的世界，在我求知的道路上多了一抹意義不同的色彩。書籍使我滿足，求知使我沉醉。
有書陪伴，這一路，真幸福!
幸福作文600字 篇6
九月一日下午，我興致勃勃地觀看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》。節(jié)目的主題是：“幸福是什么？”“幸福在哪里?”看完《開學(xué)第一課》，我找到了幸福的真諦。
《開學(xué)第一課》里的主人公孟佩杰，親生父母英年早逝。她被送到母親的朋友家中寄養(yǎng)。三年后，不幸又降臨到她的頭上——她的養(yǎng)母因病癱瘓了。從此，年僅八歲的孟佩杰挑起了既要上學(xué)讀書，又要照顧癱瘓的養(yǎng)母，還要做家中所有家務(wù)的重?fù)?dān)，她卻沒有半句怨言。今年孟佩杰已經(jīng)二十歲了，這樣的日子，她過了十二年。可想而知，孟佩杰在這過去的四千多個(gè)日日夜夜里是多么的辛苦，她那瘦小的身體飽含了多少辛酸。她那發(fā)自內(nèi)心“養(yǎng)母讓我擁有一個(gè)溫暖的家”的話，讓我聽了不禁潸然淚下。想想現(xiàn)今的我：天天像個(gè)小公主一樣，什么事也不做。吃好的，喝好的，玩好的.，過著衣來伸手，飯來張口的貴族式生活，還時(shí)常耍點(diǎn)小脾氣指責(zé)爸媽這也不行，那也不是，弄的父母無所適從。每天，父母最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)，可我卻沒把學(xué)習(xí)放在心上，一有閑暇，就泡在網(wǎng)上，雖不是上網(wǎng)高手，但那什么聊天、CF等還是得心應(yīng)手的。我雖然是個(gè)女孩，卻從不愛做家務(wù)，不是嫌臟就是說累，就連自己的臥室也不愛收拾，像“難民營”一樣雜亂無章，爸媽為我操碎了心�？纯次业难孕校兔吓褰芟啾�，真的是不敢也不能比��！
“幸福是什么？”“幸福在哪里?”幸福，對(duì)于有的人來說就是照顧他人，關(guān)愛他人；就是希望常年在外的父母能回家看看，吃一頓團(tuán)圓飯。以前我覺得幸福就是自己每天能高高興興，開開心心，從不顧及他人的感受，是孟佩杰的事跡給了我滿意的答案，她的事跡讓我找到了幸福的真諦——幸福，就是感恩，就是珍惜今天擁有的一切！
幸福作文600字 篇7
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見雨山”是一種幸福，李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔且环N幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種幸福。即然我們不有擁有轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱平平淡淡的幸福吧！
從我哇哇落地的那一刻起，全家人都為我的到來而感到幸福；當(dāng)然對(duì)我是百般呵護(hù)，再后來我蹣跚學(xué)步時(shí)也總有一雙溫暖充滿愛意的.手呵護(hù)著我；漸漸我長大了，因?yàn)椴环判�，我的媽媽總是�?zhǔn)時(shí)在等我，然后把我的小手放在她的手心取暖，讓我感覺到冬天里的一絲溫暖的陽光。每天清早，我的媽媽早已準(zhǔn)備早餐叮囑我一定多吃點(diǎn)，但說實(shí)話，母親做的飯的確是不好吃，有回，聽父母說小時(shí)候因?yàn)槟赣H做飯不好吃還經(jīng)常吵著去外面吃。但母親并沒因我的無理取鬧而不高興，還因?yàn)檫@專門去學(xué)了家庭飯菜，父親說那時(shí)母親為了讓你吃上早餐，總是說；“顧不上”。便走了，聽到這，我心里酸酸的，但在那一刻讓我感受到了幸福，讓我明白了什么是寬容與包容，是母親，讓我明白了很多。
那以后，我再不說母親的飯難吃了，因?yàn)槊炕爻燥埗紩?huì)浮現(xiàn)母親為我學(xué)習(xí)做飯，自己吃不飽的情景，而是把它看作母親用愛做的佳肴，這時(shí)我是幸福的。
現(xiàn)在，再看看母親的手已不那么光滑，而是為這個(gè)家操勞的不堪一擊。
回頭看看，最多的是母親的關(guān)懷，也下是母親讓我明白了許多，或許是那樣的微不足道。晚上，當(dāng)我拖著疲憊的身體走回家時(shí)，母親也總是早早做好飯菜等我回家。吃罷晚飯，走回書房，溫習(xí)時(shí)，幾乎聽不到外面任何大動(dòng)靜，這一定是母親叮囑不要太大聲，怕吵到我學(xué)習(xí)，當(dāng)我母親這時(shí)似乎察覺出我有些睡意，便又送來一杯溫好適中的咖啡，這時(shí)我是幸福的。
在快樂時(shí)，能讓人感到幸福，在悲傷時(shí)，能讓人反思幸福。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)。
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