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精選被溫暖照亮作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的被溫暖照亮作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
被溫暖照亮作文600字 篇1
很久很久以前，我就來過這個(gè)地方。
一條深遠(yuǎn)詩意的老古巷，黛瓦紅磚，上面印刻著深深淺淺歲月的印記。我無意中推開了那扇紅漆大門。噢！這清靜之地深處竟是這么多人聚集著。我上前去，努力想看到那被人群包圍的中心。那兒坐著一位穿著紅色布襖的老人。她年事已高，額頭上已經(jīng)有了若隱若現(xiàn)的“川”字，戴著一副老花眼鏡。瞇著眼睛，手不停地動(dòng)著。她突然站起來，人群也隨著她的移動(dòng)而移動(dòng)。我緩緩走近。
原來是一位刻葫蘆雕的藝人。
我穿過擁擠的人群，站在最前面仔細(xì)端詳她。她右手拿著刻刀仔細(xì)地刻著花紋，那線條流暢動(dòng)人，行云流水。她抬頭看見我，對(duì)我笑著說：“姑娘，要刻一個(gè)嗎？”我點(diǎn)頭。她便拿起一個(gè)新的葫蘆雕起來。我接過那精美的藝術(shù)品，愛不釋手。“多少錢？”我問�！笆畨K錢�！彼琅f是笑著。我有些驚訝，像這種手工制品為何如此便宜？但也是沒有過問。與她道別便徑直走向門口回去了。
這幾年來，這個(gè)小小的葫蘆雕一直放在我的書桌上。它似乎一直在牽引我重回那巷子。
我抑制不住，故地重游。
我回到了那古巷。走向那巷子深處，推開那扇有些褪色的紅漆大門。幾年過去，早已不見興致勃勃的一大波游人。但我左顧右盼，也沒有發(fā)現(xiàn)那老人的'身影，只見一位女子靜坐在那兒。
我心稍安，緩緩走近。經(jīng)過一段對(duì)話我才知道，這位女子是那位老人的孫女�！拔夷棠桃呀�(jīng)不在了，什么也沒有留下，只留給我了這一手刻葫蘆雕的手藝。我不會(huì)讓這些文化遺產(chǎn)，也不想讓奶奶失望�！彼p慢地說著。
不到一刻鐘，我就急忙回去了。但我心中卻一直重復(fù)著她的：“雖傳統(tǒng)文化在一點(diǎn)點(diǎn)得消逝，取而代之的是西方的紙醉金迷。但我堅(jiān)信這世上仍有熱愛傳統(tǒng)文化的人原將它傳遞下去。我愿做菩提葉，守護(hù)我國的傳統(tǒng)文化，讓它一直活下去！”
我點(diǎn)頭，她笑了。她的笑容如明媚的陽光般照耀我的心扉，令我的心情，我的一切都被溫暖照亮。
被溫暖照亮作文600字 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ——題記
月夜，月涼如水。
中期考試，一次至關(guān)重要的考試，我卻考砸了。分?jǐn)?shù)與那鮮血似的大叉印入我的眼簾，仿佛在茍延殘喘，令人心寒，耳邊是爸爸媽媽那縈繞耳畔的數(shù)落，我的心如月那般冰涼，心中的痛癥，無可治愈�；貞涍^去，我一次次考試失敗，但一次次爬了起來，可一次次又跌倒下去，但總會(huì)說一句：“塞翁失馬，焉知非福�！比欢F(xiàn)在，這這一次的所謂的“�！本褪怯忠淮蔚某镣创驌魡�?
我走在小道上，今夜的月原來如此凄涼，月光灑滿地面，感覺周圍是沒有溫度的世界，而剛下過小雨淋濕的地面的積水倒映著月亮的.影子，更是殘殘缺缺，若隱若現(xiàn)。
月，大千世界，有了得意，有了悲哀，你全都照出來了，不留一絲遮掩和牽掛，正如我那份心情也灑滿大地。
”孩子，今晚的月亮真美!“媽媽不知何時(shí)跟了上來，早已走到了我的背后�！崩淅淝迩�，有何欣賞之美!“我撇了撇嘴，臉上亦是露顯不滿。我繼續(xù)向前走著，媽媽也跟隨其后，還哼著一首《月亮代表我的心》，我終于按耐不住心中的憤怒，”你唱什么唱，覺得我考砸了很可笑嗎，丟你的臉就故作開心樣來氣我嗎?“我心煩意亂，不知怎么，蹲下身子哭了起來，愈發(fā)傷心。
“為什么?”
這時(shí)媽媽撫摸著我的頭說：“你一次次失敗不是都選擇努力地站了起來，每一次次沉重的打擊，你都用微笑面對(duì)，為什么這一次不能如當(dāng)初那般堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣呢?陽光總在風(fēng)雨后，生活也是因?yàn)榇煺鄱�。品味人生時(shí)雖苦卻盡帶香醇。你看，今晚月亮雖殘缺，但無論怎樣，都有一種獨(dú)特的美，不是嗎?”
我愣了一下，仰望心空，月亮，就像達(dá)芬奇筆下的蒙拉麗莎的隱隱一笑，神秘，圣潔，卻若陽光般自然親切。當(dāng)然我也知道了人生總要經(jīng)歷一些磨難，也是不可避免的。
雖然天愈黑，可明天將會(huì)有一輪太陽冉冉升起。
被溫暖照亮作文600字 篇3
也許受性格的影響，我總是那么的內(nèi)向，膽小而老實(shí)，面對(duì)茫茫人海和充滿未知的未來，我一直在迷茫。
矛盾的內(nèi)心帶來了一串接一串的問題“自己到底屬于哪”“未來該如何面對(duì)”，“我自己真的算在學(xué)習(xí)嗎”，“我的水平到底處于何等程度”“我的潛能究竟可以挖掘多少”……但我卻不愿與人分享，逐漸的自閉起來。
我甚至懷疑我是不是人格分裂，但當(dāng)心靈的大門即將關(guān)閉時(shí)，一束陽光透了進(jìn)來，門被慢慢推開，天使般的您—于老師，就這樣闖入我的生活中。
以前我的成績(jī)?cè)诎嘀衅狡饺缢�，為人處世也不親不熱，總給人以拒之千里之外的感覺。漸漸地，我的心也蒙上了一層灰塵，學(xué)習(xí)的熱情也慢慢流失了。
到了中學(xué)，成績(jī)的大起大落讓我嘗盡從天堂到地獄的滋味，轉(zhuǎn)身面對(duì)班級(jí)卻又發(fā)現(xiàn)我與這個(gè)班級(jí)是那么的格格不入。
而您的出現(xiàn)打破了我行尸走肉般的生活。我依稀地記得有一次我物理考差了，你找我過去，只是淡淡的說：“這不是我想看到的`成績(jī)，好好反省一下，自己好好去搞一搞�！边@些平淡卻充斥著一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)的話語深深的刻在我的腦海中。
回到座位上，看見您還在找同學(xué)談話，而且持續(xù)時(shí)間都很長，至少比我的長，我的心縈繞著一種說不出的感覺。
這感覺一直持續(xù)到那天心聯(lián)卡發(fā)下來的時(shí)候。我從同學(xué)手中接過那張卡，仔仔細(xì)細(xì)地讀著，當(dāng)您說您喜歡讀我的作文時(shí)，我的心猛然間顫了一下。多少年來我面對(duì)不是批評(píng)就是猜疑，這一句話讓我有心底的感到一股生活中少有的暖流，不知為什么眼眶竟?jié)駶櫫恕?/p>
我真的很感謝老師對(duì)我的信任，正因如此，我就需要更加努力。就像您說的“過去不屬于你，未來也不能預(yù)知，只有現(xiàn)在才是你真正能掌握的�！薄熬退惚轶w鱗傷，也要贏得漂亮�！�
是啊!人生不就是這樣的嗎!沒有障礙，就沒有生活!我一定會(huì)帶著這樣的信念和老師的期望一直走下去，走向那最后的考驗(yàn)!暮然回首我才發(fā)現(xiàn)我是那么的喜歡您—于老師!才發(fā)現(xiàn)心中的暖陽如此美麗!
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