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精選自由作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的自由作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文600字 篇1
黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的余輝灑滿窗欞。我站在窗前看著一天的結(jié)束，一只迷途的鳥(niǎo)兒在天際盤(pán)旋，它一定焦急吧？但我卻愿作這只迷途的鳥(niǎo)兒。
風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。這個(gè)冬天，雪終于飄落，飄進(jìn)我的眼里，飄進(jìn)我的心里……
經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的積累，雪堆起來(lái)了。對(duì)于一個(gè)很少見(jiàn)到雪的`姑娘，這是一件多么奇妙的事啊1一切都是那么新奇，一切都是那么清新，重生般燦爛。銀裝素裹的世界讓我心動(dòng)了。
“嘩啦”進(jìn)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后打開(kāi)了門(mén)，我走到了外面。天空是多么的寥廓！雪真舒服，踩上去然綿綿的。從地上撿起一，放在手心。雪縱然美麗，卻在不經(jīng)意間化成水了。
時(shí)間的推移不得不讓我回家了。雪景當(dāng)然美麗，回家又是一場(chǎng)無(wú)言的結(jié)局。媽媽買(mǎi)的習(xí)題，爸爸備的字帖。“爸爸媽媽，我自認(rèn)為我已經(jīng)很優(yōu)秀了，為什么還無(wú)休止的讓我做這么多枯燥無(wú)味的東西呢？”我知道，我的反抗是沒(méi)有用的。
我拼命地做著，拼命地寫(xiě)著。淚水也嘩啦啦的流淌，一肚子道不盡的委屈，可是誰(shuí)愿意做我的傾聽(tīng)者呢？“吱”爸爸媽媽回來(lái)了。我無(wú)法面對(duì)他們，更沒(méi)有辦法告訴他們我出去玩了�！斑恕钡年P(guān)門(mén)聲，身體不禁顫抖了一下。
暴風(fēng)雨——“為什么你只做了一點(diǎn)點(diǎn)？”“為什么你的字帖沒(méi)有寫(xiě)到相應(yīng)的位置？！”我低著頭，可能會(huì)更好的承受吧，我不敢看他們的眼睛�！澳阒绬幔课覀兩沭B(yǎng)你多不容易？你干嘛還不按我們的要求？我們?yōu)槟闼龅姆N種，都是為了你好！你敢嘛還不做？”“我沒(méi)有！”“啪”的一巴掌落在我臉上。我沖進(jìn)房間，故意的將門(mén)摔得砰砰響，關(guān)上，反鎖。這似乎成了習(xí)慣性的動(dòng)作。不爭(zhēng)氣的淚水又一次流了下來(lái)。
許久，心情平靜下來(lái)了�！鞍职謰寢�，你們知道嗎？我多么渴望能和其他孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮。而你們，卻將永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)壓在了我身上。我知道，你們是為了我好，可是你們的女兒已經(jīng)受夠了！爸爸媽媽改一改你們的教育方式好不好？
風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。我愿化作一只迷途的小鳥(niǎo)。
自由作文600字 篇2
上課了，老師講完閱讀，留下一篇閱讀就匆匆忙忙地走了。
我們開(kāi)始時(shí)兩分鐘還在認(rèn)真地思考著那篇閱讀。忽然，慧慧老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)班里難得的安靜，便夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“你們真乖，像我們小時(shí)候，老師不在教室我們班就炸窩了，把屋頂都快掀翻了。繼續(xù)保持！”說(shuō)完，便走了。
聽(tīng)完慧慧老師的“意見(jiàn)”，我們便學(xué)起他們班來(lái)了。胖子不知在喃喃細(xì)語(yǔ)著什么，像是在烘托氣氛，促使我們熱鬧起來(lái)。男生們聚集在一起聊夢(mèng)三，吃雞。女生們皺起眉頭感嘆每晚老師是怎么用作業(yè)虐待她們的，感嘆時(shí)光之快，感嘆世態(tài)炎涼……這群多愁善感的女生��！
教室里現(xiàn)在瞬間就亂成了一團(tuán)，這情形真的是和慧慧老師說(shuō)的一模一樣，歷史總是驚人的相似！忽然身后傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音，我的心里瞬間劃過(guò)兩個(gè)字：肅靜。我們朝后看了看，心中的大石頭落了下來(lái)，原來(lái)又是慧慧老師�！霸趺戳�？才夸了你們，就翹尾巴啦�！边@時(shí)不知哪個(gè)不怕死的家伙說(shuō)：“我們是采取了您的意見(jiàn)，覺(jué)得您說(shuō)的很有道理。所以說(shuō)我們是身不由己的，都怪你！”
他們把這件事情順利的`栽贓到了慧慧老師身上，“齊老師來(lái)了，別說(shuō)我來(lái)過(guò)�。 �。說(shuō)完她便溜走了，張學(xué)欽同學(xué)跪在凳子上，大聲喊：“同學(xué)們，繼續(xù)嗨！”“好！”我們歡呼聲震耳欲聾，一浪高過(guò)一浪，接著又聊起來(lái)了。
“噔噔噔……”一陣腳步聲傳來(lái)，齊老師出現(xiàn)在我們面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“我不在的時(shí)候你們很開(kāi)心吧！那請(qǐng)同學(xué)們翻出本來(lái)，把今天的所見(jiàn)所聞寫(xiě)到本子上，要真實(shí)的�！蔽夷苈�(tīng)出來(lái)老師笑里藏刀，話里有話！我極不情愿地拿出本來(lái)，哎！我們還是嫩了點(diǎn)，渾然不知，這是老師設(shè)下的圈套，我扶著腦袋開(kāi)始想今天的！
自由作文600字 篇3
我是一只外表亮麗的風(fēng)箏，也許有很多人會(huì)羨慕我，羨慕我在藍(lán)天白云中飛翔，羨慕我與鳥(niǎo)兒為伴，與天公比高。但是，不管我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，總是被人牢牢地牽制，總是被一根惡魔般的細(xì)線所控制。
我多想自由地飛翔。
那時(shí)一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，主人又把我送上了青天，云依舊是這樣白，鳥(niǎo)兒依舊是那么換了，就是在這樣一個(gè)普通的日子里，我經(jīng)歷了人生最快樂(lè)的時(shí)刻。正當(dāng)我工作的時(shí)候，忽然狂風(fēng)大作，我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)了，于是，我狠命地向上掙扎著，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”地一聲，我伴隨這主人的驚呼，開(kāi)始了自由地飛翔。
盡管沒(méi)有了主人，我不能像往常一樣在高空中優(yōu)雅地迎風(fēng)飄蕩，但是我此刻更喜歡這種自由的感覺(jué)。我與風(fēng)兒擦肩，聽(tīng)他們?yōu)槲覛g唱；我與嫩葉偶遇，感受他們?yōu)榱斯恼�，總而言之，我終于自由飛翔。
慢慢的，我看清了地面，我知道這個(gè)旅途就要就此終結(jié)了，等到我降落之后，主人將我再一次牢牢綁住，重新上天。我有些心不在焉，腦海里都是剛才的景象，那種感覺(jué)不言而喻，讓我心馳神往，但是這可惡的繩子卻始終牽絆著我。
我多想再次自由地飛翔。
那天之后，我躺在布滿灰塵的.角落里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我多想再聽(tīng)到風(fēng)兒的歡叫，嫩葉的鼓掌，我多想再有一次那種刻骨銘心的感覺(jué)��！哪怕狂風(fēng)將我的美麗衣衫撕破，哪怕樹(shù)杈將我的優(yōu)美尾線挑落，哪怕泥濘將我的殘破骨架淹沒(méi)，我也想再自由地飛翔。
飛到那廣袤的藍(lán)天之中，飛到那澄澈的白云之上，我要看那山川傾倒在我的面前，我要看那大地匍匐在我的腳下。
啊！我多想再自由地飛翔！
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