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有關(guān)作品作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的作品作文600字3篇，歡迎大家分享。
作品作文600字 篇1
面對生命中的不足
每個(gè)人都有自己的不足，就像俗話說：“世界上沒有十全十美的東西�！比绻銥樽约旱牟蛔愣械阶员�，那就錯(cuò)了。你想想，如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦，那就壞了。老師會因?yàn)樽员岸桓颐鎸χv臺；學(xué)生會因?yàn)樽员岸鴽]有信心發(fā)言；設(shè)計(jì)師會因?yàn)樽员岸O(shè)計(jì)不出來五彩繽紛的衣物，所以，我們要用別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，而且只想自己有的.，別人沒有的。這樣就對了。
你永遠(yuǎn)都不比別人差，因?yàn)閯e人也有自己的缺點(diǎn)。但有人總是抱怨地說：“為什么我就沒有打一百分，我就不能在競賽中得第一，我為什么就沒有他的公仔？面對這些問題，我還是那句話：“只想自己有的，別人沒有的！”這樣你就不會為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問題了！
咱們再舉一個(gè)例子吧！比如尺有所短寸有所長這個(gè)道理吧！
尺能測量很長的東西，卻不能量短小的東西，尺子很煩惱。寸呢，只能量短的東西，卻不能量長的東西，因此，寸也很煩惱。你看，原來小小的寸和長長的尺子也有自己的不足呢！面對這種問題，學(xué)習(xí)每人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，就是方法。
當(dāng)面對老師時(shí)，請你不要低頭；面對同學(xué)時(shí)，你應(yīng)該勇敢地伸出手；面對父母時(shí)，不要因?yàn)槌煽儾缓枚鲋e；面對競賽時(shí)，要告訴自己我能行；面對白白的試卷時(shí)，要拿起筆，“邁出”向100分前進(jìn)的第一步，面對
總而言之，同學(xué)們，不要為自己感到自卑，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己；走出第一步，并告訴自己：“我能行！”
作品作文600字 篇2
中國的歷史源遠(yuǎn)流長，在中國歷史上，著名的長篇小說層出不窮，其中以四大名著為代表。在四大名著中，以描述賈，史，王，薛四大家族從興盛到?jīng)]落的《紅樓夢》，給我的印象最深。
最先接觸《紅樓夢》時(shí)是在表姐家。我翻開書后，就被里面生動(dòng)的文字所打動(dòng)。在書中，我最喜歡的就是賈寶玉和林黛玉了。他們簡直就是男才女貌，天生一對。但天不由人，他們倆卻不能有情人終成眷屬。我細(xì)細(xì)的品味著書中的每一句，每一段精彩的文字。看著看著，我對書中的人物形象的看法又有所改變。通過對寶釵的慢慢了解，我越來越喜歡她了。她美麗動(dòng)人，溫文爾雅，知書達(dá)理的淑女形象在我的心里深深留下了烙印。每當(dāng)故事中的寶釵出現(xiàn)時(shí)，我都忍不住為她惋惜：寶釵呀寶釵，你長得這么標(biāo)致，那么水靈動(dòng)人，寶玉是王子，你是公主，為什么你們就沒有一個(gè)幸福的結(jié)局呢？我最喜歡寶釵端坐著搖扇子了，真美！我喜歡寶釵不但是因?yàn)樗L得漂亮，還因?yàn)樗拇蠖�，黛玉剛開始討厭她，妒忌她，她不記恨，終于用她的`心溫暖了黛玉的心，換來了黛玉的友好。
有喜歡的人，就會有討厭的人。我最討厭被稱為“鳳辣子”的王熙鳳了，她為了討好賈母，又是努力喝酒又是努力裝哭，裝笑。我最討厭這種人了。虛偽！她和寶釵真是有天壤之別�。�
通過書中的字里行間，故事中的人物的性格特點(diǎn)都躍然紙上。雖然有一些詞語不理解，但通過查字典，聯(lián)系上下文我還是弄明白了它的意思。中國的文字就是奇妙。
《紅樓夢》是我國著名的長篇小說，它揭露了封建社會后期的種種黑暗與罪惡。它似乎把我?guī)Щ亓朔饨ㄉ鐣屛殷w驗(yàn)了一次封建社會的生活，也讓我看到了現(xiàn)代與古代的巨大差別。
我想，《紅樓夢》的作者曹雪芹也一定飽經(jīng)了人間滄桑，才能寫出這么令人催人淚下，感同身受的文章。
我最愛看《紅樓夢》了，書中曲折的故事令我百看不厭。
作品作文600字 篇3
我天生唱歌跑調(diào)，唱歌時(shí)總是找不到調(diào)子。因此，出現(xiàn)了許多糗事，下面就是其中的一件。
記得那是媽媽給我報(bào)的育樂灣集體活動(dòng)，有兩張活動(dòng)證，一張是我的，一張給了茗茗弟弟。我興高采烈，拉上媽媽，和茗茗弟弟一起上車，向育樂灣浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了育樂灣，我和我被分配到的'小組在各個(gè)游樂場體驗(yàn)項(xiàng)目中穿梭，這兒逛逛，那兒玩玩，不亦樂乎。
時(shí)間就在我的歡樂中過去了，很快，便到了活動(dòng)的尾聲——領(lǐng)獎(jiǎng)品啦！我的小組有幸獲得了集體活動(dòng)前三名，成員們上臺領(lǐng)獎(jiǎng)品。在育樂灣的出口旁，有一個(gè)巨大的舞臺，當(dāng)時(shí)，許多人把舞臺圍得水泄不通。如果你有幸站得很高，那么你會看到如下的景象：臺上有好些小朋友，手里拿著獎(jiǎng)品。而他們的旁邊，有一個(gè)拿著話筒的男主持人。也許你注意到一個(gè)穿著裙子、正在笑的小女孩，那就是我。那時(shí)，主持人讓我們發(fā)表“獲獎(jiǎng)感言”——表演才藝。我的腦子很快選擇了唱《世上只有媽媽好》，哎，早知道我唱歌跑調(diào)，還不如不唱呢！輪到我們組了，輪到我了！我緊張地接過話筒，介紹了才藝和歌名，唱了起來。我覺得并不難聽，可問題是：我唱出來的一點(diǎn)也不像《世上只有媽媽好》的旋律，像是音符們?nèi)佩e(cuò)了位置，要是不說歌名，去掉歌詞，誰還能聽得出來這是什么歌！聽罷，好多觀眾都笑了，主持人笑問：“這首歌誰教你唱的呀？”媽媽一邊在臺下和茗茗媽媽交談，一邊沖我努嘴又比手勢，可我并沒有領(lǐng)會，不假思索地回答：“我媽媽教我的。”后來，我才知道觀眾為什么笑，主持人為什么問，媽媽又為什么朝我又是努嘴又是比手勢。一想起這件事，我的臉便會紅得像個(gè)蘋果。
我想：這雖說是件糗事，卻讓我勇敢面對自己的缺陷，使我微笑著看待一切！
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