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保護(hù)雞蛋的作文600字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)雞蛋的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)雞蛋的作文600字 篇1
媽媽不行，希望全在爸爸身上了。爸爸，加油！爸爸絞盡腦汁，終于想出雞蛋保護(hù)器（二）的構(gòu)造。于是，就按自己的想法去創(chuàng)作。
一個三角形的盒子，一個網(wǎng)袋裝雞蛋，下面有一個結(jié)，上面也有一個結(jié)和一個降落傘。
落地時音量較小。所以，我們認(rèn)為不會破。結(jié)果一試，啊，真的沒破！可是，這只是凳子上扔下來的.結(jié)果。
我又從天花板上往下扔。一落地，我馬上撿起來一看，��！好好的雞蛋被砸破了，幸虧蛋清沒流出來。
三 成功實驗
“該怎么辦�。俊彪u蛋保護(hù)器比賽就要開始了。情況十萬火急，現(xiàn)在正是火燒眉毛的時候�。�
媽媽不行，爸爸不行，我？看來，只有我親自出馬了！我也開始思考起來。
媽媽也來幫忙。漸漸地，主角從我身上轉(zhuǎn)移到媽媽身上。媽媽的思考程度是：從小到大。而我卻是從大到小。
造型終于被媽媽想出來了！是這樣的：
一個長盒子，兩個對著的面，各打一個洞，把塑料袋的兩個把手鉆出去，雞蛋就在塑料袋里；上面有一個洞穿成“十”字型的木筷，以免側(cè)倒而下，摔破雞蛋，外面裹著一層硬紙板。但這太重，就裝了一個降落傘。
這樣的雞蛋保護(hù)器，我們連摔了好幾次，都沒摔破雞蛋。
噢！我成功啦！
四 比賽開始
雞蛋保護(hù)器比賽開始了，我們滿懷希望。到底誰誰會被選上呢？就讓我們拭目以待吧！我們班所有隊員在走廊上“一”字形排開，各自把自己的雞蛋保護(hù)器松手一放，只見許多雞蛋保護(hù)器參差不齊的從樓上掉到樓下。
我跑下樓一看，��！沒破！“太好了！”我叫起來。
保護(hù)雞蛋的作文600字 篇2
今天下午語文課上，我們真是既興奮又高興，興奮的是這一次我們自己動手設(shè)計雞蛋的保護(hù)殼，高興的是只要第一名就能拿到獎勵。
語文課上，石老師一聲“令旨”，我們?nèi)w就開始設(shè)計實驗，其實雙手早就已經(jīng)“癢癢”了。王澤坤說：“我們先用海綿雙面膠繞在雞蛋上，把它固定住，省的等會兒雞蛋在海綿里亂動�！�，我們都贊成這樣做，然后我小心翼翼地把棉花撕成一半，包裹在小雞蛋周圍粘好�！鞍嚅L大人”遞給我一片粉色的泡沫紙，喔！我明白他的意思嘍，我把粉色泡沫紙泡泡多得那一圈貼在雞蛋的“赤道”上，捏一捏，還有“噼里啪啦”的響聲呢！真有意思！最后，再套上一個水果套子就完工啦！可正當(dāng)我們覺得已經(jīng)做完時，被包裹得層層疊疊的小雞蛋一不小心滾到了地上，竟然那么厚的小雞蛋碎了，我們組全體石化，但是這也是給了我們一個教訓(xùn)，那就是在不到一米的距離都會破碎，那就更別說在2米的距離了。我們一小組堅持不懈，重新把干凈的海綿雙面膠，棉花，泡沫，水果套子黏上去后，我們開動腦筋想想，怎么樣才能讓雞蛋不破碎，再想一想，我想到嘍！把海綿黏在雞蛋的上下左右，再將水果套子多粘了六個上去，這樣就保證萬無一失啦！我們一小組第一個交給石老師，真是太棒嘍！
“現(xiàn)在來看看第一個交的`小組，李天浩他們組的雞蛋會不會在2米的距離破碎！”石老師神秘地說，唔！雞蛋開始降落了，我們一組顯得特別緊張，雞蛋落在了地上，石老師去檢查雞蛋是否破碎冒出來了一句話：“完好無損！”哦！我們太高興嘍！真是功夫不負(fù)有心人��！沒有辜負(fù)全組人的努力呀！最后我們明白了這樣一個道理：團結(jié)一心，凝聚智慧，用一句話就是說人心齊，泰山移，是沒有做不到的事情的。
保護(hù)雞蛋的作文600字 篇3
昨天，老師讓我們帶一個生雞蛋到學(xué)校，還要自己保護(hù)好。我心里在想：為什么老師要我們帶個雞蛋到學(xué)校呢？一沒有鍋二沒有灶生的也沒法吃啊。心里藏著好幾個疑問，哎，先不管它。
放學(xué)一回家我就準(zhǔn)備起來了，可也犯了嘀咕，我該怎樣去保護(hù)好我的雞蛋呢？忽然，我想到了家里有個沒用的雨量器，裝雞蛋正好。我就拿了個雞蛋，還用餐巾紙包了好多層，然后我把包好的雞蛋放入雨量器中，輕輕地?fù)u一搖，里面的雞蛋沒有動，我還是有點不放心，又把雞蛋拿出來放在一個小盒子里，又輕輕地?fù)u一搖，里面的雞蛋紋絲不動。這樣我才放心了。
第二天，我去上學(xué)，手里捧著裝有雞蛋的盒子，一路上真是小心翼翼，也盡量不走人多的地方，擔(dān)心有人會碰壞我的雞蛋。進(jìn)了校門同學(xué)一下子多了起來，我更加小心的把雞蛋護(hù)的更緊。
進(jìn)了教室，哈哈，我看到有幾個平常比較愛動調(diào)皮的同學(xué)也都好好的坐在自己的座位上保護(hù)著自己的雞蛋，教室里出奇的安靜呢！出操的時候我就把我的`雞蛋擺在了一個不顯眼的位置———抽屜的最里面。因為我的抽屜靠邊的地方全都擺上書，別人是很難發(fā)現(xiàn)的。
就這樣我們一直在緊張的氣氛中挨到了最后一節(jié)課，也有同學(xué)的雞蛋不小心壞掉了，可我的雞蛋還是完好無損。
這時，章老師走進(jìn)了教室，微笑著問我們：“今天的雞蛋保護(hù)得怎么樣�。俊蓖瑢W(xué)們紛紛舉起了手，有的說“挺不容易的。”有的說：“很不習(xí)慣�！庇械恼f：“看起來很容易，做起來很難的�！薄笆前�，你們保護(hù)雞蛋一個上午都這么不容易，可見你們的父母把你們帶到現(xiàn)在是多么不容易�。 闭吕蠋熣Z重心長地說。這時我終于明白了老師今天讓我們帶雞蛋的目的。我更體會到了做父母的有多么容易，多么的辛苦。
是��！一個小小的雞蛋磕磕碰碰我就會很擔(dān)心，那我平時受了點傷，生了點病我的爸爸媽媽又該會怎樣的替我擔(dān)心呢？我今后一定要懷著顆感恩的心來感謝疼愛我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和關(guān)心我的親人們！
同樣謝謝章老師，謝謝您的良苦用心！
保護(hù)雞蛋的作文600字 篇4
在三八節(jié)來領(lǐng)之際，學(xué)校為了讓我們體會爸爸、媽媽養(yǎng)育我們長大的辛苦，舉行了“護(hù)蛋行動”。
晚上，我回到家，就和爸爸一起包裝“蛋寶寶”，讓“蛋寶寶”變得嚴(yán)嚴(yán)實實的，不容易碎。我先給“蛋寶寶”化上妝，“蛋寶寶”有了眼睛、鼻子、嘴、頭發(fā)，穿上了漂亮的衣服，美麗極了，我用棉花將他裹起來，給他找了個堅固的窩，這樣蛋寶寶就有了家。
第二天，我將蛋放進(jìn)口袋，小心翼翼地背上書包來到學(xué)校。教室里沒有了吵鬧聲，非常安靜，同學(xué)們都坐在座位上。我放下書包，摸了摸口袋里的`雞蛋，生怕“蛋寶寶”碎了。早上下雨，我們在教室里做室內(nèi)操，同學(xué)們做得幅度很小，有些同學(xué)甚至把自己的“蛋寶寶”拿在手上，真是一個個稱職的“爸爸”、“媽媽”。第四節(jié)是體育課，雖然外面下著雨，但同學(xué)們可以在教室里自由活動，讓老師意外的是：同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上看書，有的一節(jié)課都在照顧自己的“蛋寶寶”。但也有同學(xué)沒到中午，就把“蛋寶寶”給送上了西天，這些同學(xué)真不小心��！
看到同學(xué)們的“蛋寶寶”一個個的破碎，我有點擔(dān)心，還好我的“蛋寶寶”安然無恙，我在心里默默許下了一個信念：一定要好好保護(hù)“蛋寶寶”。
真是“功夫不負(fù)有心人”，一天下來，我的“蛋寶寶”完好無損�；氐郊遥野选暗皩殞殹奔宄珊砂敖o爸爸媽媽品嘗，爸爸媽媽都夸我長大了。
這次“護(hù)蛋活動”讓我感受到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的辛苦，從小到大，我給他們添了不少麻煩，但他們沒有怨言，此時此刻，此情此景，我想大聲喊：“爸爸、媽媽、謝謝你們，你們辛苦了，我愛你們�！�
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