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考試后作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的考試后作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
考試后作文600字 篇1
“收卷啦！”老師接過(guò)我的試卷，從身邊走過(guò)。我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)后面的同學(xué)：“你考得怎樣？我覺(jué)得好難呀……”我拎著包，低著頭，慢悠悠地向媽媽的辦公室走去。
“媽媽?zhuān)Z(yǔ)文和英語(yǔ)好難呀！我覺(jué)得這次我考不好。”我撓著頭，不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次試卷確實(shí)有點(diǎn)深，盡力就行，媽媽不怪你！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深受鼓勵(lì)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，我能考100分！”
“那真是太好了！”，媽媽聽(tīng)了也很高興。
晚上，媽媽接了一個(gè)電話(huà)，臉?biāo)坪蹶幊亮艘恍�，不太高興地說(shuō)：“潘韋燁，你的語(yǔ)文考了88分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)才考了87分！雖說(shuō)試卷較難，但你應(yīng)該還能考得再高一些呀，有許多是都是你粗心大意錯(cuò)的！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我可真是羞愧難當(dāng)你��！哦，這可怎么是好……
幾天過(guò)去了，我們要返校拿報(bào)告書(shū)了。還沒(méi)進(jìn)教空，就看見(jiàn)好多同學(xué)在熱火朝天地大掃除。還有幾位同學(xué)無(wú)所事事地聊天。
“要是他們知道自己考得怎么樣，還有心情在外面聊天嗎？”我心里懊惱地想。
終于，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，臉色陰沉地讓我們大氣不敢出。她嚴(yán)肅地向我們訓(xùn)話(huà)，說(shuō)我們這次考得不好，退步很多。最后還宣讀了考試成績(jī)。當(dāng)讀到我是第4名時(shí)，我心頭的`一塊石頭落了地。沒(méi)想到就我這成績(jī)竟然還第4名，真得讓我喜出望外。
結(jié)來(lái)后，媽媽也跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的總分在年級(jí)排第13名，要是你數(shù)學(xué)再細(xì)心點(diǎn)，考100分的話(huà)，就能前進(jìn)好幾名呢！”雖然她的臉上笑開(kāi)了花，但我還能感受到她的心底閃過(guò)了一絲遺憾。
就是這絲遺憾，讓我心里有些難受。是啊，如果我不粗心大意，一定可以考得更好一些�；丶液�，我躺在床上，暗自下定決心：我不能再粗心，虎頭蛇尾了。我要讓媽媽每天都在笑，讓她為我而自豪！
考試后作文600字 篇2
音樂(lè)是生命的源泉，音樂(lè)給人以美的享受，讓你在幽雅高尚的樂(lè)聲中感受快樂(lè)，所以我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)給人一種全新的感受，從音樂(lè)誕生的那時(shí)起，人們就喜歡上了它。
音樂(lè)是"削煩器"。有一次我考試沒(méi)考好，心里十分不是滋味，回到家里有佳人的責(zé)備聲，讓我更難受了，我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成希液孟笥悬c(diǎn)累的感覺(jué)，我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處。"呀�。⑽业碾S身聽(tīng)我快速的拿出它聽(tīng)起來(lái)，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂(lè)的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號(hào)在底下為我們加油，五線(xiàn)譜在跳舞，我在音樂(lè)聲中自由的飛翔，這里沒(méi)有考卷，這里沒(méi)有分?jǐn)?shù)，這里沒(méi)有悲傷，這里只有快樂(lè)我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的整個(gè)身體都在音樂(lè)的'海洋里快樂(lè)的遨游，這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的放松！
我的愛(ài)好就是這樣的，在音樂(lè)中尋找快樂(lè)，在音樂(lè)中享受快樂(lè)！
作文的內(nèi)容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲，在學(xué)習(xí)中的失落無(wú)望，在逃避現(xiàn)實(shí)，在音樂(lè)中尋找著那份隱隱作痛的快樂(lè)！我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌倒了就應(yīng)該爬起來(lái)，失敗了就應(yīng)該重頭再來(lái)，我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試，所以我們應(yīng)該找到自己的不足，去面對(duì)這一切！不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò)，不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺(jué)得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力！那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢？試著改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè)吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！
考試后作文600字 篇3
霜露即降，木葉盡脫，站在十字路口的人們，都感受著秋風(fēng)的侵襲，風(fēng)吹之情，得無(wú)異乎？對(duì)于我們，秋風(fēng)似乎有著一種急促的氣息，帶動(dòng)我們緊張的思想。
考試過(guò)后，總是幾家歡喜，幾家愁。十月份的月考成績(jī)出來(lái)后，每個(gè)同學(xué)都望著成績(jī)而發(fā)愁，都感嘆“這樣的成績(jī)，怎么迎接中考啊？”如果說(shuō)落花是有意的，那么流水總是無(wú)情的。L同學(xué)這次的目標(biāo)又幻滅了。L同學(xué)，坐著我們班的“第一把交椅”。我們都喜歡叫他“耗子”，因?yàn)樗摹昂啤迸c“耗”諧音，叫“浩子”也便成了“耗子”，但我們叫他“耗子”，從字的.表面看是在中傷他，但從實(shí)義上，是在肯定、表?yè)P(yáng)他，因?yàn)楹淖訖C(jī)靈活潑，有著聰明的才智��！而這與他也很吻合。他是很少為分?jǐn)?shù)發(fā)愁的，然而這一次，我看出來(lái)了，熟悉他的同學(xué)也看出來(lái)了。這次的月考他真正落淚了，九月份月考的全年級(jí)第二名，這次他的目標(biāo)是第一名，但是由于某種原因他沒(méi)能攀上第一名，他為不能達(dá)到目標(biāo)而落淚、而沉思，但他并沒(méi)有失望，他仍然以樂(lè)觀的心態(tài)學(xué)習(xí)著，為目標(biāo)而奮斗著！這是他的動(dòng)力源泉！連毛澤東同志都說(shuō)：“我們要經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)、自我批評(píng)、自我反思的活動(dòng)�！碧嗟恼坡暫驼樤~只會(huì)讓人容易迷失方向，挫折更能鞏固我們虛浮、軟弱的心！
挫折是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，每一次的考試都是一次挫折。對(duì)于成績(jī)漂浮不定的我來(lái)說(shuō)，對(duì)待這次失利的態(tài)度已是過(guò)去無(wú)數(shù)次失利的孕育成果。在一次次成績(jī)的起伏跌宕中，考得好時(shí)不會(huì)被掌聲迷失方向而喪失自知之明，考得差時(shí)的一次次反思使我始終堅(jiān)定不移地望著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。人有所思，有所慮，才能有所成功。面對(duì)這些，我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。
對(duì)于成績(jī)，我們要有一個(gè)理智的看法。成長(zhǎng)路上不能無(wú)輸，輸并不可怕，可怕的是一蹶不振�？荚囀Ю惨欢〞�(huì)有它的意義存在 ，我們要善于覺(jué)察，從中去挖掘?qū)W習(xí)的財(cái)富，去挖掘人生的財(cái)富，去挖掘那一份失利后所思慮的財(cái)富！
考試后作文600字 篇4
“聽(tīng)說(shuō)成績(jī)出來(lái)了，我只有75分！”一個(gè)同學(xué)悲哀地向我“傾訴”�！鞍�？”我嘴巴成了O型，心想：你不是平時(shí)挺不錯(cuò)的嗎？怎么辦，她都只有這樣一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，那我不是很危險(xiǎn)嗎？
“把試卷發(fā)了！”老師就是這樣干脆，我看看周?chē)鷤�(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，屏氣凝神，只要鄰座有試卷閃過(guò)，馬上四面八方都像長(zhǎng)頸鹿一樣翹首，或驚羨、或嘆息、或喜悅，真是幾家歡樂(lè)幾家愁，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，直射在了我身上。若在平日，我肯定會(huì)坐立不安、大聲叫熱，可今天，我似乎對(duì)什么都沒(méi)有感覺(jué)，只是心跳到嗓門(mén)眼的緊張，就在這時(shí)，我的卷子到了，兩手趕緊去抓，才感覺(jué)剛才手心竟冒出冷汗來(lái)。接過(guò)試卷，仔細(xì)一看，“哇！84分��！”真是一個(gè)驚人的數(shù)字，竟然只有84分！打從讀書(shū)至今，我第一次把語(yǔ)文考成這樣的成績(jī)，不知道應(yīng)該憂(yōu)愁還是傷心�。≌娌恢�?jiǎng)偛爬蠋煹难凵袷恰靶嗄静豢傻瘛钡睦湟�，還是“學(xué)習(xí)懶散不踏實(shí)”的`痛心，哎！我好怕這心靈的對(duì)視，可是我更無(wú)法直面我的至愛(ài)親人�。∷麄兠刻斓南銤馀Ｄ汤锛舆M(jìn)了多少的期待，他們每天的風(fēng)雨接送中加進(jìn)了多少希望，他們安慰和理解的背后將是更多的不安和焦急……
回到了家，吃了晚飯，進(jìn)了自己的房間，我拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。從上午知道成績(jī)到下午放學(xué)，我始終保持著非常自然的笑容，和同學(xué)們有說(shuō)有笑的，盡量的表示“勝敗乃兵家常事”的大將風(fēng)范，可是這一刻，我再也承受不了心靈的負(fù)擔(dān)，讓自己徹底地發(fā)泄出來(lái)了，不知怎么的，我就像是一個(gè)瘋子似的，把桌上的書(shū)全部扔到了地上，書(shū)櫥里的書(shū)也都被扔了出來(lái)，書(shū)桌上的一些廢紙已經(jīng)被我撕扯得不成樣子，最后，我還不解恨的把手一揮，碎紙就四處亂竄，逃之夭夭，接著，一道水簾遮住了我的眼睛，然后，臉頰也透心地涼。眼淚一下子沒(méi)了，但這涼意卻驚醒了我，坐在凳子上看著一手制造的凌亂，回憶著今天的一幕幕，我的心似乎有了發(fā)泄后的輕松和明朗。
于是，我慢慢收拾起地上、桌上的殘局，撫平內(nèi)心的煩亂和痛苦，點(diǎn)燃小臺(tái)燈，又重新拿起書(shū)本……
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