【精品】家庭作文600字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的家庭作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

家庭作文600字 篇1

　　我的家，是由爸爸媽媽還有我共同演奏的一部交響曲。美妙，和諧，偶爾會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)肅的氣氛，但總是充滿(mǎn)著快樂(lè)，充滿(mǎn)著溫馨�？傊笓]·爸爸·幽默

　　幽默的爸爸是總指揮。有很多次，爸爸的幽默總讓我和媽媽哈哈大笑。我以前在劍橋?qū)W英語(yǔ)時(shí)，老師給每個(gè)人都取了個(gè)英文名，我的英文名叫Jerry我告訴爸爸媽媽后，以后每次回來(lái)后爸爸就喊我Jerry，但喊得發(fā)音不全，讓我哈哈大笑。還有，有時(shí)候要吃飯了，爸爸就對(duì)著我和媽媽說(shuō)起了廣東話(huà)“吃飯”也引得我和媽媽哈哈大笑。

　　因?yàn)榘职值挠哪�，我和媽媽總是開(kāi)開(kāi)心心的。伴奏·媽媽·勤勞

　　勤勞的媽媽是伴奏。媽媽很勤勞，幾乎每天都要搞一次衛(wèi)生，把家里打掃的干干凈凈，為我創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我再一個(gè)干干凈凈的環(huán)境了學(xué)習(xí)。媽媽雖然不怎么會(huì)做我沒(méi)問(wèn)你的題目，但是，媽媽很操心，會(huì)做的就告訴我，不會(huì)的就幫我問(wèn)這問(wèn)那。 因?yàn)閶寢尩那趧�，我更加得發(fā)奮，努力學(xué)習(xí)。主旋律·我·活潑又粗心

　　活潑但又粗心的我就是主旋律。因?yàn)槲业拇中�，所以常常做錯(cuò)題目，爸爸媽媽知道后，平常幽默的爸爸和媽媽一起嚴(yán)肅的說(shuō)我“題目怎么又做錯(cuò)了，不是叫你檢查嗎，說(shuō)了多少遍，怎么就是不長(zhǎng)記心……”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。爸爸沒(méi)有像媽媽那么嚴(yán)厲：“怎么錯(cuò)的，哪里錯(cuò)了，是沒(méi)搞懂還是不知道做……”雖然爸爸沒(méi)有媽媽那么嚴(yán)厲，不過(guò)我聽(tīng)得出，爸爸的話(huà)中帶著責(zé)怪的語(yǔ)氣�！安痪褪清e(cuò)一道題嗎，用的著這樣嗎？”我嘀咕著，“下次注意點(diǎn)不就行了�！薄跋麓蝿e再錯(cuò)了！”爸爸突然說(shuō)一句�！芭�，好！”我心不在焉的`回了一句。再想一想，爸爸媽媽說(shuō)我也是為我好呀！

　　因?yàn)槲业拇中拇笠�，讓爸爸媽媽那么操心，我一定要加倍的努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。

　　幽默的爸爸，勤勞的媽媽和活潑但又粗心的我一同演奏一部交響曲，一部家庭交響曲，一部充滿(mǎn)著快樂(lè)，溫馨，嚴(yán)肅和諧的家庭交響曲。

家庭作文600字 篇2

　　上周五晚上，媽媽提議：“今晚咱們玩?zhèn)�成語(yǔ)接龍游戲好不好？”她接著說(shuō)：“兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字。連不上去的罰唱歌�！薄疤�棒了！”“一定很有趣！”我和老爸一致響應(yīng)“號(hào)召”，媽媽發(fā)令：“我先打頭炮！”

　　“無(wú)私無(wú)畏�！焙秒y接的成語(yǔ)！媽媽一開(kāi)口就給后面的爸爸來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬�，爸爸馬上連了個(gè)“畏縮不前”。輪到我了，我琢磨了一陣，連了個(gè)“前功盡棄”，心想這個(gè)看媽媽怎么連這個(gè)“棄”字。果然，媽媽一下子“卡殼”了。她雙眉緊鎖，成了一個(gè)“川”字。用牙咬著下唇，腳不住地點(diǎn)著地。這是媽媽著急師習(xí)慣動(dòng)作。眼看她要被罰了，我十分得意。沒(méi)想到爸爸趁我不注意，偷偷地給媽媽“打電話(huà)”——“棄舊圖新”，還以為我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我立刻嚷起來(lái)：“不行，不行！爸爸耍賴(lài)，應(yīng)該同時(shí)罰你們兩個(gè)！”爸爸連忙說(shuō)：“好好好，虛心接受，不過(guò)這次就讓你嗎一回吧！”我大笑。“這才對(duì)嘛。那你就替媽媽接吧！”他脫口而出一個(gè)“棄舊圖新”。我馬上接了一個(gè)“新陳代謝”。媽媽趕忙連了一個(gè)“謝天—謝地！”逗得我們捧腹大笑，接下去就越來(lái)越精彩了�！暗卮笪锊�”、“博大精深”。

　　該老爸接了。他的上一個(gè)成語(yǔ)是“發(fā)揚(yáng)光大”。只見(jiàn)他瞇縫著眼睛，笑了笑，突然冒出一聲：“大、小、多、少”。說(shuō)完忍不住哈哈大笑起來(lái)。我和媽媽異口同聲：“不行，這不是成語(yǔ)！”“不能蒙混過(guò)關(guān)，要罰唱歌�！眿寢屨f(shuō)道�！苯Y(jié)果老爸竟唱“春天在哪里呀？春天在哪里呀？……”我和媽媽都高興得鼓起掌來(lái)了。

　　游戲在繼續(xù)，時(shí)間在歡快的'笑聲中悄悄地流逝，我們被這既有知識(shí)而又有趣味、健康向上的家庭娛樂(lè)活動(dòng)深深地吸引著……直到游戲結(jié)束， 我們一家的歡笑聲，似乎還在高遠(yuǎn)的星空回蕩著。

家庭作文600字 篇3

　　家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。我有一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)溫暖的家。

　　在這個(gè)家庭里，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�還有我的弟弟。我的.弟弟很貪吃。媽媽每次拿出一些水果來(lái)吃，等媽媽切掉一塊弟弟就吃一塊，總是跟我搶著吃。記得有一次下午，我們快要去上學(xué)的時(shí)侯媽媽問(wèn)我們要不要只蘋(píng)果，我們都說(shuō)要吃橙子，媽媽就拿出橙子來(lái)切。在媽媽切第一塊時(shí)。弟弟就說(shuō)：“第一塊是我的，你不能跟我搶?zhuān)　眿寢屒型甑谝粔K，弟弟就先拿去吃了。等到慢慢切第二塊時(shí)，又被弟弟搶去了。你說(shuō)我的弟弟是不是很貪吃呀？我的媽媽?zhuān)核�在這個(gè)家庭里對(duì)我們還算嚴(yán)格的，我的爸爸呢！他很少在家，但是，在每個(gè)節(jié)日，爸爸都能準(zhǔn)時(shí)的到家。這就是我的爸爸，我的爸爸對(duì)我們也很?chē)?yán)格！這就是我的家庭。我能住在這個(gè)溫暖而充滿(mǎn)快樂(lè)的家庭里，我很開(kāi)心。我有一個(gè)朋友是天生膽小的人，從來(lái)不敢在上課是大膽發(fā)言的女生，就連老師請(qǐng)她來(lái)說(shuō)話(huà)，也把聲音壓的很低。那個(gè)人就是——易娜。今天，Miss Lin面帶微笑的邁進(jìn)教室，同學(xué)異口同聲向Miss Lin問(wèn)候，老師也有禮貌的用敬語(yǔ)向我們問(wèn)候......因?yàn)槊慨?dāng)下午第二節(jié)課時(shí)，所有同學(xué)都顯得無(wú)精打彩。

　　有一天下午上英語(yǔ)課，老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班上只有四五個(gè)同學(xué)舉手。在前上半節(jié)課中我們發(fā)揮的都還不錯(cuò)，可是，因?yàn)槎际沁@幾位同學(xué)舉著手，所以老師就不讓他們回答。忽然，我見(jiàn)這位平日膽小如鼠的同學(xué)——易娜，，竟然舉起了她那沉重的手，而且是自愿的。老師的想法也不出我所料，她見(jiàn)易娜舉起手，就叫她來(lái)回答問(wèn)題。之后，老師一邊講課，一邊又講笑話(huà)，使我們都提起了精神。最后，有越來(lái)越多同學(xué)舉起了手。就這樣一節(jié)課過(guò)去了�？墒�，雖然她那一次她大膽的舉了一次手，但是今后卻沒(méi)有什么膽子舉手過(guò)回答問(wèn)題了！

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