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關(guān)于亡羊補(bǔ)牢作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的亡羊補(bǔ)牢作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
亡羊補(bǔ)牢作文600字 篇1
天要睡覺(jué)了，他拉上窗簾，便呼嚕、呼嚕地閉上眼睛。
月亮是個(gè)剛?cè)?lái)的媳婦，她羞答答地從一片烏云背后探出半個(gè)腦袋，偷偷地向下窺探，一見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便一扭身，出現(xiàn)在天邊了，月亮姑娘穿著一身銀白色的衣服，為大地上的景色渡上了一層銀白色的光。這時(shí)，狼邁著輕盈的腳步來(lái)了，狼心想：前次已經(jīng)吃過(guò)兩只大肥羊了，這次我還要再嘗一頓美味佳肴，哈哈！到了羊圈旁，狼見(jiàn)前次的“安全出口”給封了，便搬來(lái)了幾塊石頭，迫不及待地爬上石塊，但月亮姑娘要入洞房了，她走進(jìn)了她的黑洞房——烏云背后。
突然，大地被黑暗給蓋上了，而狼不知所措，馬上爬下石塊，東摸摸、西找找、南碰碰、北磕磕，過(guò)了好不一會(huì)兒，狼才到家了，狼看看自己，被碰得鼻青臉腫，他恨自己的英俊相貌被毀了，又再一次計(jì)謀起來(lái)……這次，他拿著一根蠟燭，哼著歌，小跑的走在這條路上，想：這下萬(wàn)無(wú)一失了吧！狼又來(lái)到羊圈，又準(zhǔn)備爬上石塊，風(fēng)哥哥見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上跳起拉丁舞，也拉著在蠟燭上頻頻閃動(dòng)的火跳了起來(lái)，狼又一次上摸摸、下找找、左碰碰、右磕磕，狼那苗條的`身材已經(jīng)東一塊紫的，西一塊青的，但狼還是不肯善罷甘休，又繼續(xù)謀劃起來(lái)……這下，狼撐了一把蘑菇傘，還提著一個(gè)燈籠，一是防備蠟燭被風(fēng)吹滅，撐傘是因?yàn)榕孪掠�，再次把蠟燭熄滅。狼心里美滋滋的，想：這肯定是妙招中的妙招。
這時(shí)，月亮姑娘的岳父岳母發(fā)怒了，岳父轟隆隆地說(shuō)著，岳母氣得跑來(lái)跑去，也把無(wú)辜的人——狼，卷了進(jìn)去，一道閃電，把狼烤熟，外加蘑菇傘也熟了。唉——！真是一只倒霉的狼。
亡羊補(bǔ)牢作文600字 篇2
“陳老師下周一檢查《超級(jí)課堂》！”姚同學(xué)在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)大字，正在夸夸其談自我陶醉的我下意識(shí)地往黑板瞟了一眼�！吧耨R情況？” 唉呀，我猛地驚了一下，才只做到第二講，這下該怎么辦。我趕緊追問(wèn)姚同學(xué)到底應(yīng)該做到哪里，他說(shuō)檢查第四講是否做完。我心里頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，每一講的題量都很大，何況還有兩講等著呢。我靜靜地坐了好一會(huì)兒，以平撫我那顆“受傷”的心。
一節(jié)課后，我終于想明白了，雖然量很大，但我還有周末的兩天可以去補(bǔ)救，亡羊補(bǔ)牢是我的無(wú)奈選擇。于是我決定不惜一切代價(jià)花時(shí)間去完成那四講，以補(bǔ)我的“牢”。
周六晚，我終于完成。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。剛開(kāi)始補(bǔ)的時(shí)候，我有些猶豫、有些焦躁、有些苦悶，還有些許藏著的抱怨和燃燒在胸中的怒火，但最終都被心中的一個(gè)“天使”給擊垮了，她不斷地告訴我要不怕困難、堅(jiān)持不懈，要挺到最后一刻，不可半途而廢，否則我就是失敗者。是的，我不愿做個(gè)失敗者，我選擇堅(jiān)持，選擇前進(jìn)。終于我做完了第四講，愉悅和成就感油然而升，那種被人追著趕著的被動(dòng)焦躁和苦悶煙消云散，那是一種以前從未有過(guò)的心情，一種超越自我的心境，就像媽媽說(shuō)的`：只要堅(jiān)定地在路上，你就在成長(zhǎng)。
什么叫超前學(xué)習(xí)，就是老師沒(méi)有布置的作業(yè)，你先主動(dòng)做了；還沒(méi)有教的知識(shí)，你提前預(yù)習(xí)了。盡管目前我還是落后者，但是我明白亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚的道理，及時(shí)補(bǔ)救，不斷努力，堅(jiān)持不懈，奮勇向前，我的明天一定會(huì)更加美好！
亡羊補(bǔ)牢作文600字 篇3
這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第三周了。新學(xué)期，許多同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步，都進(jìn)入到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。方涵、錢子瑤、吳查亮、顧嘉鎰等同學(xué)都被老師表?yè)P(yáng)好多次了。而我呢，成事不足，敗事有余，不但沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，還被批評(píng)了好幾次，要不是班長(zhǎng)王馳護(hù)著我，后果更是不堪設(shè)想。這些經(jīng)歷已經(jīng)讓自大的我從天國(guó)掉回了地面�，F(xiàn)在仔細(xì)想想，那些以前覺(jué)得水平和我差不多的同學(xué)，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。
比如顧澤西，他剛換座位到我旁邊一天的時(shí)間，我感覺(jué)自己簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的，僅僅一個(gè)校園生活的時(shí)間，默寫(xiě)能手寫(xiě)完，訂正作業(yè)做完，同步練習(xí)寫(xiě)完，劃詞2加1等等都完成了，讓我這個(gè)無(wú)名小卒，直接提升到了“快手王”的境界。看來(lái)，有一個(gè)好同桌很重要呢！“三人行，必有我?guī)熝�。”顧澤西讓我懂得要珍惜時(shí)間，事情都是要做的，越拖越晚，越拖越多，拖到最后就再也做不完了！
還有就是錢可欣。四五年級(jí)時(shí)，我們倆發(fā)表都是你一篇，我一篇。從五年級(jí)第二學(xué)期的下學(xué)期開(kāi)始，變成了她三篇我一篇。為什么她進(jìn)步的如此之快呢？我在這幾周中也找到了原因。在勞技課上，我和她都沒(méi)有帶材料，就只好寫(xiě)作業(yè)，她寫(xiě)作業(yè)，我也寫(xiě)作業(yè)，但是差距就很明顯，她一整節(jié)課都在安靜的'寫(xiě)默寫(xiě)能手。而我，一會(huì)兒去要點(diǎn)糖吃，一會(huì)兒去看看熱鬧，到下課時(shí)，我的默寫(xiě)能手才寫(xiě)半頁(yè)。這說(shuō)明什么，錢可欣能靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，做到旁若無(wú)人，我卻不能靜下心。她的專心，就是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)方涵，每次班級(jí)里有事情需要幫忙，他總是第一個(gè)，發(fā)水果、搬水……幾乎，所有力氣活都有他的身影。而我呢，每天心里想著，又不是只有我一個(gè)人要用，憑什么非要我去。方涵的無(wú)私奉獻(xiàn)也是我該學(xué)習(xí)的。
六年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，是時(shí)候該努力了！用我的話說(shuō)就是：是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！所有同學(xué)都有我學(xué)習(xí)的地方，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句話會(huì)成為我新的座右銘�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！边@句話將在我心里陪上我整整一年。六年級(jí)，加油吧！
亡羊補(bǔ)牢作文600字 篇4
話說(shuō)上次農(nóng)夫吸取教訓(xùn)，補(bǔ)好羊圈后，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。
因?yàn)檫@件事，他逢人便自夸：“我可是知錯(cuò)就改的典范啊！我可是大名人�。 甭�，他的鄰居對(duì)他都不耐煩了，見(jiàn)他就躲得老遠(yuǎn)，誰(shuí)也不想和他說(shuō)話了。
后來(lái)，這個(gè)農(nóng)夫靠養(yǎng)羊發(fā)財(cái)了，住進(jìn)了一幢大房子。他又買了一大塊地，改行種田。
現(xiàn)在，他見(jiàn)人笑得更甜了：“我能過(guò)上這般好日子，全靠那天把羊圈補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)��！”
下地干活第一天，他拿了一個(gè)耙子去翻地，“天哪！這耙子怎么也有這么多洞？不行不行，我得給它補(bǔ)上！”他邊喃喃邊往回走。
這時(shí)，他的鄰居聽(tīng)到了他的話，趕忙對(duì)他說(shuō)：“停！耙子本來(lái)就是這樣的`！你給它補(bǔ)了就用不成了！”農(nóng)夫不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)事兒，補(bǔ)了準(zhǔn)好！想當(dāng)年，我也是靠這手活富起來(lái)的……”鄰居聽(tīng)他又準(zhǔn)備說(shuō)那事，急忙溜走了。
這個(gè)農(nóng)夫把耙子補(bǔ)好之后，就拿到地里。他試了幾下，覺(jué)得不中使，以為是沒(méi)拿好。可當(dāng)他重新拿，重新試的時(shí)候，你就可以想象出他生氣的樣子了�！笆裁雌仆嬉鈨�，我不用了！”他地也不耙，直接播種了。
沒(méi)有耙地，小苗們急需要喝水，農(nóng)夫就起早貪黑地打水�？赡菍�(shí)在太慢了，半天才澆了一點(diǎn)兒地。他的鄰居見(jiàn)他可憐，就在田邊開(kāi)了個(gè)口子，把水引入田里。農(nóng)夫回來(lái)，看見(jiàn)口子時(shí)，氣得大喊大叫：“我說(shuō)你，怎么能開(kāi)了個(gè)洞呢！老鼠進(jìn)來(lái)怎么辦，你給我負(fù)責(zé)！”他氣得臉都青了，農(nóng)夫硬是把洞補(bǔ)上。
沒(méi)有水喝，麥苗們沒(méi)有結(jié)果，這一年，他顆粒無(wú)收。他只好又做回了當(dāng)年的牧羊人。
都是“補(bǔ)”，農(nóng)夫死也不明白，“補(bǔ)”能讓他富，怎么還能讓他窮？
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