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        • 撕紙的作文600字

          時(shí)間:2024-09-03 21:55:38 600字作文 我要投稿
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          撕紙的作文600字4篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的撕紙的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          撕紙的作文600字4篇

          撕紙的作文600字 篇1

            今天,戴老師說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫‘撕紙’,有趣的撕紙游戲。同學(xué)們,我們用過(guò)的廢報(bào)紙有什么用呢?”我們說(shuō):“可以折飛機(jī)、擦玻璃,還有,畫畫的時(shí)候?yàn)榱瞬话炎雷优K,還可以把廢報(bào)紙拿來(lái)墊在下面……”

            游戲開始了,老師開始宣布游戲規(guī)則:“游戲第一步,把紙撕成一條一條的,但每條必須是連著的,還有,就是必須在三分鐘內(nèi)完成!崩蠋焺傉f(shuō)完,我們就開始撕紙了,三分鐘很快就過(guò)去了,老師喊“!钡臅r(shí)候,有些人還沒(méi)撕好。老師開始“采訪”成功完成任務(wù)的同學(xué)是怎么撕的。有的說(shuō):“我先把紙平均對(duì)折,再沿著折痕把它撕掉就好了,再往下巴上一戴,嘿,變成老爺爺啦!”還有的說(shuō):“我偷懶,把紙對(duì)折,再跟他一樣,把折起來(lái)的連在一起撕,心想這樣就能一下子撕出兩個(gè)來(lái)了,可沒(méi)想到打開以后,就變成老爺爺?shù)陌櫦y了,一張一合,又像是許多小嘴巴在唱歌,看來(lái),這個(gè)懶還是沒(méi)偷成!”

            看著大家撕得津津有味,老師又讓我們發(fā)揮合作精神,把自己撕的紙和同學(xué)撕的合起來(lái),變成一幅作品,小學(xué)生作文《有趣的撕紙游戲》。我和楊陳騫討論了一下,發(fā)現(xiàn)把楊陳騫撕的“兔子頭”放到我撕的“蝸牛”旁邊,剛好可以配成“龜兔賽跑”,我正得意,不對(duì)呀?楊陳騫撕的`只有一個(gè)“兔子頭”,還配不成完整的兔子呀,怎么辦呢?剛巧,胡時(shí)捷撕的是一條“褲子”,我就把她撕的“褲子”拿來(lái)給“兔子”穿上,這樣就像是一只穿著背帶褲的“兔子”了。時(shí)間快到了,我不管三七二十一,趕緊把我們的作品拿給老師看……

            撕紙游戲真好玩,不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們學(xué)會(huì)了在合作中成功!

          撕紙的作文600字 篇2

            今天,戴老師說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫‘撕紙’。同學(xué)們,我們用過(guò)的廢報(bào)紙有什么用呢?”我們說(shuō):“可以折飛機(jī)、擦玻璃,還有,畫畫的時(shí)候?yàn)榱瞬话炎雷优K,還可以把廢報(bào)紙拿來(lái)墊在下面……”游戲開始了,老師開始宣布游戲規(guī)則:“游戲第一步,把紙撕成一條一條的,但每條必須是連著的,還有,就是必須在三分鐘內(nèi)完成!崩蠋焺傉f(shuō)完,我們就開始撕紙了,三分鐘很快就過(guò)去了,老師喊“!钡臅r(shí)候,有些人還沒(méi)撕好。老師開始“采訪”成功完成任務(wù)的同學(xué)是怎么撕的。有的說(shuō):“我先把紙平均對(duì)折,再沿著折痕把它撕掉就好了,再往下巴上一戴,嘿,變成老爺爺啦!”

            還有的說(shuō):“我偷懶,把紙對(duì)折,再跟他一樣,把折起來(lái)的連在一起撕,心想這樣就能一下子撕出兩個(gè)來(lái)了,可沒(méi)想到打開以后,就變成老爺爺?shù)陌櫦y了,一張一合,又像是許多小嘴巴在唱歌,看來(lái),這個(gè)懶還是沒(méi)偷成!”

            看著大家撕得津津有味,老師又讓我們發(fā)揮合作精神,把自己撕的紙和同學(xué)撕的合起來(lái),變成一幅作品。我和楊陳騫討論了一下,發(fā)現(xiàn)把楊陳騫撕的`“兔子頭”放到我撕的“蝸!迸赃,剛好可以配成“龜兔賽跑”,我正得意,不對(duì)呀?楊陳騫撕的只有一個(gè)“兔子頭”,還配不成完整的兔子呀,怎么辦呢?剛巧,胡時(shí)捷撕的是一條“褲子”,我就把她撕的“褲子”拿來(lái)給“兔子”穿上,這樣就像是一只穿著背帶褲的“兔子”了。時(shí)間快到了,我不管三七二十一,趕緊把我們的作品拿給老師看……撕紙游戲真好玩,不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們學(xué)會(huì)了在合作中成功!

          撕紙的作文600字 篇3

            作文課上,朱老師面帶著微笑地說(shuō):“今天,我們要做個(gè)小游戲!痹捯魟偮洌谖仪懊娴啮┚托χ仡^看看我,我也看看她,都高興的笑了。還有的同學(xué)不由自主地伸出兩個(gè)手指,嘴里還喊著:“耶!”這時(shí)候朱老師宣布說(shuō):“我們玩的游戲名稱是——撕紙!蔽覀兪乜粗蠋,個(gè)個(gè)像泄了氣的.皮球,嘴里還說(shuō):“真沒(méi)勁。”

            游戲開始了。我看到老師拿來(lái)一張紙,先對(duì)折,然后在對(duì)折后的紙的三分之一處撕了一個(gè)小口,再打開。這時(shí)朱老師問(wèn)我們:“這張紙用左右手分別捏住有口的那邊的兩個(gè)角,撕出來(lái)會(huì)是幾塊?”同學(xué)們一致地回答:“三塊!崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō):“那你們誰(shuí)來(lái)試試?”我連忙把手舉得高高的,嘴里還叫著:“我來(lái),我來(lái)!崩蠋煱盐医械角懊,我按照要求一撕,沒(méi)想到卻撕成了兩片。 這下同學(xué)們沸騰了,都爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)來(lái),結(jié)果都撕成了兩片。王昊同學(xué)是個(gè)大個(gè)子,他信心十足地走上臺(tái)來(lái),用力一撕,結(jié)果還是兩塊。他垂頭喪氣地說(shuō):“我也失敗了。”同學(xué)們一齊擁到講臺(tái)前,向老師要紙,并在自己的座位上不停地撕著,但沒(méi)有一個(gè)人能將紙撕成三塊。

            這時(shí)老師拍了一下手,同學(xué)們安靜了。老師問(wèn):“為什么只能撕成兩塊?”王童坐在位子上小聲說(shuō):“因?yàn)閮芍皇值牧α坎煌,所以只能撕成兩塊!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),就是因?yàn)槲覀兠總(gè)人兩只手的力量不同,速度也不一樣!蔽覀兓腥淮笪,原來(lái)游戲中也有科學(xué)道理呀!

            我想以后能多做些有科學(xué)道理的游戲豐富我們的知識(shí),那該多好啊!

          撕紙的作文600字 篇4

            今天中午,田老師讓我們用一張紙撕長(zhǎng)條,比比誰(shuí)的紙繩最長(zhǎng)。

            我們組先用廢紙模擬了一下,看看應(yīng)該怎么撕。想了一會(huì)兒,仍然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我四處張望,看著同學(xué)們都熱火朝天地撕著,討論聲不絕于耳。有人激動(dòng)得跳了起來(lái);有人撐著頭冥思苦想;還有人和我一樣在東張西望,企圖偷窺到別人的秘訣。就在這短短的十幾分鐘,張娜突然站起來(lái),驕傲地大聲宣布:“我們已經(jīng)完成了!”猶如一聲驚雷驚動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的心,我不禁驚叫道:“WHAT?”同學(xué)們不可思議地打量著他們的作品,滿眼的羨慕。“既然可以完成,那就干吧!”我心想著,之前對(duì)這個(gè)任務(wù)的懷疑早拋到九霄云外了。

            我一只手拿著尺,一只手拿著筆,細(xì)心的打著條紋線,一部分繁瑣的流程已完成。接下來(lái)是最關(guān)鍵的一步——撕。我用直尺丈量著小心翼翼地撕,仿佛那不是白紙而是易碎品。一根紙繩越來(lái)越長(zhǎng),我也越來(lái)越緊張。隊(duì)友也惡狠緊張,不停地提醒:“慢慢撕,慢點(diǎn)兒,千萬(wàn)別斷了!蔽以俳釉賲枺剩最后一點(diǎn),勝利在望了!

            “耶!”終于撕好了,我的手心里全是是汗,真是不容易啊!我高興極了,忍不住跳了起來(lái),不料,樂(lè)極生悲!我的'腳正好踩在紙繩上,“刺啦”一聲,紙繩斷成兩截!“哦!不!”我慘叫一聲,之前的努力全都付之東流了,我異常沮喪。組員都很惋惜,數(shù)落我,我如同霜打的茄子——蔫了。

            雖然失敗了,還可以重新開始,幸好還有幾張紙。不過(guò)很可惜,我們沒(méi)有在下課之前完成。其他組成員拿著紙繩在教室外測(cè)量,最長(zhǎng)的居然有9米多,令人驚嘆。

            我們雖然最終沒(méi)能完成任務(wù),但是我明白了:做事要始終如一,謹(jǐn)慎細(xì)心,千萬(wàn)不要得意忘形!

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