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我們的伙伴作文600字六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的伙伴作文600字6篇，歡迎大家分享。
我們的伙伴作文600字 篇1
這里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著，幾乎每天都有一個(gè)又一個(gè)不同的故事悄悄涌現(xiàn)……
那天體育課上，我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場(chǎng)一側(cè)大樹(shù)下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來(lái)：“鳥(niǎo)，一只受傷的鳥(niǎo)!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠(yuǎn)，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見(jiàn)小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長(zhǎng)得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來(lái)的翠鳥(niǎo)。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥(niǎo)，樂(lè)得眼睛瞇成一條線的時(shí)候，他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、學(xué)校護(hù)鳥(niǎo)組組長(zhǎng)小芳，突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥(niǎo)放了，快放!否則，萬(wàn)一傷了它，我和你沒(méi)完!”
小徐爬樹(shù)登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來(lái)，卻壓根不是小芳對(duì)手。只見(jiàn)他把那鳥(niǎo)緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來(lái)：“不、不……受傷了……放了……會(huì)死�！蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥(niǎo)兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒(méi)聽(tīng)明白。
正在這時(shí)，老師來(lái)了，上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來(lái)。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發(fā)話。不料，老師卻讓大家來(lái)討論：事情究竟該怎么辦，這鳥(niǎo)兒到底是放還是不放……
討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥(niǎo)歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng)，負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥(niǎo)的吃食，什么黃豆、小米、青蟲(chóng)、蚱螞，則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來(lái)一個(gè)紙盒，放在教室一角，算作傷鳥(niǎo)臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過(guò)去了，翠鳥(niǎo)的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真商量，并履行了一番鄭重的`放飛儀式，讓傷愈后的小鳥(niǎo)重回藍(lán)天。
以后，每當(dāng)天氣晴好的日子，校園里常�？梢钥匆�(jiàn)一只羽毛很好看的鳥(niǎo)兒，不停地在校園上空盤(pán)旋低徊，嘴里吐出悅耳的鳴叫聲，好像、好像在訴說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事……
我們的伙伴作文600字 篇2
母校如同我們的家，它是慰籍心靈的港灣，是心靈的創(chuàng)口貼，是冬日溫暖的陽(yáng)光。 我從小學(xué)升入初中已經(jīng)三年了，在這三年當(dāng)中我學(xué)到了許多知識(shí)和認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，但是在這三年中，也讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)全新的伙伴，那就是這所學(xué)校。
剛到這所學(xué)校時(shí)，我感到了興奮和陌生，興奮的是新的挑戰(zhàn)，陌生的是面對(duì)新的環(huán)境和同學(xué)以及老師，當(dāng)我在學(xué)校的校門(mén)時(shí)，一切問(wèn)題都迎刃而解了，因?yàn)檫@里的同學(xué)們都非常熱情，我很快就交到了許多新的朋友，另外和我一起轉(zhuǎn)來(lái)的還有我的小學(xué)同學(xué)。讓我漸漸地容入了這個(gè)大家庭，我的住校生活也是在這里開(kāi)始的'，讓我從這里學(xué)會(huì)了獨(dú)立自立，讓我懂得了許多，但在這其中也少不了，我們宿舍的人對(duì)我的關(guān)懷和幫助，在這當(dāng)中我獲得了友誼。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不是打鬧在一起的小朋友，而是全力備考的中學(xué)生，早以不是玩過(guò)家家的小孩兒，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，告別了童年，即將走向我們的青春，日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天，但時(shí)間就這樣的流失了，我們要抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時(shí)間。
我即將畢業(yè)，離開(kāi)這所陪伴我三年初中生活的學(xué)校，家，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍，好像初三是注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨練，才會(huì)給我們成功的方向。我將要離開(kāi)了！ 母校是草原，那我愿變成一顆平凡的小草，母校是高山，那我愿變成一粒細(xì)小塵。我愿永遠(yuǎn)守護(hù)您！
我們的伙伴作文600字 篇3
沒(méi)有電，不方便，這個(gè)是大家都知道的。如果一個(gè)國(guó)家缺少了電，可想而知，這個(gè)國(guó)家是一個(gè)怎樣的國(guó)家。
白天聽(tīng)不到工廠機(jī)器的聲音，到處像死氣沉沉的廢墟。到了夜晚更可怕，到處黑乎乎一片，沒(méi)有了音樂(lè)，沒(méi)有了電視，更看不到一些高檔的家用電器了。大家只有生活在煤油燈的日子里，所以電對(duì)于我們來(lái)說(shuō)用處可大了。電給我們帶來(lái)很多好處，但是如果不安全用電，就會(huì)造成很大的傷害，甚至危及生命財(cái)產(chǎn)。比如說(shuō)家庭用電都是220伏以上的電壓，開(kāi)關(guān)、插座這些每天都要接觸的。如果不懂得用電的知識(shí)，手上有水或赤腳摸電這些動(dòng)作都會(huì)使人觸電。
因?yàn)樗菍?dǎo)電體，當(dāng)人赤腳時(shí)站在地上，電就會(huì)從人體通過(guò)，導(dǎo)致人被電擊中，輕者感到全身麻痹，嚴(yán)重者當(dāng)場(chǎng)死亡。戶外的高壓電線更可怕，都是一些幾萬(wàn)伏甚至幾十萬(wàn)伏的電壓。所以我們更應(yīng)該要懂得電的安全知識(shí)，懂得如何去避免事故的發(fā)生！不能站在高壓線下玩耍，如有電線掉落在地，也不能用手去摸電線，特別是下雨天，因?yàn)橄掠晏斓拈W電與日用電是相接的，當(dāng)人被淋濕身的.時(shí)候，整個(gè)人就是一個(gè)導(dǎo)電體，千萬(wàn)不能在高壓電線下避雨，不然很容易引電上身。
如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，這個(gè)時(shí)候我們一定不能用手直接去接觸觸電的人，那樣我們也會(huì)觸電，正確的做法是找一根干燥的木棍將觸電的人和電線脫離開(kāi)，當(dāng)?shù)弥_實(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，再對(duì)被電擊中的人進(jìn)行搶救。安裝電線也非常關(guān)鍵，正常情況下，電線必須安裝在線槽內(nèi)。這樣安裝電線防止電線老化，出現(xiàn)短路，發(fā)生火災(zāi)，造成不必要的損失，嚴(yán)重危害人們的生命財(cái)產(chǎn)。
電是我們的好伙伴，它帶給我們很多好處，我們都離不開(kāi)它。只要我們懂得了安全用電的知識(shí)，那么我們就不用害怕了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們還要學(xué)習(xí)更多的用電知識(shí)。因?yàn)槎昧税踩秒姷闹R(shí)，不但自己安全，而且還能救人。
我們的伙伴作文600字 篇4
科技，使我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；科技，使我們出行方便；科技，使我們的交流更快捷。好多以前都不敢想的幻想如今在科技潮流下都變成了現(xiàn)實(shí)。
手機(jī)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，爸爸媽媽。小朋友。連爺爺奶奶也愛(ài)不釋手。爸爸拿著手機(jī)打游戲媽媽拿著手機(jī)逛淘寶小朋友拿著手機(jī)玩自拍爺爺奶奶拿著手機(jī)上微信�，F(xiàn)如今手機(jī)在人們的生活。學(xué)習(xí)。工作中成為一個(gè)不可缺少的伙伴。手機(jī)給我們帶來(lái)快捷方便的同時(shí)也帶來(lái)很多引患。
比如：我的爸爸在成都上班有時(shí)一個(gè)月回家一次有時(shí)兩三個(gè)月回家一次，我想爸爸的時(shí)侯怎么辦呢？自從有了手機(jī)后我想爸爸時(shí)只要拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)微信就能和爸爸視頻了，我的'媽媽是個(gè)“懶蟲(chóng)”除了上班就窩在家里，我要是想吃零食或者想買(mǎi)衣服之類(lèi)的時(shí)侯，媽媽立馬拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)唯品會(huì)從看貨。下單。付款10分鐘就搞定。不用多久網(wǎng)站的送貨員就免費(fèi)送貨到家了。這就是手機(jī)的科技時(shí)代讓我們足不出門(mén)就能輕松購(gòu)物，還能隨時(shí)和家人視頻，真的是“天涯若比鄰”。
但是方便的手機(jī)伙伴也會(huì)帶給我們一謝難以想象的“好處”。科技發(fā)達(dá)的今天，手機(jī)也普及了，我們每時(shí)每刻都和手機(jī)打交道。大人們用手機(jī)聊微信耍微博，小孩用手機(jī)看電視打游戲。那大家知道這樣做對(duì)我們?nèi)梭w有非常大的危害嗎？
我有一個(gè)堂哥在上小學(xué)六年級(jí)，本來(lái)視力好成績(jī)好就因?yàn)樯蠈W(xué)路上玩手機(jī)，晚上睡覺(jué)前也要躺在床上玩手機(jī)，慢慢地伴隨而來(lái)的是視力偏差導(dǎo)致視力模糊需要帶上厚厚的鏡片。同時(shí)玩手機(jī)也降低了他的睡眠質(zhì)量情緒躁動(dòng)不安，以致學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑。還有就是我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)頸椎疼我想這就是爸爸經(jīng)常用手機(jī)工作的原因吧。
科技和創(chuàng)新能讓我們把手機(jī)的缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)嗎？能讓手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)更進(jìn)一步嗎？同學(xué)們我們一起努力吧！在高科技的今天有什么是不可能？
我們的伙伴作文600字 篇5
籃球，是一項(xiàng)“活力四射”的體育運(yùn)動(dòng)。與籃球在一起，你會(huì)變得非�；顫�、開(kāi)朗，會(huì)充滿不斷進(jìn)取的動(dòng)力，去打敗種種困難，去探索不同事物間的奧秘�；@球運(yùn)動(dòng)是我們喜愛(ài)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，籃球是我們的知心伙伴。
記得那天清晨，爸爸把我神秘地叫了過(guò)去。我邁著大步來(lái)到了爸爸跟前。爸爸說(shuō)：“兒子，這是籃球，圓鼓鼓的，可好玩呢！”我指指爸爸手中的大球，示意讓爸爸給我玩。我接過(guò)球，左搖右擺地走了幾步，沒(méi)想到就摔了一跤。因?yàn)槟乔驅(qū)ξ襾?lái)說(shuō)實(shí)在太重啦，但我對(duì)籃球的喜愛(ài)也就是從那時(shí)開(kāi)始的。
漸漸地，漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)籃球的`興趣也隨著我的長(zhǎng)大逐漸地加深啦！在體育課上，我加倍專(zhuān)心，認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的關(guān)于籃球的故事與操控籃球的技巧。在籃球游戲中，我也常常玩得入了神，有什么“雙龍戲珠”、“花落誰(shuí)家”、”對(duì)墻傳接球”……真是多得五花八門(mén)，說(shuō)也說(shuō)不完，它們都各有各的特色，各有各的長(zhǎng)處，都很好玩，很精彩。每次在體育課上，只要玩到籃球，我就像裝了“小馬達(dá)”，在籃球場(chǎng)上“瘋狂”地奔跑著，追逐著，直到下課鈴聲響起，我才會(huì)依依不舍地離開(kāi)籃球場(chǎng)。
今天，我終于有機(jī)會(huì)加入了一個(gè)小小的籃球隊(duì)。在每周五的最后一節(jié)課上，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著教練講述關(guān)于籃球的知識(shí)與技能，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的每位小隊(duì)員都認(rèn)真地訓(xùn)練著傳球、投籃、運(yùn)球等各項(xiàng)籃球技能，而別的同學(xué)卻都在一旁玩著游戲。隨著訓(xùn)練的深入，“啪啪啪”，豆大的汗珠不斷地從我們額頭上滴落下來(lái)，每位小隊(duì)員都忘記了疲憊與酷熱，只感到全身充滿了能量與動(dòng)力。下課了，我們依然忘不了這美好的一天……
籃球，即能為我們帶來(lái)快樂(lè)又能強(qiáng)身健體，請(qǐng)大家都參與到此項(xiàng)活動(dòng)中，結(jié)識(shí)這位知心的小伙伴。
我們的伙伴作文600字 篇6
自古以來(lái)，書(shū)，被人們稱為“人類(lèi)文明的捷徑”、“智慧的金鑰匙”，這些對(duì)書(shū)的比喻，我覺(jué)得特別親切，好像是似曾相識(shí)一樣。
書(shū)似遼闊的天空，讓我們插上幻想的翅膀，自由地翱翔于天地之間。書(shū)猶一只乘風(fēng)破浪的船兒；載我們到知識(shí)的彼岸；書(shū)如一股力量的源泉，給我們以無(wú)限勇氣與能力渡過(guò)重重困難，使我不禁陶醉于濃濃的書(shū)香中。
聞著熟悉的書(shū)香，埋藏在我的腦海里愛(ài)讀書(shū)的片段又拉開(kāi)了帷幕：我小時(shí)候，和媽媽一起到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。來(lái)到了書(shū)店，，只見(jiàn)書(shū)琳瑯滿目，，每個(gè)書(shū)架擺滿了整整齊齊的書(shū)，我被這些書(shū)吸引住了，離開(kāi)媽媽?zhuān)驎?shū)架的書(shū)走去……我深深地沉浸在歡樂(lè)的海洋中。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，急忙問(wèn)售貨員，售貨員告訴媽媽我在那邊讀書(shū)，來(lái)找我，只見(jiàn)我專(zhuān)心致志的讀書(shū)，手托著書(shū)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著。媽媽朝我耳邊說(shuō)了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又朝我耳邊大聲說(shuō)：“兒子，回家了�！蔽疫@時(shí)才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)是我們學(xué)習(xí)上的'好幫手，在你困難時(shí)幫助你；書(shū)也是一個(gè)極其溫暖的家，在你難過(guò)時(shí)給予你家庭的溫暖。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)會(huì)讓你走上知識(shí)的最頂峰，會(huì)讓你一步又一步地進(jìn)步，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)第一重點(diǎn)，要多讀書(shū)，在道德上與人際交談得到了提升，開(kāi)拓了我們的視野，讓我們的知識(shí)面更廣了。多讀書(shū)，固然重要，但也要讀好書(shū)，如果讀的是對(duì)小學(xué)生不良的書(shū)，長(zhǎng)大后便會(huì)把你引入歧途整天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，讀好書(shū)也是一個(gè)重點(diǎn)。好讀書(shū)，爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁。所以，從小要好好讀書(shū)天天向上。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來(lái)是國(guó)家的棟梁，讀書(shū)吧！因?yàn)闀?shū)是我們生活中形影不離的朋友，他將永遠(yuǎn)陪伴著你！
愛(ài)書(shū)吧！
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