【精華】研究作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的研究作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

研究作文600字 篇1

　　早上八點(diǎn)半，我懷著興奮的心情和同學(xué)們高高興興地上了大巴車。在車上我和同學(xué)們有時(shí)說說笑笑，有時(shí)欣賞窗外的美景。路上經(jīng)過首都機(jī)場，有的同學(xué)風(fēng)趣地稱“飛機(jī)”為“灰雞”，聽到的同學(xué)都笑了。車行駛了一個(gè)半小時(shí)，終于到了我們這次秋游的目的.地——北京國際鮮花港。

　　下車后，映入眼簾的是一條鮮花裝飾的飛龍，那條龍栩栩如生，同學(xué)們贊嘆道：“哇！真棒�。【透�真的一樣！”。繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)身著鮮花的少女，香味撲鼻而來。身邊的同學(xué)說：“她是嫦娥�！甭愤呌幸环N小草，當(dāng)我們用手摸它時(shí)，它的葉子就神奇地合攏了。老師告訴我們，它叫含羞草。我們還看到了好大一片花海，有薰衣草，長壽菊，小麗花……，極有層次感。

　　我們走上一座木橋，橋上有人造噴霧。走在上邊，仿佛進(jìn)入了仙境，可是霧飄到我的眼睛和鼻子里的時(shí)候很難受，像被一塊東西塞住似的。

　　該吃午飯了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地坐在一起，大家互相交換著食物，有的同學(xué)還把自己的食物進(jìn)行“拍賣”。我還讓各組的同學(xué)把好吃的送給老師，老師和我們一起共進(jìn)午餐，快樂極了。

　　午飯以后，我們排著隊(duì)走進(jìn)一個(gè)大展廳�？吹搅擞悯r花裝飾的花轎，有的同學(xué)還想親身感受一下；我也想親手抱抱，親親那個(gè)可愛的小娃娃；我還想騎上那匹駿馬飛奔而去；我更想開著敞篷汽車游車河。在這里，我們還看到了顏色各異的菊花。我印象最深的是用菊花裝飾的地鐵。地鐵的窗戶上貼紙片，紙片上介紹著菊花的花語：紅色代表著喜戀，黃色代表著友情，白色代表純潔優(yōu)雅……

　　參觀結(jié)束了，我們又坐上了大巴車。在返校的路上，有的同學(xué)仍在興致勃勃地說笑，而我，卻美美地睡了一小覺。

研究作文600字 篇2

　　記得去年暑假，我和表哥去釣魚，表哥從泥土里挖了一些蚯蚓，并把它截成了好幾節(jié)，放在魚鉤上釣魚�；丶业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些被切斷的蚯蚓居然還活著。難道蚯蚓有九死一生的本事嗎?問問小伙伴，他們也覺得驚奇。帶著這個(gè)疑問，我決定對(duì)蚯蚓展開研究。

　　我四處尋找答案，費(fèi)了九牛二虎之力，終于在圖書室的一個(gè)小小的角落中找到了答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著生物器官，這一種器官能使蚯蚓在分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質(zhì)，把傷口包裹起來，所以蚯蚓又能再活下去。

　　為了證實(shí)書上的說是否真實(shí)，我和同學(xué)到潮濕的土地里找了幾條蚯蚓，然后用小刀從它的中間割開，慢慢觀察，蚯蚓在地上翻滾著，還會(huì)流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同時(shí)身體還會(huì)不斷收縮，最后包成一層皮。接著我又把第2條放在木板上，用小刀切成兩段，被切斷的蚯蚓也像剛才那樣，也放出了黏液修復(fù)了破壞的身體。

　　根據(jù)這些，我得出了結(jié)論：

　　1、蚯蚓具有很強(qiáng)的愈合傷口能力。

　　2、蚯蚓有較強(qiáng)的再生能力，結(jié)構(gòu)簡單的器官切掉后就可以再長出來。而結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的器官難已生長。

　　蚯蚓為什么喜歡在潮濕的地方生長呢?

　　經(jīng)過幾天的觀察和查閱資料，我知道了答案：因?yàn)樗鼪]有呼吸器官，主要是通過濕潤的地方來進(jìn)行氧氣和二氧化碳的氣體交換的'。蚯蚓生活時(shí)需要通氣的環(huán)境，這樣才能補(bǔ)充氧氣和排出二氧化碳。另外，我還知道蚯蚓的運(yùn)動(dòng)完全是靠身體的各環(huán)節(jié)的收縮，以及身上的剛毛與土壤產(chǎn)生摩擦力，從而行進(jìn)。但是最怕太陽曬，烈熱的太陽能使蚯蚓的身體變得干燥，就容易死亡。

　　通過蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓的秘密。覺得生活中競有如此多的學(xué)問，我一定認(rèn)真學(xué)好《科學(xué)》這門功課。

研究作文600字 篇3

　　我好想考上研究生。長大后，為爸爸媽媽分擔(dān)，為祖國分擔(dān)，讓我家變得富裕，讓祖國變得更強(qiáng)大。

　　我想考上研究生，為爸爸媽媽分擔(dān)。我雖然住著新房，但是，我很明白，蓋房的錢都是借來的。所以，我好想考上研究生。為爸爸媽媽分擔(dān)，媽媽曾經(jīng)告訴過我，好好學(xué)習(xí)是農(nóng)村孩子唯一的希望。只有好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，考上大學(xué)，才是唯一的出路。爸爸告訴我，他小時(shí)候不知道好好學(xué)習(xí)，只顧著玩，而現(xiàn)在只有下力才能養(yǎng)家糊口。爸爸又告訴我，他很后悔小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)�？墒澜缟蠜]有后悔藥。所以，爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，為我們趙家爭一口氣，你是咱們家唯一的希望。所以，我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，考上研究生，為我們家爭一口氣。

　　我好想考上研究生，為祖國分擔(dān)。從老師口中我知道了我們祖國從前很貧窮，常常被別的國家欺負(fù)，還占著我國的國土不還。所以，我好想考上研究生，當(dāng)一位科學(xué)家，發(fā)明許多對(duì)祖國，對(duì)社會(huì)有幫助的發(fā)明。比如說；火箭，衛(wèi)星，軍艦等。我還要發(fā)明一些環(huán)保的東西，比如說；可以把樹葉、玻璃碎片、塑料袋等化成有益土地的`萬能垃圾桶，可以清潔垃圾，保護(hù)環(huán)境，吸收二氧化碳的機(jī)器人等。讓祖國變得強(qiáng)大，不再貧窮，也不讓受別的國家欺負(fù)，還要告訴人們，讓他們像日本人一樣。讓祖國有一個(gè)更好的明天。

　　我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮讀書考上研究生，幫爸爸媽媽分擔(dān)，幫祖國分擔(dān)，讓祖國不再貧窮。在這里，我還要警告中國所有的青少年，發(fā)奮讀書吧。不要再辜負(fù)你們的家人，為我們祖國的富裕跨上更好的一步。

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