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【精品】生活的作文600字6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的生活的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文600字 篇1
下課了，同學們像小鳥一樣涌出了教室。這時，黃老師宣布咱們班玩一個游戲，叫掰手腕。黃老師話音剛落，同學們有的興奮不已，有的一蹦三尺高，尤其是我，更是躍躍欲試。
比賽開始了，李和真和王慶豪閃亮登場。王慶豪嬉皮笑臉的，好像心里在想：我一定會贏的。李和真面無表情，一副胸有成竹的樣子。黃老師一聲令下，只見李和真不費吹灰之力就把王慶豪打敗了，剛才的嬉皮笑臉不見了，只有衣服垂頭喪氣的樣子，同學們給他們鼓起掌來。
輪到聶笑聰和魏凱文大顯身手了。聶笑聰擺出衣服很帥的`樣子，逗得我們哈哈直笑。餓時，魏凱文說：“聶笑聰，你可不要輸?shù)锰珣K哦�！敝灰娐櫺β斒钩隽撕榛闹�，魏凱文的臉都皺成了一團。最后，魏凱文居然被聶笑聰打敗了，這時聶笑聰笑著說：“看你還得瑟不。”魏凱文不服要再來一局，可惜這一局魏凱文還是被聶笑聰拿下了。
這一輪的選手是黃老師和李幸瑋，李幸瑋大搖大擺地走上講臺，黃老師對他說：“我可不會手下留情哦。”結(jié)果不出意料，黃老師輕而易舉地就把李幸瑋打敗了。又來一局，他們換了另一只手，結(jié)果李幸瑋居然把黃老師打敗了。黃老師告訴我們說李幸瑋一直在掐她，我心想這是多么不公平。
最后一局，是兩位班長對決，這下同學們有好戲看了。她們很友好的先握了握手。然后黃老師一聲令下，張暢暢使出了吃奶的力氣，最后居然是王思雯贏了，兩位班長又來了一局，不過這一局還是王思雯贏了。
我們的課余活動真豐富，從這件事情中我學到了做任何事情都要去認真對待才能得到自己想要的結(jié)果。
生活的作文600字 篇2
當記憶的線纏繞、過往、支離破碎時；當慌亂占據(jù)心扉時；當夜深人靜獨自徘回時，想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當你被老師批評后，反感她時；當你在被老師誤解后，抱怨他時，你可曾想過？是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著？又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習題，是老師。你可曾記得，當你迷茫之時，當你困惑之際，當你失去方向的時候，又是誰讓你找到了歸途？是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。
朋友點燃希望之燈
當你和朋友生氣時，你可曾想過，是誰在你傷心之時給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當所有人都關(guān)心你飛得高不高時，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當你困惑之時，當你想放棄之際。請你拿出你的書本細細品味書中的每一句話，你就會發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個季節(jié)，河畔的風放肆拼命的.吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因為我們深信：相攜的心忘不了單純的感動。
初中的生活雖說忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂！
后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會忘。
生活的作文600字 篇3
我相信，在生活中每一個人都會經(jīng)歷這樣的事情：有一個人，他做過許多好事，當他做一件壞事時，大家便會忘記他以前做過的所有好事，卻深深地記住他做過的壞事。
今天，我來到甌北學，老師在黑板上列出幾道算式：1+1=2、6+9=15、8+6=13、7+2=9。當老師在黑板上寫完8+6=13這道算式時，全班同學便異口同聲地對老師說：“老師，8+6=14�！苯淌依锪⒖套h論紛紛，甚至有人偷偷笑。
老師便對我們說：“我在黑板上寫了4道算式，其中做對了3道，做錯了1道，你們便會忘記我做對的3道，卻非常在意我做錯的1道。在生活中，你們的家人、老師、同學也是這樣的嗎？”
“是的.�！�
就拿我爸爸來說吧！記得在去年的數(shù)學單元考試中，前3個單元我考得都比較好，每一次都是98分以上。當我把試卷拿給爸爸簽字時，爸爸都會對我說：“嗯，這幾次都考得不錯，希望下次努力�！笨墒�，在第4單元的數(shù)學考試中，我辜負了爸爸對我的期望，只考了90分。當我把試卷拿給爸爸簽字時，爸爸卻對我說：“怎么考得這么差，才90分，真是要把我氣死了！最近學習一定不認真……”一直沒完沒了地罵我。哎，爸爸怎么能這樣呢！他已經(jīng)忘記了我前3個單元考的好成績，卻深深地記得我這次考的90分。也許，每一個人都會這樣吧！他們永遠會記得現(xiàn)在，卻忘記以前。
這就是生活中的黑點，人們始終會記得別人做過的“壞事”，卻會忘記別人曾經(jīng)做過的“好事”�？蛇@究竟是為什么呢？可我卻解不開這個謎。
生活的作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學的生活就要結(jié)束了�；叵肫鹨郧暗男W生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯淡無光。我最舍不得的就是我的同學。我們曾在同一個班里生活了六年，現(xiàn)在快要離開了，真舍不得。這又不禁讓我回想起大家以前的趣事來。
我們班的“睡覺大王”黃啟成正好坐在我的附近，我和幾個同學便擔當起“叫醒他”這個艱巨的任務來。有一次上數(shù)學課時，黃啟成又開始和“周公的女兒”約會了，我們見此，立刻小聲地叫他：“黃啟成……黃啟成……”可是，這一次他睡得特別香，我們很難在老師不知情的情況下叫醒他。不料，正在講課的老師發(fā)現(xiàn)了他，便大喝一聲：“站起來！”但他還是睡得跟豬一樣香，硬是沒醒。直到我們推了推他，他才迷迷糊糊地站起來聽課。我們認真地聽著課，“咚”的一聲響把大家的目光都吸引了過去。這哭笑不得的場景令人大吃一驚：黃啟成站著睡著了！不用說，老師肯定氣炸了，這又引起全班哄堂大笑，他還不知道發(fā)生了什么事呢！
而我的六年級語文老師，我也舍不得她。她的教育方法很獨特，用賞識學生的教育方法來教育大家。她上課也幽默風趣，總是能吸引大家的眼球。
那一次，大家都交了老師布置的.作文，但只有我沒有交。課后老師叫我去辦公室，我便去了。我進去之后，忐忑不安地想：死定了死定了！肯定會被老師罵的！可是，老師卻出乎我的意料，她和藹地說：“我相信你一定不是不想寫作文，你下午再交給我吧！”我聽后，慚愧極了。其實我是因為昨晚太貪玩而忘記了寫作文。從那以后，我就再也沒有遲交作業(yè)了。
在母校，我們留下了多少童年的足跡，多少歡樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘！
生活的作文600字 篇5
我們未來的生活會是怎樣的？當我還是個小男孩的時候，我總是問自己這個問題。那時，我不知道互聯(lián)網(wǎng)是什么。但是現(xiàn)在，我們每天都在使用它。我們不能沒有它生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)變得如此流行和方便。
算了吧。我們以后的生活會怎么樣？例如，十年后，我認為十年后我們的生活將更加豐富多彩，我們的電腦將更加強大，我們幾乎可以在互聯(lián)網(wǎng)上做任何事情，包括看醫(yī)生。你的未來生活如何？你愿意和我分享嗎？
有時我夢見未來的生活。會是什么？
也許有些人會去月球度假，甚至住在月球上，有些科學家會在海底建造城市，讓人們住在那里。我們可以不出家門就去體檢或者購物，這樣生活就更方便了。也許我們也會在家購物和工作。
我相信廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)或可視電話會有更多的教育節(jié)目，所以也許有些孩子不需要每天上學。他們將在家學習。
將來，家里所有的電氣設備都由計算機控制。人們可以在辦公室用電腦了解房子的情況。沒有人喜歡做家務。也許每個家庭都會有一個機器人。每天我們都能告訴機器人去購物、做家務等等。相信夢想終有一天會實現(xiàn)。
孩子們終于來了，這是我們的節(jié)日，但想象一下孩子們也在一起陪伴，大家都更加興奮。
孩子們在這一天，白云飄過藍天，孩子們還做了一個熱氣球，他們一起坐在自己的一個熱氣球上，非常開心！氣球飛得很高，最后飛到了天上，孩子們正在天上度假，孩子們坐在云上，蹦蹦跳跳，像一只活潑的小猴子。
玩耍的孩子，突然下起了傾盆大雨，孩子們的氣球已經(jīng)熄火，白云姐姐被風卷走，孩子們陷入絕望。正是危難時刻，一群蜻蜓妹妹和妹妹飛到了孩子們身邊，把孩子們的安全帶到了地上。
地上，只有蝴蝶織成彩虹“雷”，孩子們戴著花圈，有的'像仙女，有的像戰(zhàn)士。
玩累了，孩子們在花香中睡著了。
孩子們的好發(fā)揮我的想象力，總有一天能過上這樣的兒童節(jié)。
生活的作文600字 篇6
生活本是一張白色的宣紙，你若用畫筆去渲染不同的顏色，這張畫就是五彩繽紛且充滿活力的。生活本是一杯平淡無味的白開水你若給里面稍微調(diào)點糖，就是另一份甜蜜和美好。
“咚咚咚”我拖著沉重的步伐跨入家門，肩膀被書包壓的酸痛，緩緩地脫下鞋子，把沉重的書包抬上書桌，倒在床上�？荚嚽懊刻斓娜蝿斩际欠敝氐米屓似v不堪，我連聲抱怨；“好累啊，如果沒有考試該多好�！甭曇麸@的低沉，臉上寫滿了哀怨�！澳闶遣皇亲鳂I(yè)太多？反正今天是周末，要不你和我一起畫畫吧�？捎幸馑寄�！”妹妹邊安慰邊欣喜地說。
“好啊好�。 蔽业脑捯魟偮�，她沖我淺淺的笑了。那張櫻桃小嘴像是半開的花，美麗而甜蜜著我的心。她急忙從她的'抽屜里拿出泡泡泥，卡紙，橡皮泥，貼畫，那個抽屜就像是一個魔法盒，變出許多有意思的東西，總是讓人眼前一亮。我有些欣喜，迫不及待的拿出兩個小凳子放在桌子下面。
首先我們從里面取出幾支水彩筆各自在一張卡紙上畫一個女孩，臉上掛著快樂的笑臉像是朵朵向陽的向日葵，她們背著書包拉著手一起去上學。然后把用泡泡泥做的大樹和學校貼在上面，路上有用貼畫代表的綠油油的草叢，這些上學路上的一切都是我們奮斗的見證。這有倆所學校一所初中、一所高中，一個是你心愿的高中，你要認真學習才能去那里上學。這是我們老師告訴我們的，我也會認真學習的�！彼龤g快而又肯定的說，我點點頭漸漸綻開了笑容，心像是嘗了一小口甜甜的蜂蜜水一樣，溫暖心窩�！爸x謝你！”我甜蜜地說。
生活學習中總有些讓人感到苦澀的事情，我們要客觀的看待，同時也要學會給生活加點糖，讓生活變的沒有那么乏味無聊，只有用樂觀積極的心態(tài)工作，懂得調(diào)節(jié)生活，這樣你才會快樂。
給生活加點糖，善于用不同的顏色繪畫，生活才會多一絲甜蜜與美好。
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