- 相關推薦
教我的作文600字合集9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的教我的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
教我的作文600字 篇1
我和大伙兒一樣，是在不斷接受教育中漸漸長大的，但說來你也許不相信，在所有教育我的人中間我印象最深的是我表哥干浪濤，到現在我還非常清楚地記得他對我說的.話：“哥哥要對自己的弟弟好，就算他打了你，惹惱了你，你也不能還手，要‘忍’。這才有哥哥的樣子�！�
那時，我的弟弟還小，很可愛，也被家人寵得“唯我獨尊”，他常常毫無道理地打我。剛開始，我沒有怎么在意，甚至還覺得好玩，一味縱容，結果他更加毫無顧忌。終于有一次，心煩意亂的我實在忍不住了，重重地還了一次手，打得弟弟鼻涕眼淚都下來了。這件事被表哥知道了，他到我家，責問我：“你怎么能打你的弟弟呢？雖然他打了你，但是你作為兄長，這點撓癢癢似的算什么？凡事要講一個‘忍’字。”
我聽了，覺得有些不服氣，但我平時最佩服他，和他也最談得來，所以只是看著別處翻了翻眼皮，不出聲。
哥哥好像沒有感到我的不快，但是語氣緩和了一些，接著說：“你看看，他才幾歲，他懂什么？你和他計較什么？你應該顯示出男子漢的風范，對于他，還是那個字再‘忍’！”我剛要發(fā)話辯駁，他竟好像料到似的不容我開口，“你看他多可愛，是你的弟弟，因為他打你你就還手，可有失哥哥風范啊，更是以大欺小。所以你凡事都要做到那個經典字……”
沒等他說完，我也大聲和他一起說：“忍——”我們相視而笑。
非常奇怪，我被表哥哥這么一開導，所有的委屈、不快都拋到爪哇國去了。我向弟弟道歉，弟弟也原諒了我，我們和好如初，以后也沒有再發(fā)生什么大的不愉快。
嘿，表哥教我的這個字還挺管用，你是不是也要記一記？
教我的作文600字 篇2
前幾天，語文老師通知我們帶大米到學校來，聽到這個消息后，讓我們大跌眼鏡。下課后，心中有一種抑制不住的興奮，因為我認為那將是一節(jié)非比尋常的語文課。
第二天，我?guī)е竺讈淼綄W校。也曾做過假設，老師也許是讓我們用語言來描述米，或寫一篇關于米的文章，但是答案卻又令我們大吃一驚——數米。于是一節(jié)語文課就變成了動手實踐課+數學課。我把米從袋子里拿出來，放在桌子上數了起來。
剛開始時，我心里是比較興奮的，因為從來沒數過米，感到雖簡單卻不失新奇。人們一般對于未知的事物會充滿好奇心，并且樂于做這件事，這可能是一種本能吧！數著，數著，我發(fā)現自己已經數了很多，但是卻有一些不相信，因為剛開始，我認為200粒米會很多，事實卻恰好相反……
十分鐘過去了，我已經不再像之前那樣有耐心了，連速度都慢了很多，看著桌上那白花花的大米，我不由得聯想到了雪花，也是那一片片純潔的白，也是那樣的微不足道。許久過去了，但還是只數了四分之一都不到的部分，我不禁有些絕望。但這時候，同學們念念有詞的數字落入我耳中，我一定不要落后！我心里默默地下決心，于是我又埋頭數了起來。我數了很久，但一轉頭，我發(fā)現同桌比我數的多了很多，這是我心里有點慌，盡管我很努力地數，但也趕不上他那驚人的速度——我心服口服�？戳艘粫蟛虐l(fā)現有一種更為快捷的`方法：用一把尺子，從中隔出四粒米，然后放在旁邊，每次以四個為一組，然后再乘以四，就可以提高效率，節(jié)省時間，但還不容易數錯。我按照他的方法，果然，不一會就數到了一千。
人們常說：只要勤奮努力，就一定會有收獲，這句話是沒錯，但也不是全對，因為有些時候，我們做事除了專心、耐心和細心，還需要運用一些技巧，或者走一些捷徑，這樣可以事半功倍。語文老師用心良苦的“數米課”給了我這樣的啟示。
教我的作文600字 篇3
蚌，舍棄了光滑的表面，卻獲得了潔白的珍珠；毛毛蟲舍棄了溫暖的軀體，卻獲得了一雙美麗的翅膀……
秋風瑟瑟的傍晚，我提著菜籃子往街對面的菜市場走去。冷氣直往我的褲腳上鉆，我走到菜市場，心里一直嘀咕著：可惡的老媽，這么晚了還讓人出來買菜，我又不知道芹菜長啥樣，叫我怎么買嘛！
到了菜市場，做買賣的幾乎都回家去了，只有幾個攤位上還有人�？粗∠±腵菜攤子，我不禁哀嘆：媽媽要的芹菜到底在哪兒呢？我漫無目的地走著，功夫不負有心人，居然有一個攤位剩的菜還挺多，要不過去問問。我惴惴不安地挪動著腳步，抬眼看看攤主：兩撇小胡子，小小的眼睛，嚴肅的臉龐，看上去不像好人，他要是騙我怎么辦？嗯，有點擔心，還是再看看吧！我隨即假裝轉頭瞧向別的地方，避開了攤主的視線。
我自個兒在市場里閑來逛去，不知不覺天色更暗了。這樣下去可不行，咬咬牙問問看吧。阿姨芹菜一斤多少錢？不行不行，我可沒有這個勇氣。這可怎么辦啊！沒有買到菜，媽媽可是要生氣的。
正在我猶豫不決時，耳邊響起了一陣親切的呼喚：“這個小朋友，你要買菜嗎？”一位笑容可掬的賣菜阿姨正沖我打著招呼，可能是看出了我的膽小，她接著問道：“買點什么菜呀？看看阿姨能不能幫你。”聽到這句話，我似乎找到了勇氣：“是的，是的，阿姨，我要買芹菜，您這有嗎？”
在夕陽余暉的照耀下，我終于開口了。
如果說，蚌和毛毛蟲都舍棄了安逸的生活而獲得更加寶貴而美麗的東西，那么這次，我也和它們一樣，舍棄了膽小害羞而獲得了人生至寶——成長。
教我的作文600字 篇4
有許多成功人士都非常感謝自己的老師，現在大家都認為老師每天在身后追作業(yè)，有什么可感謝的，而他們感謝的僅僅是老師的一次批評，一個眼神，一個微笑。真是那次批評給了他們前進的動力，真是一個微笑，讓他們充滿信心，也這是那個堅定的眼神，給了他們人生路上的希望。
老師只是人生的引路人，往后的路要靠自己走下去。
我曾經害怕過，但我從不埋怨生活中的苦難，因為我把這當做我生命的色彩，有了這些色彩，我的生命才會多姿多彩，我才懂得了生命的珍貴，也正是因為有了這些苦難，才使我變得更堅強。
我不會埋怨我的命運，反而我卻要感激我的命運，因為他教會了我許多，讓我學會了堅強，讓我懂得了生命的真諦。生命本沒有意義，而我要賦予它意義，使它變得完美。
不要覺得自己非常優(yōu)秀，而要把自己的姿態(tài)放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來，抱著學習的態(tài)度來適應環(huán)境，接受挑戰(zhàn)，放下“身段”才能提高自己的身價。就像運動員起跑時后退的一步，暫時的俯低終會實現未來的'夢想。
要有一個正確的方向。無論你是多么的意氣奮發(fā)，無論你怎樣花費心血，無論你有多少聰明才智[注：指人的智慧和才能。]，如果沒有一個明確的方向，你的生活就會茫然，你的斗志也會漸漸消失，終會走上一條不歸路，誤了自己的青春年華，也傷了別人的心。
給自己一個遠大的目標，在常常仰望天空的同時也望望腳下。
“笑著活下去”，不論你的生活是多么坎坷，不論你的命運是多么悲慘，要記住快樂
是一天，悲傷也是一天，不如開開心心的過好每一天。過去的就讓它過去，迎接明天的太陽，你會發(fā)現每天的太陽也會有所不同。
教我的作文600字 篇5
一看題目，你肯定會認為這是發(fā)生在一每級或者幼兒園的事情吧？其實不這是發(fā)生在這個學期的一件事�？赡艽蠹乙α耍迥昙夁�會連名字都不會寫？
那是開學不久的一天，新來的叫我們語文的郭老師突然把我叫到了講臺前，讓我到黑板上寫我自己的名字。我丈二和尚摸不著頭腦，但很快就寫下了自己的名字——徐萍。老師看了看黑板上的名字，又看了看我作業(yè)本上的名字，頓時雙眉緊鎖。他又對我說，讓我想想清楚，再把這個“萍”字寫一遍。我又拿起粉筆，在黑板上一筆一畫地寫了起來。我先寫“三點水”，再寫蘋果的“蘋”——這個名字，我不知道已經寫過幾百遍了，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
這時候，郭老師的臉色更加難看了，他嚴厲地對我說：“你這個‘萍’字到底是上下結構，還是左右結構？先去查字典，再來告訴我！”
“難道我寫了這么多年的名字都是錯的？”我忐忑不安地查起了字典。
啊，這個“萍”字果然是上下結構！哎呀，我寫了這么多年自己的名字其實都是錯字，怎么從來沒有一個人告訴過我？我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。
我怯生生地走到了黑板前，把這個字改了過來后又看了看老師。郭老師的表情還是那樣嚴肅，他又指了指黑板說：“以后對這些細小的地方要特別注意，什么事情都要靠自己留心�！�
回到座位上，我又想了想老師的話，我知道我們這位語文老師肯定是一名既嚴厲又很細心的人。所以，我每次作業(yè)都格外仔細了。我也發(fā)現了許多以前一直被忽視的問題，比如“落”字，明明是上下結構，我們很多同學都寫成了左右結構；“滿”字明明是左右結構，很多同學反而寫成了上寫結構……更有意思的.是，我還發(fā)現我們的數學老師把自己名字里的“蓮”字，竟也寫成了半包圍結構……
9月10日教師節(jié)那天，我用自己的零用錢買了10朵花送給郭老師，因為郭老師讓我明白了什么是真正的細心。
教我的作文600字 篇6
“你牽著馬，我挑著擔 ”聽著這熟悉的歌曲，思緒便被引回大唐，一個傳奇人物正從長安出發(fā)去異國取經，他是一個家喻戶曉的人物——玄奘。
一頁一頁的翻過那本熟悉的書籍，又聯想到精彩的電視劇，絢麗的畫面一一浮現在眼前，孫悟空的正義、樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛生活、除惡務盡，我十分欣賞他這種精神；豬八戒的小聰明、貪吃好睡，讓人又覺得他可愛；沙悟凈的.憨厚、老實、安靜，唐僧的膽小、無能、窩囊，看上去很讓人憎恨但他又堅持不懈，最終取得了成功；還有許多仙人、佛祖，他們雖然功德無量、法力無邊，但也有人間常見的弱點，他們中有的昏庸糊涂、外強中干、不負責任感等等；還有許多不可缺少的反面人物，最常見的便是那群妖魔鬼怪，他們個個兇狠狡猾、貪婪無比。眾多人物組成這本小說，不得不佩服吳承恩的智慧。
閱讀著熟悉文字，品味文中字里行間的情感，聯系作者，發(fā)現《西游記》的冷嘲熱諷�！段饔斡洝分械恼x人物教會我不為權威，我欣賞那樣的人，因為他們不同流合污，自身清高，如同污泥中那立挺的荷花，如此的冰清玉潔。那樣的人自古就少，因為人們會為了追名逐利而不惜讓自己變得膚淺，變得會應和別人，沒了自己的主見，變成一朵朵爭艷壓群的牡丹花，所以我欣賞孫悟空，欣賞他的那種義無反顧的精神，不得不說，孫悟空是許多人要學習的對象。
我不是很喜歡唐僧，他太過于庸俗、膽小、善良，讓人有些瞧不起他，但他那種堅持不懈的精神又讓人不得不敬佩，他的這種性格讓我想到沒主見的那些社會上的人。不得不佩服吳承恩與后人的共鳴，那種對黑暗社會的不滿的共鳴。
《西游記》教會我做人，做一個值得去做的人！
教我的作文600字 篇7
童年，天真、活潑、快樂、無憂無慮。我的童年是在外婆家度過的，那兒有山有水，算是我們山西的寶地，盛產紅棗、梨、核桃……回憶童年的經歷，不由得想起外公，他是個風趣、健談的老人。
記得在我五、六歲的時候，懂事了，外公教我唱歌。夏夜，他抱著我坐在小院中，凝望著天上一輪皓月，講著那遙遠、神奇的`故事——嫦娥奔月、牛郎織女、天仙配……就在那時，我幼稚的心靈里便根植了什么是真善美和假惡丑。
一次，因為頑皮，摔傷了腿，只好在家呆著多悶呀!沒有小鳥和我說話，沒有小鳥咕咕的叫聲，沒有小伙伴稚嫩的童音……外公為了減少寂寞，給我買了一本識字讀本，每天教我念，教我背書中的小故事，啟發(fā)我自己講小伙伴的事……
當我八歲時，識了不少字，還能背幾十首古詩，我自己也會講一些小故事，那時外公給我講解放戰(zhàn)爭的事，外公是個老戰(zhàn)士，他的故事可多了!
外公是個勤勞、節(jié)儉的人。他經常帶我去山上，教我認識許多野花，我吃到了美味可口的山葡萄、山梨、山桃，我學會了攢珠子，認識了大山的情懷。外公從來不浪費一點糧食，我現在還清晰地記得他教我背的古詩：“鋤禾日當午……教我懂得糧食是勞動人民的血汗，要我珍惜勞動人民的果實。
外公教我讀書、識字，給我講我們新中國創(chuàng)立的艱難史，使我從小就懂得愛祖國、愛人民、愛惜勞動人民的勞動果實，我感謝我的外公�，F在，雖然我已經長大了，但外公對我幼小心靈的啟蒙是永遠不會失去他那偉大意義的，童年生活是多么幸福、快樂、難忘啊!外公將永遠鞭策著我走自己的路……
教我的作文600字 篇8
記得那是三年級的一個下午，老師把語文三單元考試卷子發(fā)下來，我靜靜地坐在座位上等候，覺得自己一定能考出個好成績。結果一看到成績，我的腦袋就大了。在卷子的右上角，老師用圓珠筆，寫了一個又大又紅65，旁邊還有一行小字你太浮躁。像我這樣的優(yōu)秀生，考試要不就是滿分，要不就是百分擦邊，最差也能的個九十五九十六。像這種將將及格的成績，還是我平生第一次，怎能承受得了？頓時我感到五雷轟鳴，腦子里滿是嗡嗡的聲音，就好像有無數只蜜蜂在尖叫，眼淚像斷了線的.珠子，奪眶而出，啪嗒、啪嗒地掉在了卷子上。
我呆呆地望著試卷，腦子里一片空白，好像脫離了這個世界，不知所措。這時，一直溫暖的手搭在了我的肩膀上。是班主任曹老師！她笑著看著我，眼里毫無責怪的神色。她舉起手，示意我來到辦公室，隨手拾起了卷子。
她慈祥的眼睛平和的望著我，微笑著說：你這次的成績不太理想，我知道。我想這也是你第一次這樣嚴重地失誤吧？你看，她指著一個造句說，人家讓你用喜歡造句，可你的句子里卻連這個詞都沒有。還有你看這，這么簡單的字不應該寫錯呀！然后她又指出了一些不該出的錯誤。
我紅著眼睛，一邊抽涕，一邊點頭。老師這時看了我一眼，說：擦干眼淚，不要哭！
我用手揉了揉紅腫的眼睛，停止了哭泣。
老師笑了，說：這才對！其實哭實在沒有必要，再怎樣傷心，成績也是改變不了的，對嗎？所以要從失敗中吸取教訓，下一次不再犯同樣的錯誤就行了。人生很長，美麗的風景也很多。這次失敗就好比是你在通往目的地路上的一塊小小的絆腳石。從哪里跌倒，就要從哪里站起來，總結教訓，以后繞開就是了。一定要保持一個樂觀的心態(tài)去面對生活！
看著老師那溫和的面龐，我重重地點了兩下頭。
在以后的學習中，不論遇到什么困難、挫折，我都沒有忘記老師說過的話，從來不會低頭，從來不會哭泣�；蛟S失敗過，但我堅信，那一定預示著一個成功的未來！
教我的作文600字 篇9
最近，我認真讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我被主人公“小豆豆”深深地吸引住了，她不僅帶給我很多笑聲與感動，還教會了我許多許多……
書中的小豆豆在車站看到一個大哥哥在賣一種能測驗人們是否生病的樹皮，于是問校長借錢買了一塊。她不但自己咬了一下樹皮，測驗自己是否生病，還把這塊樹皮讓校長咬，讓全校五十多個學生都咬了個遍，甚至讓她的小狗洛基咬，還讓路邊的野狗咬。當她發(fā)現大家咬這塊樹皮都不覺得苦時，也就是說她認為大家都很健康時，非常開心。雖然在很多人看來，這種行為非�？尚Γ《苟惯@種善良美好的舉動卻很讓我感動。擁有一顆善良美好的心，小豆豆教我的。
為了幫助患有小兒麻痹的同學泰明爬上“小豆豆的樹”，小豆豆找來工具房的梯子，小手緊緊地握住泰明的手，用盡全身的力量，把泰明往樹上拖。雖然過程很艱難，但小豆豆沒有哭，因為她想，如果自己哭了，泰明一定也會哭的'。最后，在小豆豆的幫助下，泰明終于爬上了樹，與小豆豆一起放眼看世界。樂于助人，不嘲笑別人，小豆豆教我的。
心愛的錢包掉進了廁所的便池里，小豆豆不嫌臟臭，找來一個長把舀子拼命打撈，即使最后錢包沒有找到……不放棄一絲希望，堅持不懈，小豆豆教我的。
多么可愛的小豆豆�。∥叶嗝聪Ｍ軌虺霈F在我的生活里，多么希望和她一起坐著公車去巴學園的電車教室看看，和她一起散步、一起找錢包、一起玩耍、一起露營啊！
我相信，大家如果讀了這本書，也會像我一樣被小豆豆所吸引，在笑聲與感動中學到很多很多……
【教我的作文600字】相關文章：
教我作文300字07-25
教我作文600字08-04
教我的作文400字08-07
媽媽教我作文300字08-30
奶奶教我作文600字07-22
爸爸教我作文600字07-28
教我作文300字（集合）09-23
爸爸教我作文300字09-16
爺爺教我寫作文10-28
教我作文300字[實用]02-02