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精選新鮮的作文600字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的新鮮的作文600字5篇，歡迎大家分享。
新鮮的作文600字 篇1
“汪—汪—”我的前腳剛步入家門，就聽到了小狗的叫聲。咦？家里怎么會有小狗呢？爸爸媽媽包括爺爺奶奶不是都不喜歡小狗嗎？我將后腳邁入家門準(zhǔn)備探究竟。
“汪—汪—”只見一只全身棕色的小狗趴在雪白的地板上，顯得格外可愛。虎頭虎腦的小狗看到我后有一些害怕，一邊叫一邊緩慢地向后挪動著身子。
“好可愛的小狗��！”我不由地贊嘆道。小狗被我的聲音嚇到了竟然趴在地上，用兩只小肉爪子遮住臉。我走到廚房，問媽媽，“媽媽，那只小狗哪來的呀？”
“我今天剛收養(yǎng)的`小狗�！�
“真是一件新鮮事，我原來想養(yǎng)只狗，你們就是不同意，難道今天的太陽要東升西落了嗎？”
“傻孩子，凈說些胡話……”
我連話都沒聽完，就迫不急待得去找小狗玩了。小狗起初十分怕我，我想：小狗可能是不熟悉環(huán)境吧！但一來二往，小狗漸漸和我成了好朋友。只要我放學(xué)回到家，它就會丟下腳下的的玩具，飛撲到我的懷里用它那粗糙的小舌頭舔著我的手，小眼睛呆呆的望著我。
直到有一天，我回家后沒有看到它那閃電般的身影，心里不免有一些失落。
走到廚房也沒看見家人的身影，我感到有一絲不對勁，后來終于我在一塊石板那里找到了爸爸媽媽，媽媽說：“小狗被人踢了一腳，然后躲到石板后不肯出來。”
我趴下身子透過石板的縫隙看到了它，誰知它看到我后馬上飛奔出來，撲到了我的懷里。同時(shí)，我感覺到有兩滴熱乎乎的東西落到我的手上，我低頭一看，原來那是它的淚滴，我內(nèi)心一酸，心中充滿了愧疚。
從那以后，我們一家對小狗更好了，細(xì)心照顧它，有什么好東西都會讓小狗先吃，再也沒讓小狗被人欺負(fù)過。
小狗讓我感受到了一種感情，那是——親情。因?yàn)樾」穼ξ矣杏H情，才會信任我，才會讓我抱。那么我應(yīng)該對小狗更好。
有一些東西在時(shí)間的沉淀中變得濃郁，將心比心，讓我們學(xué)會用愛去對待身邊的每一個(gè)人。
新鮮的作文600字 篇2
說起這件事情的發(fā)生，還是幾個(gè)星期之前的課堂上。我們正在聚精會神地聽著老師講課，突然有劉帥和王旭兩個(gè)同學(xué)打起了架。頓時(shí)大家的目光齊聚在他倆的身上，疑惑地看著他們，我向老師說：“老師，他倆剛才打架！”“我知道了�！崩蠋熣f著，目光盯住他們片刻，“你們兩個(gè)人下課到我辦公室去�！�
老師沒有批評他們，接著講課，課堂的活動又恢復(fù)了。小插曲后這兩個(gè)同學(xué)也變得老實(shí)了，和大家一起學(xué)習(xí)，因此后半節(jié)課上得很順利。
下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場上活動，只有他們兩個(gè)呆在教室里，議論著到底去不去老師的辦公室�？此麄兊臉幼�，似乎剛才什么也沒有發(fā)生過呢。最后商量的結(jié)果還是去找老師。他們小心翼翼走到辦公室門前，喊報(bào)告之后，推門走了進(jìn)去。
老師正在等著他們，他倆沒有了剛才的勇氣，低著頭，一步一蹭地邁著小碎步走到老師跟前。老師見了微笑著對他們說：“剛才上課時(shí)怎么回事？”劉帥搶著說：“老師，王旭總是擠我，我的座位都沒有地兒了！”“不是的，老師，他還使勁往后擠我呢！”王旭爭辯著。看著他們爭得面紅耳赤的樣子，老師告訴他們，剛才上課時(shí)的情況她看得清清楚楚，然后說：“這個(gè)問題好解決，把你們倆的座位分開，有一個(gè)人坐在第一排。你們想一想，一會兒請同學(xué)幫幫忙�！�
回到班里，老師問他們想的`結(jié)果如何。他們兩個(gè)人互相瞧了瞧，劉帥不好意思地說：“老師，我們不愿意分開�！薄袄蠋煟覀兊膫�(gè)子高，不能坐第一排�！蓖跣衲樇t紅的低著頭回答�！拔覀冞�愿意在一起！”他倆齊聲說道。老師和同學(xué)看著他們都哈哈大笑起來。
新鮮的作文600字 篇3
今年是新中國成立七十周年，這是日新月異的七十年，這是日益輝煌的七十年，經(jīng)濟(jì)、科技等都得到飛躍的發(fā)展。公共自行車、智能手機(jī)、動車等的出現(xiàn)給我們帶來極大的便利，我真切感受到并沐浴著這幸福的春風(fēng)。
大年初一，萬象更新，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去姥姥家。來到小區(qū)門口，遇到買菜回來的張阿姨，只見阿姨在站點(diǎn)熟練地停好“小黃人”，熱情地同我們打招呼。“張阿姨，才見你出門沒多久，您這就回來啦？”張阿姨笑得合不攏嘴：“你們不知道，這共享單車可真是方便，手機(jī)刷一刷，就能騎走啦！哎呀，想想前幾年，去咱們菜市場，走路太遠(yuǎn)，開車堵車，別提多糟心了�！卑职志o接著說：“那可不是，連我接兒子都順暢多了！”聽著大人們的閑聊，我不自覺望向那一排排整齊排放著的“小黃人”：前幾年每逢上下班高峰期，小區(qū)大門口是堵得水泄不通，讓上班族、上下學(xué)的人苦不堪言，而且日益增多的車輛，也讓環(huán)境質(zhì)量頻頻亮紅燈。如今只要一卡在手或一機(jī)在手，“滴”的一聲，自行車就聽你指揮，市區(qū)附近任你行走，不怕堵車不怕尾氣。
途經(jīng)商店，爸爸媽媽尋思著給姥姥帶點(diǎn)新鮮的水果，便走了進(jìn)去。商店里人頭攢動，我驚叫出聲：“爸爸媽媽，你們剛剛出門好像沒帶錢包�。 眿寢屔衩刭赓獾乜戳宋乙谎�，“我自有“妙招”。”只見媽媽拿出手機(jī)，打開APP支付寶，掃一掃店家準(zhǔn)備的二維碼，然后輸入密碼，店家的手機(jī)就報(bào)數(shù)到賬多少，我們的商品就到手啦！原來媽媽是用支付寶把自己銀行卡的`錢以一種無形的方式支付的，真是便利極了！
我們生活的時(shí)代，是個(gè)幸福的時(shí)代，是個(gè)高科技的時(shí)代！科技給我的家鄉(xiāng)帶來了巨變，讓家鄉(xiāng)人民的生活蒸蒸日上！
新鮮的作文600字 篇4
學(xué)校里的新鮮事最近，我們班發(fā)生了幾件奇怪的事情：教室后面一向亂七八糟的掃帚被擺的整整齊齊；沒人愿倒的垃圾桶也被倒的干干凈凈了；講桌上雜亂的東西也井然有序了；教室地面的紙屑、塑料袋也不見了，地面變得干凈了。這些都激起了我的好奇心，到底是誰做的好事呢？我和其他幾位同學(xué)決定成立一個(gè)偵查組進(jìn)行偵查，弄清事情的真相。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過一個(gè)多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察組的成員召開秘密會議，商量偵察對策。一向“鬼點(diǎn)子”比較多的xx說：“既然掃帚亂來還會整齊，垃圾桶有垃圾會有人倒，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一致贊成，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把掃帚弄亂，把一部分垃圾灑在地上，做好了這一切，我們就靜靜地等待，引“魚”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像揣著一只兔子似的砰砰直跳。不大一會兒，漸漸腳步聲近了，只見一個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室，看到雜亂的掃帚和垃圾，毫不猶豫的走過去，先把掃帚一把把撿起，擺放整齊，然后躬下身子，一次又一次把地上的垃圾拈起來，最后把垃圾桶拿到外面倒掉。做完了這一切，又看看講桌上的東西有沒有亂，教室里的桌凳有沒有要修的。正當(dāng)他滿意看著這一切準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我們幾個(gè)一下子站起來圍住了他，那個(gè)人居然是一貫調(diào)皮搗蛋的`xxx。真是沒有想到，這段時(shí)間他轉(zhuǎn)變這么大！xxx看見我們，也感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。事情終于真相大白了，我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報(bào)上，讓同學(xué)們都去了解他的人格，學(xué)習(xí)他的精神。
新鮮的作文600字 篇5
小苗變成大樹，是因?yàn)橛辛俗兓Ｐ〔葑兂删G茵，是因?yàn)橛辛俗兓７N子變成了莊稼，是因?yàn)橛辛俗兓�。生活中無時(shí)無刻都在變化著。正是因?yàn)橛辛俗兓�，我們的生活才會豐富多彩。我們的學(xué)校也離不開變化。
我聽說我們學(xué)校要進(jìn)行課改，這意味著什么呢？就是我們的學(xué)習(xí)方式的一種超級大轉(zhuǎn)換。
我們都知道，我國傳統(tǒng)的教育方式是老師講學(xué)生聽，這就有了濫竽充數(shù)和自欺欺人的現(xiàn)像。不過現(xiàn)在課改了，我們的學(xué)習(xí)與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領(lǐng)導(dǎo)們要來聽我班的課，可把我們激動壞了。不過老師提醒到，這次的`講課方式變成了學(xué)生講老師聽。我們一聽有點(diǎn)摸不著頭腦。老師還讓我們做好預(yù)習(xí)，這樣講課的時(shí)候就不會摸不著頭腦，感到手足無措了。
這一天來得真快�。�
上課了，我們前幾個(gè)小組都一個(gè)接一個(gè)的展示，講的頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉(zhuǎn)眼間輪到我了，我?guī)еo張和激動的心情走上講臺。
我拿著導(dǎo)學(xué)案，幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無措，慌亂中拿起一根粉筆寫下了那道題。嘴里支支吾吾得講著那道題，連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟，看到大家聽得很認(rèn)真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有頭有理的講著。當(dāng)我把這道題快講玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這道題我只帶了單位并沒有寫上得數(shù)。我想：這下丟人可丟到家了，同學(xué)們該笑話我了�？晌覅s沒想到，同學(xué)們不但沒笑話我反而聽得更加認(rèn)真了，我急忙把得數(shù)加上去。
當(dāng)這道題講完的時(shí)候，寂靜的教室里傳來了激烈的掌聲，這掌聲再整棟教學(xué)樓里回蕩。這節(jié)課后，讓我受益匪淺，不但讓我學(xué)到了更多的知識，還讓我大大增加了自信心。真希望每節(jié)課都像今天這樣：豐富多彩，快樂有趣。
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