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        • 臉的作文600字

          時間:2024-07-18 18:20:58 600字作文 我要投稿
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          【熱門】臉的作文600字四篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的臉的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【熱門】臉的作文600字四篇

          臉的作文600字 篇1

            上課鈴聲響了,我們趕緊坐到座位上。教室里頓時鴉雀無聲,只聽見窗外呼呼的風(fēng)刮過樹梢。這節(jié)課是語文課,彭老師沒有像往常一樣準(zhǔn)時來到課堂。

            一分鐘,兩分鐘,三分鐘……同學(xué)們開始你一言我一語地聊起天來。我們幾個正在聊‘彭老師到底美不美’這個話題時,她突然出現(xiàn)了。教室里又是一片寂靜。

            彭老師一臉“憤怒”,開始了她的“咆哮式演講”:“你們在干什么?整個教學(xué)樓就只有你們最吵!你們的行為會對學(xué)校產(chǎn)生多大的影響,你們知道嗎?剛剛講話的內(nèi)容我都聽得清清楚楚!給你們一次機(jī)會,講話的同學(xué)自己站起來!”

            彭老師用嚴(yán)厲的'目光來回掃視臺下的幾位同學(xué)。我一看,還真是剛才鬧得最兇的幾個。呀,彭老師真有一對順風(fēng)耳呢。

            那幾位同學(xué)極不情愿地站起來了。當(dāng)然,迎接他們的又是一陣“狂吼”。

            “暴風(fēng)雨”終于結(jié)束了。開始上課了,彭老師立刻笑容滿面,好像什么也沒有發(fā)生過。這變臉的速度簡直比川劇演員還快。

            彭老師完全投入到講課的內(nèi)容中。隨著課文的情節(jié)發(fā)展,她一會兒手臂大幅度搖擺,一會兒搖頭晃腦,為課文中的人物歡喜或憂傷……她完全沉醉在其中,無法自拔……我們也受到感染,盡情感受文學(xué)作品的魅力。

            突然,彭老師的臉又一下子由晴轉(zhuǎn)陰。到底怎么啦?大家向彭老師凝視的地方望去,原來是有兩個同學(xué)在偷偷說話。馬上,教室里又是死一般的寂靜。這時,彭老師變得“面目猙獰”起來,鼻子和嘴湊到了一塊兒,眼睛和眉毛也揉成了一團(tuán)。

            這就是我們愛變臉的彭老師。我知道,不管彭老師的臉色如何變化,都源于她對我們深深的愛。

          臉的作文600字 篇2

            臨近考試,我向母親要了20元錢,打算去買學(xué)習(xí)用品。從家到書店約有十五分鐘的路。已是正午時刻,炙熱的太陽烤著大地,心生口渴,我便拿了一盒牛奶出門。

            牛奶喝完時,想扔掉盒子,卻發(fā)現(xiàn)周圍沒有垃圾箱,扔到地上又不文明。往前走,發(fā)現(xiàn)有個清潔工阿姨拉著鐵車,只見她佝僂著腰,瘦弱的肩膀抵抗著鐵桿無情的壓迫,仿佛快要倒下一般。烈日下的她,一身正統(tǒng)的清潔工制服,衣襟已被汗水所浸濕。我急忙跑上前去,問:“阿姨,我能不能把這個盒子扔到里面去?”只見她抬起頭,笑瞇瞇地接走了我手中的盒子。我這才看清了她的臉。有些疲憊,臉上還有被歲月所打磨過的皺紋,耳旁的頭發(fā)中已有白發(fā)。她的笑很自然,讓我感覺很是親切。因?yàn)榧敝ベI書,和她說了聲再見便離開了。待我走過一段再回首時,卻發(fā)現(xiàn)她在看著我的方向,還招著手。

            到了書店,我選好書,要付錢時,卻發(fā)現(xiàn)口袋破的,錢不見了,我努力回想著,卻總也想不起來,腦子仿佛要炸開一般。

            沒辦法,我只好返回,心里擔(dān)心著母親的責(zé)罵。

            我埋頭無精打采地走著,突然聽到一個聲音,似乎還是沖著是喊的,抬頭一看,原來是那位清潔工阿姨。她直向我招手,生怕我看不見似的。隨后,她從皺巴巴的口袋里摸出一張20元的錢,小心翼翼地遞給我,說:“你走遠(yuǎn)時,我在地上發(fā)現(xiàn)的`,這段時間沒有別人經(jīng)過,我猜想是你的,喊你,你當(dāng)時沒聽見吧!迸叮蚁肫饋砦耶(dāng)時回頭時,她是向我招手的。我的心里滿是欣喜與感激,向她道了謝。她像完成了一件大事似的,那張汗涔涔的臉在陽光照耀下,笑得很燦爛。

            那段事,那張臉,那個最美的笑容,感動著我,也鞭策著我,以后,我的職業(yè)可以普通,但人格一定要高尚。

          臉的作文600字 篇3

            我們語文老師高高的個子,身著西裝,雖不足40歲,但兩鬢己有不少銀絲。據(jù)說,他在講臺上己耕耘了近二十年。他說話面帶笑容,給人的第一印象是——和藹可親。經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn)這位老師最大的特點(diǎn)就是會變臉。瞧——

            慈祥、溫和的老師

            這位語文老師上課,總是語調(diào)溫和,面孔慈祥,從不板著臉。然而,昨天的'測試,相當(dāng)一部分同學(xué)考得很糟,有幾個同學(xué)成績還不及格,這種情況在我們班是很少出現(xiàn)的。今天,同學(xué)們都擔(dān)心老師會批評我們。可看眼前的陣勢,老師也許不會批評我們了。老師像往常一樣有條不紊地講完了這節(jié)課的內(nèi)容。離下課還有一段時間,老師卻沒有布置作業(yè)。正當(dāng)同學(xué)們暗自慶幸時,老師突然變了臉——(初中作文)

            態(tài)度嚴(yán)肅的老師

            老師開始講起了昨天考試的事。同學(xué)們不禁為之一震,你看看我,我看看你,不知如何是好。這時,老師換上了一副嚴(yán)肅認(rèn)真的面孔,批評了那些答題不認(rèn)真的同學(xué)。老師平時很少批評學(xué)生,可這次卻相當(dāng)嚴(yán)厲。雖然沒點(diǎn)名,但同學(xué)們都自動“對號入座”此時,我的心也提了起來,暗想:狂風(fēng)之后肯定會有暴雨。我正猜測著,老師的臉又變了——

            誠心開導(dǎo)的老師

            不知什么時候,老師的語氣緩和了。他耐心細(xì)致地給我們分析了答卷上出現(xiàn)的錯誤,同時,指出了我們學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和不足。同學(xué)們靜靜地聽著。嘿,“狂風(fēng)”過后竟沒有“暴雨“?這真是出乎尋常卻又在同學(xué)們的意料之中。同學(xué)們緊繃的面部肌肉放松了一些,抬起雙眼,肴到老師的神情變得“晴朗”起來。大家都認(rèn)真聽取老師的開導(dǎo),反思著自己。最后,老師語重心長地對我們說:“學(xué)習(xí)好似爬山,每一步都要克服困難,付出艱辛。如果不努力攀登,那就永遠(yuǎn)不會再有新的高度!甭犞蠋熝普T的教誨,我們覺得老師是那樣的和藹,那樣的可敬。

            這,就是我們那位會變臉的語文老師。

          臉的作文600字 篇4

            張老師是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師,他喜歡穿卡通類的衣服和鞋子,每天帶著一副無鏡片眼鏡,顯得很嚴(yán)肅沉穩(wěn)的樣子,但他上課十分幽默,總是能笑倒一排人,讓我們都沉浸在歡樂地海洋中。

            張老師最大的特點(diǎn)就是“刀子嘴豆腐心”,他就像咖啡一樣,只要我們表現(xiàn)好,就等于加了牛奶,味道剛剛好。可如果我們表現(xiàn)不好呢?哼!四個字形容:苦澀難咽!

            有一天中自習(xí),張老師叫一個同學(xué)到他那去?墒,這個同學(xué)不聽老師的話,還是穩(wěn)如泰山地坐在椅子上,一動不動,裝作沒聽見。張老師吸了一口氣,瞪著他說:“你干嘛裝作聽不見!”張老師接著請了一名同學(xué)過去叫他,還是叫不動他,我們想,這不是挑戰(zhàn)老師的極限嗎?這個同學(xué)死定了,張老師肯定不會給他好果子吃的。果不其然,之間老師怒目圓睜,快步走到那名同學(xué)的'旁邊,順手就把他的書往旁邊一甩,兇狠狠的盯著他,用80分貝的聲音吼道:“你裝作聽不見,是不是?你可以回家了!”老師吼完,讓他給媽媽打電話,把今天中午的事情告訴他媽媽。目睹了剛才驚心動魄的一刻,我們都以為下午肯定再也見不到這位同學(xué)了。誰知道下午,令人驚訝的一幕出現(xiàn)了,那位同學(xué)居然好端端的坐在教室里上課!原來,張老師并沒有請這位同學(xué)回家。而是細(xì)心地指導(dǎo)他,像朋友一樣跟他談心。

            又有一天,一名同學(xué)課間瘋跑摔傷了,張老師聽到這個消息后,大發(fā)雷霆,沖著那名同學(xué)說:“怎么又是你,總是摔傷,非要搞得缺胳膊少腿就好了?給我到辦公室來!”我們以為這位同學(xué)會被拖到辦公室狠狠地批評一頓。但這位同學(xué)后來說張老師一句都沒有批評他,而是細(xì)心的幫他包扎好了傷口。

            這就是我們的“變臉大王”——張老師,一個表面看起來總是兇神惡煞,但內(nèi)心卻很善良,關(guān)愛我們的好老師。

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