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        • 敬佩的人的作文600字

          時間:2024-06-14 07:13:18 600字作文 我要投稿
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          【精選】敬佩的人的作文600字7篇

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的敬佩的人的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】敬佩的人的作文600字7篇

          敬佩的人的作文600字 篇1

            我最敬佩的人不是巴金、秦文君、伽俐略而是我堂姐。

            堂姐有一張漂亮的鵝蛋臉,那短短的頭發(fā)烏黑光亮,只要她微微張開櫻桃小嘴就會露出一排整齊糯米般的白牙。姐姐雖然漂亮但不愛梳妝打扮,她把許多時間都用在畫畫上了。其中就有一件關于畫畫的事,令我非常感動和難忘:

            那天正好是夜晚,風呼呼地刮著;雨嘩嘩地下著,街道上除了來往的車輛,連一個人影也沒有。人們都打著哈欠紛紛入睡了,唯有堂姐的書房還亮著燈。不用說,肯定是堂姐在畫畫。我悄無聲息地來到書房,堂姐已經到了忘我的境界了,連我的到來都不知道,她那么的專注、那么的認真。我就悄悄地站在她的身后看她畫畫,這幅作品叫《夢的翅膀》。只見她有時用工筆細描,有時又揮筆速寫,有時還托腮沉思。姐姐越畫越投入,整個世界對她來講好像已經消失了……沒過多久,幾個天真無邪的小天使躍然紙上,初稿定型了。姐姐又頭也不抬的開始修改了。此時四周更靜了,橡皮的“唰唰”聲和鉛筆的“沙沙”聲更加清晰。她一刻不停地修改著。我忽然覺得姐姐就是畫中的小天使。不知過了多久,終于畫完了,她將畫舉起來,端詳一陣,皺著眉頭自言自語地說:“不行,還有毛病,翅膀大了點兒!彼譁蕚湓俅涡薷。與此同時,我不禁大叫起來:“太棒了!”姐姐猛然一驚,手中的筆掉了下去,正好劃在紙上留下了一條長長的弧線。姐姐這時才發(fā)現了我,“對不起”我低著頭小聲地說。“沒關系,哦,你看我可以照著它的樣子再加一條就成了天使手上的絲帶!”姐姐在安慰的同時又構思了的`她作品。于是她又加了一條相同的弧線。弄拙成巧地將那條弧線變成了裝飾品,翅膀也顯得沒這么大了。終于姐姐笑了,笑得那樣美,那樣甜……后來聽大媽說這幅畫獲得了內江市書畫大賽一等獎,我為我有這樣的姐姐而感到驕傲!

            這就是我的堂姐,也是我最敬佩的人。

          敬佩的人的作文600字 篇2

            《假如給我三天光明》是我們五年級上冊的考級書目,以前我對這本書略有所聞,此刻我認真仔細地讀了一遍,明白了這本書是海倫凱勒的自傳,不禁開始崇拜她了。

            這本書講的是海倫凱勒從小就雙目失明,雙耳失聰,從此,海倫與有聲有色的世界隔絕了。由于海倫又聾又啞,沒有學校愿意讓海倫去上課,之后經過她父母的不懈努力,最終請來了家庭教師安妮莎莉文教師,她的到來使海倫感到生命又有了樂趣。在莎莉文教師的幫忙下,海倫學會了很多東西,她的知識都是在一片漆黑當中學到的,她的學習生涯艱難而又困苦,可是她并沒有厭倦,反而更加刻苦學習,之后她最終考進了美國著名大學——哈佛大學。

            海倫凱勒在黑暗中學習,她對光明充滿了向往,她刻苦好學有堅持不懈的精神是我們每個人學習的榜樣。

            看完了這本書,我無不敬佩海倫凱勒。海倫他一向很想要3天光明,仔細看看這個世界,3天,只要3天,對我們來說3天是多么的.微不足道,我們每一天都能見到光明,見到這個世界,對我們正常人來說見到光是極為正常的事,而對海倫來說是可想而不及的。我們擁有舒適的生活環(huán)境,要比海倫幸福100倍,我們還擁有良好的學習條件,有明亮的眼睛,靈敏的耳朵,比海倫的學習條件要優(yōu)越的多,可我們總把學習當作一件苦差事,不能進取的去學習,在學習中總會遇到困難和挫折,只要我們像海倫凱勒一樣,勇與應對,樂觀向上,堅持不懈,便能排除困難。

            讀了《假如給我三天光明》讓我受益匪淺,我懂得了樂觀向上的應對困難,還要有堅持不懈的精神,就能克服困難,取得成功。

          敬佩的人的作文600字 篇3

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!倍颊f老師很偉大,而我第一次見到李老師,卻不這么認為。

            李老師,既無閉月羞花之貌,也無苗條修長的身材,乍一看,更沒有莎士比亞的文采。她的眼睛并不深邃明亮,不挺拔的鼻子上架著一副厚厚的近視眼鏡?磥,小學生活可以在她那模糊的視線里嗨翻天。

            不僅如此,李老師還是個不折不扣的“馬大哈”。時常抱著電腦,伴著上課鈴聲風風火火闖進教室,這才發(fā)現不是自己的課,只好喘著氣,又沖出了教室。

            剛進小學,我內心充滿了緊張。有著無憂無慮幼兒園時光的我,時常會看見背著沉重書包的小學生們,喘著粗氣,彎著腰,奔波在家和學校的兩點一線。因此,小學老師在我的心目中留下一個恐怖的陰影。

            沒想到,我的小學生活竟是如此豐富而多姿多彩,這一切,都是因為李老師。

            有一次,我上課外班,近七點了才下課。爸爸來接我時,偶然發(fā)現了李老師的車。爸爸給李老師打電話才知道,李老師還在加班,好一個敬業(yè)、勤奮的老師啊。

            還有一次,李老師跟我們說:“你們要不要一個禮物?要的人舉手!”大家紛紛舉手,可李老師卻用那神神秘秘的'目光和令人捉摸不透的微笑,讓我們猶豫不決。最后李老師給舉了手的同學發(fā)的獎勵,竟然是金燦燦的鹵蛋和香噴噴的沙琪瑪,逗得我們幾家歡喜幾家愁,原來這是李老師布置的作文素材!好一個聰明、有趣的老師。

            李老師,連腳指頭都塞滿了知識。在她那幽默風趣的語言中,我們在上下五千年的悠久歷史中暢想,在九百六十萬平方公里的遼闊土地上遨游,在唐宋時期的優(yōu)美詩詞中陶醉……這樣一個學富五車、知識淵博的老師,怎么會不受人喜歡?

            “老師是蠟燭,點亮自己,照亮我們!老師是園丁……”可我覺得李老師這些都不是,她只是一位有著童心、愛心和責任心的老師。她一絲不茍地工作,領著我們不斷前行!

          敬佩的人的作文600字 篇4

            我最敬佩的是我的同學——薛子芊。

            她每次都穿著漂亮的衣服來排練,她手上有很多傷口,聽她說那都是因練琴而劃破的,從這些就可以看出她有多么“喜歡”練琴了。她在樂團里算是最努力的一個,她沒什么朋友,總是一個人。

            一個星期日,我到少年宮比平時早了好多,心里竊喜:哈哈,這會應該沒有比我更快的人了吧。忽然,教室里傳來優(yōu)美的樂曲。我加快了腳步,走到門口,探頭一看,原來是薛子芊,她竟然比我還早。

            我疑惑的問她:“子芊,你怎么來的這么早呀?”她一邊練著左手的摁線速度,一邊向我點了點頭,沒說話。我把琴放到了一旁,看著她練習,子芊一次又一次的將左手加快,但是她的左手卻一次比一次慢,她集中精神想讓左手加快,可她的左手似乎已經酸到抬不起來了,她的臉頰上滾著大豆般的汗珠。

            “子芊,你歇會兒吧!”我心疼地看著她!安恍校业腵左手老是慢,這樣彈出來的曲子音調就變了!”她搖搖頭,繼續(xù)練習著。只見她忍著疲勞,不停地動著左手手指,有時還加快速度。

            我坐到她身旁,疑惑不解的說:“離上課還有很長的時間呢,一會兒再練吧!”她又搖了搖頭:“我一定要把左手練好,這樣在上課的時候我就不會被周圍的人嘲笑了,不會影響咱們的整體成績!甭犃怂脑,我很慚愧:她不是我們班彈琴最差的,甚至可以說是彈得比較好的,但是她對自己的要求卻如此嚴格,如此努力,如果我能像她一樣認真努力,那以前遇到的那些小困難不久都能克服了嗎?

            我笑了笑,搬過來琴,跟著她一起練了起來。這個刻苦努力的女孩,是不是很值得我們敬佩呢?

          敬佩的人的作文600字 篇5

            她留著短卷發(fā),睿智的大眼睛,瘦弱的身材,講起課來卻又特別有勁兒,她就是我最敬佩的人,非常認真負責的語文老師——李老師。

            這學期一開學,李老師就開始找我談話:“茹心,你的.字寫得太小,不舒展,如果能寫得大氣一些會更好看!甭犃死罾蠋煹脑挘覙O不情愿,心想:字小一些又不是什么錯誤。于是,我懷著僥幸的心理,在寫作業(yè)的時候又把習字本潦草地寫完了,完全沒把李老師的話放在心上。

            第二天一早,我就看到李老師伏在桌上,埋頭在一堆習字本里批改著。只見她時而欣喜,時而皺眉,時而看看我們,突然她翻到了一本作業(yè),我看她在上面圈圈畫畫,她又看看封面的名字,這時她的目光移向了我,我心里咯噔一下:難道我寫錯了?“茹心,過來一下!崩罾蠋煹穆曇袈犉饋砗屯2惶粯,我趕緊跑過去一看,習字本上全是一個個紅圈,“你這字怎么越寫越小?昨天不是才讓你寫大點嗎?”“老師,我的字沒寫錯,而且我寫不大啊!蔽椅卣f。

            這時,李老師攤開另一本作業(yè),“你看,這兩本作業(yè)有什么不同?”我仔細一看,頓覺慚愧,那本作業(yè)字體適中,看起來既舒服又清楚,對比之下,我的字因為太小不仔細看都看不清!艾F在你明白為什么讓你把字寫大點嗎?”聽了老師的話我眼淚都快落下來了:“李老師,我一直寫字都這么小,沒寫大過,我不知道怎么寫?”“來,我教你,字的占格要在正中,寫之前先把字的結構想好,大小要勻稱!闭f完李老師扶著我的手,和我一起在寫字本上寫了“練習”兩個字。

            李老師的手很暖,她帶我寫出字我至今難忘。我一直認為字寫的是否美觀不是什么大事,但李老師卻在這件事上如此的認真,這讓我看到了她的耐心和負責。

            這就是我最敬佩的李老師,以后每做一件事,我都要像她那樣認真、負責、有耐心。

          敬佩的人的作文600字 篇6

            在馬路上頂著烈日的不辭辛苦的警察叔叔,美化我們學校的董爺爺,跟火斗爭的消防員……這些人物我都非常敬佩,但我最敬佩的還是我們班的“網球王子”——金志昕。

            他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個三角形的鼻子下面有一張又小又黑的嘴。他是一個“矮冬瓜”,不過,打起網球來就厲害了,他的皮膚黑黝黝的,看起來很健壯。

            傍晚的天空,云兒變化多端,有時像兇猛的老虎,有時像正在奔跑的小狗,有時又像正在覓食的綿羊……草地被天空照得綠油油的,還有一些草坪,就像地綠毯上繡著五顏六色的,各種各樣的小花兒,網球訓練場里,金志昕正在認真的訓練,為以后的比賽打下基礎。

            金志昕一會兒上前,一會兒后退,眼睛盯著“日本軍”的一舉一動,找到確定的.位置,抽球,只聽到“啪”的一聲,那響聲驚天動地,球像離弦的箭似的飛到“敵軍”的“陣地。對手也不甘示弱,打回那個球,金志昕用眼睛盯著網球,球跑到哪里,眼睛就盯在那里。球落在網的前面,金志昕眼睛一閃,自言自語這下敵人輸了,我只要跑上去一抽,敵人就沒辦法了。于是,金志昕像離弦的箭似的大步跑上去,舉拍,揮拍,“咚”,球被金志昕打出去,敵人見“手榴彈”很快地向他飛來,急忙舉起拍子,不過,敵人感覺耳邊有一聲響,還感覺有一股風從臉旁吹過,原來球從他的耳朵旁邊飛了過去,等敵人反應過來,可惜,一切都已經晚了。

            金志昕見敵人沒接住,不由自主地歡呼起來:“贏了!!!”周圍的觀眾臺上頓時響起了一片熱烈的掌聲。

            我真佩服金志昕。∫院,在打網球時,我要多向金志昕學習。

          敬佩的人的作文600字 篇7

            他,在生活中是那么普通,像一棵在微風中搖擺的小草;像茫;êV械臒o名小花;像寬闊沙漠中的一粒細沙。他——在城市中默默無聞的清潔工,總是在不分晝夜地工作著。

            每次我早起的時候,到陽臺上看外景。我以為我起得很早了,才四點呢!天空還殘留著夜晚的一點漆黑,太陽公公還沒起床,天邊還蒙蒙朧朧地出現月亮婆婆的影像,一切都那么安靜,可我每次都看見了清潔工,安靜地,努力地,揮著打掃帚掃地。

            那個破曉的早晨,我睡意正濃,聽著公雞響亮的鳴叫,似醒非醒地穿好衣服,邁著沉沉的步子走到陽臺上。突然,眼前的一切都讓我瞪大了眼睛:一個瘦小的背影用大掃把支架起身體,不停地咳嗽著,嘴里好像含著什么,卻遲遲不肯吐出來,是清潔工,他生病了,卻在我們睡意朦朧的時刻辛勤地工作。他吃力地揮起打掃帚,我明白,他的身體一定軟綿綿的,即使他不生病也這樣,因為他老了,時光揭去了他的年輕,他的魚尾紋、老繭……正在訴說著歲月的滄桑。他的.背馱了,就像一輪彎月?墒撬敲凑J真。不放過每一個角落。突然,一塊口香糖映入他的眼簾,他走了過去,揮起大掃把,掃一遍,兩遍,三遍……口香糖像個老頑固,怎么也掃不掉。他彎下腰,用手指努力的摳口香糖,隨著汗珠一滴一滴地往下掉,口香糖也為之分裂成小瓣,他揮起沉重的大掃把,把口香糖掃進了垃圾堆。他笑了,伸手抹了抹頭上的汗水,又到其他地方掃地去了。

            那不經意的一笑,笑出了清潔工的盡職盡責,笑出了他的艱辛,也是這成功掃掉口香糖的一笑,笑出了我對他的敬佩!

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