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【熱門】拿手作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的拿手作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
拿手作文600字 篇1
“唉，電腦又壞了！”爸爸望著開(kāi)不了機(jī)的電腦說(shuō)道，“還得花錢找人來(lái)修�！薄拔視�(huì)裝系統(tǒng)�。 蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著爸爸。爸爸一臉驚奇地看著我：“那么你給裝一個(gè)系統(tǒng)試試吧！”我拿起U盤，大踏步走過(guò)去，插進(jìn)電腦。隨著我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統(tǒng)裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統(tǒng)。
要說(shuō)我是怎么會(huì)在電腦崩潰的情況下裝系統(tǒng)，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來(lái)修說(shuō)起。記得當(dāng)時(shí)電腦一打開(kāi)就藍(lán)屏，爸爸和我又對(duì)電腦的奧秘懵懂無(wú)知，所以只好叫人來(lái)修。在修的過(guò)程中，爸爸好似對(duì)電腦系統(tǒng)的知識(shí)不感興趣，到一邊玩手機(jī)去了�？晌覍�(duì)這未知的知識(shí)感興趣得很，便津津有味地觀看著這個(gè)師傅的操作。發(fā)現(xiàn)有一些不懂的，我就直接問(wèn)裝系統(tǒng)那個(gè)師傅。隨著時(shí)間的流淌，電腦修好了，我也同時(shí)懂得了一項(xiàng)新本領(lǐng)：安裝電腦系統(tǒng)。
光懂得不行，還需要實(shí)踐來(lái)鞏固。我一直都想擁有一個(gè)U盤，用來(lái)存放一些資料，而這次實(shí)踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的央求下，一個(gè)16G的U盤終于落入我的手中。我先從網(wǎng)上下載并給我的U盤安裝了pE系統(tǒng)，然后把電腦的`文件備份了。最后，我特意制造了一個(gè)謊言：從網(wǎng)上下載了一個(gè)不會(huì)對(duì)電腦有所傷害，但是會(huì)導(dǎo)致開(kāi)機(jī)藍(lán)屏，無(wú)法進(jìn)入系統(tǒng)的一個(gè)小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。
不出我的所料，爸爸果然“上鉤”了，就發(fā)生了開(kāi)頭的事件。
通過(guò)這次實(shí)踐，安裝電腦系統(tǒng)便成了我的拿手好戲。
拿手作文600字 篇2
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也有我的拿手好戲。我的拿手好戲是“捏橡皮泥”。
我從剛開(kāi)始接觸到“超輕粘土”（橡皮泥的一種）我就喜歡上了它。因?yàn)樗擒浀�，所以很容易成形，我�?jīng)常把它捏成一個(gè)個(gè)奇形怪狀的東西；后來(lái)越捏越精細(xì)，得到了美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)。
在六年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課上，周老師叫我們每個(gè)人用陶土單獨(dú)做一個(gè)自己喜歡的或者想象的東西，時(shí)間是一節(jié)課。
我們迅速的拿出了報(bào)紙/陶土/塑料小刀等用具放在桌面上。一切準(zhǔn)備完畢！就等著周老師一聲令下了。
我熟練的拿起了一把塑料小刀，切了下去，頓時(shí)，這塊陶土就被我切下了一個(gè)長(zhǎng)方體。放下小刀，拿起長(zhǎng)方體，放在手心里，合上另外一只手，開(kāi)始搓。沒(méi)過(guò)多久，招財(cái)貓的頭型就被我給揉搓好了；用圓的那頭給這塊橢圓形的陶土添上兩個(gè)凹痕，裝上兩個(gè)三角形的耳朵，用小刀刻上眼睛/鼻子/嘴巴；小貓的頭就做好了。
接下來(lái)，做身體和四肢。這個(gè)比較簡(jiǎn)單；把身體揉成上小下大的樣子，雖然說(shuō)“上小”但是可不要太小，要不然就支撐不住貓頭了；四肢簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，揉成近似于長(zhǎng)方體就行了。把頭和四肢安在身體上就成了！
可是，我覺(jué)得這樣做不夠，又做了一個(gè)小肚兜兒給它穿上就漂亮了。我滿意地看了看，卻又感覺(jué)少了點(diǎn)兒什么，我突然想起來(lái)了：我還沒(méi)有給他做尾巴呢！于是，我又給它做了一條卷曲的小尾巴給他裝上，呼了一口氣。
下課時(shí)，周老師給我和其他做得好的.同學(xué)的陶人拍了一張照片后就走了，說(shuō)是要給別的同學(xué)看，我的心里得意極了。
瞧！這就是我的拿手好戲。
拿手作文600字 篇3
有的人特長(zhǎng)是唱歌，有的人特長(zhǎng)是踢足球，還有的人可能是做香噴噴的美食……而我的特長(zhǎng)就不一樣了，我的特長(zhǎng)就是釣魚(yú)了！
十月國(guó)慶的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天10月4日，外公正好說(shuō)要去釣魚(yú)，你要不要去啊！”我一聽(tīng)這話，二話不說(shuō)，就一邊跑一邊對(duì)媽媽大聲的喊：“我要去！快出發(fā)！”我瘋狂的'大喊著，好像怎么樣都停止不了我迫不及待的心情。
到了我那農(nóng)田鄉(xiāng)村風(fēng)光無(wú)限的外婆家，我們一家都拿起了釣魚(yú)竿，向那池塘走去。我開(kāi)心興奮的跟隨著大人們來(lái)到了池塘，我的動(dòng)作輕又快的打開(kāi)那精致的魚(yú)食，在里面取出一個(gè)，表演了一個(gè)空中甩食。隨后我盤著腿坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，水里非常平靜，岸上我靜靜等待魚(yú)兒上鉤。突然，魚(yú)線一緊，我用力的一拉，魚(yú)兒上鉤的時(shí)候我的心也開(kāi)始緊張了起來(lái)。這條魚(yú)的力和牛一樣大，但是當(dāng)時(shí)的我忘了這釣魚(yú)竿可以拉線。在媽媽的提醒下，我快速的拉線，這魚(yú)就像火箭一樣，從水里往天空甩了起來(lái)掉到了桶子里。我小心翼翼的把我的人生中第一次的戰(zhàn)利品給他們看，媽媽高興地說(shuō)：“不愧是我兒子，真厲害，這條魚(yú)這么大，至少可以賣幾十塊錢！”大家看見(jiàn)了我的勞動(dòng)成果，都對(duì)我鼓掌，對(duì)我刮目相看，我感到非常的開(kāi)心、自豪。
我深深明白“勝不驕，敗不餒”的道理，按壓住激動(dòng)的心，冷靜后往中間的地方一扔，水里的動(dòng)靜好像與我本身融為一體。突然，魚(yú)食和線一緊，但是這次的比較輕，我用力一甩加快收線，“獵物”被放入水中，我往桶子里一看，那個(gè)東西沒(méi)有魚(yú)鱗，也長(zhǎng)的一點(diǎn)也不像魚(yú)。于是我把桶子提到了外公那邊給外公看看，外公開(kāi)心對(duì)我說(shuō)：“你運(yùn)氣也太好了，這個(gè)是大龍蝦，好貴的！”我一聽(tīng)非常開(kāi)心，更加的喜歡上了釣魚(yú)。
日落了，我們來(lái)到了外公家，外公把我釣的大魚(yú)和龍蝦煮熟給我們吃，一陣香噴噴的氣味把我迷住了，果然自己釣的魚(yú)就是更香。
這就是我的拿手好戲——釣魚(yú)。
拿手作文600字 篇4
生活不僅有詩(shī)與遠(yuǎn)方，還可以有雞翅，雞翅是我最愛(ài)的食物，為了日日享用到美食，我特向媽媽學(xué)習(xí)如何炸雞翅。
首先要準(zhǔn)備好材料：雞翅料酒，先在雞翅上劃三口子，再放入碗中倒上料酒，放置四到五小時(shí)，最后放到空氣炸鍋中炸十二分鐘，就大功告成了。
聞著空氣炸鍋中傳出的香味，我不禁暗喜：馬上就有雞翅吃了，不過(guò)要防止妹妹這個(gè)“饞嘴貓”。轉(zhuǎn)頭看了眼，只見(jiàn)妹妹虎視耽耽地盯著炸鍋，仿佛長(zhǎng)了一雙透視眼，能看到雞翅一般，且瞧她那不斷吞咽的動(dòng)作，若不是場(chǎng)合不對(duì)，想必早已“飛流直下三千尺”了吧。
果然，一出鍋，妹妹就猛撲上去，抓起一個(gè)雞翅就咬。不一會(huì)兒，一盤雞翅就鉆進(jìn)我們的肚子中了。
后來(lái)，我又多做了好幾次雞翅，終于練到大廚級(jí)別了。
一次春節(jié)，回姥姥家時(shí)，看著桌上色香味俱全的菜品，我回想起雞翅來(lái)，決定大展身手。正好姥姥家剩幾個(gè)雞翅，我趕緊進(jìn)行腌制工作。
平日的四五個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在在我眼中就是四五個(gè)世紀(jì)呀！終于，漫長(zhǎng)的.等待后，雞翅腌制好了。
但，一個(gè)大麻煩出現(xiàn)了——沒(méi)有空氣炸鍋。我焦急地走來(lái)走去，活像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終，我下定決心：用鍋炸。
下油，起鍋。在媽媽的幫助下，我完成了這道菜的收尾工作，松了口氣：剛才那么多人看著呢，要是沒(méi)做好那不是要找個(gè)地縫鉆？正在我慶幸時(shí)，姨父帶頭鼓起掌，大家紛紛叫好，夸我小小年紀(jì)就會(huì)做菜。
我不好意思地把菜端上桌，他人一手一個(gè)吃起來(lái)，都說(shuō)香。我自豪地笑著，也拿了一個(gè)吃，感嘆道：“自己做的就是香！”
這就是我的拿手好戲——做雞翅。怎么樣，下次要不要嘗一嘗？
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