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【精華】鮮花作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的鮮花作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鮮花作文600字 篇1
星期六下午,我們一家去浙東大竹海游玩?墒橇钗沂氖,那兒漫山遍野除了竹子還是竹子,沒(méi)有參天大樹(shù),沒(méi)有令我們眼睛一亮的映山紅,太單調(diào)了!我就催促爸爸帶我回去了。在一個(gè)拐彎處,媽媽突然尖叫起來(lái):“那邊白色的一大片是什么?”爸爸說(shuō):“去看看不就知道了!
車?吭诼愤,我們?nèi)顺瞧咨呷。眼前潔白一片的竟然是梨花,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梨樹(shù)上就像是蓋了一層白白的紗巾。風(fēng)一吹,梨樹(shù)就像一位位身穿白袍的儒生,白衣飄飄,多么英俊,多么瀟灑。
漫步在梨園中,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)“冰雪世界”,哇,那景色更美!一陣沁人心脾的甜香撲鼻而來(lái),在潔白的梨花瓣上,還流動(dòng)著晶瑩的水珠,像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。那五片潔白的花瓣中間,有許多黃綠色的花蕊,把花瓣襯托得更美了!我覺(jué)得自己好像成了梨花仙子,在梨花中穿梭。春姑娘用她的'魔法棒一揮,這些潔白的小精靈便從棕色的枝頭冒出來(lái)。我陶醉在這美麗的花海中,想看看花的背面又是怎樣的。背面有一個(gè)形狀似梨的東西,黃綠色的,又好似一個(gè)小葫蘆。我忍不住想摘一朵梨花,但是老師說(shuō)過(guò),等花謝了,就會(huì)變成果實(shí)。沒(méi)了這些梨花,農(nóng)民伯伯不是白忙活了嗎?我想摸一摸,但又怕玷污了這些小精靈潔白如玉的衣裳。
雪白的梨花,在春風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放,看看這一朵,很美;看看那一朵,更美,好像在比賽似的。它們雖然沒(méi)有牡丹、玫瑰的艷麗,也沒(méi)有蘭花、桂花的芬芳,但它們樸素、淡雅,這一點(diǎn)就值得觀賞。
鮮花作文600字 篇2
玲玲的家住在偏遠(yuǎn)的山村里,她每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一片開(kāi)滿鮮花的田野。今天是9月10號(hào),太陽(yáng)剛剛露出它燦爛的微笑,玲玲背著書(shū)包來(lái)到田野上,那里開(kāi)著各色的鮮花:紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、粉的、白的……玲玲的、白的……玲玲在花海中尋覓著,腦海中浮現(xiàn)出班主任老師王老師對(duì)她和同學(xué)的種種關(guān)心。
寒冷的冬天,王老師在每天早晨為同學(xué)們暖牛奶喝;炎熱的夏天,王老師在沒(méi)有風(fēng)扇的教室里用扇子為大家扇風(fēng);有一次,玲玲因病拉下了許多功課,王老師就犧牲自己的節(jié)假日為她補(bǔ)課……人們都說(shuō),老師是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的勤勞的園丁,而對(duì)于園丁來(lái)說(shuō),最快樂(lè)的事莫過(guò)于看著自己花兒茁壯成長(zhǎng),變得鮮艷、美麗,為祖國(guó)大地增添風(fēng)采。如果花兒的.臉上灑滿了陽(yáng)光,那他們會(huì)是一種怎樣快樂(lè)的心情呀!
玲玲想到這里,決定采一束最鮮亮的花送給王老師。突然,她發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正照耀在一些金黃色與淡紫色的野菊花上,是那么耀眼,她從中選出一束最鮮艷明亮的,小心翼翼地摘了下來(lái),雙手像捧著一件寶貝似的,好像生怕陽(yáng)光會(huì)逃走一樣,飛也似的奔向?qū)W校。
同學(xué)們還沒(méi)有來(lái),校園里一片寂靜,只有早起的小鳥(niǎo)在枝頭輕輕地叫著。玲玲悄悄地走到王老師辦公室的窗前,偷偷往里瞧了一眼,只見(jiàn)王老師靠在椅子上睡著了,眼圈黑黑的,桌子上放的眼鏡仿佛還留著王老師的體溫。玲玲慢慢地靠在窗戶上,將手中的鮮花一半插在了王老師的筆筒里,她決定將另一半花兒插在學(xué)校門口最顯眼的的地方,讓所有的老師都得到教師節(jié)的祝福與歡樂(lè)。
玲玲想著王老師醒來(lái)后驚訝的表情,臉上露出了開(kāi)心的微笑。就在這時(shí),一縷陽(yáng)光照在老師的窗前,照亮了那束鮮艷的野菊花。
鮮花作文600字 篇3
小孩子都喜歡立志,但真正勵(lì)志的并不多,我也是這樣一個(gè)常;㈩^蛇尾的女孩子。談起愛(ài)好來(lái),能羅列出一大把,可真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少呢?究其原因,惰性是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
在學(xué)校里,因?yàn)橛欣蠋煿苁捅薏,所以還能事事到位,并且努力做得讓老師看好?梢坏┓偶倭嘶蛘呙撾x了老師的視線,“狐貍尾巴”就露出來(lái)了。就說(shuō)這個(gè)暑假吧,計(jì)劃設(shè)計(jì)得比誰(shuí)都詳細(xì),可基本的暑假作業(yè)都難完成,更別說(shuō)離校時(shí)在老師面前信誓旦旦地保證要做好這要做好那的了。好在內(nèi)疚和惶恐的同時(shí)也有兩樣一直堅(jiān)持下來(lái)的習(xí)慣,那就是舞蹈和寫(xiě)作。
舞蹈我是一定要拿下全部考級(jí)的,畢竟堅(jiān)持了這么多年。將一件事做得善始善終,很能考驗(yàn)人!我想被考驗(yàn)。媽媽說(shuō)我將來(lái)不會(huì)從事舞蹈事業(yè),我也一直這么認(rèn)為,我不一定要走這條路。許多孩子的人生準(zhǔn)備過(guò)程其實(shí)跟直接的功利性一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。但大家都愿意那么去做,只有一個(gè)解釋——愛(ài)。
爸爸說(shuō)考場(chǎng)作文是世界上最簡(jiǎn)單的事,任何一個(gè)文從字順的孩子,稍微掌握一點(diǎn)方法,就可以過(guò)關(guān),甚至出彩。但爸爸很希望我一直保持目前良好的寫(xiě)作狀態(tài),這與考試無(wú)關(guān)。爸爸希望我用文字記錄自己的童真、青春和一些幽微的念想,那是成長(zhǎng)旅途中多么美妙的回憶!而一輩子從事創(chuàng)作則不必去強(qiáng)求!皩(xiě)作正在帶給你快樂(lè)。”爸爸說(shuō),“既然這樣,快樂(lè)的事情就繼續(xù)去做吧!”
生活的`本質(zhì)挺折磨人的,比如一個(gè)不愛(ài)英語(yǔ)的孩子,她必須拼命去學(xué),因?yàn)樯磉呍S多人英語(yǔ)都比你強(qiáng);再比如一個(gè)邏輯思維一片空白的孩子,為了升學(xué)她必須去啃堆積如山的數(shù)理化試卷。哎,一想這些就容易絕望,那就在絕望里找一找自己的“愛(ài)”吧!這正如我們的祖先在告誡后人要“腳踏實(shí)地”的同時(shí)總是“仰望星空”一樣,“愛(ài)”就是我們的星空,愛(ài)能讓我們“面朝大海,春暖花開(kāi)”。
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