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關(guān)于天使的作文600字合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的天使的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文600字 篇1
夢(mèng)想是每個(gè)人指路的明燈。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么他的生活將是毫無(wú)意義的。夢(mèng)想可以為你點(diǎn)明前進(jìn)的方向，可以讓你擁有奮斗的動(dòng)力。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名外科醫(yī)生。
在我心目中，醫(yī)生是神圣的，他可以將病人從死亡的掙扎線(xiàn)上救起。我的叔叔、表哥、小奶奶等許多親人都是當(dāng)醫(yī)生的，他們披上白大褂后顯得十分莊嚴(yán)。從小我就在家庭聚會(huì)上聽(tīng)到一些醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，耳濡目染，自然而然對(duì)醫(yī)學(xué)有了些了解。在這些親人的影響下，我萌發(fā)了當(dāng)醫(yī)生的'夢(mèng)想。
我的叔叔在寧波市第二醫(yī)院當(dāng)一名外科醫(yī)生。有一次，我去二院看病，順便去看一看叔叔是如何工作的。我到叔叔的診室里去，剛好送來(lái)一個(gè)出車(chē)禍的病人，叔叔急忙帶上醫(yī)用口罩和消毒手套，匆匆進(jìn)了手術(shù)室……大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，病人被護(hù)士推了出來(lái)，叔叔對(duì)病人家屬說(shuō)：“手術(shù)很成功，病人要送到重癥監(jiān)護(hù)室去觀(guān)察一段時(shí)間，如果沒(méi)有大礙，就可以轉(zhuǎn)到普通病房了�！蔽液�(jiǎn)直不相信這是剛才那個(gè)滿(mǎn)臉是血、氣息微弱的病人！從此，我暗下決心——我要成為一名救死扶傷的外科醫(yī)生！
我知道，光說(shuō)華麗的詞藻是沒(méi)有用的，想要當(dāng)醫(yī)生還需要為此付出汗水和努力。我要多讀一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，在我的書(shū)架上有一排專(zhuān)門(mén)放關(guān)于醫(yī)學(xué)書(shū)的，如《人體解剖學(xué)》、《人體穴位分布大全》等。一開(kāi)始，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有些不理解，但經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀，我對(duì)那些醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)漸漸了解了。我知道報(bào)考醫(yī)科大學(xué)的分?jǐn)?shù)要很高，所以我要多讀書(shū)，有不懂的地方多向那些當(dāng)醫(yī)生的親人請(qǐng)教，才能慢慢掌握刁鉆難懂的醫(yī)學(xué)書(shū)，為當(dāng)一名外科醫(yī)生做準(zhǔn)備。
我要為我的夢(mèng)想而努力奮斗，尋找天使的足跡，我相信，終有一天我會(huì)成為一名救死扶傷的天使！
天使的作文600字 篇2
我有一個(gè)小表妹，她特別乖巧，在我眼中是一個(gè)小天使。
我的表妹很漂亮：一頭烏黑亮麗的秀發(fā)披在肩上粉嫩嫩的臉上掛著兩條修長(zhǎng)的柳葉眉，眼睛像一顆黑白相間的明珠似得鑲嵌在眉毛下面。在端莊秀氣的鼻子下，那色澤紅潤(rùn)、菱角分明的巧嘴能滔滔不絕地講著感人的故事。她最喜歡穿色彩斑斕的花裙子，不管是在彩虹底下，還是在太陽(yáng)底下，總是蹦蹦跳跳地，好似一頭機(jī)靈的小鹿。你說(shuō)，她是不是一個(gè)美麗可愛(ài)的天使呢？
我的表妹很善良：記得表妹剛上小學(xué)的時(shí)候，大姨帶著她到小商店買(mǎi)了五根 鉛筆和一塊雪白的橡皮。到了學(xué)校的門(mén)口，大姨蹲了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育她：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息�！庇仔〉�.表妹哪里聽(tīng)得懂話(huà)中的意思，只是輕輕的點(diǎn)了一下頭。學(xué)習(xí)了一天，表妹顯得很疲倦，剛回到家里就一頭栽在床上，沒(méi)有了往日的活潑。
大姨沒(méi)有管她，轉(zhuǎn)身拿起她的作業(yè)本一絲不茍的檢查起來(lái)。表妹真夠厲害，作業(yè)沒(méi)有一處錯(cuò)誤，可是，文具盒里少了兩支鉛筆。大姨的眉毛皺得緊緊的，踏著高跟鞋走到正沉浸在游戲中的表妹身邊，嚴(yán)厲的說(shuō)：“今天，我給你買(mǎi)的五根鉛筆怎么少了兩根？”很可能表妹被這突如其來(lái)的吼叫聲嚇呆了，說(shuō)話(huà)的聲音像蚊子一樣小：“對(duì)不起，媽媽?zhuān) 贝笠滩宦?tīng)，反而死死地拽住了表妹的衣襟：“我今天是怎么教育你的，劍是騎士的武器，筆是一個(gè)好學(xué)生的最好象征，你對(duì)得起我對(duì)你的期望嗎？”表妹連忙解釋道：“不是這樣的，其實(shí)今天小雨沒(méi)帶鉛筆，我借了他兩支�！边@時(shí)，一滴晶瑩的淚珠落在她的腮邊：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，你是個(gè)好孩子�！蹦阏f(shuō)，她是不是一個(gè)善良單純的小天使呢
在我的表妹身上有著真、善、美三種元素，到處向別人播撒愛(ài)心的種子，你說(shuō)，她是不是一個(gè)真正的小天使？
天使的作文600字 篇3
黑暗，冷清，毫無(wú)生命的方格在周?chē)P(pán)旋。
不肯屈服，怒視著死氣的，僵木的眼珠。意志僅是一枚弱小的兵，在車(chē)馬與禍亂橫行的惰性之中。
一時(shí)眩暈，望向局外曾擁有的強(qiáng)大——我也曾是佼佼者！哼！驕傲的將重兵一個(gè)個(gè)喂入七原罪的口中，昏睡中一個(gè)觸電般的驚醒——僅留我一個(gè)。
落下晶瑩的淚珠有用嗎？只是能發(fā)現(xiàn)過(guò)錯(cuò)罷了。不過(guò)——我醒了。
我押起僅有的鋒利鋼筆，小心翼翼，步履匆匆，在荒冷的黑白沙漠之中。偶然抬頭，天未亮，究是黎明還是黑夜，茫然不顧，任由筆墨在明亮與昏暗之中跳躍。
才發(fā)現(xiàn)，任何輝煌的背后，都僅是伴著懼意的冷漠和歷經(jīng)雨雪霏霏而帶血的唇齒。但我不想成為面對(duì)本子的怪物，一個(gè)活在言語(yǔ)攻擊下與陋習(xí)對(duì)弈的木頭。我強(qiáng)撐著昏沉的眼簾與笑意，盡管看不清面具背后細(xì)瞇著揚(yáng)起的眼角。
我向它的底線(xiàn)爬去，正像我漠視一切向上奔跑的成績(jī)。我不能放松，也不敢放松。每一枚棋子的移動(dòng)亦是殊死一搏。我學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)隱藏，學(xué)會(huì)用警惕的目光穿透虛偽的成功屏障——成功亦是值得贊揚(yáng)的，亦是鋪路石子，你若揚(yáng)了得意的嘴角，他就是絆腳石。
這些日子，我射過(guò)了驕傲的媚眼，在自私和懶惰的.魔掌下死里逃生。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我便明白——你若不達(dá)底線(xiàn)，你也回不來(lái)了。
對(duì)弈是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。我不敢撫摸帶血的掌心暗自神傷，奮力抓向最后一塊鋒利的巖石，劃破試卷的最后一個(gè)字跡。
血色彌漫，在朝陽(yáng)的映照下多么美麗，就像彼岸的曼珠沙華……
苦心孤詣，涅槃成后……
我淡淡的笑了，可否再說(shuō)弈一局。
陋習(xí)，這局你必不是我的對(duì)手！
天使的作文600字 篇4
在西方國(guó)度里，天使是飛舞在上帝身旁的精靈，她擁有薄而透明的六翼翅膀，給人間帶去上帝的恩澤。天使是幸福的化身，傳說(shuō)上帝為了保護(hù)人們，給每個(gè)人都派了一位天使，但是我始終未曾看到我的天使。
八歲，風(fēng)很大。怯怯的我趴在窗臺(tái)上聽(tīng)外面呼呼的風(fēng)聲，非常害怕猛烈的風(fēng)會(huì)折斷我那天使的翅膀，有時(shí)因此流下眼淚。媽媽見(jiàn)了，便用暖暖的雙手抱住我。小小的我依偎在媽媽的懷里，慢慢地睡著了。醒來(lái)時(shí)，風(fēng)定天清，明媚的陽(yáng)光已經(jīng)溜進(jìn)了我的小屋。
十歲，陽(yáng)光燦爛。我拉著敬愛(ài)的父親的衣角，愉快地從青草地上跑過(guò)。河邊楊柳拂岸，河中波光粼粼。我和父親放著線(xiàn)，那彩色的巨鳥(niǎo)般的.風(fēng)箏便扶搖直上。仰著頭的我，仿佛看到天使在空中展翅飛翔。我笑著對(duì)父親大聲喊道：“爸爸，我看到天使！”深?lèi)?ài)我的父親在我額上烙下深深一吻：“寶貝，你就是我的天使！”
十二歲，大雨滂沱，正逢雨季。我頂著傘深一腳淺一腳地走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。艱難行走的我，心情糟糕透了，姐姐卻笑著拉著我跑說(shuō)是去看彩虹。跑到學(xué)校也沒(méi)有看到彩虹，但心中卻架起了一道彩虹。心中的彩虹是那不毀的信念，是那不滅的理想。姐姐她讓我明白：縱然天使折斷了翅膀，只要有夢(mèng)，她依舊飛翔。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)天使的模樣？
我見(jiàn)過(guò)。我自己就是天使。盡管我沒(méi)有翅膀，但我有著天使的單純、善良與執(zhí)著。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)天使的模樣？
我見(jiàn)過(guò)。我的親人、朋友和老師就是上帝派來(lái)守護(hù)我的天使。盡管他們沒(méi)有翅膀，但他們有著天使的美麗、熱情與無(wú)私。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)天使的模樣？
誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)天使的模樣。
天使的作文600字 篇5
六月的天空飄著我全部的思念，也飄著我全部的愛(ài)。
當(dāng)我敲打著鍵盤(pán)的時(shí)候，我的淚就不停的流、心跳也不停的加快。我的天使，我的愛(ài)—772天。你未曾對(duì)我示好、也未曾搭理我、你的未曾似乎可以像血液一樣，流淌在我身體的每一處。也許是與它相伴太久太久，讓我怎么也沒(méi)有失去對(duì)你的喜歡，這種喜歡不知道為什么讓我變得不自信、變得那般有所顧慮。有人說(shuō)愛(ài)情的力量是偉大的。在眾說(shuō)紛紜下，愛(ài)情就是一股天賜神力。而我并未享受過(guò)它的任何一點(diǎn)關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注……
我依稀記得，曾經(jīng)有一段愛(ài)情講述的是，民國(guó)的才子徐志摩和民國(guó)的才女林徽因。記得林徽因曾是這樣描述志摩的，志摩對(duì)我的愛(ài)就是詩(shī)人用浪漫描繪出來(lái)的，那般的不真實(shí)。我不知道當(dāng)時(shí)的徐志摩是不是像林徽因所說(shuō)的那樣，我也更不知道林徽因?yàn)楹螘?huì)放棄徐志摩。在長(zhǎng)長(zhǎng)的.分手信中足以透露，林徽因?qū)π熘灸Φ牟簧帷⒑蛯?duì)志摩的愛(ài)。當(dāng)然讀完那封信的我，不知道是被林徽因的文采所感動(dòng)，還是被她們彼此錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情所惋惜。在我的眼里，林徽因就象一盞清茶、一縷花香，一汪清泉、一輪明月……讓徐志摩墜入了愛(ài)河。而我只能呵呵……
書(shū)上說(shuō)“有的愛(ài)情就是生命中的過(guò)客，別去回首因?yàn)樽⒍ㄊ菆?chǎng)插曲”。我也不知道的天使是不是我生命中的插曲，如果是我該怎么辦，如果不是我又該怎么辦。經(jīng)不起顛簸的我，又怎么能經(jīng)得起命中注定這四個(gè)字。世間有愛(ài)人生百態(tài)，再美的愛(ài)情又怎么能經(jīng)得起生死輪回。佛說(shuō)：凡事都是有定數(shù)的，不能強(qiáng)求。
我承認(rèn)我愛(ài)的非常的癡迷，我被情網(wǎng)所困。這張網(wǎng)沒(méi)有網(wǎng)住誰(shuí)，卻網(wǎng)住了我的心。
當(dāng)門(mén)前走過(guò)、當(dāng)身邊飄過(guò)、當(dāng)心跳過(guò)……那是天使我最?lèi)?ài)的天使。
天使的作文600字 篇6
老師是園丁，不辭辛苦的培育著我們這些花朵；老師是雨滴，竭盡全力滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)；老師是陽(yáng)光，嘔心瀝血的傳授給我們這些小鳥(niǎo)正能量；老師是風(fēng)雪，讓我們這些放蕩不羈的小馬敲響警鐘……老師就是我們心中的天使，而我心中的最美老師，不是多么有名，名揚(yáng)四海。不是多么富裕，家財(cái)萬(wàn)貫。更不是多么超能，會(huì)什么技能。她就是我的班主任—語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有一個(gè)不高不低的`身板兒，總是笑瞇瞇的，很少發(fā)脾氣。語(yǔ)文老師一笑，就像吃了巧克力一樣的甜。老師經(jīng)常對(duì)我們開(kāi)個(gè)小玩笑，逗得我們開(kāi)懷大笑，所以我就給語(yǔ)文老師起了個(gè)外號(hào)，叫“向日葵天使”。她渾身散發(fā)出的正能量讓我立馬就想起了向日葵。語(yǔ)文老師也會(huì)發(fā)脾氣，一看到語(yǔ)文老師生氣，我們班就會(huì)馬上改正錯(cuò)誤。語(yǔ)文老師就又變成了那個(gè)散發(fā)正能量的向日葵了。為什么語(yǔ)文老師會(huì)成為我心目中的最美老師呢？那還是前幾個(gè)星期發(fā)生的事……
我是個(gè)丟三落四的孩子，不是今天忘了捎這個(gè)，就是明天忘了拿那個(gè)。這不，周五放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)帶《語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)》！我打電話(huà)問(wèn)同桌，他也沒(méi)見(jiàn)，我非常著急“完了，這該怎么辦呀？我肯定會(huì)被老師罵死的！這怎么辦呀
最后，我只好帶著我們班開(kāi)門(mén)的同學(xué)去學(xué)校拿了。
本以為會(huì)很成功，沒(méi)想到保衛(wèi)科的爺爺不讓進(jìn)。說(shuō)必須班主任領(lǐng)著進(jìn)，沒(méi)辦法，只好給語(yǔ)文老師打電話(huà)了。我想我肯定會(huì)被老師數(shù)落一頓，沒(méi)想到上了車(chē)?yán)蠋熞矝](méi)說(shuō)話(huà)，只是笑瞇瞇地向我們打招呼。進(jìn)學(xué)校，我有以為老師開(kāi)始罵我了。但我又猜錯(cuò)了，老師不僅沒(méi)數(shù)落我，還無(wú)比慷慨的給我們一人五個(gè)本子。我非常的驚訝，也非常感謝老師對(duì)我的寬恕。我對(duì)老師的印象又加深了一層。覺(jué)得這樣的老師不就是最美的老師嗎？也通過(guò)這件事，讓我明白了寬恕別人。語(yǔ)文老師，也從此便成了我心中最美最美的天使。
我的語(yǔ)文老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得你教會(huì)我的一點(diǎn)一滴，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里！
天使的作文600字 篇7
那是很久的事兒了，兒時(shí)的無(wú)知常常激起記憶的海浪。
“喂，麗麗！”還是一動(dòng)不動(dòng)，怎么叫她，她都不理我們。大家都覺(jué)得很奇怪，就走上去拍了拍她的肩。這才回過(guò)頭來(lái)對(duì)我們笑了笑�！澳銥槭裁床焕砦覀儯俊彼嶂欠坂洁降男∧�，睜大了那黑溜溜的眼睛望著我們。大家懷疑她腦子有毛病，就到一邊玩去了。
麗麗是剛搬進(jìn)來(lái)的小孩，她媽媽對(duì)我們可好了，總是給我們講一些故事。她媽媽叫我們和麗麗一起玩，但是麗麗根本就不理我們的，所以沒(méi)人和她玩。
麗麗一個(gè)人呆在一旁，我們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲，她眼睛看得發(fā)亮�？此臉幼铀坪鹾芟腼w過(guò)來(lái)和我們一起玩，但是誰(shuí)都不理她。我們?cè)酵嬖狡饎�，藍(lán)藍(lán)的天，映著我們的笑臉，我們像長(zhǎng)了翅膀一樣在空中自由的飛。當(dāng)我朝麗麗那邊瞅的時(shí)候，只見(jiàn)她低著腦袋悻悻的走回家了。
這時(shí)，一陣涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)，吹進(jìn)了我的心里，心真的好涼好涼，也許麗麗的原諒就是我心中的陽(yáng)光。我沒(méi)有動(dòng)，望著她的家發(fā)呆。忽然，麗麗的'媽媽走了過(guò)來(lái)，她把我們都召集了過(guò)去，肯定是要給我們講故事了，就把麗麗的事甩在腦后。
“阿姨今天給你們講一個(gè)小天使的故事，這是一個(gè)真實(shí)的故事哦！告訴你們，麗麗呢其實(shí)是一個(gè)小天使，她是天上的仙女送給我和她爸爸的哦！以前麗麗是住在天上的，當(dāng)麗麗離開(kāi)她的家來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，其他的小天使都非常非常舍不得她，所以麗麗就把自己的耳朵送給了其他的小天使，所以現(xiàn)在麗麗就聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，也就聽(tīng)不見(jiàn)你們的話(huà)��！”
大家都目登口呆，原來(lái)麗麗是小天使��！大家把麗麗拉出來(lái)，都圍在了她的身旁，好奇的摸摸麗麗的耳朵�？墒前⒁虆s哭了。
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