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【精品】尋的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的尋的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋的作文600字 篇1
一朵云，從天空的一隅飄向另一隅。緩慢，也許是它的節(jié)奏。
一縷陽光，灑進屋子。時強時弱，也許是它的節(jié)奏。
點擊播放鍵，一曲《春》流淌房間的每個角落。鳥語的歡快，牧羊人的悠閑，鮮花的綻放，也許是春的節(jié)奏。
翻開樂譜，密密麻麻的.音符使我毫無頭緒。嘗試去拉響琴弦，卻是失去節(jié)奏的幾個曲調(diào)。也許別人的方法并不適合我，要練這首曲子，只能憑我自己的節(jié)奏。
抬弓。
手指上下移動，弓子卻始終跟不上節(jié)奏。停下，腦海中浮現(xiàn)出《音樂札記》中的一句話：謹(jǐn)防那些開頭六小節(jié)又重又長，隨后不斷加快的蠢人。我不就是這樣嗎？心中一顫，放下琴與弓，捧起譜子，開始打拍。每一個音符都被唱出應(yīng)有的節(jié)奏，一遍又一遍，直至熟練。欲快先慢，欲速則不達，知道和做到之間往往有一條鴻溝，而我要做的，就是越過它。
再抬弓。
手指敲打在琴弦上，弓與弦的摩擦漸漸和諧。右手弓子漸入佳境，然好景不長，左手指法又凌亂無章�！班币宦�，弓子在琴身上劃下一道白嫩的傷痕。夾好琴，沉下心，老老實實練習(xí)指法。指肚落于琴板間敲擊聲，單調(diào)而沉悶，心卻豁亮：世上哪首動人的曲子不是始于單調(diào)的重復(fù)呢？于是，心無旁騖，任手指翻飛，終至快慢隨心之境，節(jié)奏始成。才覺手指隱隱有些疼，指尖那一道道黑痕是音符留下的么？
又抬弓。
已是舞臺。小提琴與樂隊的配合如同空氣中枝與葉的搖擺，海面上風(fēng)與浪的起伏那般天衣無縫，氣韻悠長，云雨相從，瀟灑自如。我已擁有自己的節(jié)奏！戛然，而止；掌聲，不斷。背起琴盒，走出劇院，夜風(fēng)習(xí)習(xí)，明星點點，萬物都按著節(jié)奏，那么美好。
找尋節(jié)奏的過程是辛苦的，但找尋的結(jié)果卻給了我不一樣的自由。一個悠游玩耍音樂的獨特空間，一段過盡千帆不虛此行的發(fā)現(xiàn)旅程，讓我循著自己的節(jié)奏，奏出生命的華彩。
尋的作文600字 篇2
12月9日上午，我們太倉日報的小記者一起乘著大巴車去參觀位于新湖的太倉協(xié)鑫垃圾焚燒發(fā)電有限公司。
垃圾不就是臭氣熏天的嗎？有什么好參觀的呀。難道是讓我們?nèi)ノ岸練狻钡膯幔课規(guī)еN種疑惑來到了垃圾焚燒廠。
一進入焚燒廠的那一刻，我被震驚到了，天哪！垃圾焚燒廠不應(yīng)該是臭烘烘的嗎？里面怎么有那么多綠化？而且環(huán)境那么好，就像公園一樣，和我想象的一點都不一樣。墻壁上醒目的.藍色大字映入我的眼簾：“世上沒有廢物，只有被人類放錯的資源�！�
工作人員介紹道：“垃圾焚燒的過程是這樣的，首先垃圾要從垃圾桶里被垃圾車運送到這兒，其次垃圾從專用道上運輸后集中在一起，然后我們用大鐵爪將垃圾抓入焚爐，最后垃圾經(jīng)過焚燒就可以發(fā)電……”聽著工作人員的講解，我時不時的點點頭，沒想到垃圾還可以發(fā)電，真不能小看我們生活中的垃圾，只要合理利用，就能變廢為寶。
接著我們參觀了垃圾總區(qū)，門一打開，我再一次被震驚到了。哇！里面居然是一座座垃圾山，抬頭望不著頂，低頭看不到底下的垃圾，我們就好像縮小了一樣。緊接著，我們又去了垃圾總控制中心。那里控制著整個焚燒爐，還時不時有工作人員出來查看焚燒爐的情況，他們可真細心。最后，我們回到了大廳，工作人員耐心地解答了我們小記者的提問。
活動結(jié)束了，返回的路上，我把腦袋貼在車窗上，我一直以為焚燒廠的氣味又臭、又有毒，沒想到竟然一點味道都沒有，在這兒垃圾變廢為寶，看來世界上沒有廢物，只有放錯的資源！雖然垃圾焚燒廠能較好地處理垃圾，但是我們在日常生活中還要盡量少產(chǎn)生垃圾，我們要保護好環(huán)境，做好垃圾分類，為我們的子子孫孫創(chuàng)造一個美好的未來！
尋的作文600字 篇3
背上背包，拉起行李箱，邁著堅定的步子走上飛機，向遠方進發(fā)。我熱愛旅游，它讓我走向四面八方，走過錦繡的江南；來到無垠的草原；前往皚皚的雪山……我喜歡這種走遍四方的感覺。有許多人認為旅游只是為了享樂，空耗時間，是富人揮霍金錢的方式。甚至有人認為乘坐飛機、火車十分地不安全，會有“生命危險”！但是不管別人怎么說，我始終不會改變對旅游的熱愛！
旅游使我增長了知識。我剛從北京旅行回來，在那里我看到了向往已久的天安門，走進了科技館，推開了科技的大門，它向我展示了一個新的時代，納米醫(yī)療器械等等各種最新的醫(yī)療設(shè)備讓我大開眼界。我還學(xué)會了使用顯微鏡，并掌握了簡單的急救方法。
一棵棵友誼的幼苗也在旅游中萌芽、生長。在我的`記憶里，我和媽媽在火車上遇到了一家三口，仔細一聊，居然是媽媽的學(xué)生。我很自然地與他們家的孩子玩在了一起。分別之際，媽媽與他們互加了“微信好友”，在按下“確認”鍵的同時，友誼的種子就破土而出，伸出了它那碧綠的葉子。
我的人生志向中，有一個理想和旅行有關(guān)——那就是走遍世界的每一個角落！多少人始終沒有離開過自己所在的城市呢？我的腳踏過平坦的路，踩過高低不平的小道；坐著汽車開過山坡；乘著飛機飛越山河……路上，鞋底的磨損；小道中，一個個腳�。惶镆袄�，車輪帶走的塵土……還有一張張照片，都證明了我存在于這世界！我曾經(jīng)來過這里！我不虛此生！這正是我對旅行熱愛的原因。
飛機降落，家，我又回來了。走時帶去的是一箱衣服，一只相機�；貋頃r，相機里多了照片，多了記憶。一場旅行的結(jié)束，也意味著另一場旅行的開始。得到知識，收獲友誼，留下足跡。這不正是旅行的意義嗎？準(zhǔn)備，下一場旅行即將開始！
尋的作文600字 篇4
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從教室中傳來了我們玩游戲的吶喊聲。哈哈哈，這是作文班老師和我們玩起了“尋寶”的游戲�！啊畬毴恕鹊街v臺上面對著墻壁從一數(shù)到十，‘藏寶人’在十秒內(nèi)把眼鏡盒藏好�！崩蠋熢谥v臺上宣布了游戲規(guī)則。我的同桌兆F則自告奮勇，拿出自己的眼鏡盒要當(dāng)這次游戲的“寶物”。
游戲開始了。老師請了一位同學(xué)當(dāng)“尋寶人”，讓他面對墻壁從一數(shù)到十。“六——七——八——九——十！”“寶物”已經(jīng)藏好了。開始尋寶了！那位同學(xué)東張西望，“眼鏡盒，眼鏡盒�！蔽覀兊穆曇舨⒉皇呛艽�。那位同學(xué)似乎領(lǐng)會到了我們的意思。他又向后走了幾步。“眼鏡盒！眼鏡盒！”我們的聲音比剛才響亮了一些。那位同學(xué)又向后移了移。我們也逐漸提高了音量，有寫同學(xué)已忍不住心中的激動，索性站了起來，有的`更是興奮得緊跟其后。我的心也不由得怦怦直跳，每個人都在期待著“寶物”被發(fā)掘……
說時遲，那時快，只見那位同學(xué)一轉(zhuǎn)身，那藏著東西的同學(xué)也許太緊張了，一看形勢不妙，連忙用水壺遮住自己的衣袋。哎，這不是“此地?zé)o銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄彎下腰尋找，迅速取出了寶物。老師對他的細心加以贊賞，同時也贊許我們的默契，各獎我們?nèi)帧?/p>
隨后，老師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆F將眼鏡盒藏在了同學(xué)的帽子里。不過，在“提示聲”的指引下，都輕而易舉地被找到了。玩意正濃時，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴響起了。我們不得不結(jié)束了這場游戲。
我希望老師以后經(jīng)常組織我們玩游戲。這樣不僅能讓我們收獲快樂，還能積累寫作的素材，真是一舉兩得呀！
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