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描寫(xiě)朋友的作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼拿鑼(xiě)朋友的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)朋友的作文600字 篇1
難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一直站著的叔叔是一位殘疾人嗎?難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的身體總是隨著車(chē)子微微顫動(dòng)嗎?難道你忘了上次你出了意外,是許多熱心人把你送到醫(yī)院才保住了你的性命?……
朋友,你是否還記得:小時(shí)候,我們一起看了《三國(guó)演義》的電視劇后,你興奮地告訴我,你最崇拜的英雄是張飛。或許正是因?yàn)槿绱,我覺(jué)得你的身上有了他的'影子。
你看,你一邊風(fēng)風(fēng)火火地吼著《好漢歌》,一邊以最快的速度寫(xiě)出一道道數(shù)學(xué)題的答案。不到五分鐘,你便像大功告成一般:將筆一甩,迅速?zèng)_向了足球場(chǎng)。
朋友,別急!
難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的小數(shù)點(diǎn)都調(diào)皮地向后跳了一位嗎?難道你忘了想當(dāng)一名科學(xué)家的夢(mèng)想嗎?難道你忘了老師、父母、朋友的忠告嗎?
期末考試已經(jīng)到了尾聲,這是最后一科:語(yǔ)文。一個(gè)多小時(shí)的過(guò)關(guān)斬將,終于只剩下作文題了。你的作文在班里一直不錯(cuò),你得意洋洋地瞥了一眼題目,便滿(mǎn)懷自信地奮筆疾書(shū)。
朋友,別急!
難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是一篇話(huà)題作文,要自擬題目嗎?難道你忘了老師在考試前的叮嚀與囑咐嗎?難道你忘了上次因?yàn)闆](méi)有審題而扣去二十分的慘痛教訓(xùn)嗎?
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,你的成績(jī)很不理想。回到家,你不屑一顧地把它團(tuán)作一團(tuán),扔給了為你拎書(shū)包的媽媽?zhuān)活^沖進(jìn)了臥室。因?yàn)榇藭r(shí)電視正在轉(zhuǎn)播一場(chǎng)精彩的球賽。
朋友,別急!
難道你沒(méi)有看見(jiàn)老師無(wú)奈的搖頭?難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親原本黑亮的頭發(fā)里,已經(jīng)有了白絲?難道你沒(méi)有發(fā)覺(jué)父親眼神是那樣的憂(yōu)郁?
還記得有一次,在公共汽車(chē)上,一個(gè)可愛(ài)的小女孩請(qǐng)你給一位叔叔讓座,你卻揮舞著拳頭要揍她。
朋友,別急!
難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一直站著的叔叔是一位殘疾人嗎?難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的身體總是隨著車(chē)子微微顫動(dòng)嗎?難道你忘了上次你出了意外,是許多熱心人把你送到醫(yī)院才保住了你的性命?
朋友,聽(tīng)了我說(shuō)的這些話(huà),你大概又要著急了!
朋友,請(qǐng)別急!
描寫(xiě)朋友的作文600字 篇2
我的朋友有很很多,其中有一個(gè)是我的開(kāi)心果朋友。
一頭烏黑的頭發(fā)整齊地梳在后面,一雙水靈靈的大眼睛下有著高高的鼻梁,笑起來(lái)時(shí)真可愛(ài)。穿著一件T恤,和一件寬松的外套,下身穿著一條鉛筆褲跟一雙黑色的帆布鞋;真是有一種小女生的范呢!
她的聲音特別的洪亮好聽(tīng)。你瞧:上課了,夏老師讓同學(xué)們讀書(shū),她便舉起了小手。那文字在她的口中變成了一曲曲小令。她的臉上浮現(xiàn)出一絲絲笑意,聲音也越來(lái)越洪亮,越來(lái)越充滿(mǎn)了自信感,好聽(tīng)極了!很快讀完了,但聽(tīng)的人還沉醉在其中呢!
不僅她的聲音洪亮,她在我的好朋友之中還是個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”呢!接著往下看吧,每次當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí),她總會(huì)調(diào)皮地跑過(guò)來(lái)安慰我們,給我們講故事,講笑話(huà),甚至給我們做鬼臉。只見(jiàn)她一會(huì)兒把嘴巴張得大大的,一會(huì)兒又用手捏捏鼻子,像她這樣的開(kāi)心分子,誰(shuí)看了不想笑呢?
“開(kāi)心果”自然也是有一種獨(dú)特的樂(lè)觀主義精神哦!考完試了,糟糕,她一看卷子,臉上開(kāi)心的笑容立刻化為烏有。只見(jiàn)她皺起眉頭,淚水好像也要奪眶而出似的.。下課后我們便去安慰她。她見(jiàn)我們來(lái)了,又開(kāi)始笑了起來(lái),我心中正想:“怎么又成這樣了?剛才不是還煩惱著嗎?”這樣變化無(wú)常的心情,恐怕也只有她才會(huì)有吧!只見(jiàn)她拍拍外套:“走吧,不就是一次失誤嘛! 不必放在心上,下次努力就是!闭f(shuō)罷,嘴角又揚(yáng)起一絲笑意,擺了擺馬尾。
這就是我的開(kāi)心果朋友,她的笑是世界上最美麗的,相信你們已經(jīng)猜到了她是誰(shuí)了吧?她就是---王羽卓!
描寫(xiě)朋友的作文600字 篇3
在我的家里,有一只貓,是我的姑姑在我小時(shí)候送給我的,小貓剛來(lái)我家的時(shí)候,它非常淘氣,跟任何人都相處不了,逐漸,它覺(jué)得我們沒(méi)有危險(xiǎn)性了,就接近我們了,我是最先與貓成為朋友的。
我家的小貓被我們喂的圓滾滾的,一身灰色與黑色的毛相結(jié)合,那就像一塊灰色的地毯子,尾巴毛茸茸的翹著,只要摸一下它的尾巴,它就像箭一樣的跑開(kāi)了,黑黑的眼睛像一顆黑色的寶石,它那耳朵——只要有人過(guò)去,立刻發(fā)出警覺(jué)的聲音。貓的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的,就像一根雷達(dá),來(lái)識(shí)別東西。
有一次我放學(xué)回來(lái),貓就在門(mén)口像在等著我回來(lái),我跑到門(mén)口,貓咪就在我的身邊躥來(lái)躥去,不知道它到底想要說(shuō)些什么。我抱著貓咪進(jìn)了家門(mén),那時(shí)媽媽正在做飯,香噴噴的香味撲鼻而來(lái),小貓也聞到了香味,開(kāi)始不耐煩地叫了起來(lái),我聽(tīng)到了,就告訴小貓,別急,再等一會(huì)兒,飯馬上就好了。由此證明,小貓的鼻子很靈,并且很聰明。
飯做好了,我們一家人開(kāi)始吃飯了,貓咪在旁邊看著,裝出一副可憐巴巴的模樣,我看到他那模樣,便把手中的饃饃給了貓咪,津津有味的吃了起來(lái)。不一會(huì)兒,我們吃完飯,準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,貓咪的'耳朵又發(fā)出一點(diǎn)警覺(jué),在房子里慢慢地轉(zhuǎn)著。突然,一只老鼠從它的身旁竄了過(guò)來(lái),貓飛快地跳了起來(lái),緊緊的抓住老鼠,再用牙齒死死的咬住老鼠的脖子。可憐的老鼠拼命地掙扎,好像在喊叫:“救命。【让。 币粫(huì)兒就把那只可憐的老鼠咬死了。然后,三下,兩下的把老鼠吃個(gè)精光,只剩下一條尾巴。
通過(guò)我家的這只貓咪,我從中明白了:任何動(dòng)物都是有感情、有靈性的,只要我們與它們和諧相處,它們都會(huì)與我們成為朋友的。
這就是我家的一只盡職盡責(zé)、自食其力,并且討人喜歡的貓咪。
描寫(xiě)朋友的作文600字 篇4
鳥(niǎo)的體態(tài)優(yōu)美、行為復(fù)雜、羽毛艷麗、鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng),使大自然生機(jī)勃勃,美化了我們的生活,帶來(lái)輕松愉快的好心情。還給人們以無(wú)限的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作的源泉。
所有古今中外的神話(huà)寓言中,大多以鷹象征勇猛;天鵝和鴿子象征善良、和平;貓頭鷹和烏鴉象征殘暴;鶴象征長(zhǎng)壽;鴛鴦象征愛(ài)情的忠貞等等。詩(shī)人、文學(xué)家、藝術(shù)家和廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)造了許多不朽的作品。以鳥(niǎo)為題材的音樂(lè)、舞蹈十分豐富。借鳥(niǎo)來(lái)歌頌英雄和美德、歌頌善良戰(zhàn)勝邪惡,寄托著對(duì)美好生活的向往。
隨著人們的物質(zhì)生活和精神生活的不斷提高,人類(lèi)文明的不斷發(fā)展,更有回歸大自然的愿望。踏上山間小路,林中的鳥(niǎo)兒自由自在地唱著美妙的歌,身邊不時(shí)漂來(lái)陣陣花香。在大自然的懷抱里,享受無(wú)限的歡欣與愉悅。
我國(guó)是一個(gè)有5000年文明史的古國(guó),籠養(yǎng)鳥(niǎo)的“鳥(niǎo)文化” 也有2千年的歷史了。但是,籠養(yǎng)鳥(niǎo)許多都是從野外捕捉來(lái),經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)才成為具有觀賞價(jià)值的籠鳥(niǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)養(yǎng)成1只籠養(yǎng)鳥(niǎo),在捕捉、貶運(yùn)、調(diào)教、買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中要死傷20只。據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)錫盟林業(yè)公安的.“保護(hù)百靈鳥(niǎo)行動(dòng)” 收繳捕捉的百靈鳥(niǎo)1萬(wàn)5千多只。每年在錫盟就捕捉10萬(wàn)只以上,百靈鳥(niǎo)有可能在草原消失。我們反對(duì)籠養(yǎng)野生鳥(niǎo)。抵制對(duì)野生鳥(niǎo)類(lèi)的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年) 時(shí),歐陽(yáng)修就寫(xiě)了一首《畫(huà)眉鳥(niǎo)》的詩(shī):
百轉(zhuǎn)千聲隨意移,
山花紅紫樹(shù)高低;
始知鎖向金籠聽(tīng),
不及林間自在啼。
難道具有現(xiàn)代文明的人,還不如古人對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)嗎?我們提倡走向大自然,到野外去觀鳥(niǎo),不把野生鳥(niǎo)關(guān)在籠子里看。
描寫(xiě)朋友的作文600字 篇5
相信每個(gè)人都有自己的朋友,過(guò)去的、現(xiàn)在的……上了初中,換了生活環(huán)境,對(duì)于以前的朋友,我們不同程度地都少了聯(lián)系。
在沒(méi)有朋友陪伴時(shí),會(huì)感到寂寞。
有首歌中有這樣一句歌詞:“天總會(huì)黑人總要離別,沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪誰(shuí)!甭(tīng)到這首歌總會(huì)想到一個(gè)朋友,初中時(shí)他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“朋友只是人生寂寞旅途中的同路客,他可能隨時(shí)拐彎,這是他的自由!焙髞(lái),他又說(shuō):“對(duì)于好多朋友,我們都只是曾經(jīng)以為不會(huì)忘記”;蛟S,好多朋友,真的只能存在于我們的回憶當(dāng)中了。而回憶,就像是昨夜遺失的夢(mèng),有些揮之不去的空缺的蒼涼,亦有些清晰的淚水痕跡。
相見(jiàn)是緣;聚是緣,散是緣,聚散都是緣。聚散無(wú)定,我們能做的,只有把握那份緣,把握一份永恒的詩(shī)意。
習(xí)慣了走在路上替你看車(chē),牽著你的手拉你過(guò)馬路;習(xí)慣了你若難過(guò),我就陪你不說(shuō)話(huà);習(xí)慣了深夜的電話(huà),窗外淅瀝的雨聲;習(xí)慣了你突然出現(xiàn)在我面前說(shuō)一起出去玩;習(xí)慣了你眼睛里明亮的光,也習(xí)慣了你眼睛里深深的暗……
我們彼此習(xí)慣了,所以不離不棄,我們一起笑一起哭,我們一起坐海盜船一起看美麗的燈……因?yàn)槲覀兪桥笥,所以我們(cè)絹?lái)越靠近越來(lái)越彼此依賴(lài)。財(cái)富不是你一生的朋友,朋友卻是你一生的財(cái)富。
記住該記住的,忘記該忘記的。幸福在于擁有自己覺(jué)得可貴的.東西。人生旅途中,我們都只是平平常常的人,平常的人有一顆恬淡的心,恬淡的心有一份對(duì)友誼的渴望。不奢華,不過(guò)分,卻令短短的人生充滿(mǎn)真實(shí)的喜悅。
謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給那些讓我喜讓我憂(yōu)讓我銘記的朋友們!
描寫(xiě)朋友的作文600字 篇6
有一個(gè)人在班上功課好、會(huì)跳舞、人緣佳,也參加過(guò)很多的比賽,有吹直笛、國(guó)語(yǔ)朗讀和跳鼓陣還有桌球比賽,可說(shuō)是班上品學(xué)兼優(yōu)、文武雙全的好學(xué)生呢!她是我們的班長(zhǎng),她在做每件事的時(shí)候很細(xì)心,所以大家都很喜歡跟她做朋友,尤其是她那活潑開(kāi)朗的個(gè)性,被受大家的喜愛(ài)。那個(gè)人就是我的好朋友——陳宥。
轉(zhuǎn)進(jìn)光榮國(guó)小的時(shí)候,才剛踏進(jìn)教室,就有一封信是要給我的,里面的內(nèi)容是想要跟我當(dāng)朋友,我當(dāng)然很高興的跟她說(shuō)好。我跟她在一起已經(jīng)一年多了,從來(lái)不曾吵過(guò)架,下課的時(shí)候就手牽手到外面去吹吹風(fēng)、聊聊天,跟她已經(jīng)變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友了,如果我的英文功課不會(huì)可以問(wèn)她,她的數(shù)學(xué)功課不會(huì)我們也會(huì)一起討論,可是有的時(shí)候懶的動(dòng)腦就直接拿她的來(lái)參考看看!
媽媽希望我能去讀好一點(diǎn)的學(xué)校,所以我很想要跟宥讀同一所國(guó)中,可是因?yàn)樗挠⑽某潭缺容^好,她的媽媽希望她能到有英文資優(yōu)班的國(guó)中,雖然我想跟她一起讀,可是程度的不同就不會(huì)讓我們被分在同一班。他有跟我說(shuō)過(guò)他未來(lái)的夢(mèng)想,她希望大學(xué)畢業(yè)后就要到美國(guó)去了,但我的英文程度很不理想,沒(méi)辦法跟她一起去,這讓我感到很傷心,可是我已經(jīng)決定了以后等我有能力我一定會(huì)去美國(guó)找她玩,因?yàn)槲腋呀?jīng)約定好了。
我在小學(xué)交過(guò)最好的朋友大概就是陳宥了吧因?yàn)槲乙郧霸诙际械?大國(guó)小都交不到可以談心的朋友,每天都很孤單上完課就回家把功課寫(xiě)一寫(xiě),都過(guò)著同樣的生活,自從我認(rèn)識(shí)她之后,我在學(xué)校的日子也完全改變了,又多了一份歡樂(lè)和笑容,謝謝她這一年多的陪伴,我很慶幸自己可以交到這么好的朋友。
描寫(xiě)朋友的作文600字 篇7
我有一個(gè)特殊的朋友,她就是我的語(yǔ)文老師――葛麗萍。
她在上課時(shí)可厲害了,可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說(shuō)笑,和藹可親,是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校,我很感興趣,東講幾句,西喊幾聲,上了幾天課后,我依舊不改上課講話(huà)的毛病。
這天,是上語(yǔ)文課,我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話(huà)題,葛老師大步流星地走了過(guò)來(lái),厲聲說(shuō)道:“你們兩個(gè),到后面罰站去,不許講話(huà),不不許靠墻,帶上書(shū)和筆,不許坐下,不許……”
那時(shí)我心想:這老師可真壞,講話(huà)都不許,還要做這么多事,而且“不許”有這么多,聽(tīng)也要聽(tīng)死了!真壞!
我有些害怕,只好和同桌站到了后面。下課了,葛老師走過(guò)來(lái):“你們回去吧,明天要交200字檢討,好好反省反!”
于是她給我的第一印象就是:兇、嚴(yán)厲,十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很?chē)?yán)厲,可是沒(méi)課時(shí)就像小孩子一樣和藹,與我們說(shuō)說(shuō)笑笑,玩玩游戲。
這一天是春游,我們?cè)谔訛彻珗@里,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞,讓我們躲在后面,不停地叫著:“跟牢!跟牢!”“不要停下來(lái),快跑!”
一會(huì)兒,我們玩“丟手絹”,葛老師也來(lái)了。
“丟,丟,丟手絹,輕輕放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來(lái),葛老師也不例外,大家玩了起來(lái)。
壽天樂(lè)把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的.后面,撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。葛老師也好像察覺(jué)到了什么,跳了起來(lái),抓住紅領(lǐng)巾,跑了起來(lái),繞著我們圍成的圈?上,壽天樂(lè)跑得太快了,葛老師只好來(lái)“投”紅領(lǐng)巾了。
又一輪,葛老師贏了,她像孩子一樣大叫:“耶!我贏了!”大家哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
描寫(xiě)朋友的作文600字 篇8
今天我看到了一幅精美的剪紙,在剪紙的左下方有“好朋友”這三個(gè)字,看著這幅精美的剪紙我不禁展開(kāi)了想象的翅膀......
那是一個(gè)炎熱的夏日,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的,好像想把大地烤干一樣。
老爺爺坐在涼椅上,扇著扇子,小狗趴在門(mén)口吐著舌頭,好像在說(shuō):“好熱啊,好熱啊!”樂(lè)樂(lè)騎在大水牛背上,歡快的向前方走去。突然,樂(lè)樂(lè)猛的看見(jiàn),自己的好朋友“小剛”陷在一個(gè)泥潭之中,樂(lè)樂(lè)連忙下了牛背,隨手拿了一根拇指粗的樹(shù)枝,遞給小剛大喊道:“小剛,抓緊樹(shù)枝,我馬上救你出來(lái)。”樂(lè)樂(lè)卯足了勁使勁一拉,終于把小剛給拉了出來(lái),兩人坐在草地上大口大口的喘著粗氣。樂(lè)樂(lè)好奇地問(wèn)小剛:“你怎么陷在泥潭里的?”
小剛嘆了一口氣說(shuō):“說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)!痹瓉(lái)小剛的叔叔從城里來(lái)這度假,走到半路時(shí),突然遇見(jiàn)了小剛,小剛熱情地給叔叔當(dāng)導(dǎo)游,看遍了村莊外的風(fēng)景,叔叔剛進(jìn)村莊,就覺(jué)得口渴了,小剛因?yàn)橹栏浇幸坏廊,便自告奉勇地去接水,可不料,一不留神陷在了泥潭里,辛虧?lè)樂(lè)來(lái)得及時(shí),否則后果不堪設(shè)想。聽(tīng)完小剛的經(jīng)過(guò)后,樂(lè)樂(lè)說(shuō):“看來(lái)我真是來(lái)得早,不如來(lái)得巧。小剛你趕快回家吧!”小剛有些為難的說(shuō):“步行回家的話(huà),大概要十多分鐘吧,媽媽會(huì)著急的'。”“那你騎我的水牛吧,我們一起走!睒(lè)樂(lè)愉快的說(shuō)。小剛又問(wèn)道:“這樣好嗎?”樂(lè)樂(lè)回答道:“我們不是好朋友嗎,跟我還客氣啥!
說(shuō)完便把小剛拉上了牛背。牛角上的兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“真是一對(duì)好朋友!
描寫(xiě)朋友的作文600字 篇9
大雪隨著寒冬來(lái)了,街道仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝,長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白煙。
經(jīng)過(guò)幾天的鵝毛大雪,太陽(yáng)收起了溫暖的陽(yáng)光,我每次放學(xué)走在街上的時(shí)候,都想去堆雪人打雪仗的感覺(jué)?墒嵌紱](méi)有實(shí)現(xiàn)我的愿望。
老師對(duì)我們說(shuō):“他們小的時(shí)候,到了冬天都會(huì)在外邊打雪仗,堆雪人”那時(shí)我好像置身在其中,好像都感受到了打雪仗的快樂(lè)。
這天老師說(shuō):“可以帶著我們?nèi)サ酵饷嫱嫜笨砂盐覀兇蠹覙?lè)壞了,我們的心好像都飛了出去。這一上午的時(shí)間,在我們的盼望中過(guò)去了。
到了下午,老師領(lǐng)著我們?nèi)宄扇旱膩?lái)到操場(chǎng)上玩雪,我非常高興。老師先給我們照起了相,我趴在地上感覺(jué)涼涼的,就像雪在親我,不一會(huì)我們開(kāi)始了制作大賽了。我找了幾個(gè)好朋友一起堆一個(gè)雪人,我們先把雪人的身子填出來(lái),這時(shí)老師來(lái)跟我們一起做雪人了,老師做了個(gè)小腦袋放在身子的上面,老師說(shuō):“填雪”,我們把雪都放到老師那里。老師說(shuō):“夠了”,我們才停止加雪。我們?cè)摪蜒┤说谋亲雍妥焯钌先チ耍覀冇美苯樊?dāng)嘴,用兩個(gè)大大的'土豆當(dāng)眼睛,用尖尖的胡蘿卜當(dāng)圓圓的鼻子,我們的雪人做成了,房老師和我們一起和雪人照了一張相,這個(gè)雪人看起來(lái)像一個(gè)外星人,所以大家給這個(gè)雪人起了個(gè)名字,叫外星雪人。
不一會(huì)兒,我們開(kāi)始了雪仗大賽了,我看見(jiàn)孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去,我們大家互相扔著雪玩的忘記了時(shí)間,滿(mǎn)頭都是汗水,老師也被我們開(kāi)心感染了過(guò)得很快,在那里看著我們樂(lè)得合不攏嘴。
時(shí)間好像過(guò)得飛快,不一會(huì)我們?cè)摶亟淌伊耍覀儜俨簧岬幕氐搅税嗉?jí),可是操場(chǎng)上卻留下了我們快樂(lè)的腳印。
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