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有關(guān)春蠶作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的春蠶作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春蠶作文600字 篇1
幾片嫩綠的桑葉間，一只乳白色的春蠶正在蠕動(dòng)。它有著一個(gè)胖胖的身體，一只略微發(fā)尖的小腦袋，身體上一道道清晰的紋路間都有一個(gè)紅色的小點(diǎn)兒。它爬起來(lái)時(shí)，身子一伸一縮十分緩慢。這時(shí)，你也許會(huì)把它和菜青蟲(chóng)一類(lèi)的肉蟲(chóng)子聯(lián)系起來(lái)，覺(jué)得它是十分可厭的，但是，你可曾想過(guò)，人們身上穿著的那五顏六色的各種綢緞是用什么原料制成的？
上初中時(shí)，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一段時(shí)間的蠶，因而對(duì)蠶有一定的認(rèn)識(shí)。初春，幼蠶開(kāi)始了一年的活動(dòng)。每天，它都要臥在桑葉上，大口大口地咀嚼桑葉，發(fā)出沙沙的聲音。起初，我還以為蠶是個(gè)十分貪吃的家伙呢，可過(guò)了一段時(shí)間，蠶的'身體象充氣后的橄欖球一樣，增大了許多，桑葉也比從前吃得少多了。這是為什么呢？我懷著好奇心開(kāi)始更加仔細(xì)地觀察蠶的一舉一動(dòng)。
又過(guò)了一些時(shí)候，幼蠶漸漸越長(zhǎng)越大，這時(shí)它的活動(dòng)量比以前小多了，與此同時(shí)一條半透明的絲狀物緩緩地從蠶嘴里抽了出來(lái)，啊，這就是蠶絲吧！太偉大了！我趕忙從樹(shù)上摘下幾片嫩桑葉，用水泡了，放在蠶的面前，奇怪，它似乎對(duì)桑葉并不感興趣，而是專(zhuān)心致志地吐著絲。這時(shí)，我才明白，以前蠶吃了那么多桑葉是為了現(xiàn)在的吐絲呀，你真太好了。
就這樣，蠶每天只顧吐絲，而桑葉吃得很少。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，蠶吐出的絲已經(jīng)織成了一只半透明的橢圓形套子，把自己關(guān)在了套子里，可是，它依舊和從前一樣不停地吐著絲。秋天到了，套子也完全做好了，這時(shí)的蠶已經(jīng)被自己完全鎖進(jìn)了套子中，就這樣，默默地了卻自己短暫的一生。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了春蠶到死絲方盡的真正含義。蠶一生以桑葉為食，過(guò)著清苦的生活，從來(lái)沒(méi)有向人索取過(guò)什么。然而，正因?yàn)樗簧陆z，人們才得以制作各種各樣精美的綢緞來(lái)裝點(diǎn)自己的生活。
這一切都應(yīng)歸功于蠶。
春蠶是高尚的，無(wú)私的，它的這種精神給人以深刻的教育。我決心做一個(gè)具有春蠶精神的人。
春蠶作文600字 篇2
她，一頭烏黑秀麗，不長(zhǎng)不短，恰到好處的頭發(fā)；她，一身樸素，迷人的著裝；她，一副不驕不躁的眼鏡，里面有一雙像秋水一樣明澈的眼睛。她，不是別人，正是我們的語(yǔ)文老師——鄭老師。
鄭老師有一雙無(wú)人能及的慧眼，這雙眼睛可以捕捉著任何一個(gè)細(xì)節(jié)。有一次周鑫材和后桌講話，雖然聲音有點(diǎn)輕，但還是被鄭老師發(fā)現(xiàn)了，鄭老師用那會(huì)說(shuō)話的眼睛看著周鑫材，而他不以為意，依然我行我素。同學(xué)們都已察覺(jué)到了，在心里偷偷替他捏了把汗：周鑫材，你完了，鄭老師一定要發(fā)火了！
“周鑫材”鄭老師叫他，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，鄭老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是用責(zé)備的目光看著他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你不認(rèn)真上課，不但影響了整個(gè)班級(jí)，而你自己也學(xué)不到知識(shí)，時(shí)間一去不復(fù)返，后悔的是你自己呀”。聽(tīng)完鄭老師的一番話，周鑫材紅著臉慚愧地低下了頭，輕聲說(shuō)：“鄭老師，我錯(cuò)了。”鄭老師溫和地笑著說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是好學(xué)生�！�
鄭老師也是一個(gè)大忙人，她時(shí)常一邊做著學(xué)校的`工作，一邊又竭力在幫我們把作文提高上去《小小苗圃》就是她創(chuàng)辦的，這個(gè)公眾號(hào)是把好作文，整理起來(lái)供大家學(xué)習(xí)的。一個(gè)個(gè)周末過(guò)去，鄭老師要把全班40多篇的作文一一查看，從中挑選幾篇佳作編輯。鄭老師盡心盡力，為我們嘔心瀝血，每次一篇篇好作文出現(xiàn)在《小小苗圃》時(shí)，都令各班老師贊嘆不已。為了搞好《小小苗圃》和一些獎(jiǎng)勵(lì)，鄭老師甚至連媽媽生病了，都無(wú)暇顧及。
每次有同學(xué)受傷和不舒服時(shí)，她總是停下講課，飛快的走到那個(gè)同學(xué)跟前，焦急地問(wèn)：“沒(méi)事吧，要不要去校醫(yī)室？”那師生間關(guān)愛(ài)之情言？于表。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊，鄭老師，您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖！
春蠶作文600字 篇3
一個(gè)明亮的教室里，站著一位高大威猛的男老師，精神煥發(fā)，面不改色，永遠(yuǎn)都是一副哭笑不得的樣子。這是我對(duì)老師外貌的印象。
別看這個(gè)老師是個(gè)男的，誰(shuí)說(shuō)男的就沒(méi)有認(rèn)真的?我們的毛毛老師就是一個(gè)好老師。
我來(lái)夸夸他：竹板這么一打呀，別的咱不夸，要夸咱就夸夸小毛毛呀......
老師給我們上課的時(shí)候，我感覺(jué)每一節(jié)課都是那樣充實(shí)而多余，因?yàn)槔蠋熢诿恳粋�(gè)時(shí)間都沒(méi)有浪費(fèi)，好好地利用了起來(lái)，使我們學(xué)會(huì)了也都掌握了，也會(huì)利用了。
其他課余時(shí)間，我們上課的時(shí)間也不少，盡是些校對(duì)作業(yè)的事情，王老師似乎和毛毛老師在搶時(shí)間給我們班講作業(yè)，而每一次毛毛老師總是自告奮勇，我呀，實(shí)在是支撐不住!真的很困很累啊，我想：老師不是神，但他不會(huì)累。還是雖然很累，但我們的學(xué)習(xí)比他的休息更重要，有時(shí)呢，老師可以休息一會(huì)了，男同學(xué)因紀(jì)律不好，又使我們的毛毛老師不能不坐視不管，又主動(dòng)出擊，從辦公室出來(lái)到教室罵我們班的男生調(diào)皮，不務(wù)正業(yè)!
同學(xué)們，你們真的`不要以為老師只是為了他們自己賺錢(qián)，他們開(kāi)始當(dāng)老師時(shí)，為的是什么?是同學(xué)們的前途發(fā)展，等到有一天我們成功了，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，他們不也就是個(gè)小小工程師嗎?他們是默默奉獻(xiàn)的春蠶啊!
我們的毛毛老師，您還是要多加注意身體啊，別傷害了身體，會(huì)吃不消的，一個(gè)星期有19節(jié)課，是只有老師能做的傻事了。
春蠶，一種兢兢業(yè)業(yè)工作的動(dòng)物，別看他微不足惜，但又有哪個(gè)人跟他比付出呢?
這里的毛毛指的是茅老師，老師您別嫌我不禮貌啊!開(kāi)個(gè)小玩笑嘛!
春蠶作文600字 篇4
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，有了生命，地球才顯得多姿多彩。
這一個(gè)個(gè)鮮活的生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍稀世間萬(wàn)物的生命。
大概是去年，我養(yǎng)了一盒蠶寶寶。
每次拿起盒子總能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙、沙沙、沙沙”細(xì)微的蠶食食物的聲音。
那些蠶寶寶十分可愛(ài)，白白胖胖的身體，鑲嵌了一顆靈活的小腦袋，一張刮皮刀似的小嘴巴吃桑葉時(shí)總是從上向下輕松、快速地“刮”進(jìn)肚子里，真是有趣極了。
看到這些蠶越長(zhǎng)越大，我總是禁不住凝視端詳、嘖嘖稱(chēng)奇。這些原來(lái)像小螞蟻的蠶寶寶如今已長(zhǎng)到了5—6厘米長(zhǎng)了。他們是怎么這么快的成長(zhǎng)的呢？
但一次無(wú)意的發(fā)現(xiàn)，卻為我的疑問(wèn)做了一個(gè)滿意的答卷。
一天，我正在喂蠶寶寶，突然發(fā)現(xiàn)了一只小蠶，樣子十分痛苦。于是，我仔細(xì)觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)：蠶頭、胸是白白胖胖的；可是尾部灰黃灰黃的，皺皺巴巴的，干癟癟的，小爪子好像也錯(cuò)位了。我擔(dān)心它是不是生病了。
我拿起放大鏡仔仔細(xì)細(xì)前后觀察起來(lái)，灰黃灰黃的皮逐漸向后脫落，露出了一層嶄新的.皮。我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，呵！原來(lái)小蠶是在蛻皮呀！
孫子兵法三十六計(jì)中有一計(jì)叫——金蟬脫殼，今天我目睹了銀蠶蛻皮，充分領(lǐng)略到了大自然生命的奇妙！
咦！好像那舊皮不愿意蛻掉，蠶的一肢一節(jié)都在一伸一縮，十分緩慢，但卻隱含著激烈的掙扎、搏斗。蠶寶寶做出了最后一搏，終于擺脫了舊殼枷鎖的束縛。
我不禁聯(lián)想到：人的一生中的成長(zhǎng)不也是一樣的嗎？沒(méi)有“蛻皮”，就沒(méi)有人生的活力與生機(jī)；沒(méi)有“蛻皮”時(shí)的努力拼搏，就沒(méi)有最后勝利和成功時(shí)的喜悅心情呀！
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